新教材适用2024-2025学年高中历史第6单元文化的传承与保护第14课文化传承的多种载体及其发展学案部编版选择性必修3

第六单元文化的传承与爱护时空坐标线索特征线索一：文化的传承。文化的传承与爱护，最初是以口头传闻和史诗的形式出现的。其后，学校、书籍以及图书馆、博物馆等渐渐发展成为文化传承与爱护的主要载体，对人类文明的持续起到重要作用。线索二：文化的爱护。难以抵挡的自然灾难、频繁发生的斗争，以及对资源的过度消耗，使得人类文化遗产不断遭遇破坏。在此过程中，人们渐渐相识到文化遗产对于保持民族文化的传承、维护世界文化多样性和创建性的重要意义，世界各国实行了种种措施，以爱护全人类的共同财宝。第14课文化传承的多种载体及其发展课程标准了解历史上学校教化、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用。核心素养1.时空观念：运用时空定位，感悟学校教化、书刊出版、图书馆、博物馆等在不同历史阶段、不同国家的发展。2．史料实证：通过探讨史料，理解学校教化、留学、书刊出版、翻译事业以及图书馆、博物馆在文化传承与传播过程中的阶段特征和作用。3．历史说明：运用所学学问和相关史料，相识文化传承的多种载体的职能、作用的发展演化。4．唯物史观：结合经济基础与上层建筑的关系，体会不同社会发展阶段文化传承方式的变革与发展。一、学校教化的发展1．中国古代学校教化(1)主要形式：是官学与私学。①官学A．中心官学：汉朝设立的太学，以及西晋起先设立的_国子监__，是古代中国的最高学府和教化行政机构。B．地方官学：自汉朝起先设立。汉代学校教化的特点和影响(1)特点①建立了从中心到地方完整的教化体系。②以儒家思想为主要教学内容。③经费有国家的保障，官学受到国家严格限制管理。④目的主要是培育后备官员。(2)影响：培育了人才，巩固了统治；有利于文化的传播和发展。②私学A．产生于春秋时期，变更了“_学在官府__”的情形。B．唐朝以后，私学得到进一步发展，私人设立的_学塾__、村学和蒙学构成基层社会教化的重要形式。C．书院制度的建立，更推动了私学的发展。宋代是_书院__产生和发展的重要时期，位于江西庐山的白鹿洞书院最为闻名。书院教化的特点(1)书院的教化经费来源多样化。(2)书院实行山长负责制，管理体制日趋完备。(3)书院实行开放式的教学和探讨。(4)书院教学注意启发引导，提倡切磋探讨，讲究身心涵养。(2)影响①在古代文化的保存与传播上，发挥了不行替代的作用。古代典籍依托于此得以传承。②为_科举考试__的推行，供应了支撑。2．欧美的学校教化(1)古希腊：产生了_欧洲__最初的学校形式，奠定了分科教化的基础。(2)近代：近代以后，高校渐渐发展成为保存、传播和发展人类文化的重要场所。①法国：拿破仑建立的“_高校区__”制度，确立了保留至今的国民教化制度。②德国：洪堡秉持“探讨教学合一”的精神创办的_柏林高校__，促成高校职能的转变，将教学与探讨结合在一起。③美国：高校渐渐倾向于世俗化与_商业化__，使更多的人有机会接受高校教化。欧洲近代高校建立的背景及其意义(1)背景：资本主义经济的产生和发展，资产阶级力气的壮大；资产阶级革命的推动；资产阶级思想解放运动的开展。(2)意义：为学校教化体制的形成奠定了基础；培育了大批人才；有利于传承和发展人类文化；推动了科学的发展。3．中国近现代的学校教化(1)近代①北京高校：京师高校堂创建于戊戌维新运动中，既是近代中国第一所由_中心政府__建立的综合高校，又是国家最高教化行政机关，主导新式教化的推动，实行分科教化的方式。京师高校堂的建立，是中国_教化近代化__的标记。1912年，京师高校堂改名为“北京高校”。②清华高校的由来和发展：1911年创办的_清华学堂__，次年更名为“清华学校”，1928年组建为国立清华高校。清华高校延聘国内外闻名学者执教，快速发展成为全国高水平的高校。(2)现代中国教化①建国初期A．教化方向：1949年底，第一次全国_教化工作__会议召开，会议确定教化要为国家建设服务，学校要向广阔工农开门，大力提高人民的文化水平。B．教化方针：国家还提出了受教化者要在德、智、体等方面_全面发展__的教化方针。C．成就：经过十几年的努力，中国逐步形成比较完整的_国民教化__体系，学前教化、大中小学教化及成人教化初具规模，全日制、半工半读、业余教化共同发展。②“文化革命”时期：“文化大革命”爆发后，教化事业受到很大破坏。③改革开放时期A．“文化大革命”结束后，中断十年的高考制度复原，教化事业重新走上正轨。B．1983年，_邓小平__提出“教化要面对现代化，面对世界，面对将来”的指导方针，教化改革的步伐加快。C．20世纪90年头，国家起先实行“_科教兴国__”发展战略，大量增加教化投入。D．改革开放40多年，中国教化迈入历史新征程，教化事业取得举世瞩目的成就。4．学校教化的意义：学校教化的不断发展与完善，具有重要意义。在_文化传承__、科学探讨、人才培育等方面，学校教化发挥了举足轻重的作用。社会主义现代化建设新时期我国教化发展的主要缘由(1)政局稳定，拨乱反正。(2)确立教化优先发展的地位，实行“科教兴国”发展战略。(3)坚持“三个面对”，深化教化改革。(4)改革开放的顺当推动，社会主义现代化建设取得辉煌成就，为教化发展供应了动力和物质保障。(5)一系列有关教化的法律法规出台，为教化的发展供应了法律保障。二、印刷书的诞生1．书籍的产生(1)西方：约在公元前30世纪，埃及出现的_纸草__书卷，一般被认为是书籍的雏形。(2)中国：是用竹片或木板作书写材料的简策和用缣帛作书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期。书籍的基本功能文化传承、舆论导向、信息传播、休闲消遣等。2．印刷书的诞生(1)过程①造纸业的发展A．出现：公元前2世纪，中国已出现用植物纤维制成的纸。B．改进及意义：105年，东汉_蔡伦__在总结前人阅历基础上改进制成“蔡侯纸”。书写材料由竹木、缣帛渐渐过渡为纸，促进了文化的传播。②印刷术的独创A．雕版印刷：唐朝已有_雕版__印刷品。B．胶泥活字印刷及意义：北宋时的毕昇独创用_胶泥制__的活字印刷术，这是印刷技术一次质的飞跃。C．金属活字印刷及意义：约15世纪中叶，德国人_古登堡__将多项技术整合在一起，采纳金属活字印刷。这成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事务，干脆催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，还进一步推动了_报纸__、杂志的普及。(2)印刷书诞生的意义①印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，驾驭书籍的不再是少数人。②这大大有助于文化的_大众化__，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。印刷术和印刷书的影响(1)有利于版本的统一，便利了编排和修改。(2)节约了人力、物力、财力。(3)造纸术和印刷术推动了文艺复兴和宗教改革，有利于西方的思想解放。(4)印刷术的革新，有利于文化的传播、留存和沟通，扩大了文化的影响力。(5)有助于学问与技术的推广，有助于文化的大众化。(6)有利于文化普及、传承，有利于提高文化修养，促进了各民族发展。(7)翻译其他国家文化典籍，有利于借鉴汲取他国文化，补充发展本国文化。(8)促进了中外文化沟通，扩大了本国传统文化的影响力。三、图书馆的成长1．西方图书馆(1)演进及分类①亚述图书馆保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全。②修道院、大教堂和高校图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用。③私人图书馆也随之兴起。④19世纪下半叶，英、美等国家出现了面对全部人开放的具有近代意义的公共图书馆。(2)作用：图书馆的作用不仅限于保存古籍和_文化遗产__，而且渐渐发展出服务公众的职能。2．中国图书馆(1)古代①官藏：中国古代非常重视图书文献的保存，朝廷设有特地掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。②私家藏书：明清两代尤其突出，出现了一批闻名的藏书家和藏书楼。中国古代图书馆的特点(1)出现较早：两千多年前，周朝就有相当于今日国家图书馆的机构——盟府。(2)官府主导：朝廷设有特地掌管典籍的史官。(3)重保藏，少开放：文献流通量小，比较封闭，以藏为主，中国古代图书馆无论官藏、私藏，均是重在保藏，处于名副其实的“藏书楼”阶段。(4)受技术条件影响较大。(2)近现代①1909年，清政府起先筹建_京师图书馆__。②1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆庋藏，国家图书馆的职能起先体现。③中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”。④各级各类的图书馆：党和国家高度重视_图书馆__事业的发展，在全国范围内渐渐建立各级各类的图书馆。中国近代图书馆发展的缘由(1)旧式藏书楼“重藏轻用”的弊端。(2)“西学东渐”：西方教会图书馆的示范为中国近代图书馆的产生树立了模式和榜样。(3)救亡图存的时代要求：列强入侵，民族危机严峻，使政府及学问分子更看重图书馆的社会教化功能。(4)社会变革的推动：洋务运动、戊戌变法和清末新政等社会变革运动的推动。四、博物馆的建设与发展1．西方(1)古代：公元前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园，其中的缪斯宫后来被称为“亚历山大博物馆”。【概念阐释】亚历山大博物馆亚历山大博物馆是古埃及亚历山大的古典学问中心，设有特地的大厅、探讨室，陈设着有关天文学、医学和文化艺术的藏品。270年，博物馆建筑被毁，然而其作为教化和探讨机构的作用始终持续到5世纪。亚历山大博物馆是古地中海世界的教化、科研和文化中心，是东西方文化交融的产物，为世界文明的发展作出了巨大的贡献。(2)近代①1683年，牛津高校建立的向公众和学者开放的_阿什莫林__博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆。②到18世纪，大英博物馆、法国的_卢浮宫__等重要的博物馆建成。2．近现代中国(1)晚清时期①法国人韩伯禄在上海建立的自然历史博物院，是中国最早出现的近代意义上的博物馆。②英国亚洲文会也在上海设立了主要陈设动物标本的自然历史与考古类博物馆。③中国人自建的第一个公共博物馆，是1905年张謇在江苏南通建立的_南通博物苑__。(2)民国时期①国立历史博物馆：1926年，国立历史博物馆正式开馆。②国立中心博物院：1933年，_蔡元培__等倡议在南京建立国立中心博物院，由于斗争的影响，到1948年4月第一期工程及附属工程才竣工。③故宫博物院：故宫博物院是中国最大的_古代艺术__博物馆，也是世界闻名的博物馆。(3)新中国①1959年7月建成的中国人民_革命军事__博物馆，是中国第一个综合类军事博物馆。②1960年8月，_北京历史__博物馆更名为“中国历史博物馆”，中心革命博物馆更名为“中国革命博物馆”。③2003年2月，在两馆基础上中国国家博物馆正式组建。是世界上单体建筑面积最大的博物馆。④中国各地都建有综合性博物馆，以及丰富多彩、各具特色的专业博物馆。3．近代以来建立博物馆的意义(1)近代以来建立的_博物馆__，是征集、保藏、展示、探讨自然和人类文化遗产的重要场所。(2)博物馆也是进行国民教化的重要场所，全方位向公众供应关于自然、文化各领域的学问，以一种特有的方式担负着文化传承和传播的使命。【拓展】近代以来我国博物馆事业发展的意义(1)有利于促进文物的保藏和爱护。(2)有利于推动学问的传播、科学的普及。(3)有利于推动开展社会科学探讨。(4)有利于推动思想解放，促进社会的发展和进步。主题学校教化对文化传承的作用(历史说明，史料实证)史料一汉武帝时，在中心设立太学，地方设立郡(国)县学，以后历代都依例设立。太学里博士(老师)与博士弟子(学生)，是享受国家俸禄的公职人员。在太学，教学以传授儒家经典为主，定期考核，学生成果优秀者可以干脆进入仕途。教学形式有老师讲授和学生之间次第相传等。探究1：依据史料一，概括指出古代中国官学教化的基本特点，并结合所学学问简要分析其影响。提示1：基本特点：建立了从中心到地方完整的教化体系；长期以儒家思想为主要教学内容；经费由国家保障；目的主要是培育后备官员；官学受到国家严格限制管理。影响：培育了人才，巩固了统治；有利于文化的传播和发展。史料二北宋的最高统治者相识到书院能在肯定程度上变更朝廷面临的士无求学之所的尴尬局面，于是通过赐书、赐额等方式，将其纳入到正式的监管之下。可以说从宋代起先，书院自身已经进行了调整，即从单纯追求学术探讨与传播的办学模式向追求学术探讨与传播和为科举服务并行的办学模式转变。——摘编自李兵、李文艺《对中国古代书院教化科举化缘由的思索》探究2：依据史料二并结合所学学问，说明宋代书院教化的社会作用。提示2：社会作用：满意了学问分子读书应试的须要；弥补了官办教化的不足；提高了大众素养；促进了文化的普及。史料三在1100—1200年间，大量的新学问涌入西欧，这些新学问冲破了大教堂学校和修道院学校的束缚，产生了有学问的职业。它吸引了来自欧洲各地的求知欲旺盛的青年……来到巴黎和博洛尼亚，组成那些学术行会，并赐予我们对于高校的最初和最好的定义：一个由老师和学生组成的社团。——摘编自贺国庆《欧洲中世纪高校起源探微》等探究3：依据史料三和所学学问，简要分析中世纪欧洲高校的勃兴带来的主动影响。提示3：主动影响：推动科学和学问的传播；促进了城市的发展和旺盛；是现代高校的雏形，为高校的传统和组织形式打下了基础；为文艺复兴和宗教改革作了打算。【拓展】中国古代教化的特点与评价(1)特点：起源早；政府主导；官学与私学并存；儒学主导；体制随时代不断发展。(2)评价：推动了文化的发展与创新；为政府供应了后备人才，巩固了专制皇权的统治；加强了儒家思想的统治地位，凸显了儒学的社会教化功能；但封建社会后期的文化专制政策阻碍了教化的发展，使教化之路越走越窄。1．(2024·辽宁抚顺期末)唐高祖即位后，下诏“别立小学，以教宗室子孙及功臣子弟”；武德七年(624年)下《兴学诏》，诏诸“州县及乡里，并令置学”；开元二十六年(738年)，敕“天下州县，每乡之内，各里置一学，仍择师资，令其教授”。这些做法(B)A．提高了私学的地位B．完善了官学教化体系C．促进了理学世俗化D．扩大了官员选拔范围解析：依据本题材料信息得出主要结论：唐朝先后三次下诏关于设立宗室子孙及功臣子弟的小学、州县及乡里的学校及乡学师资问题，这说明当时官学教化体系在完善，B项正确；材料讲的是统治者要求中心至地方设立学校，不涉及私学的地位提高，解除A项；理学世俗化、官员选拔范围在材料中没有涉及，解除C、D两项。故选B项。2．(2024·福建漳州期末)清代顺治前期，清廷将大部分书院改为义学，“不许别创书院，群聚徒党”。顺治后期，一些旧有书院被重新修葺加以利用，也设立了一些新书院。这些书院绝大多数都讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理。清初书院的重建(C)A．完善了地方的教化体系B．消退了满汉的民族冲突C．强化了社会的政治认同D．提高了基层的治理实力解析：依据材料“清代顺治前期，清廷将大部分书院改为义学……顺治后期，一些旧有书院被重新修葺加以利用，也设立了一些新书院。这些书院绝大多数都讲授程朱理学，宣扬儒家纲常伦理”可知，清朝顺治前期严禁书院发展，而后期则起先重视书院，宣扬儒家纲常伦理，这些变更的出现体现的是清朝统治者在不同的时期实行不同的政策，其目的都是维护统治者的利益，强化政治的认同，C项正确；材料描述的是书院的变更，而非整个地方教化体系，解除A项；“消退了满汉的民族冲突”中“消退了”一词说法过于肯定，解除B项；材料描述的是书院，没有体现基层治理信息，解除D项。故选C项。3．(2024·河南驻马店统考)1825年，普鲁士实行义务教化制度。19世纪60年头，各邦政府还兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校。在一般中学中，增设了自然科学课程，在高等学校中，贯彻教化、科研与生产相结合、基础探讨和应用探讨相结合的方针。这折射出当时德国(C)A．国家统一加速教化转型B．科学技术水平领先世界C．工业革命推动教化发展D．教化发展影响民主进程解析：依据材料“1825年”“19世纪60年头”“兴办了多种中等专业技术学校和职工补习学校”等信息并结合所学“工业革命”的学问可知，在工业革命的推动下，为了给工业建设供应符合工业化发展须要的劳动力，德意志各邦对教化进行改革，从而推动了教化的发展，C项正确；1871年德国完成统一，材料所述时间是在德国完成统一之前，解除A项；德国完成统一之前，并非是欧洲的科技中心，无法得出德国科学技术水平领先世界，解除B项；材料未涉及对民主进程的影响，解除D项。故选C项。4．(2024·辽宁锦州期末)约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采纳金属活字印刷，这成为现代印刷术发展具有象征意义的重大事务。谷登堡的这项独创带来的干脆影响是(A)A．催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书B．起先运用活字印刷术印刷书籍C．奠定了分科教化的基础D．促进了图书馆的诞生解析：依据材料“德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采纳金属活字印刷”并结合所学学问可知，约15世纪中叶，德国人谷登堡将多项技术整合在一起，采纳金属活字印刷，干脆催生了被视作“新一代的书籍”的印刷书，A项正确；北宋毕昇独创活字印刷术，起先运用活字印刷术印刷书籍，解除