15.1 明确标准评价规划（解析版）

第15课《完善规划奋发有为》同步练习15.1明确标准，评价规划1．C【解析】本题考查做好职业准备。C：题干中小秦同学整理的医生职业卡片单，展示了医生职业的主要特点、入职条件及从业者的职业认同感，启示我们做好职业准备应考虑自己的兴趣爱好与个性特长，明白自己愿意并且适合做什么，故C符合题意；A：高工资并不是我们选择职业的标准，故A错误；B：题干启示我们要做好职业准备，没有体现出要克服一切困难从事白衣天使职业，故B错误；D：题干体现出我们要做好职业准备，没有体现出要时刻做好调换职业的思想准备，故D错误；故本题选C。2．B【解析】本题考查做好职业准备、规划职业生涯。B：正确的自我评价是合理职业规划的基础，可以帮助我们根据自己的兴趣、能力和市场需求等多方面因素做出更合适的选择，故B符合题意；A：当职业方向出现严重问题时，应该及时调整和转变，而不是一味地坚持，故A说法错误；C：职业的好坏不应该仅以收入高低来衡量，还应考虑个人的兴趣、能力、社会需求以及对社会的贡献等因素，故C说法错误；D：立志成为流量明星，及时享乐，这种观点反映了对职业和人生价值的片面理解，过分追求名利和即时的享受，而忽视了职业的长远发展和社会责任，故D说法错误；故本题选B。3．A【解析】本题考查职业选择、敬业精神。①③：“首席技师全部来自生产、科研和技术攻关一线”“作为工人，首席技师的待遇已比肩所在企业的高级管理人员”，这启示我们要热爱本职工作，实现人生价值；坚信技能成才，不断学习实践，①③说法正确；②：“选择技师职业”是职业选择之一，故②说法错误；④：“应对困难挑战”在材料中未体现，故④不符合题意；故本题选A。4．C【解析】本题考查敬业精神、在平凡中创造伟大。①③④：分析题文，从材料中可以看出，这些大国工匠通过在各自专业领域带来创新成果实物、进行现场讲解和绝招绝技绝活展演。他们的行为和成果启发着我们对人生道路和理想进行思考，让我们明白在自己的工作领域也可以追求卓越，实现人生价值；他们在自己的岗位上展现出极高的专业素养和敬业精神，充分践行了爱岗敬业的职业道德；他们凭借着坚持和责任，在航空航天、电力等领域取得成果，展现了自身的价值，书写了生命的意义，故①③④符合题意；②：材料中并未着重体现制度创新，故②不符合题意；故本题选C。5．D【解析】本题考查对做好职业准备、规划职业生涯的认识和理解。D：依据教材知识并分析题干可知，球鞋鉴定师、整理收纳师等一些列的新鲜职业，正朝气蓬勃地创造价值、改变世界，这启示我们要考虑爱好特长，进行职业选择，故D符合题意；A：人生奋斗目标应该是为社会做贡献，而不是为了追逐名利，故A说法错误；B：努力做完美的自己说法错误，人无完人，故B说法错误；C：职业无贵贱之分，故C说法错误；故本题选D。6．A【解析】本题考查职业选择。①②：图片中兴趣、能力、价值相结合成就完美职业，启示我们选择职业时要考虑自身实际和社会需要，提高自身能力，适应未来工作岗位要求，故①②说法正确；③：唯有，说法太绝对，故③说法错误；④：说法正确但不是对我们的启示，故④不符合题意；故本题选A。7．D【解析】本题考查生命的价值、职业选择。①④：河南女大学生张桂芳回村，带领乡亲们把村子发展得更好，启示我们人生理想、价值的实现，并非只有一种模式；奋斗在乡野田间的青年，同样能开创美好的未来，故①④说法正确；②：题文中体现了新时代，青年人的人生选择越来越多元化，故②说法错误；③：“最光鲜、最理想”说法太绝对，在农村同样也能活出生命的精彩,故③说法错误；故本题选D。8．D【解析】本题考查在平凡中创造伟大、做好职业准备、职业选择的影响因素。③④：分析题文，首届“国家工程师奖”表彰对象有大工程、大装置的核心骨干，也有新技术、新发明的领军人物，说明职业有分工但无贵贱，努力拼搏爱岗敬业，行行都可能出彩；有年过七旬依然奋战一线的“老工匠”，也有“初生牛犊不怕虎”的“90后”等，他们在自己的岗位上兢兢业业，通过自己的辛勤劳动创造价值，故③④符合题意；①：职业要慎重选择，不能随便选择，故①说法错误；②：兴趣爱好是择业的考虑因素之一，不是排第一，故②说法错误；故本题选D。9．D【解析】本题考查面对未来的职业选择。②③④：面对未来的职业选择，我们要坚持终身学习，增强自我更新的能力；把握时代发展的脉搏，做好职业规划；培养创新能力，全面提高自身的素质，故②③④说法正确；①：这不属于中学生的职责范畴，故①说法错误；故本题选D。10．B【解析】本题考查职业规划。①④：劳动是幸福的源泉，是财富的源泉。题干中，“把第一线的大国工匠一批一批培养出来，这是顶梁柱，没有金刚钻，揽不了瓷器活。”，体现了大量具有大国工匠精神的专业技术人才砥砺奋斗。营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会氛围，故①④符合题意；②：教育的根本任务是立德树人，故②说法错误；③：青年都要走技能成才技能报国之路的说法太绝对；报国之路是多种多样的，不仅仅只有技能成才技能报国，故③说法错误；故本题选B。11．C【解析】本题考查职业选择。②④：题干中指出随着人民对生活品质需求的不断提高，曾经的“不务正业”陆续转正，而这些新鲜职业，正朝气蓬勃地创造价值、改变世界，这告诉我们面向未来要努力提升素质，迎接未来挑战，考虑自己实际，做好生涯规划，故②④说法正确；①：说法不是中学生的做法，故①错误；③：“完全”说法太绝对，故③错误；故本题选C。12．B【解析】本题考查职业规划。①④：结合所学知识可知，面对中考后的人生选择，我们应该弄清自己的真实需要；树立正确的择业观；故①④符合题意；②：观点太绝对；故②错误；③：这是从众心理，没有自己的主见；故③错误；故本题选B。13．B【解析】本题考查做好职业规划。①②④：从“职业目标”和“个人规划”中可以得出，鲁宁编织了人生梦想，找到了前进方向，同时也积极担当时代责任，融入祖国发展；“职业目标”与“个人规划”考虑了“自我分析”中的优势和不足，说明鲁宁考虑爱好特长，合理规划职业，故①②④符合题意；③：人无完人，我们要扬长避短，努力做更好的自己，“成就完美人生”说法过于绝对，故③说法错误；故本题选B。14．C【解析】本题考查职业规划。①：邀请不同职业的家长进校讲述职业生涯故事等，可以帮助学生了解不同职业，从而编织人生梦想，找到前进方向，故①正确；②：“成为完美的自己”说法过于绝对，且题干主要强调的是对学生职业规划方面的帮助，故②错误；③：通过了解不同职业，能让学生考虑自己的爱好特长，合理规划职业，故③正确；④：了解不同职业及其意义，有利于学生树立正确的价值观，从而担当时代责任，融入祖国发展，故④正确；故本题选C。15．C【解析】本题考查做好职业生涯规划、敬业精神的相关知识。①：初中阶段的学生的主要任务是学习，不能放下课程学业，故①说法错误；②③：《中国制造2025》行动纲领解释了当前的新领域以及随之而来的新兴职业，启示我们在走向未来的征程中应该提升自身素质，培养敬业精神，编织人生梦想，做好职业规划，故②③说法正确；④：做好职业准备，进行职业选择，要考虑多种因素，但不能忽视就业压力，故④说法错误；故本题选C。16．D【解析】本题考查做好职业准备。①③④：题文中中国实