2025版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点8语言得体词有谦敬分语有色彩辨-语言得体教师用书

PAGEPAGE1考点八语言得体语言得体，既是中华民族重要的文明礼仪传统，也是重要的语言修养，自然也是高考考查的重点之一。对语言表达得体的考查，能反映出面对真实的语言情境时，建构和运用语言的关键实力和必备素养，包括思维的敏捷性、全面性，审美的品位和对文化的传承和理解。面对此类试题，我们要驾驭语言得体的基本要求，把握语言情景，做好这种题型的备考工作。词有谦敬分，语有色调辨——语言得体技法1看准对象，驾驭分寸同一个意思，对不同的人，就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。即所谓“对什么人说什么话”。要从说话对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点动身，说出恰当的话。【边练边悟】1．下面是年轻的营业员和一位年老的顾客在商场中的一段对话，请依据详细语境补写其中空缺部分。要求：符合说话对象特点，简明得体。营业员：①您老来了，用点什么？顾客：买块檀香皂。营业员：您来得太巧啦，②刚进的货。顾客：多少钱一块？营业员：③还是老价钱，照旧五元。2．从语言得体须要“看准对象，驾驭分寸”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。(1)潘、何二姓结婚，潘为男家，何为女家。有人贺以对联云：有水有田方有米，添人添口便添丁。(2)一则“遗失启事”的主要内容：昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾到者高抬贵手交还，万分感谢。(3)学校教育处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。(4)某人祝愿父亲过生日时献上一副对联：岭上梅花初绽，堂前萱草长荣。(5)李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。”(6)小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店员说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。”答案：(1)得体。以拆字法撰写对联，上联将“潘”拆成“水、田、米”，下联将“何”拆成“人、口、丁”，用于婚礼贺联是合适的。(2)不得体。“高抬贵手”多用于恳求对方饶恕或通融，用在本句中不当，应删掉。(3)不得体。“莅临”用于欢迎上级到访，用错对象。(4)不得体。“萱草”为母亲花，“萱草长荣”应当用于母亲寿辰，用在此处不得体。(5)不得体。“秦晋之好”泛指两家联姻，用在此处不得体。(6)不得体。“光临”“惠顾”为店员接待用语，用在此处不得体。技法2适应场合，奇妙用语场合有种种不同，或哀思，或快乐；或正式，或随意；或惊慌繁忙，或轻松开心；等等。不同场合，用语不同，总体氛围对说话内容有制约，要依据详细的场合选择明智的、充溢内涵的语言。详细如下：(1)在庆祝的场合，说的话就应当有助于烘托欢快气氛，多讲些吉利话，切记不能说丧气话。(2)在哀痛的场合，用语要肃穆、低沉而简略。(3)在庄重的场合，用语要庄重、规范，不要用聊家常的口吻和语气。(4)在工作场合，用语要精确扼要，尽量运用某些行话和术语。(5)日常生活中，用语要自然、亲切、敏捷，多用口语。例如在公园里，说话应当随意一些，话题可以分散。(6)与亲人谈话，不该用外交辞令，故弄玄虚。(7)消遣场合，用语要风趣、生动。(8)外交场合，用语要不卑不亢。(9)在多人场合，说话要顾及他人，不行高声喧哗。(10)同是指责一个人，在私下场合，可直截了当；在公开场合，语气要委婉。【边练边悟】3．下列各项中，标语与张贴的场所搭配最协调的一组是()A．①失败乃胜利之母。(考场)②谢绝参观。(澡堂)B．①经济搞上去，人口降下来。(殡仪馆)②宾至如归。(医院)C．①严禁烟火。(加油站)②与人作对。(婚姻介绍所)D．①多拉快跑，争分夺秒。(十字路口)②事故多发点。(马路弯道)C解析：A项，①在考场提到“失败”，不合适。②澡堂原来就不是让人参观的，况且也没有人会到澡堂参观。B项，①殡仪馆不应当提人口问题。②没有人喜爱到医院做客。D项，①没有留意交通平安问题。②有歧义，是点明这个地方多发生事故还是希望在这个地方多发生事故，不明确。4．从语言得体须要“适应场合”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。(1)会议起先前，主持人特殊提示：“为了保持会场宁静，请各位关闭手机，否则后果自负！”(2)有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”(3)学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不当心遗失了《中学物理题典》，如有拾到者，请快速还我。”(4)张先生来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务，营业厅工作人员对他说：“你想干什么？”答案：(1)不得体。“否则后果自负”没有留意说话的场合，过于生硬，要删除。(2)不得体。“积点德吧！”没有留意场合和身份，过于生硬，要删除。(3)不得体。“请快速还我”语气过于强硬，没有留意“失物启事”的详细场合限定。(4)不得体。不符合说话者的身份及所处的场合。可改为：“我能帮助您吗，先生？”技法3留意遣词，谦敬得当有些词语具有肯定的倾向性，敬辞只能用于称呼对方，而谦辞只能用于称呼己方。要依据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。如“家母”属谦辞，只能用于己方而不行用于对方；“令郎”属敬辞，只能用于对方而不行用于己方。【边练边悟】5．下列各句中，表达得体的一项是()A．婚礼喜宴上，有位嘉宾祝愿：“恭祝一双璧人百年好合，永结同心！”B．接到挚友邀约，小王当即表示：“多谢厚爱，明日定当去舍下探望。”C．吴彬与好友久别重逢，欣喜地说：“久仰久仰，我们最终再次聚首！”D．班长在班上发言：“我殷切期望大家勤奋学习，别把时间奢侈在网游上。”A解析：B项，“舍下”是谦辞。C项，“久仰”是客套话，多用于初次见面。D项，“殷切期望”用于上对下、长对幼，不能用于同学之间。6．某中学将于2024年5月20日实行2024届毕业生成人礼仪式。以下是××班班委会代表班级全体同学向全体家长发出的邀请信。其中有两处词语运用不简明，三处词语运用不得体，请指出并修改。敬重的各位家长：我校将于2024年5月20日早8时在普育广场实行2024届毕业生成人礼仪式，我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁，意味着责任、义务，意味着英勇、担当。在这个庄重的时刻，您的到场实属是对我们最大的激励。成人之际更要感谢父母的哺育之恩，届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席，对此我们敬谢不敏。××班班委会2024年5月13日词语运用不简明的两处：(1)“实属是”改为“实属”或“是”。(2)“抽出时间拨冗”改为“_拨冗”。词语运用不得体的三处：(3)“家父家母”改为“家长”或“您”。(4)“惠赠”改为“敬赠”。(5)“敬谢不敏”改为“深表感谢”。技法4把握语体，用语精确不同的语体往往运用于不同的语言材料，以适应不同的语境和满意交际的须要。比如文言词语高雅庄重，适合书面语体，多在公文中运用；方言和俚语简明通俗，适合在口语或书面语的文艺语体中运用。假如在口语性较强的文章里硬要运用一些书面语，就会影响语言表达的精确性。例如：电影《林则徐》中的林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的吩咐，其中说道，“如有违令者，‘船货交公，人即正法’”。有外商问：“什么叫‘正法’？”中国官员答：“正法就是杀头。”这一段，林则徐说的是法令，所以用的是庄重高雅的“正法”，官员是口头对话，所以用了浅显易懂的“杀头”，两种说法和各自的语体都很协调。【边练边悟】7．从语言得体须要“把握语体”的角度分析下面几个语句是否得体，并简要说明理由。(1)某杂志社在征文通知中写道：凡参与此次征文活动者，我社新出版的诗集《摇篮》就任你挑上一本了。(2)广播稿：地震发生后，我市各界对灾区人民生活甚是关切，主动开展赈灾活动，捐款(包括实物折款)累计已逾百万元。(3)“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间冲突问题时表达自己的看法。(4)老大爷远远望见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起放开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。(5)记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您真是好样的！”答案：(1)不得体。口语与书面语混杂。可改为：凡参与此次征文活动者，可任选我社新出版的诗集《摇篮》一本。(2)不得体。广播稿要求语言口语化，句中的文言语句、括号不合要求。(3)不得体。“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。(4)不得体。“遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色调不协调，可改为“就”。(5)不得体。“您真是好样的！”太口语化，不合场合。8．下面是某校一则邀请函的初稿，其中有五处用语不当，请找出并修改。敬重的××公司：感谢贵公司多年来坚持聘请我校毕业生，为他们供应合适的职位，使他们可以用完浑身的本领干一场。为进一步加强我校与贵公司的合作，促进用人单位、学校、毕业生之间的沟通勾通，搭建用人单位与毕业生双向选择的平台，我校定于2024年1月12日开一个应届毕业生校内供需洽谈会，诚邀贵公司领导抽空参与。最终，祝贵公司事业青云直上！××高校外联办2024年12月20日答案：(1)“用完浑身的本领干一场”改为“大显身手”。(2)“勾通”改为“沟通”。(3)“开一个”改为“举办”。(4)“抽空”改为“拨冗”。(5)“青云直上”改为“蒸蒸日上”。技法5面陈转述，恰当运用当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈时，依据双方的关系，把陈述的内容讲清晰就可以，这种表达方式相对简洁一些。请人转述，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称谓等因素也变了，这种表达方式困难一些，必需考虑改变了的各个因素，综合运用以上各种技法恰当表述。【边练边悟】9．某卫视《娱评》栏目以“原创杂文剧，戏说世相百态；另类新视角，娱评真假善恶”为特色，针砭时弊，幽默诙谐。现该栏目要聘请演员和记者各一名。假如你准备应聘，请你分别从“演员”和“记者”的角度介绍自己。要求：语言表达简明、得体，每条不超过40个字。(1)应聘员：本人具有精彩的幽默基因，具有多方面的才艺，擅长揣摩人物心理，仿照各类人物的动作。(2)应聘记者：本人口头表达和书面表达实力都比较强，反应机敏，擅长视察分析，能捕获新闻热点。10．阅读下面的文字，并在横线上分别填写小文和刘先生的儿子说的话。要求：语意明确，语言得体，每人说的话不超过60个字。树人中学文学社准备请校友、闻名作家刘枫先生来学校做一次写作讲座，为此，文学社让小文带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家，开门的是他儿子。于是小文对他说：“(1)您好，我是树人中学文学社的小文，想请刘老师去给我们文学社做一次写作讲座，这是请柬，请您转交给他，好吗？感谢。”刘先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了小文的来意：“(2)爸爸，今日树人中学文学社的小文来过了，想请您去给文学社做一次写作讲座，这是文学社给您的请柬。”技法6关注引用，明确语意在语句中引用相关诗句等，要留意理解引用的语句的意思，把握后人对这些内容的共识，然后依据语境推断引用是否合适。【边练边悟】11．下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是()A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜爱用春天来比方美妙的事物。B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩，士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。C解析：A项，所引名句出自岑参《白雪歌送武判官归京》，此处“梨花”是指雪花，故应指冬天。不符合语境。B项，所引名句出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。“玉壶冰心”比方品德纯净高尚，后用以比方为官清廉端正。不符合语境。C项，所引名句出自李商隐《韩冬郎即席为诗相送因成二绝》，诗意为雏凤的鸣声比老凤的鸣声来得更清圆。现往往用来表达“青出于蓝而胜于蓝”。符合语境。D项，所引名句出自汤显祖《牡丹亭》之【皂罗袍】杜丽娘唱词，赞美春色美妙，但又想到自己的一腔春愁无处排遣，良辰美景犹在，但赏心乐事却不知在谁家谁院。不符合语境。12．下列各句中，所引诗句最符合语境的一项是()A．“天意怜幽草，人间重晚晴。”即使我只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；即使我只是一棵草，也要给大地带来一点绿色。B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”宇宙无穷，人生短暂，我无意感叹老之将至，而只想说，岁月无情，我们应当加倍地珍惜人生，珍惜友情。C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”只要我们驾驭了正确的思维方法，相识达到了肯定的高度，便能透过现象看到本质，就不会被假象迷惑。D．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”不如意事十之八九，眼前这点困难又算得了什么？沧海横流方显英雄本色，满脸愁云，自我可怜，那便是真可怜。C解析：A项，所引用的诗句表现的是对现实人生的格外珍重，不能用来表现奉献精神。B项，所引用的诗句表达的是豪情，而不是感伤。C项，所引用的诗句意思是身在高处，就能不被浮云遮挡，便能看到远处。符合语境。D项，所引用的诗句意思是为了正义事业，不怕牺牲生命。不能用于不怕困难和挫折的语境。[学问卡片]一、谦辞1．敝敝人：谦称自己。敝姓：谦称自己的姓。敝校：谦称自己的学校。敝处：谦称自己的家乡、住处或办公场所。敝国：古代对自己国家的谦称。2．鄙鄙人：谦称自己。鄙见：自己的见解。鄙意：自己的看法。鄙老：犹老朽。老人自称的谦辞。3．卑卑弁(biàn)：下级武职对上级的自称。卑末：低微的职位。亦指职位低微的人。卑人：地位低下的人。卑职：对上级的自称。4．小小人：地位低的人自称(留意：小人又指人格卑鄙的人，但不当谦辞用)。小店：谦称自己的商店。小弟：兄弟或男性与挚友相互之间的自称谦辞。小儿：谦称自己的儿子。小女：谦称自己的女儿。小子：子弟晚辈对父兄尊长的自称。5．不不才：表示自己没有才能或才能平凡。不佞：没有才智的。不肖：没有出息的。不敢当：平常交往中，对别人的款待、夸奖承当不起时，可说“不敢当”。6．愚愚：谦称自己。愚兄：对同辈而年轻于己者的自我谦称，或向比自己年轻的人称自己。愚老：老人自称的谦辞。愚晚：相对于长者的自我谦称。愚怀：谦指己见。愚见：自己的见解。愚意：对自己看法的谦称。7．拙拙见：谦称自己的见解。拙笔：谦称自己的文字或书画。拙著、拙作：谦称自己的文章。拙荆：旧时谦称自己的妻子。8．敢敢问：表示冒昧地向对方询问问题。敢请：表示冒昧地恳求对方做某事。敢烦：表示冒昧地麻烦对方做某事。(这里的“敢”其实是“不敢”的意思)9．见见教：客套话，指教(我)。见谅：客套话，表示请人谅解。10．家家父：谦辞，对别人称自己的父亲，又称家尊、家严、家君。家母：谦辞，对别人称自己的母亲，又称家慈。家兄：对别人称自己的兄长。家姐：对别人称自己的姐姐。家叔：对别人称自己的叔叔。11．老老朽、老夫、老汉、老拙：老人自称的谦辞。老粗：谦称自己没有文化。老脸：老年人指自己的面子。老身：老年妇女谦称自己。老衲：老和尚自称。老臣：老官员自称。老部下：相对于老领导老上级的自称。12．晚晚生：文人对前辈的自谦。晚学：后辈学生的自谦。晚辈：相对于长者的自称。13．舍舍侄：称自己的侄子。舍弟：称自己的弟弟。舍亲：称自己的亲人。舍间、舍下：谦称自己的家。舍亲：称亲戚。14．寒寒舍：称自己的家。寒门：称自己贫寒的家庭。15．贫贫僧：和尚的自谦之称。贫尼：尼姑的自谦之称。贫道：道士的自谦之称。16．贱贱内：谦称自己的妻子。贱恙：谦称自己生病。17．过过奖：被别人表扬、夸奖