2024年全国军队文职人员招聘之军队文职教育学考试快速提分题详细参考解析

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国军队文职人员招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、()有利于项目信息的检索和查阅，有利于数据和文件版本的统一，并有利于建设项目的文档管理。A.信息存储数字化和相对集中B.信息处理和交换的程序化C.信息传输的数字化和电子化D.信息获取便捷化、信息流扁平化

2、质量目标控制的对象可能是()。A.工程设计过程B.一个单位工程C.一个分部分项工程D.一批材料E.实测数据

3、金融市场主体是指（）。A.金融交易的工具B.金融中介机构C.金融市场上的交易者D.金融监管部门

4、教育学首次被作为独立的科学提出来是在（）A.培根的《论科学的价值和发展》B.夸美纽斯的《大教学论》C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》

5、在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

6、下列不属于组织结构模式的内容的是()。A.线性组织结构B.矩阵组织结构C.职能组织结构D.技能组织结构

7、施工单位填写的电气设备空载试运行记录应一式（）份。A.二B.三C.四D.五

8、计划编制时，（）按分类规定属于施工单位物资文件。A.施工检测计划B.施工组织设计及施工方案C.材料检测报告D.工程定位测量记录

9、专用表格的编号应填写在表格（）。A.左上角B.右上角C.右下角D.编号栏中E.适当位置注明

10、以下符合决策期策划的项目定义和项目目标论证策划的是()。A.建设周期规划和论证B.项目的规模、组成、功能和标准的定义C.项目建设成本分析D.确定项目建设的目的、宗旨和指导思想E.环境和条件的调查与分析

11、工程量清单反映全部工程内容以及为实现这些内容而进行的其他工作，为投标者提供公平、公正、公开的竞争环境，是招标文件的组成部分，其编制者是（）A.工程标底审查机构B.有编制能力的招标人C.工程咨询公司D.招投标管理部门

12、从信息管理的角度可把纷繁复杂的投资项目建设过程归纳为()。A.信息过程B.管理过程C.物质过程D.任务过程E.传递过程

13、一般情况下，伸缩缝、沉降缝和抗震缝可以统一考虑，即三缝合一；以满足建筑美观和节能的要求，设置时必须符合对应的构造方法。（）

14、标准规格，A0幅面的图纸尺寸是（）。A.841mm×1189mmB.594mm×841mmC.420mm×594mmD.297mm×420mm

15、建设项目业主对工程建设和管理具有较强的主动权和控制权，这属于()的特点。A.业主方的自行项目管理B.业主方委托项目管理C.业主方与项目管理咨询单位合作D.业主方与政府合作

16、防火门为乙级，其耐火极限分别为（）。A.1.2hB.0.9hC.0.6hD.0.4h

17、砌块根据使用材料的不同，可分为（）A.混凝土小型空心砌块B.烧结黏土小型空心砌块C.轻骨料混凝土小型空心砌块D.粉煤灰小型空心砌块E.蒸压加气混凝土砌块

18、施工总承包单位与建设单位于2008年2月20日签订了某20层综合办公楼工程施工合同。合同中约定：①人工费综合单价为45元/工日;②一周内非承包方原因停水、停电造成的停工累计达8h可顺延工期1d;③施工总承包单位须配有应急备用电源。工程于3月15日开工，施工过程中发生如下事件。事件1：3月19-20日遇罕见台风暴雨迫使基坑开挖暂停，造成人工窝工20工日，一台挖掘机陷入淤泥中。事件2：3月21日施工总承包单位租赁一台塔式起重机(1500元/台班)吊出陷入淤泥中的挖掘机(500元/台班)，并进行维修保养，导致停工2d,3月23日上午8时恢复基坑开挖工作。事件3：5月10日上午地下室底板结构施工时，监理工程师口头紧急通知停工，5月11日监理工程师发出因设计修改而暂停施工令;5月14日施工总承包单位接到监理工程师要求5月15日复工的指令。期间造成人工窝工300工日。事件4：6月30日地下室全钢模板吊装施工时，因供电局检修线路停电导致工程停工8h。事件5：主体结构完成后，施工总承包单位把该工程会议室的装饰装修分包给某专业分包单位，会议室地面采用天然花岗岩石材饰面板，用量350m2。会议室墙面采用人造木板装饰，其中细木工板用量600m2，用量最大的一种人造饰面木板300m2。针对事件1～3，施工总承包单位及时向建设单位提出了工期和费用索赔。问题1.事件1～3中，施工总承包单位提出的工期和费用索赔是否成立?分别说明理由。2.事件1～3中，施工总承包单位可获得的工期和费用索赔各是多少?3.事件4中，施工总承包单位可否获得工期顺延?说明理由。4.事件5中，专业分包单位对会议室墙面、地面装饰材料是否需进行抽样复验?分别说明理由。

19、建设单位对建设工程应负工程竣工验收备案的要求，施工单位没有规定的要求。（）

20、15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是A.西塞罗主义B.昆体良主义C.新托马斯主义D.新柏拉图主义

21、单项工程是指具有()，建成后可独立发挥生产能力或效益的一组配套齐全的工程项目。A.专业性质B.主体结构C.基础单元D.独立设计文件

22、根据新的《中华人民共和国公司法》的规定，董事会对股东会负责，行使职权不包括()。A.制定公司的具体规章B.召集股东会会议，并向股东会报告工作C.决定公司内部管理机构的设置D.制定公司的基本管理制度

23、砖面层属于（）地面子分部工程。A.整体B.板块C.木竹D.复合

24、消除应力钢丝，是指钢丝在塑性变形下（轴应变）或通过矫直工序后，在适当温度下进行的短时（）得到。A.冷拉B.冷拔C.冷轧D.热处理

25、建立健全的信息管理制度包括以下()内容。A.建立专有的建设项目信息编码体系B.对信息系统的输入/输出报表进行规范和统一C.建立完善的建设项目信息流程D.注重基础数据的销毁工作确保安全E.明确有关人员在数据收集和处理过程中的任务分工

26、建设项目内部审计是()的融合。A.财务审计和管理审计B.国家审计和社会审计C.专项审计和社会审计D.国家审计和管理审计

27、建设项目法人或建设项目业主对建设项目的管理活动，存在于建设项目全寿命周期，内容包括行政管理和()两部分。A.人事管理B.财务管理C.专业管理D.审批管理

28、投标文件有()情形的，经评标委员会评审后按废标处理或否决投标。A.未加盖投标人公章B.法定代表人授权的代理人签字或盖章的C.以联合体形式投标，未向招标人提交共同签署的联合体协议书的D.与其他投标人串通投标E.在投标过程中有商业贿赂行为的

29、哪组药物可同时见于参苓白术散和归脾汤A.茯苓，白术B.人参，山药C.麦冬，茯神D.砂仁，紫苏子E.细辛，薏苡仁

30、某工程，建设单位将土建工程、安装工程分别发包给甲、乙两家施工单位。在合同履行过程中发生了如下事件。事件1：项目监理机构在审查土建工程施工组织设计时，认为脚手架工程危险性较大，要求甲施工单位编制脚手架工程专项施工方案。甲施工单位项目经理部编制了专项施工方案，凭以往经验进行了安全估算，认为方案可行，并安排质量检查员兼任施工现场安全员工作，遂将方案报送总监理工程师签认。事件2：开工前，专业监理工程师复核甲施工单位报验的测量成果时，发现对测量控制点的保护措施不当，造成建立的施工测量控制网失效，随即向甲施工单位发出了《监理工程师通知单》。事件3：专业监理工程师在检查甲施工单位投入的施工机械设备时，发现数量偏少，即向甲施工单位发出了《监理工程师通知单》要求整改;在巡视时发现乙施工单位已安装的管道存在严重质量隐患，即向乙施工单位签发了《工程暂停令》，要求对该分部工程停工整改。事件4：甲施工单位施工时不慎将乙施工单位正在安装的一台设备损坏，甲施工单位向乙施工单位作出了赔偿。因修复损坏的设备导致工期延误，乙施工单位向项目监理机构提出延长工期申请。问题1.指出事件1中脚手架工程专项施工方案编制和报审过程中的不妥之处，写出正确做法。2.事件2中专业监理工程师的做法是否妥当?《监理工程师通知单》中对甲施工单位的要求应包括哪些内容?3.分别指出事件3中专业监理工程师的做法是否妥当。不妥之处，说明理由并写出正确做法。4.在施工单位申请工程复工后，监理单位应该进行哪些方面的工作?5.事件4中，乙施工单位向项目监理机构提出延长工期申请是否正确?说明理由。

31、承包单位报送的工程开工报审表及相关资料由()审查。A.总监理工程师B.专业监理工程师C.总监理工程师代表D.监理员

32、在建设项目信息管理特征中，信息客观反映现实世界事物的程度是属于()。A.信息的时效性B.信息的准确性C.信息的可储存性D.信息的适用性

33、出厂质量证明文件资料来源单位为（）单位。A.施工B.供货C.检测D.监理

34、二次搬运费属于（）A.分部分项工程费B.措施项目费C.其他项目费D.规费

35、下列建设用地使用权中，使用权出让的法定最高年限不低于50年的有（）。A.居住用地B.商业用地C.工业用地D.娱乐用地E.综合用地

36、施工执行标准栏，填写国家标准名称编号。

37、下列属于公文拟写与制发环节的是（）。A.分装B.传阅C.拟稿D.承办

38、以下不属于20世纪50年代以前的苏联主要的马克思主义教育家及论著的是（）A.克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》B.加里宁《论共产主义教育》C.巴班斯基《教育过程最优化》D.凯洛夫的《教育学》

39、上述哪项为贝母瓜蒌散的主治证A.肺肾阴虚，虚火上炎之咳血B.燥热伤肺，灼津成痰之燥咳C.燥热伤肺，气阴两伤之温燥D.痰热壅肺，肺失清肃之咳喘E.阴虚燥热，疫毒上泛之白喉

40、项目质量管理就是首先确定项目任务目标，围绕着实现预期的目标，进行()活动，随着对存在问题的克服、解决和改进，不断增强质量能力，提高质量水平。A.计划B.实施C.决策D.检查E.处置

41、房屋总平面图中必需注明房屋的（）A.高度尺寸B.地面标高C.长、宽尺寸D.定位尺寸

42、工程文件档案资料的填写、编制、审核、审批、签认等其内容应符合国家规范和技术标准的相关规定，并（）。A.及时有效B.内容完整C.结论明确D.签认手续齐全E.易于归档

43、施工图识读的第一个步骤是（）A.阅读设计说明B.看图纸目录C.看建筑总平面图D.看建筑立面图

44、施工资料管理软件的绘图工具在（）找到。A.在PKPM结构系列软件中点击KILDO图形编辑器B.在【工具】中点击【绘图工具】C.在PKPM施工系列软件中点击MOD.在【格式】中点击【绘图工具】

45、住宅（小区）智能化集成系统包括（）系统分项。A.火灾自动报警及诮防B.安全防范C.物业管理D.智能家庭信息平台E.综合币线

46、立卷时，案卷封面印刷在（），也可采用内封面形式。A.卷内文件首页之前B.卷盒正表面C.卷盒正背面D.卷内文件尾页之后

47、项目规模达到以下标准时，才实行施工项目管理（）。A.1万平米以上的公共建筑B.0.5万平米以上的工业建筑C.项目投资在500万以上D.项目投资在5000万以上E.1万平米以上的工业建筑

48、爱因斯坦死后发现他的大脑皮层与常人无异，说明（）并不起决定作用A.遗传B.环境C.文化D.经济

49、建设项目的经济类信息不包括()。A.施工信息收集B.资金使用计划C.工程款支付D.建设项目材料价格

50、某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚二、多选题

51、首先提出“教育的心理学化”主张的学者是A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.詹姆斯D.赫尔巴特

52、()是以最低的寿命周期费用，可靠地实现必要的功能，着重于产品或作业功能分析的有组织的活动。A.价值目标B.价值工程C.商品价值D.工程价值

53、项目实施的组织者和主导方是()。A.建设单位B.施工单位C.设计单位D.监理单位

54、个人劳动保护用品是指在建筑施工现场，从事建筑施工活动的人员使用的安全帽以及（）等个人劳动保护用品。A.安全带B.安全（绝缘）鞋C.防护眼镜D.安全网E.防护手套和防尘（毒）口罩

55、运用建构主义和后现代主义的原理编写新的教材，这意味着（）A.教育学问题领域的扩大B.教育学研究学科基础的扩展C.教育学研究范式的多样化D.教育学与教育改革的关系日益密切

56、柔性屋面找平层采用水泥砂浆或细石混凝土时，纵横缝的最大间距不宜大于（）A.4mB.5mC.6mD.7m

57、单层厂房中杯口底每边应比柱每边大（）。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm

58、采用新设法人融资方式的建设项目，项目资本金应由项目投资人按投资协议约定的()，按时、足额缴付。A.出资方式B.监督管理程序C.出资金额D.出资计划E.资金筹措方案

59、供暖系统按照作用范围的不同主要分为（）。A.热水供暖系统B.蒸汽供暖系统C.局部供暖系统D.区域供暖系统E.集中供暖系统

60、背景材料：某装饰施工单位于2013年6月承接某工程内装施工任务，该工程普通用途房间隔墙全部采用轻钢龙骨双层纸面石膏板内填充防火岩棉构造做法，经该单位项目负责人精心组织、认真施工、按期完成施工全部内容，质量优良，受到行业政府主管部门和建设单位的一致好评。石膏的主要化学成分是（）。A.碳酸钙B.氧化钙C.硫酸钙D.氢氧化钙

61、抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和A.浙江大学B.复旦大学C.天津大学D.南开大学

62、下列关于监理机构的表述，错误的是()。A.在监理过程中如发现承建商工作不力，可提出调换有关人员的建议B.当业主和第三方发生争议时，以独立的身份判断，公正地进行调解C.可对任何第三方合同规定的义务提出变更且无需业主授权D.在工程承包合同约定的工程价格范围内，对工程款支付拥有审核和签认权

63、职位分析与工作有关的信息不包括()。A.建设项目管理组织结构B.工作性质C.风险评估D.工作沟通方式

64、竣工验收文件是（）在建设工程项目竣工验收活动中形成的文件。A.建设单位B.监理单位C.施工单位D.勘察设计单位

65、工程文件应采用耐久性强的书写材料，如（）。A.碳素墨水B.纯蓝墨水C.蓝黑墨水D.圆珠笔E.复写纸

66、根据《中华人民共和国建筑法》规定，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，对分包工程的质量承担（）。分包单位应当接受总承包单位的质量管理。A.主要责任B.次要责任C.连带责任D.有限责任

67、下列哪些属于非承重墙（）。A.自重墙B.隔墙C.填充墙D.幕墙E.围墙

68、防火门可分为甲、乙、丙三级，其耐火极限分别为（）。A.1.2h、0.9h、0.6hB.1.4h、1.2h、0.9hC.1.2h、1.0h、0.8hD.1.4h、0.8h、0.6h

69、同时向若干级上级机关或下级机关制发公文，称作（）。A.逐级行文B.多级行文C.越级行文D.平行行文

70、下列关于风险因素的表述，错误的是()。A.在满足一定条件的基础上将引起风险事故B.风险因素是造成损失的潜在原因C.风险因素是造成损失的间接原因D.风险因素是事故发生的外在原因

71、建设项目信息管理的任务有()。A.向相关的信息部门申请管理权限B.编制建设项目信息管理手册C.明确建设项目管理班子中信息管理部门的任务D.编制和确定完成信息管理任务的工作流程E.建立建设项目信息管理的处理平台

72、下列项目可开展价值工程活动的有()。A.投资大的项目B.复杂的项目C.重复生产的产品或项目D.工程限制严的项目E.潜力大的项目

73、目前，白银仍然具有货币职能，且价格无明显波动。（）

74、美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是A.自由与合作B.活动与主动C.注重学生个性差异D.儿童中心主义与“从做中学”

75、卷内图纸文件应按文字材料在前，图纸在后的顺序排列。

76、一个大型建设项目如采用组织结构模式，横向工作部门可以是各()的项目管理部。A.单项目B.子项目C.子系统D.整体项目

77、无缝钢管适用于城镇室外供热管道，一般直径大于50mm时，选用（）。A.冷拔钢管B.冷轧钢管C.热轧钢管D.冷拉钢管

78、个体身心发展的顺序性要求教育工作应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.切己体察D.虚心涵泳

79、某项目分期开工建设，开发商二期工程3、4号楼仍然复制使用一期工程施工图纸。施工时施工单位发现该图纸使用的02标准图集现已废止，按照《质量管理条例》的规定，施工单位正确的做法是（）A.继续按图施工，因为按图施工是施工单位的本分B.按现行图集套改后继续施工C.及时向有关单位提出修改意见D.有施工单位技术人员修改图纸

80、用户可以在资料管理软件中设置电子签名和电子图章，直接插入都表格的签字栏和盖章栏处。（）

81、屋顶属建筑物的外围护构件，应满足保温与隔热的功能要求。

82、工料单价法当中，计算程序主要分为（）。A.直接费B.人工费+机械费C.人工费D.直接费+人工费E.直接费+机械费

83、word保存文档的快捷键为（）A.Ctrl+AB.Ctrl+C.Ctrl+SD.Ctrl+X

84、认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（）A.上层建筑说B.生产力说C.多质说D.本质规定说

85、建设工程竣工验收备案制度是加强建设单位监督管理，防止不合格工程流向社会的一个重要手段。（）

86、强调“人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善”，这种理论是（）A.外烁论B.内发论C.各因素交互作用论D.实践活动论

87、下列教育家中，提出了“泛智主义”教育思想，主张“把一切事物教给一切人”的是（）A.裴斯泰洛齐B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫

88、建设单位栏填写合同文件中的甲方单位，与合同签章上的单位名称相同。

89、()是指根据项目管理的发展、目标和内外部条件和环境，对人力资源需求和供给进行预测，制订相应的政策、计划和控制措施，使人力资源达到需要平衡的一系列工作和过程。A.人力资源管理B.人员管理计划C.项目整体计划D.职位分析

90、项目建设周期的()，意味着个人及组织之间的关系一般总是新建立的，并具有暂时性。A.有限性B.动态性C.敏锐性D.完整性

91、下列关于个人所得税的说法，错误的是()。A.个人所得税是对个人取得的各项应税所得征收的一种税B.个人所得税是国家对本国公民、居住在本国境内的个人的所得和境外个人来源于本国的所得征收的一种所得税C.居民纳税义务人是指在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满3年的个人D.居民纳税人和非居民纳税人，分别承担不同的纳税义务

92、教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的（）A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

93、主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是（）A.柏拉图B.洛克C.华生D.杜威

94、是否做过相关的工作以及是否能够做好体现了潜在人员的()。A.能力及其熟练程度B.过去的经验C.个人兴趣D.个人特点

95、结构施工图的组成有（）A.结构设计说明B.结构平面图C.基础平面图D.构件详图E.楼层平面图

96、某施工项目资料管理工作由技术负责人组织实施，该项目部配置资料员1名，规定资料员的职责为：负责所有工程合同、资料图纸、洽商记录、来往函件的及时接收、整理、安放、借出、保存以及工程图纸变更等各项工作；建立施工资料台账；对来往的文件进行编号登记，及时、有效地传达到工程技术文件使用者手中；进行工程资料分类与分卷，建立施工资料章、节、项、目；按照国家规范的要求收集和整理工程施工文件并尽快着手进行立卷归档等。从施工资料管理软件中调取的《砖砌体工程检验批质量验收记录表》，其编号为020301囗囗囗，其中“03”表示（）。A.分项工程代号B.子分部代号C.资料的类别代号D.顺序代号

97、当年开工，当年不能竣工的新开工工程或单位工程，通常采用()方式结算工程价款。A.按月结算B.分段结算C.里程碑进度结算方式D.竣工后一次结算

98、施工文件应按（）进行立卷。A.单位工程、分部（分项）工程B.建设程序、形成单位C.单位工程分专业D.单位工程

99、下列选项中，属于另类资产的有（）。A.私募股权基金B.对冲基金C.银行存款D.国债E.巨灾债券

100、客户家庭基本信息不包括()。A.家庭主要成员的姓名、出生年月日B.居住地址、联系方式，包括邮箱地址、联系电话C.理财重点以及中、长期理财目标D.资产负债结构三、问答题

101、简述亚里士多德有关灵魂问题的论述。

102、请评析杜威的实用主义的教育思想。

103、心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数20％，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，“具有在不久的将来产生学业冲刺的能力”。各班其余80％的学生组成普通组(B组)。实际上，各班学生是用随机分派的方法分成两组的。这就是说，分组时根本没考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生比8组学生智商有了更大的增长。(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计?(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么?(3)这种实验设计的特点是什么?

104、国债是由()直接举借的债务。A.中央政府B.地方政府C.国有企业D.居民

105、简述中世纪大学形成的原因及其意义。

106、加强基础产业基础设施建设包括推进()，健全信息安全保障体系。A.宽带通信网B.数字电视网C.下一代互联网D.“三网融合”

107、请简要介绍新教育运动的形成与发展过程。

108、在信用评级机构对各类证券的评级中，以()为基础的国债信用评级总是最高的。A.国家主权B.国家领土C.国家信用D.国家资源

109、将国债分为货币国债、实物国债和折实国债是按()划分的。A.计价单位B.偿还期限C.付息方式D.发行凭证

110、从客户等级来看，（）客户范围相对较广，但服务种类相对较窄。A.理财顾问服务B.财富管理业务C.私人银行业务D.理财业务

111、学生的品德不良是因为社会风气败坏造成的。

112、固定资产投资价格指数用()表示。A.PPIB.PIPC.IPID.IPP

113、影响问题解决的因素有哪些?问题解决与创造性的关系是什么?

114、下列选项中，不属于金融市场客体的是（）。A.同业拆借B.居民个人C.外汇D.金融衍生品

115、试论述蒙台梭利的教育思想。

116、根据房地产经纪服务的方式，房地产经纪业务可以分为（）。A.住宅经纪业务和商业房经纪业务B.房地产代理业务和房地产居间业务C.新建商品房经纪业务和存量房经纪业务D.房地产买卖经纪业务和房地产租赁经纪业务

117、若原房屋为商品房，在存量房买卖合同附件中除房屋的相关图纸外，还需要交付原有的《住宅质量保修书》和（），即“两书”。A.房屋状况说明书B.商品房认购协议书C.住宅使用说明书D.物业交接确认书

118、在教育科学研究中，并不需要定量分析，定性分析就已经足够了。

119、分析总结二战后欧洲各国教育改革的基本趋势。

120、粗放式扩张投资的基本特征是()。A.低投入、低消耗B.高投入、高消耗C.低投入、高消耗D.高投入、低消耗四、问答题

121、房地产经纪人员在录入客源信息时，必须保证客源信息的（）。A.完整性B.真实性C.唯一性D.实用性E.客观性

122、Ⅱ.某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：最好选用哪种实验设计（写出其名称和格式）？为什么？

123、()作为市场体系中的高端市场，在要素市场中处于中枢、轴心地位，成为启动商品市场和其他要素市场的“助推器”和“结合剂”。A.金融市场B.货币市场C.资本市场D.人才市场

124、如果小明每年存款1000元，年利率为10％，那么5年后获得的本利和是（）元。A.5464B.6105C.6737D.5348

125、下列关于理财顾问服务和综合理财服务的说法中，错误的是()。A.理财顾问服务是一种针对个人客户的专业化服务B.与综合理财服务相比，理财顾问服务更加突出个性化服务C.综合理财服务可划分为理财计划和私人银行业务两类D.与理财计划相比，私人银行业务的个性化服务的特色相对强一些

126、布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工。

127、简述编制教育科研成果评价指标体系的基本要求，并说明建立教育实验评价指标体系的方法。

128、某企业从事某项投资活动的年投资收益率为10％。现有两个投资方案如下：甲方案：第一年缴纳企业所得税100万元的概率为20％，纳税150万元的概率为50％，纳税180万元的概率为30％；第二年纳税120万元的概率为40％，纳税160万元的概率为40％，纳税170万元的概率为20％。乙方案：第一年缴纳企业所得税120万元的概率为30％，纳税140万元的概率为30％，纳税180万元的概率为40％；第二年纳税130万元的概率为50％，纳税150万元的概率为20％，纳税160万元的概率为30％。乙方案纳税期望值的现值是()万元。A.254.55B.255.87C.256.12D.257.64

129、阐述教育心理学化思潮的形成、发展及其影响。

130、()是典型的强制性收入形式，是一种政府行为。A.税收B.国债C.股票D.基金

131、综合反映国家经济发展水平和经济资源配置状况的是()。A.资金状况B.技术状况C.现有产业状况D.资源状况

132、简述《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定。

133、存款准备金分为法定存款准备金和超额存款准备金。法定存款准备金是金融机构按照其存款的一定比例向中央银行缴存的存款。这个比例通常是由()决定，称为法定存款准备金率。A.国务院B.人民政府C.中央银行D.主管部门

134、试述认知发展理论的教育启示意义。

135、在教学方法方面，杜威教育思想的主要缺陷和合理因素是什么？

136、编制国有土地使用权出让计划，报经()批准后，及时向社会公开发布。A.国务院B.省、自治区、直辖市C.同级人民政府D.乡镇人民政府

137、试述苏格拉底方法的积极意义及局限性，以及对当前教学方法的启示。

138、根据概念转变的特点，你对概念教学的策略有什么见解?

139、说出下列情形是缺乏内在效度还是缺乏外在效度?(1)实验发现对于结果有四种同样有道理的解释。(2)不能区别是教材的影响还是使用教材的教师的影响。(3)一位六年级的教师发现一个学习实验的结论不适用于六年级。(4)几个人同做一项人种志研究，但不能取得一致意见。

140、1992年党的()明确提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。A.十三大B.十四大C.十五大D.十六大

参考答案与解析

1、答案：A本题解析：暂无解析

2、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

3、答案：C本题解析：参与金融市场交易的当事人是金融市场的主体，包括企业、政府及政府机构、金融机构、居民个人。

4、答案：A本题解析：暂无解析

5、答案：B本题解析：个体身心发展的每一阶段有不同特征，需要根据不同特征采取不同措施。

6、答案：D本题解析：暂无解析

7、答案：C本题解析：施工单位填写的电气设备空载试运行记录应一式四份，并应由建设单位、监理单位、施工单位、城建档案馆各保存一份。见第五章第四节P115。15.

8、答案：C本题解析：计划编制时，材料检测报告按分类规定属于施工单位物资文件。

9、答案：B、D本题解析：专用表格的编号应填写在表格右上角的编号栏中。

10、答案：A、B、D本题解析：暂无解析

11、答案：B本题解析：工程量清单反映全部工程内容以及为实现这些内容而进行的其他工作，为投标者提供公平、公正、公开的竞争环境，是招标文件的组成部分，其编制者是有编制能力的招标人

12、答案：A、C本题解析：暂无解析

13、答案：正确本题解析：一般情况下，伸缩缝、沉降缝和抗震缝可以统一考虑，即三缝合一；以满足建筑美观和节能的要求，设置时必须符合对应的构造方法。

14、答案：A本题解析：标准规格，A0幅面的图纸尺寸是841mm×1189mm。

15、答案：A本题解析：暂无解析

16、答案：B本题解析：防火门可分为甲、乙、丙三级，其耐火极限分别为1.2h、0.9h、0.6h。

17、答案：A、C、D、E本题解析：砲块根据使用材料的不同可分为普通混凝土小型空心砌块、轻骨料混凝土小型空心砌块、粉煤灰小型空心砌块和蒸压加气混凝土碰块等。

18、答案：本题解析：1.施工总承包单位就事件1～3提出的工期和费用索赔是否成立的判定及理由。(1)事件1：工期索赔成立，费用索赔不成立。理由：由于不可抗力造成的工期可以顺延，但窝工费用不给予补偿。(2)事件2：工期和费用索赔不成立。理由：租赁的吊车维修保养属于承包商自身的责任。(3)事件3：工期和费用索赔成立。理由：由于设计变更造成的工期延误和费用增加的责任应由建设单位承担。2.(1)事件1～3中，施工总承包单位可获得的工期索赔。事件1：可索赔工期2d。事件3：可索赔工期5d。共计可索赔工期7d。(2)事件1～3中，施工总承包单位可获得的费用索赔。300工日×45元/工日=13500元。3.事件4中，施工总承包单位可以获得工期顺延。理由：合同中约定一周内非承包方原因停水、停电造成的停工累计达8h可顺延工期1d，事件4是由供电局检修线路停电导致工程停工8h，因此可以获得工期顺延。4.事件5中，专业分包单位对会议室墙面、地面装饰材料需要进行抽样复验。理由：建筑装饰装修材料要求复验的主要项目包括：(1)水泥的凝结时间、安定性和抗压强度;(2)人造木板的游离甲醛含量或游离甲醛释放量;(3)室内用天然花岗石石材或瓷质砖的放射性;外墙陶瓷面砖吸水率。

19、答案：错误本题解析：建设单位对建设工程应负工程竣工验收备案的要求，以及施工单位规定的要求。

20、答案：A本题解析：暂无解析

21、答案：D本题解析：暂无解析

22、答案：A本题解析：暂无解析

23、答案：B本题解析：建筑地面基层铺设(包括填充层、隔离层、绝热层、找平层、垫层、基土),整体面层铺设,板块面层铺设,木.竹面层铺设地面子分部检基层(各构造层)和各类面层的分项工程的施工质量验收应按每一层饮验批划分规定或每层施I段(或变形缝)作为检驗批,高层建筑的标准层可按每三层(不足三层按三层计)作为检验批

24、答案：D本题解析：消除应力钢丝，是指钢丝在塑性变形下（轴应变）或通过矫直工序后，在适当温度下进行的短时间热处理得到。

25、答案：B、C、E本题解析：暂无解析

26、答案：A本题解析：暂无解析

27、答案：C本题解析：暂无解析

28、答案：A、C、D、E本题解析：暂无解析

29、答案：A本题解析：暂无解析

30、答案：本题解析：1.事件1中脚手架工程专项施工方案编制和报审过程中的不妥之处以及正确做法。(1)不妥之处：凭以往经验进行安全估算。正确做法：应进行安全验算。(2)不妥之处：质量检查员兼任施工现场安全员工作。正确做法：应配备专职安全生产管理人员。(3)不妥之处：遂将专项施工方案报送总监理工程师签认。正确做法：专项施工方案应先经甲施工单位技术负责人签认。2.事件2中专业监理工程师的做法妥当。《监理工程师通知单》中对甲施工单位的要求应包括：重新建立施工测量控制网;改进保护措施。3.事件3中专业监理工程师做法是否妥当的判断：(1)发出《监理工程师通知单》妥当。(2)签发《工程暂停令》不妥。理由：专业监理工程师无权签发《工程暂停令》(或只有总监理工程师才有权签发《工程暂停令》)。正确做法：专业监理工程师向总监理工程师报告，总监理工程师在征得建设单位同意后签发《工程暂停令》。4.施工单位申请工程复工后，监理单位应该进行的工作包括：监理单位应重新进行复查验收，符合规定要求后，并征得建设单位同意，总监理工程师应及时签署《工程复工报审表》;不符合规定要求的，责令乙施工单位继续整改。5.事件4中，乙施工单位向项目监理机构提出延长工期申请正确。理由：(1)乙施工单位与建设单位有合同关系;(2)甲施工单位与建设单位有合同关系，建设单位应承担连带责任。

31、答案：B本题解析：暂无解析

32、答案：B本题解析：暂无解析

33、答案：B本题解析：出厂质量证明文件资料来源单位为供货单位。

34、答案：B本题解析：二次搬运费：是指因施工现场条件限制而发生的材料、构配件、半成品等一次运输不能到达堆放地点，必须进行二次或多次搬运所发生的费用。

35、答案：A、C、E本题解析：国有建设用地使用权出让的最高年限如下：①居住用地为70年；②工业用地为50年；③教育、科技、文化、卫生、体育用地为50年；④商业、旅游、娱乐用地为40年；⑤综合或者其他用地为50年。

36、答案：错误本题解析：施工执行标准名称及编号栏：填写企业的标准系列名称以及编号。

37、答案：C本题解析：拟稿。即撰拟公文文稿。拟稿是机关各级工作人员的职责，不仅各类具体工作人员应积极参与，各级领导者也应亲自动手草拟各类重要公文。

38、答案：C本题解析：暂无解析

39、答案：B本题解析：暂无解析

40、答案：A、B、D、E本题解析：暂无解析

41、答案：B、C、D本题解析：房屋总平面图中不必注明房屋的高度尺寸。

42、答案：B、C、D本题解析：施工文件档案资料的填写、编制、审核、审批、签认等其内容应符合国家规范和技术标准的相关规定，内容完整、结论明确、签认手续齐全。

43、答案：B本题解析：施工图识读步骤是先看图纸目录，阅读设计总说明，从前向后通读图纸，最后精读图纸，加深理解。

44、答案：C本题解析：施工资料管理软件的绘图工具在在PKPM施工系列软件中点击MOD.IFY图形编辑器找到。

45、答案：A、B、C、D本题解析：分部（子分部）工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号07，子分部工程代号10。

46、答案：B本题解析：案卷封面印刷在卷盒、卷夹的正表面，也可采用内封面形式。

47、答案：A、C、D、E本题解析：当施工项目的规模达到以下要求时才实行施工项目管理：1万㎡以上的公共建筑、工业建筑、住宅建设小区及其他工程项目投资在500万元以上的，均实行项目管理。

48、答案：A本题解析：考查遗传的作用。

49、答案：A本题解析：暂无解析

50、答案：B本题解析：暂无解析

51、答案：A本题解析：暂无解析

52、答案：B本题解析：暂无解析

53、答案：A本题解析：暂无解析

54、答案：A、B、C、E本题解析：暂无解析

55、答案：D本题解析：提醒考生在教育学的未来发展趋势上，考生须区别判断每一种具体的内容的特征以及它所属的教育学的未来发展的方面。．

56、答案：C本题解析：柔性屋面找平层采用水泥砂浆或细石混凝土时，纵横缝的最大间距不宜大于6m。

57、答案：B本题解析：单层厂房中杯口底每边应比柱每边大50mm。

58、答案：A、C、D本题解析：暂无解析

59、答案：C、D、E本题解析：供暖系统按照作用范围的不同主要分为局部供暖系统、区域供暖系统、集中供暖系统。

60、答案：C本题解析：膏的主要成分是硫酸钙，根据硫酸钙所含结晶水的数量不同，石膏分为二水石膏、半水石膏和无水石膏。

61、答案：D本题解析：暂无解析

62、答案：C本题解析：暂无解析

63、答案：A本题解析：暂无解析

64、答案：A本题解析：竣工验收文件是建设单位在建设工程项目竣工验收活动中形成的文件。

65、答案：A、C本题解析：工程文件应采用耐久性强的书写材料，如碳素墨水、蓝黑墨水，不得使用易褪色的书写材料。

66、答案：C本题解析：建筑工程实行总承包的，工程质量由工程总承包单位负责，总承包单位将建筑工程分包给其他单位的，应当对分包工程的质量与分包单位承担连带责任。

67、答案：A、B、C、D本题解析：非承重墙指在建筑物中起次要承重作用的墙体，非承重墙包括自重墙、隔墙、填充墙、幕墙。

68、答案：A本题解析：防火门可分为甲、乙、丙三级，其耐火极限分别为1.2h、0.9h、0.6h。

69、答案：B本题解析：选择适宜的行文方式。行文方式主要有逐级行文、多级行文、越级行文和直接行文等。一般情况下不应越级行文。

70、答案：D本题解析：暂无解析

71、答案：B、C、D、E本题解析：暂无解析

72、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

73、答案：错误本题解析：目前，白银已基本丧失了货币职能，主要用于工业、摄影以及银质用具或首饰。从投资属性上来看，白银的投资门槛较低，价格波动性较为剧烈。

74、答案：A本题解析：暂无解析

75、答案：正确本题解析：有文字材料又有图纸的案卷，文字材料排前，图纸排后。

76、答案：B本题解析：暂无解析

77、答案：C本题解析：无缝钢管适用于城镇室外供热管道，一般直径小于50mm时，选用冷拔钢管，直径大于50mm时，选用热轧钢管。

78、答案：A本题解析：暂无解析

79、答案：C本题解析：《质量管理条例》第28条规定：施工单位必须按照工程设计图纸和施工技术标准施工，不得擅自修改工程设计，不得偷工减料。施工单位在施工过程中发现设计文件和图纸有差错的，应当及时提出意见和建议。

80、答案：正确本题解析：用户可以在资料管理软件中设置电子签名和电子图章，直接插入都表格的签字栏和盖章栏处。

81、答案：正确本题解析：屋顶属建筑物的外围护构件，应满足保温与隔热的功能要求。

82、答案：A、B、C本题解析：工料单价法当中，计算程序主要分为直接费、人工费+机械费、人工费位计算基础。

83、答案：C本题解析：word保存文档的快捷键为Ctrl+S

84、答案：C本题解析：暂无解析

85、答案：错误本题解析：建设工程竣工验收备案制度是加强政府监督管理，防止不合格工程流向社会的一个重要手段。

86、答案：B本题解析：这是内发论的典型特点。

87、答案：B本题解析：暂无解析

88、答案：正确本题解析：建设单位栏填写合同文件中的甲方单位。名称也应写全称，与合同签章上的单位名称相同。

89、答案：B本题解析：暂无解析

90、答案：A本题解析：暂无解析

91、答案：C本题解析：居民纳税义务人是指在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满1年的个人。

92、答案：A本题解析：个体身心发展的顺序性要求循序渐进，不能“拔苗助长”、“陵节而施”。

93、答案：D本题解析：主张根据儿童的兴趣和需要去设计教育活动的教育家是杜威，提倡以“儿童为中心”。

94、答案：B本题解析：暂无解析

95、答案：A、B、D本题解析：结构施工图有组成:（一）结构设计说明（二）结构平面图（三）构件详图

96、答案：B本题解析：子分部代号

97、答案：B本题解析：暂无解析

98、答案：A本题解析：施工文件应按单位工程、分部（分项）工程进行立卷。

99、答案：A、B、E本题解析：另类资产是指除传统股票、债券和现金之外的金融资产和实物资产，如房地产、证券化资产、对冲基金、私募股权基金、大宗商品、巨灾债券、低碳产品和艺术品等。

100、答案：D本题解析：客户家庭基本信息包括：①家庭主要成员的姓名、出生年月日；②子女的学程阶段；③居住地址、联系方式，包括邮箱地址、联系电话；④寻求理财规划服务的直接原因；⑤目前比较关心的理财重点以及中、长期理财目标。

101、答案：本题解析：【答案要点】他在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中，将人的灵魂区分为两个部分：理性部分和非理性部分。非理性部分又分为两种部分。所以人的灵魂由三部分构成，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂。这三部分相应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的灵魂。在灵魂的三部分中，植物的灵魂与理性不相干，动物的灵魂即感觉的、欲望的灵魂，在一定程度上具有理性。使灵魂的三个部分在理性的领导下和谐并存，人就成为人。他的灵魂论在教育理论上的意义在于：(1)人也是动物，不能不正视这一点。(2)人具有动物所不具有的理性，能够领导和控制欲望，若不能，则沦为动物。发展人的理性，使人成为真正的人这就是教育特别是德育的任务。(3)灵魂的三个组成部分理论为教育必须包括德、智、体育提供了人性论上的依据。灵魂论在教育上具有重要意义：(1)它说明人也是动物，人的身上也有动物性的东西，它们与生俱来，不承认它是违反人的本性的，也是做不到的。(2)人又不同于动物，人具有理性，高于动物。能否用理性领导欲望，使欲望服从理性，是人与动物区分的标志。人让欲望肆虐，不听从理性的指导，人就降低成为动物。用理性引导、限制、指导欲望，人就上升为人。发展人的理性，使人超越于动物的水平，上升为真正的人，这就是教育，特别是德育的任务。通过对灵魂的三个组成部分的阐述，亚里士多德为教育必须包括体育、德育、智育提供了人性论上的依据。他本人也在这方面作出示范，按照人的自然发展顺序，把人分为三个阶段，并把体育、智育和德育渗透其中。

102、答案：本题解析：【答案要点】杜威实用主义的教育思想主要侧重教育的本质论、教育目的论、课程论和教学方法观这几个方面：(1)教育本质论。在杜威看来教育的本质就是：教育即生长；教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。①教育即生长。杜威认为，儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程，教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础，杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评传统教育无视儿童内部的本能与倾向，只是从外部强迫他们学习成人的经验，教育成为一种“外来的压力”，他明确提出了以儿童为教育中心的主张。杜威批判传统教育不考虑儿童的心理特点，压抑儿童的个性，置儿童于被动地位，主张教育要重视儿童自身的能力和主动精神，这在当时是很有实践意义的，它不仅击中了传统教育的一个要害，同时也阐明了学生在教育、教学过程中应具有主动地位这一规律性问题。②教育即生活。从教育即生长出发，杜威又从教育与社会生活的关系这一角度提出教育的本质即是生活。在杜威看来，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不能脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活。因此，教育即是生活本身，而不是为未来的生活做准备，一旦把教育看做是为儿童的未来生活做准备，必然教以成人的经验、责任和权利，而忽视了儿童自身的需要和兴趣。他认为必须把教育与儿童的眼前生活融为一体，教儿童学会适应眼前的生活环境，这才是教育的本质所在。根据“教育即生活”，杜威又提出了一个基本的教育原则——“学校即社会”，明确提出应把学校创造为一个小型的社会，使“每个学校都成为一种雏形的社会生活，以反映大社会生活的各种类型的作业进行活动”，从而培养能够适应现实生活的人。杜威的这些观点在当时教育严重脱离社会生活的情况下，有利于使教育参与生活，是有积极意义的。③教育即经验的持续不断的改造。经验是杜威实用主义哲学和实用主义教育体系中的核心概念。他认为经验是人的有机体与环境相互作用的结果。自然依据经验而存在，经验是世界的基础。由此他给教育下了一个专门的定义：“教育就是经验的改造和改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高后来经验进程的能力。”他把教育视为从已知经验到未知经验的连续过程，这种过程不是教给儿童既有的科学知识，而是让他们在活动中不断增加经验。经验的获得离不开儿童的亲身活动，由此杜威又提出了另一个教育基本原则——“从做中学”，他认为这是教学的中心原则。活动教学理论在当时对传统教育中只教死知识的书本教学形成了有力的冲击，但是把获得主观经验作为教学的唯一目的，忽视系统知识的传授，这是错误的。(2)教育的目的。基于教育即生长、生活，即经验不断改造的理论，杜威提出，教育是一种过程，除这一过程自身发展以外，教育是没有目的的。他说：“教育的过程在它自身以外无目的；它就是它自己的目的。”他认为由儿童的本能、冲动、兴趣所决定的具体教育过程，即“生长”，就是教育的目的，而由社会、政治需要所决定的教育目标则是“教育过程以外”的目的，杜威指责这是一种外在的、虚伪的目的。杜威不是一般的教育无目的论者。他反对那种普遍性的终极目的，而强调教育过程中教育者与受教育者心中的具体目的，当然，只强调教育过程而抛开社会影响来讲教育目的，这是片面的。事实上，杜威又认为要完成教育在社会变革中的使命，就必须培养青少年能够维持民主主义社会，能够管理国家，具有制造、生产的真实本领，这就反映了杜威关于教育目的理论相矛盾的一面。(3)课程与教材。①批判传统课程。杜威强烈反对传统教育所使用的以既有知识为中心的课程和教材，他认为传统课程在智育方面极度贫乏，教材中充斥着许多呆板而枯燥无味的东西。杜威指出，把那些“早已准备好了的教材”强加给儿童，是“违反儿童的天性”的，多种多样的学科课程只会将儿童统一的生活经验加以割裂和肢解，从而阻滞了儿童的生长。他认为教材应该和儿童充满活力的经验相联系，根据这些原则，他提出“教材心理化”，儿童获取知识应当估计儿童的心理水平，在课程中占中心地位的应是各种形式的活动作业，让儿童从做中学。②从做中学。对于教学和课程，杜威的基本原则是“从做中学”，他把这一原则贯穿于教学过程、教学方法、课程、教学组织形式等各个方面，杜威对传统的教学、课程模式进行了全面的批评。他指出，传统教材与教法脱离儿童本身的需要，儿童的学习过程只是吞剥书本上和成人经验中的东西，教学只根据已往社会文化的成果，而不考虑儿童个人的生活与经验。杜威认为，应为学生“准备相当的环境，使学生‘由做事而学习”在“做”中习得经验，从而掌握知识，发展思维能力。杜威的这些观点在当时学校课程严重脱离社会实际和儿童身心发展条件的情况下是有积极作用的，但是，他将传统的学科课程一概否定，仅仅满足于活动课程和个人的经验，这是不科学的，这种做法最终导致了美国教育质量的落后。(4)思维与教学方法。在教学方法、课程上杜威提倡“从做中学”，在思维方法上他提倡反省思维，意思是对某个经验情境中的问题进行反复的、严肃的、持续不断的思考，其功能在于求得一个新情境，把困难解决、疑虑排除。杜威非常重视学校对学生优良思雏习惯的培养，他认为学校所做的一切都是为了培养学生的思维能力。他特别强调思维在经验中的重要作用，认为凡“有意义的经验”总是在思维的活动中进行的。思维包括五个步骤：在疑难的情境中感觉到某种问题需要解决的暗示；明确需要解决的问题是什么；提出解决问题的种种假设；推断每个阶段所含的结果，确定哪个假设能够解决这个问题；在行动中检验假设，从而解决疑难问题，取得直接经验。在此基础上，杜威把思维的五个步骤在教学过程中展开，形成了教学的五个步骤：①学生要有一个真实的经验的情境——要有一个对活动本身感到兴趣的连续的活动；②在这个情境内部产生一个真实的问题，作为思维的刺激物；③他要占有知识资料，从事必要的观察，对付这个问题；④他必须负责一步一步地展开他所想出的解决问题的方法；⑤他要有机会通过应用来检验他的想法，使这些想法意义明确，并且让他自己去发现它们是否有效。杜威强调在教学中要重视学生的主动性和创造性，使学生主动地活动，积极地思维，并注意学生的兴趣与需要，这是很有见地的，为“发现法”的教学方法奠定了基础。但是，把整个教学过程完全建立在学生带有盲目、摸索性的“做”的基础上，这是不科学的，不符合教与学的规律。综上所述，杜威的教育思想始终是围绕着“儿童中心”，以“做中学”的方式开展的，依次形成了从以生长为教育目的，以活动为课程，以反省思维为基础的教学方法这样一个实用主义的教学思想体系，提倡教育的实用性，强调教育上的实行，固然有很大的积极意义，然而，上面分析中所说到的关于杜威思想的一些不足和矛盾也是值得我们深思的。

103、答案：本题解析：【答案要点】(1)此实验设计是真实验设计。(2)因变量是学生的智商，自变量是老师对学生的期望。(3)实验的特点：①实验组和对照组是通过随机方式选择和分配的，两组在统计上是相等的。②实验组前后测比较，对照组前后测比较，以及实验组与对照组前后测比较，能较充分地说明自变量的作用，因果分析可靠性程度高。③采用了“双盲”设计来抵消“霍桑效应”等负效应。

104、答案：A本题解析：我国的地方政府是没有举借债务的权利的，国债的发行权集中于中央政府。

105、答案：本题解析：【答案要点】在中世纪中期以后，随着工商业和城市的发展，开始出现新兴的市民阶级，并在文化教育上提出了新的要求，此外，十字军东征客观上也促进了东西方文化的交流，使西欧人扩大了眼界。在这种背景下，作为一种世俗教育形式的中世纪大学出现了。中世纪大学最初是由一些学生和教师按照行会形式自愿结合成的“组合”，旨在某一学科的学习和研究。最早的中世纪大学是意大利的萨来诺大学(以医学著称)、波洛尼亚大学(以法学著称)和法国的巴黎大学(以神学著称)。按领导管理体制的不同，可以分为“学生大学”和“先生大学”两种类型。中世纪大学分文、医、法、神四科，其中文科是其他三科的准备阶段。当时，大学享有许多特权，如大学自治、免除赋税和兵役、迁校自由、颁发教师许可证等。此外，中世纪大学还始创学位制，学生合格后可以获得相应的学位。中世纪大学的出现和发展，打破了西欧封建社会的闭塞局面，并从人才上和思想上为文艺复兴运动做了准备。现代欧美一些大学在一些做法上继承了中世纪大学的传统。中世纪大学的产生，虽然有其明显的局限性。但是应该肯定，中世纪大学的出现，奠定了现代大学的办学基础，为高等教育发展作出了贡献，具有非常重要的历史意义：(1)它树立了学术自由、探求真理的典范。中世纪大学的出现，尤其是中世纪大学拥有极大的自主权，推行学术自由，鼓励学者和学生探求真理，为人类文化的发展作出了巨大贡献。现代大学成为先进文化的聚集地，与中世纪大学在社会系统中奠定的地位是分不开的。(2)形成了学术中心，推动了思想和学术的发展，中世纪大学推行学术自由，会集了大量学者，在对学生进行教育的过程中，传播了社会文化，直接成为传承文化的桥梁；进行了对真理的探求，促进了社会思想和科学的发展，使大学成为了社会学术中心。(3)为后期大学发展提供了许多有意义的办学实践经验。早期中世纪大学形成了初步的学科划分和学位制度。比如学科划分制度，这种按照职业划分的教学和组织形式一直影响着现代大学。再比如学位制度，现代各国高等教育的学位制度虽然存在一些差别，但都是直接源于中世纪大学。

106、答案：D本题解析：暂无解析

107、答案：本题解析：【答案要点】“新教育运动”亦称“新学校运动”，是指19世纪末20世纪初在欧洲兴起的教育改革运动。主要内容是在教育目的、内容、方法上建立与旧式的传统学校完全不同的新学校。1889年，英国人C·雷迪在英格兰创办了欧洲第一所新学校——阿博茨霍尔姆乡村寄宿学校，标志着新教育运动的开始。提出办校的宗旨是促进学生身体、心灵的健全发展，重视儿童的个性特征，使儿童成为完人。新学校破除古典的传统课程体系，开设农艺、手工劳动等课程．以训练儿童的体力、智力和手工技巧。1898年，法国新教育拥护者德莫林仿照雷迪的做法，在法国开办了罗歇斯学校。德国教育家利茨也在同年开办了同类学校，称为“乡村教育之家”。利茨认为教育应包括品格教育、宗教道德教育、身心官能力量的发展、公民教育、民族文化教育，使儿童在身体、精神、宗教、道德、知识、情感诸方面都能均衡发展。此后在比利时、瑞士、意大利都相继开办了各种形式的新学校，在欧洲逐渐形成广泛的新学校运动。新学校大多设在乡村或大城市的郊区，周围环境幽静，风景优美，设备优良，采用家庭式教育管理方式。新学校重视体育、手工、园艺活动，以此培养学生的观察能力、审美能力和独创精神；在教学内容上重视现代人文科学与自然科学课程；在教学方法上，反对体罚，重视儿童兴趣与思维能力的发展；在道德教育上，向儿童灌输资产阶级民主、合作的观念，培养儿童的责任心和进取心。随着新学校在欧洲各国的建立，1912年在瑞士成立国际新教育联盟。1919年，联盟主席瑞士教育家费里埃尔撰文总结新学校的基本经验与理论原则，共30条，成为新教育理论体系的基础。1921年法国的加雷市成立新教育联谊会，出版《新时期的教育》杂志，宣传新教育理论。1922年正式颁布协会章程，提出新教育的七项原则，推行儿童中心的教育目标，即增进儿童的内在精神力量；尊重儿童个性发展；使儿童的天赋自由施展；鼓励儿童自治；培养儿童为社会服务的合作精神；发展男女儿童教育间的协作；要求儿童尊重他人，保持个人尊严等。这七项原则实际上成为新教育运动的国际宣言。新教育运动传入美国后，因与当时进步主义教育思想基本相通，从而形成与传统教育对垒的更大势头。1966年，新教育联谊会改名“世界教育联谊会”，标志着新教育运动作为一场运动的终结。

108、答案：A本题解析：暂无解析

109、答案：A本题解析：暂无解析

110、答案：D本题解析：从客户等级来看，理财业务客户范围相对较广，但服务种类相对较窄；私人银行客户等级最高，服务种类最为齐全；财富管理客户则居二者之中，客户等级高于理财业务客户但低于私人银行客户，服务种类超过理财业务客户但少于私人银行业务客户。

111、答案：本题解析：【答案要点】这个观点不完全正确。(1)因为，学生品德不良的成因分析中，客观原因有：①家庭方面的原因：家庭是学生接受品德教育的启蒙学校，家庭环境中的某些不当教育和环境中的某些不良因素，是形成学生不良品德的一个重要原因。②学校方面的原因：学校是专门培养人的教育机关，学生的品德主要是通过学校教育来培养的。但是，如果教育者思想不端正，教育措施不力，教育方法不当，都可能妨碍学生良好品德的形成，从而造成学生不良品德的蔓延和恶化。③社会方面的原因：随着学生年龄的增大，越来越广泛地接触社会的各个方面，社会对他们的影响也越来越大。从总体看，我们社会主义的社会环境是有利于学生品德健康成长的，但是，对于那些形形色色的腐朽思想和不正之风对学生产生的侵蚀和影响也不能低估。(2)主观原因有：①缺乏正确的道德观念和法制观念淡薄：不良品德的形成与学生道德认识上的-错误或无知常有密切的关系。有的学生分不清是非、善恶，甚至以是为非，以非为是。总之，学生不良品德的形成，有的是从认识开始的，有的是从情感、意志开始的，有的则是从行动开始的。②缺乏道德情感或情感异常：品德不良的学生缺乏道德情感，他们往往是爱憎不分，好恶颠倒。③明显的意志薄弱与畸形的意志发展。因此，把原因只归为社会一个方面是有失偏颇的。

112、答案：C本题解析：暂无解析

113、答案：本题解析：【答案要点】影响问题解决的因素归纳起来有以下几个方面：(1)有关的知识经验。有关的知识经验是影响问题解决的个人因素，如果个体有与问题相关的背景知识，则可以促进问题的表征和解答，只有依据有关的知识才能为问题的解决确定方向、选择途径和方法。(2)个体的智能与动机。①个体的智力水平是影响问题解决的极重要的因素。因为智力中的推理能力、理解力、记忆力、信息加工能力和分析能力等成分都影响着问题解决，也影响到问题解决的方法。②动机是促使人问题解决的动力因素，对问题解决的思维活动有重要影响。动机的性质和动机的强度会影响问题解决的进程。就动机的性质来说，如果一个人的动机越积极，越有社会价值，它对人的活动的推动力就越大。就动机的强度来说，心理学家的研究表明，适中的动机强度最有利于问题的解决。(3)问题情境与表征方式。①问题情境是指呈现问题的客观情境(刺激模式)。问题情境对问题的解决有重要的影响。②问题表征是问题解决的一个中心环节，它说明问题在头脑中是如何表现的。问题表征反映着对于问题的理解程度，涉及到在问题情境中如何抽取有关信息，包括目标是什么、目标和当前状态的关系，可能运用的算子有哪些等。(4)思维定势与功能固着。①定势是指由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。它在思维活动中表现为一种易于以习用的方式解决问题的倾向。定势在问题解决中有积极作用，也有消极影响。②功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。(5)原型启发与酝酿效应。①原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。例如：人类受到飞鸟和鱼的启发发明了飞机和轮船，由蒲公英轻飘飘随风飞行的启发制成降落伞。②当一个人长期致力于某一问题的解决而又百思不得其解的时候，如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情，几小时、几天或几周之后，他可能会忽然想到解决的办法，这就是酝酿效应。创造性活动应属于问题解决的范畴，因为两者都是个体首次遇到的且无法凭原有经验的回忆直接解决的问题的情境。个体必须整合早先获得的各部分知识和技能才能得以解决；也就是说，两者都依赖于先前获得的知识、技能和策略；但是两者又不可能完全等同，因创造性设计的概括远远超过通常问题情境中的那种概括，而且创造性不仅需要某一领域内的知识，而且更需要来自完全不同的学科领域里的知识和观念。

114、答案：B本题解析：金融市场的客体是金融市场的交易对象，即金融工具，包括同业拆借、票据、债券、股票、外汇和金融衍生品等。选项B属于金融市场的主体。

115、答案：本题解析：【答案要点】蒙台梭利出生于意大利，是20世纪杰出的幼儿教育家，也是西方教育史上与福禄倍尔齐名的两大幼儿教育家之一，同福禄倍尔一样，她用自己毕生的教育实践积累了丰富的教育经验，在幼儿教育史上作出了杰出的贡献。蒙台梭利的教育思想主要包括幼儿发展观、自由纪律观、感官教育和日常生活技能练习几个部分。对于幼儿的发展，蒙台梭利有如下的见解：(1)关于教育在儿童发展中的作用问题，蒙台梭利认为：由遗传决定的心理潜能规定了个体的发展方向，其表现就是自发冲动，正是这种自发冲动赋予儿童积极的生命动力，促使个体不断发展；心理潜能必须在适宜的环境中并通过活动体现出来并获得发展，教育的基本任务就是为儿童提供独立进行自由活动的环境，使每个儿童的潜能得到自然发展，成为身心健康的儿童。她的基本的教育思想就是认为教育过程应与儿童心智发展阶段和兴趣相适应，而不应完全按照课程要求或教师的计划。(2)对儿童心理发展的特点，蒙台梭利指出，儿童的发展是一个连续的自然过程，它可以划分为不同的阶段和敏感期。在某一个敏感期儿童对某一些物体和练习特别感兴趣，能毫无困难地应付和学会他的特殊敏感度适用的事物；敏感期一旦过去，相应的兴趣随之消失。蒙台梭利关于儿童发展敏感期的观点，是对教育心理学研究的重要贡献。蒙台梭利根据自己的观察和研究，把儿童的发展分为三个阶段。第一阶段从出生到6岁，称为创造期。这一阶段出现一个又一个敏感期，是各种功能形成和发展的时期，也是人的个性形成的最重要时期。这一阶段的任何疏忽和偏差都会造成永久性缺陷。该阶段可细分为两个时期。第一个时期从出生到3岁，称为胚胎期。此时儿童没有有意识的思维活动，只依靠其感官敏感性无意识地吸收一切外界刺激，并在各种刺激的影响下分别地、独立地形成和发展各种能力。3～6岁为第二个时期，称为个性形成期。这时儿童从无意识逐渐转化到有意识，记忆、理解和思维能力逐渐发展，表现出对成人影响的敏感。第二阶段从6岁到12岁，是较平稳发展的时期。处于这一阶段的儿童能有意识地学习，开始具有抽象思维的能力。这一时期最适宜学习，开始形成学习技能和艺术技能，产生道德意识和社会感。儿童终生的智力兴趣是在这一时期确定的。第三阶段从12岁到18岁，称为青春期。这是儿童发展过程中又一重大变化时期，是身心发展逐步走向成熟的时期。蒙台梭利的主要兴趣是研究儿童第一阶段的发展。(3)除了幼儿发展观以外，自由纪律观也是蒙台梭利教育思想的一个重要方面：蒙台梭利认为，儿童生命潜力的自发冲动表现为自由活动，引导还是压制儿童的自由活动是区分教育好坏的标准。自由是蒙台梭利方法的最基本原则。蒙台梭利把自由与纪律密切联系起来，她认为真正的纪律只能建立在自由活动的基础上，是主动的而不是被动的。但并非任何自由活动都能导致良好的纪律，只有身心协调的活动才能导致纪律。蒙台梭利把这种活动称为工作。自由、工作和纪律，是蒙台梭利的“儿童之家”的三根支柱，它