八年级下学期期中测试卷(B)

八年级下学期期中测试卷(B)八年级下学期期中测试卷（B）一、选择题（每小题4分，共40分）1.下列关于力的说法中正确的是（）A.三要素都相同的两个力一定是平衡力。B.物体受非平衡力作用时，运动状态一定发生改变C.游泳运动员只受到水向前的力，他对水不施力D.“蜘蛛人”攀爬高层建筑时，使他上升的力是他对自己的拉力。【分析】A、三要素都相同的力，说明它们的方向都相同，这就不可能是平衡力。C、这一说法违背了力的相互性。D、决定物体运动不是自身对外的施力，而是受力。“蜘蛛人”能攀爬高层建筑，是他对高层建筑施力后，高层建筑反作用力使他上升，而不是他对自己的拉力。【答案】B2.人造地球卫星绕地球做圆周运动，在地球对它的吸引力突然消失的瞬间(不计其他阻力)它将()A.继续做圆周运动B.做匀速直线运动C.竖直向下运动D.静止在空中【分析】卫星受到的地球吸引力突然消失的瞬示，则关于人的受力分析的下列叙述正确的是（）A.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力B.人受到重力，竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力C.人受到重力，竖直向上的弹力D.人受到重力，竖直向上的弹力，电梯对人斜向上与速度方向一致的推力【分析】人随电梯一起匀速上升，此时处于平衡状态，人受平衡力的作用，在竖直方向上受重力和支持力，在水平方向上不受摩擦力，否则人就会处于非平衡状态，因此正确选项是C。【答案】C8.如图所示，用100N的水平力将9N的物体压在竖直的墙上，物体和墙壁的接触面积为100cm2，则物体对墙壁的压强为（

）

A.900Pa

B.1.0×104Pa

C.9.8×105Pa

D．1.09×104Pa【分析】压力是指垂直压在物体表面上的力，此题中物体对墙壁的压力为100N，和物体的重力无关，因为重力的方向是竖直向下的。因此，物体对墙壁的压强应该是P=F/S=100N/100×10-4m2=1.0×104【答案】B9.如图所示，一端封闭、长为L（约1米）、横截面积为S的轻质玻璃管，管壁厚度可忽略不计。将它注满水银后，倒立于足够深的水银槽中，现将玻璃管竖直向上缓慢匀速提起，设环境为一个标准大气压，下述正确的是（A.当玻璃管浸没在水银槽中时，所需拉力大小F=ρ水银LSgB.当玻璃管口与槽内水银面相平时，所需拉力大小F=ρ水银LSgC.当玻璃管顶端露出槽内水银面后，顶端即出现真空D.当玻璃管顶端到槽内水银面的高度大于76cm后，管内外水银面高度差保持不变【分析】当玻璃管浸没在水银槽中时，根据阿基米德原理可知，玻璃管水银受到的浮力等于自身的重力，因此拉起玻璃管所需的拉力是0，故选项A错误；当玻璃管口与槽内水银面相平时，管内的水银是大气压支持着，因此拉起玻璃管所需的拉力是0，故选项B错误；当玻璃管顶端露出水面超过76cm时，玻璃管的上方才会出现真空，当小于76cm时，玻璃管的上方会受到管内水银向上的压强，故C选项错误；当玻璃管顶端到槽内水银面的高度大于76cm后，因为管外大气压不变，所以管内外水银面高度差保持不变，故正确选项是D。【答案】D10.某科技小组合作发明了如图所示的冷热水混合器，P点水管横截面积小于Q点的横截面积，让自来水流过该装置，当水流稳定后（）A.P点流速等于Q点流速B.P点流速小于Q点流速C.P点压强大于Q点压强D.P点压强小于Q点压强【分析】自来水的流量是一定的，水管横截面积大的地方流速小，压强大，因此P点的流速大于Q点的流速，根据流体在流速大的地方压强小，可得出P点压强小于Q点压强，故正确选项是D。【答案】D二、填空题(每空2分，共20分)11.乒乓球台前，教练正给小明演示讲解打乒乓球的一些要领，手握球拍要稳，击球要准，要使球有较大的进攻速度，击球要；要使球的落点“刁”，则要掌握好击球的,就要掌握好拍子触球的。请你从力的三要素的角度，把上面的句子补充完整。【分析】使球有较大的速度，则用力要大，球的落点与击球的方向有关，要使球旋转，就要掌握击球的位置。【答案】用力方向位置（或作用点）12.用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是______N.【分析】用钢丝绳拉物体处于静止或匀速运动状态时，都是平衡状态，此时对物体的拉力和物体的重力处于二力平衡状态。【答案】50050050013.如图所示的水桶中，存水10N，水深8cm，水桶的底面积是100cm2，则桶底所受水的压强为

Pa，桶底所受水的压力为

N。（g取10N/kg）

【分析】水桶底受到的压力并不等于桶中的水重，应该先根据液体压强的计算公式算出压强后再计算压力。桶底所受水的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa，桶底所受水的压力F=pS=800Pa×100×10-4【答案】800814.登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原缺氧、寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”）．在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点_________100℃（选填“高于”或“低于”【分析】液体的沸点受液面上压强的影响，压强越低，沸点越低。高山上的空气稀薄，气压较低，因此水的沸点低于100℃【答案】小低于三、作图题（每小题4分，共8分）15.有一物块用绳子吊在天花板上，请用力的示意图作出重力和拉力。答案：如下图。16.在图中，平板车向左做匀速直线运动，画出随平板车一起运动的木箱A受到的力的示意图。答案：如下图。三、实验探究题（第17题4分，第18题15分，第19题8分，共27分）17.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。(1)实验中小明是通过观察________来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是________。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图19所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________。【答案】（1）压痕的深浅程度（泡沫形变的大小）（2）压力的作用效果跟压力的大小有关（3）甲、丙（4）没有控制压力不变

18.为了探究二力平衡的条件，同学们设计了两组实验：第一组实验装置如图甲所示，同学们将一个木块放在光滑的水平桌面上，在桌子相对的两侧分别固定两个定滑轮，实验时，将两个细绳分别系在木块两侧正中间的两个小钩上，使绳子绕过滑轮，按住木块，使其静止不动，然后分别在两根绳子下端挂上钩码（每个钩码的质量相同）再松开手，观察木块的运动状态，实验情况记录在表一中。第二组实验装置与第一组不同的是，将木块换作了一个轻质正方形硬纸片，如图28乙所示，分别在纸片的四个角上钻出小孔A、B、C、D，纸片未与桌面接触，其余与第一组实验相同，实验情况记录在表二中。表一左侧右侧木块状态111静止212向右侧运动322静止420向左运动521向右运动表二左侧右侧连接点纸片状态111AC静止211AB转动321AC向左运动422AC静止502AC向右运动612AC向右运动①通过实验可得出，二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力要大小_____，方向_____，并且要作用在_____直线上。②在第一组实验中，桌面和木块的底面越光滑越好，因为这样可以不考虑_____力的作用。③在第一组实验中，木块除了受到两细线的拉力外还受到_____力和_____力的作用，这两个力_____（选填“是”或“不是”）一对平衡力。④通过比较第_____组实验中的第_____次和_____次实验，可得出两个力如果没有作用在同一条直线上，即使大小相等方向相反，也不是一对平衡力。⑤请你评价一下这两次实验存在什么缺点，并提出你的改进意见。【分析】②第二组实验装置设计比第一组完整，探究了两个力不作用在同一条直线上的情景，在这组实验中用纸片代替了木块，排除了摩擦力的影响，但是由于纸片有重力，也可能影响实验结果的精确性，因此所选纸片要小一些，通过减小其质量来排除重力对实验结果的干扰。④在第二组的第一次和第二次实验中，两个力方向相反，大小相等，但第二次实验中两个力不作用在同一条直线上，物体运动状态发生了变化，而第一次两个力作用在同一条直线上，物体运动状态不变，比较这两次实验，能说明了一对平衡力，作用在同一条直线上。【答案】①相等相反同一条②摩擦③支持重是④二12⑤第一组实验装置中使用了木块，由于木块会对桌面产生压力，所以在木块与桌面之间可能存在摩擦力，这样会影响实验的精确度，别外，在设计实验时，未反映出两个力不在同一条直线上导致的情景，改进的方法是使桌面尽可能光滑，用带轮的小车代替木块（或在木块下垫上两根铅笔）以减小摩擦力，通过扭动小车要探究平衡力是否需要作用在同一条直线上。19.为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。

（1）吸盘即将脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的压力大小是________，所测大气压强的数值是_____________。（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生这一误差的原因可能是（一条即可）：________。【分析】如果不挤出塑料吸盘内的空气，虽然吸盘的上下两个面都受到大气压强，但它们大小相等，方向相反，彼此平衡，吸盘下面是不可能挂住物体的。挤出塑料吸盘内的空气，吸盘就只受到大气给它向上的压力，其大小为F=pS（p为大气压，S为吸盘压在玻璃上的面积）。吸盘还要承受塑料挂钩、小桶和沙的总重力G，当吸盘刚好脱落玻璃板时，可以认为F=G，根据以上两个等式就可以测量出大气压的数值。可以想象，如果吸盘里面存有空气，它就会抵消一部分外面的大气压，使所测大气压强的数值偏小。【答案】（1）GG/S（2）吸盘的空气没有完全挤出（或吸盘的气密性不好；实验过程中有外部空气进入吸盘；吸盘脱离玻璃板前面积有所减小等）五、计算题（本题5分）如图所示，小倩同学提了11kg的水给树苗浇水，已知桶自身重为1kg，桶的底面积是5×10-2m2（桶的厚度不计），桶中水深h为20cm，提水时手的受力面积为0.8×10求：（1）水对桶底的压力和压强各是多大？（2）提水时手受到的压强多大？答案：（1）桶内水深：h=20cm