2024年春季小学六年级语文测试卷小升初语文课外阅读试题06

小升初语文课外阅读试题捉阳光⑴公园的竹椅上坐着一位年轻的妇女，在离她不远的草地上，一个三四岁的小男孩在玩耍。（），这是一对母子。年轻的妈妈手里握着一枚小小的镜子，把阳光折射到屋檐下的阴凉里。深红的墙壁上随即显现出一个光亮的小圆球。⑵小男孩一边打着哈哈，一边举着小手去捉那个光球。眼看就要（pěng）住了，不料光球一转，跑到了他的脑后。孩子稍稍寻找之后，又嘻嘻哈哈地扑向那亮晃晃的东西。快要捉到的时候，调皮的光球又跑开了，一会儿升高，一会儿下沉，一会儿朝左，一会儿朝右。孩子呢，一点也不气恼，总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声，一点也不知道累。⑶（），孩子扑倒了，趴在地上哇哇地哭。⑷那位母亲下意识地直了直身子，似乎要去扶他，然而并没有起身。我看到她的两只软绵绵的裤管荡了荡，一部轮椅停在她的身边。⑸我明白她没有起身的原因了，但我无暇去猜测造成这原因的原因。]⑹只见她又拿起了镜子。把温暖的眼光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。（），孩子马上止住了哭，并勇敢地爬了起来。⑺那位母亲始终背对着我。我一直无法看到她的任何表情。不过我想这并不重要，因为从她的背影中，我感受到如同阳光的母爱。⑻那亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手，继续小跑着追上去，去捕捉那一屡用爱心洗滤过的阳光。⑼这是我五年前有幸目（dǚ）的一幅画面。几年来，那缕跃动的阳光一直在我的脑海中浮现，我的心里总是暖融融的。23．给文中的加点字注音。（2分）⑴无暇（⑵捕捉（）24．根据文中的注音在横线上写出相应的汉字。（2分）⑴（pěng）住⑵目（dǚ）25．文中括号内依次填入的词语应是（）。（填序号）（1分）A．果然显然忽然B．显然忽然果然C．忽然果然显然26．文章第⑵段对小男孩的描写是为了体现他的（）。（填序号）（1分）A．调皮与活泼B．天真与可爱C．快乐与幸福27．文章第⑸段“我明白她没有起身的原因了”，这其中的原因是（）。年轻的妈妈为了锻炼孩子，所以没有站起身来。年轻的妈妈由于失去双腿，所以不能站起身来。年轻的妈妈因为行动不便，所以不愿站起身来。28．对文章第⑻段描写的内容或方法理解有误的一项是（）。（1分）A．“跑动”的光球包含着母亲递给孩子的一种感情。B．这段里的“阳光”使用了象征的手法。C．“洗滤过的”这个词语的含义可以理解为“纯洁的”。描写孩子追逐光球，主要表现了作者对这种游戏的欣赏和喜爱。29．这篇短文通过记叙表现了。光明的心曲傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照到我写字桌旁的白墙上。开始还是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转为暗红，并且奇怪地凝成两个椭圆的光团，无声无息地闪烁着……无意中见到的新鲜形象，总会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖，我发愣了。总觉得它像什么，像什么呢？蓦地，我的眼前闪出一双眼睛来，那是一双小姑娘的眼睛的燃烧着希望之火的眼睛……也是在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园林荫深处，飘出一阵优美的歌声：“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿呵，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光，在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衫裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她竞仿佛没有看见，依然专注地唱着：“在那遥远的地方……”看清她的眼睛时，我不由倒抽一口冷气：一双多么漂亮的大眼睛，然而，又长又黑的睫毛下，覆盖着一层灰色的阴翳——呵，竟是一个盲姑娘!我站住了，心头一阵震颤，这样美妙、这样无忧无虑的歌声，怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出?“……清泉在流淌，阳光在歌唱……”歌声依然在飘。盲姑娘（táozuì）在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着那流着清泉、飘着阳光的远方。从她而又甜美的歌声里，从她而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道，在她的憧憬里，这远方决不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。唱吧，盲姑娘，你有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路，是不会黯淡无光的。拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动，也许女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲抿紧的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的用意——要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……墙上的夕辉早巳消失，夜色在我的小屋里（mímàn），盲姑娘的那支闪着光芒的歌，却又在我的心中响起来……22．根据拼音写出词语。（2分）（táozuì）（mímàn）23．文中横线处应填入的一组词语是（）（2分）A照射干脆驱散B闪亮清脆驱散C闪亮干脆驱逐24．对第⑥段中“我的心头一阵震颤”的原因理解最准确的一项是（）（2分）A“我”终于见到了一位双目失明的姑娘，情绪非常激动。B“我”看到这位姑娘双目失明，感到很吃惊。C“我”没想到这位双目失明的姑娘还能这么愉快地唱歌，感到很惊讶。25．从第②段中找出与“墙上的夕晖早已消失”相照应的一句话，写在下面的横线上。（2分）26．对第⑨段中“那支闪着光芒的歌”的含义理解最准确的一项是（）。（2分）A．指的是盲姑娘那燃烧着希望之火的眼睛。B指的是盲姑娘憧憬的光明灿烂的地方。C．指的是盲姑娘向往光明的精神。27．从文中找出最能揭示全文主旨的句子，写在下面的横线上。（2分）爱心无价（1）一天，明明回到家，认真地对妈妈说：“妈妈，学校倡议给贫困山区的孩子捐款，我们班很多同学都捐了钱。”妈妈随即掏出破旧的钱包，取出两张5元钞票，递给明明。明明没有马上接钱。妈妈似乎看出了什么，轻声地问：“孩子，怎么啦？”明明低着头，喃喃地说：“同学们把捐款给老师时，很多人捐的是50元、100元。”（2）明明在一所很有名气的小学读五年级，他们班很多同学的家境都不错。明明一向认真完成老师布（zhì）的功课，这一次，他也想把自己的“功课”做好。况且，他们班的捐款数已经在学校领先，他可不想拖集体的后腿。（3）妈妈的眉头好像微微地皱了一下。她望了望墙上明明的奖状，目光又落在重病卧床的明明爸爸身上。她迟疑了一下，但目光马上又恢复了往日的坚(yì)。“孩子，不要低头，妈妈明白你的心思。10元钱虽少，但也表达了我们的爱心。”妈妈用粗糙的双手轻轻托起明明的头说，“爱心是给予别人的真诚关怀，是无法用金钱来衡量的。只要你好好学习，将来就会成为一个有用的人，就会用你的力量，为他人献出更多的爱。”明明忽闪着大眼睛静静地听着，点了点头。（4）第二天，明明高高兴兴地来到学校，把10元捐款郑重地交给了老师。老师在班会上表扬了每一位捐款的同学。明明抬起头，脸上挂着幸福的微笑。（5）妈妈的那一番话，从此深深地在明明的心里。那是明明在成长过程中经历的依次特殊的教育。正是那次难忘的经理，使他正确地领悟了“爱心”的含义。22.给文中加点字注音（1）随即（）（2）粗糙（）23.根据文中的拼音在横线上写出相应的汉字。（2分）布_______（zhì）（2）坚________(yì)24.文中的“”处应填入的最恰当的一个词应是（）。（填序号）（1分）A留B刻C记25.对短文地（1）段中“明明没有马上接钱”的原因理解有误的一项是（）。（填序号）（2分）A．明明觉得妈妈给他的钱比其他同学捐款少，对妈妈很不满。B．明明在班里是个好学生，他想把捐款这项特殊的“功课”也做好。C．明明不想因为自己捐款少而拖集体的后腿。26．从短文的记叙顺序看，第（2）段属于（）。A顺叙B倒叙C插叙27.短文第（3）段中写道：“她迟疑了一下……”，“迟疑”反映出妈妈当时矛盾的心理。妈妈为什么会“迟疑”？请联系上下文，用自己的语言回答。（2分）__________________________________________________________________28.对短文结尾处“爱心”的含义理解正确的一项是（）。（填序号）（2分）A．爱心是给予别人的真诚关怀，是无法用金钱来衡量的B．爱心是富有的人对贫困的人的付出，是金钱的给予。C．爱心是给予素不相识的人的真诚关怀，不包括自己的亲人。心灵的震撼①一个午后，我和几个大学同学站在教学楼旁的空地上，为贫困山区失学的孩子们募捐。面前的桌子上，摆着募捐的纸箱。为了引起过往路人的注意，我们在一大幅红布上印了“用您的爱改变他们的命运”十几个大字，又把一组放大的黑白照片贴在下面，照片中的那些孩子坐在极其（jin）陋的教室里，目光中充满了盼。②在我不经意间，拾垃圾的老头儿向我们走来。③学校食堂前的路旁放着几个超负的垃圾箱，我们每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到这个老头儿正专注地用铁钩或者手翻腾着什么。久而久之，我们便对他不屑一顾了。④此时，他正佝偻着身子，很吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我们眼前走过。他忽然停下来，在那幅红布前站定，眯着眼睛仔细地瞧着照片，很久才移向下一张。我不禁哑然失笑。一个同学碰碰我：“小心点，别让他把捐赠的几件衣服当作垃圾收跑了！”⑤我笑笑，低头整理着那少得让人脸红的捐款，突然感到眼前有什么东西在晃动，我一抬头，老头儿不知何时已来到我们面前，（A）一只枯黑得像老松树皮的手（chàn）抖着递过来一元钱！⑥我惊讶得不知怎么办才好，回过神来时，（B）他已把钱放在桌上，摆摆手，像完成一个伟大的使命似的微昂着头离开了……⑦我们呆呆地站着，望着他佝偻着的背影远去。一股莫名的从我心底油然而生。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，却以他朴实而伟大的力量深深地震撼了我的心灵。⑧在真情有些消瘦的年代里，这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉，尽了许多冷漠的人所没有尽到的责任。在我们感叹爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不经意地丢掉。（C）老人弯腰拾起的，仅仅是我们丢弃的垃圾吗？22.给文中加三角的字注音。（2分）祈盼（） 负荷（）23.根据文中的拼音在横线上写出相应的字。（2分）（1）（jin）陋（2）（chàn）抖24.文中的方格处应填入的最恰当的一个词语是（）。（1分）A.谢意B.敬意C.歉意25.从短文的记叙顺序看，第③段属于（）。（1分）A.顺叙B.倒叙C.插叙26.对第③段的作用理解有误的一项是（）。（1分）A.表现了我们对学校卫生环境的不满。B.交代了拾垃圾老人的卑微身份。C.表现出我们对拾垃圾老人的不屑一顾。27.文中画横线的A、B、C三句中没有使用修辞方法的一句是（）。28.对第⑥段中老人“微昂着头离开”的原因理解有误的一项是（）。（1分）A.老人捐出一元钱来帮助贫困山区的儿童，感到很欣慰。B.老人为贫困山区的儿童献出了一份爱心，感到很骄傲。C.老人用实际行动回击了人们对他的嘲笑，感到很得意。29.第⑧段中“消瘦”一词在文中的意思是。（1分）30.这篇短文赞扬了，呼唤人们。（2分）参考答案23．⑴xiá⑵bǔ24．⑴捧⑵睹25．B26．C27．B28．D29．残疾的妈妈用小镜子折射阳光逗孩子玩母爱的伟大---------------------------------------------------------------------------------------------