浙江省江山市初中历史七年级期末上册自测测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列的历史时期和对应的阶段特征连接正确的是（

）

a.早期国家与社会变革

①秦汉时期

b.中国境内早期人类与文明的起源

②史前时期

c.统一多民族国家的建立和巩固

③夏商周时期A．①——a②——b③——cB．①——b②——c③——aC．①——c②——b③——aD．①——c②——a③——b

2、“制作音律”的人物是（

）A．仓颉B．伶伦C．隶首D．嫘祖

3、夏朝的建立，在我国历史上产生了重要影响。以下说法错误是（

）A．夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝B．启继承禹的王位使世袭制代替禅让制C．制造了迄今世界上出土最重的青铜器D．夏朝建立标志着我国早期国家的产生

4、青铜器上很多都刻有文字，商周时期在龟甲和兽骨上也刻写有文字，这些文字（

）A．完整呈现了汉字的演变过程卫B．都体现了封建中央集权制度C．有印证历史事实的作用D．均以隶书字体进行呈现

5、半坡遗址博物馆入选教育部第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单。在这里你能见到的是（）A．B．C．D．

6、万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然，世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方是可以相互转化的在政治上主张“无为而治”这些观点出自A．孔子B．孟子C．老子D．荀子

7、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。这则纪功石刻记录了秦始皇的统一伟业。秦朝统一后，全国使用的货币是A．圆形方孔钱B．交子C．蚁鼻钱D．刀币

8、张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。材料说明刘邦战胜项羽的主要原因是（）A．刚愎自用B．势力强大C．收揽民心D．善用人才

9、西汉建立后，社会贫困，汉高祖通过实行下列哪一政策来恢复经济、发展生产（

）A．统一度量衡B．统一货币C．修建长城，抵御匈奴D．休养生息

10、毛泽东在《沁园春•雪》中写道：“惜秦皇汉武，略输文采。”下列与“汉武”有关的历史事件有（

）

①思想上，推行“罢黜百家，独尊儒术”

②派大将卫青和霍去病北击匈奴

③创办太学

④统一度量衡A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

11、大型史诗电视剧《光武中兴》讲述了一位历史人物领导起义军扫灭新莽，成功开创繁荣局面的故事。这位人物主张A．镇压黄巾起义B．外戚与宦官交替专权C．“焚书坑儒”D．合并郡县，裁减官员

12、下列名言，与下图画圈人物有关的是（

）

A．普天之下，莫非王士；率土之滨，莫非王臣B．富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈C．且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛

13、历史社团的同学对“赤壁之战”产生了很多疑问与思考。要帮助他解决这些疑问，可以介绍他们可查阅的史学著作是（

）A．《史记》B．《汉书》C．《三国演义》D．《三国志》

14、以下有关三国灭亡的先后顺序排列正确的是（

）A．魏.蜀.吴B．蜀.吴.魏C．蜀.魏.吴D．吴.蜀.魏

15、“夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。”这表明北魏孝文帝主张A．改穿汉服B．使用汉语C．改用汉姓D．与汉人通婚

16、下表总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。从中反映出的特点是（

）

《齐民要术》简介卷数主要内容一、二、三谷物、油料作物、蔬菜种植等四、五、六果树栽培、畜牧、养鱼等七、八、九食品酿造、加工、贮藏等北魏以外的物产A．技术落后B．内容丰富C．品种有限D．分工明确

17、专制主义中央集权制度自产生以来，封建帝王采取多种措施不断强化与完善。下列加强专制主义中央集权的措施，按时间顺序排列正确的是（

）

①武帝推行“推恩令”

②秦始皇推行郡县制

③太宗完善“三省六部制”④忽必烈推行行省制A．②①③④B．③②①④C．③①②④D．④③②①

18、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（

）A．诸侯争霸B．百家争鸣C．商鞅变法D．铁农具与牛耕

19、史料是我们学习和研究历史的基本材料，如果你想搜集有关我国境内古人类山顶洞人的史料应该选择去的地方是（

）A．北京周口店B．云南省元谋县C．陕西省蓝田县D．安徽省和县

20、掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。下图是中国古代朝代（时期）更迭示意图的一部分，图中①②③代表的朝代是

A．蜀、宋、梁B．蜀、五代、南魏C．前秦、蜀、梁D．蜀、南晋、梁二、综合题

21、聆听历史是一种伟大的智慧，回望历史，让历史照亮我们前进的道路。根据下列图文信息，回答相关问题。

(1)【原因探寻】是历史唯物史观的重要呈现。结合下列材料，分别归纳出“社会经济发生根本变革”的原因和孟子认为“春秋无义战”的原因。材料一：东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。材料二：据《史记》记载，春秋300年间，“弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不计共数。”故孟子曰，“春秋无义战。”

(2)【力量呈现】是影响历史走向的重要因素，分别简述下图史实的历史价值和异同点。

(3)【成就展示】是社会发展进步的重要体现。请从不同角度解读下面两幅作品反映的成就，并写出这一时期取得成就的原因。

22、历史讲述的是关于人的故事，生动活泼，有滋有味。在历史发展的长河中，一些杰出的历史人物在不同领域为社会的进步与发展做出了巨大的贡献。让我们围绕历史人物，完成下列探究。

【梳理知识】

人物：①秦始皇②蔡伦③刘邦⑤祖冲之⑥陈胜、吴广⑦司马迁⑧张角

(1)根据以下表格的分类，将上述历史人物的序号填进对应的空格内。类别序号科技人物政治家史学家农民起义领袖

【观点论证】

(2)杰出历史人物的贡献在一定程度上会推动社会的进步和发展。请以秦始皇为例，用史实加以论证。

【思考感悟】

(3)杰出历史人物取得成就的共同原因有哪些？

23、阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

时海内大乱，独江东差（稍微）安，中国士民避乱者多南渡江。——《资治通鉴·晋纪》材料三

天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。——《晋书》

(1)材料一图一中的翻车有什么作用?图二中的书籍在农业生产方面有何贡献?。

(2)材料二描述的是什么现象?依据材料三，南方经济发展的社会背景是什么?

(3)综合上述材料及回答，就如何促进社会经济发展谈谈你的认识。

24、中华文明源远流长，绵延不绝，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。阅读有关材料，回答问题。材料一

春秋战国时期，诸侯割据纷争，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳的学派针对治理国家的问题提出自己的主张；各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。材料二

如图所示

材料三

夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。——《韩非子》材料四

…现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法…只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

(1)根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景是什么？（各学派争论的共同问题是什么？

(2)据材料二孔子提出了怎样的治国主张？孔子的思想核心是什么？孔子的思想后来被弟子整理成哪本书？战国时期继续发扬儒家思想的是谁？

(3)材料三中韩非子的思想主张是什么？韩非子生活在什么时期？他是“百家争鸣”中哪一“家”的代表人物？

(4)依据材料四，指出正确的治国方略应该是什么？我们应该怎样对待传统文化？

25、秦始皇和汉武帝都曾在历史上留下浓墨重彩的一笔。从公元前230年到公元前221年的十年间，秦王赢政发动了大规模的兼并战争，灭掉了六国，完成统一。汉武帝当政时期，西汉王朝空前繁荣。材料一商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

请回答：

(1)材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的支持？从材料中可以看出商鞅有什么品质？

(2)材料二中国家最高