夸父追日教案大班

2023年夸父追日教案大班(教案：2023年夸父追日教案大班教学内容：本节课以中国古代神话故事《夸父追日》为教学内容，故事讲述了夸父族的一位首领想要把太阳摘下，放到人们的心里面，于是开始追逐太阳。在追逐过程中，夸父族首领遭遇了种种困难，最终被渴死。这个故事表现了夸父族首领为了族群利益而不懈努力的精神。教学目标：1.让幼儿了解《夸父追日》的故事情节，理解夸父族首领的英勇与无私奉献精神。2.培养幼儿的想象力和审美能力，通过绘画活动表现自己对故事的理解。3.提高幼儿的口头表达能力，培养他们与人分享、团结协作的良好品质。教学难点与重点：难点：让幼儿理解夸父族首领无私奉献的精神。重点：通过绘画活动，让幼儿表现自己对故事的理解。教具与学具准备：教具：故事课件、绘画纸、画笔、水彩颜料等。学具：绘画纸、画笔、水彩颜料等。教学过程：一、情景引入（5分钟）1.教师播放《夸父追日》的故事课件，让幼儿观看并简单介绍故事情节。2.引导幼儿讨论：夸父族首领为什么要追太阳？他在追逐过程中遇到了哪些困难？二、故事讲解（10分钟）1.教师详细讲解《夸父追日》的故事情节，强调夸父族首领的英勇与无私奉献精神。2.引导幼儿思考：我们从夸父族首领身上学到了什么品质？三、绘画活动（10分钟）1.教师发放绘画纸和画笔，引导幼儿根据自己的理解，画出夸父追太阳的场景。2.教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，生动表现故事情节。四、作品展示与分享（5分钟）1.教师邀请幼儿展示自己的绘画作品，并分享创作思路。2.引导幼儿互相欣赏、交流，培养分享和团结协作的精神。板书设计：夸父追日英勇无畏无私奉献作业设计：请幼儿回家后，将《夸父追日》的故事讲给家长听，并和家长讨论夸父族首领的品质。课后反思及拓展延伸：本节课通过讲解《夸父追日》的故事，让幼儿了解了夸父族首领的英勇与无私奉献精神。通过绘画活动，幼儿充分发挥想象力，用自己的画笔表现了对故事的理解。在今后的教学中，我们还可以通过角色扮演、情景剧等方式，让幼儿更深入地体验故事情节，培养他们的审美能力和表演技巧。同时，也要注重培养幼儿的口语表达能力和与人分享、团结协作的良好品质。重点和难点解析：1.教学目标的设定：教学目标是对幼儿在学习过程中所要达到的能力和素质的明确表述。在本次教学中，重点是让幼儿了解《夸父追日》的故事情节，理解夸父族首领的英勇与无私奉献精神。这是本次教学的核心目标，需要在教学过程中通过各种活动得以实现。2.教学难点与重点的确定：难点是让幼儿理解夸父族首领无私奉献的精神，重点是通过绘画活动，让幼儿表现自己对故事的理解。在教学过程中，教师需要针对这两个重点和难点设计适当的教学策略，帮助幼儿克服困难，达到学习目标。3.教学过程的设计：教学过程是实现教学目标的具体步骤，包括情景引入、故事讲解、绘画活动、作品展示与分享等环节。在这些环节中，教师需要注重幼儿的参与和互动，引导他们主动思考、表达和创造，以达到对故事的理解和内化。4.板书设计：板书是课堂教学的重要组成部分，能够帮助幼儿抓住教学重点，理解和记忆知识点。在本次教学中，板书设计突出了夸父追日的故事情节和夸父族首领的品质，简洁明了，易于幼儿理解和记忆。5.作业设计：作业是课堂教学的延伸，能够让幼儿在课后进一步巩固所学知识，提高自我表达能力。在这份教案中，作业设计让幼儿回家后，将《夸父追日》的故事讲给家长听，并和家长讨论夸父族首领的品质。这样的作业设计既能够巩固幼儿对故事的理解，又能够培养他们的表达能力和与家长的互动能力。在教学过程中，教师需要关注这些重点和难点细节，通过适当的教学策略和活动，帮助幼儿克服困难，达到学习目标。同时，教师还需要根据幼儿的实际情况灵活调整教学内容和过程，以保证教学效果的实现。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲述故事和提问时，教师应使用生动、富有感染力的语言和适当的语调，以吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。2.时间分配：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要注意不要过度拖延，保持课堂进度的紧凑。3.课堂提问：通过提问引导幼儿思考和表达，鼓励他们积极参与课堂讨论。提问时要注意问题的开放性和针对性，激发幼儿的思维。4.情景导入：通过生动的情景引入，如播放故事课件，可以让幼儿更好地进入学习状态，增强对故事情节的感知和理解。教案反思：1.教学内容的选择：夸父追日的故事富有想象力，适合培养幼儿的创造力和审美能力。在选择教学内容时，要考虑幼儿的年龄特点和兴趣，确保他们对故事产生浓厚的兴趣。2.教学目标的设定：教学目标要具体、明确，便于幼儿理解和达到。在本次教学中，通过让幼儿讲述故事和进行绘画活动，有效地达到了教学目标。3.教学过程的设计：教学过程要注重幼儿的参与和互动，让他们在活动中主动思考、表达和创造。同时，教学过程要灵活应变，根据幼儿的实际情况进行调整。4.板书设计：板书设计要简洁明了，突出教学重点，帮助幼儿抓住关键信息。在本次教学中，板书设计较好地反映了故事情节和夸父族首领的品质。5.作业设计：作业设计要具有实践性和互动性，让幼儿能够在课后进一步巩固所学知识，并与家长分享。在本次教学中，作业设计让幼儿回家后讲述故事，