全真模拟试题(四)附有答案

全真模拟试题(四)[复制]一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)您的姓名：[填空题]*_________________________________您的村社：[填空题]*_________________________________1.在一次亲子沟通小组活动中，家长与孩子们就“上网的利与弊”发生了激烈争论，孩子们认为“上网可以获得丰富的知识，拓宽视野”,家长们则认为“网上负面信息太多，孩子们判断力差，容易被误导”。针对这些争论，社会工作者最恰当的做法是（）。[单选题]*A.发挥社会工作者的带领作用，将小组话题转向下一议题B.分析上网问题的利与弊，澄清争论背后的价值差异(正确答案)C.重新调整小组规范，要求组员讨论时不得打断他人发言D.坚持儿童优先和儿童参与原则，要求家长尊重孩子意见2.小组工作是一个动态过程。成功的小组活动将要结束时，社会工作者在小组中的权力和地位应该是（）。[单选题]*A.权力和地位处于中心(正确答案)B.权力和地位处于边缘C.权力和地位与组员平等D.小组活动与权力和地位无关3.小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时，社会工作者首先要考虑（）。[单选题]*A.环境和场地B.组员的特征和能力(正确答案)C.小组活动的顺序D.小组活动的规模4.在小组结束阶段，为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，社会工作者应该（）。[单选题]*A.重申小组规范以巩固改变B.要求组员明确以后的目标以巩固改变C.要求组员离开小组后自我监督练习(正确答案)D.不定期聚会以巩固改变5.医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。[单选题]*A.引导组员制定整体目标B.帮助组员建立信任关系(正确答案)C.协助组员维持良性互动D.协助组员解决相关问题6.在一次成长小组的中期转折阶段，组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来，双方都试图让对方接受自己的意见，以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有（）的特点。[单选题]*A.谨慎与试探B.挑战与冲突(正确答案)C.抗拒与防卫D.疑虑与疏离7.某城市社区因停车位紧缺，造成居民无法停车，甚至经常为停车发生冲突。社会工作者计划聘请专家对小区的现有空间重新规划，最大限度地规划更多的停车位，并利用专门的计算机软件统计居民的停车时间和习惯，制订周密的停车时间、空间分配方案，并与小区周边的单位协商，签订错时停车协议。这里，社会工作者所采用的是（）。[单选题]*A.社会策划模式(正确答案)B.地区发展模式C.社区照顾模式D.社会行动模式8.社区照顾模式强调非正式照顾的作用，社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者提供帮助，协助和支援服务对象克服困难。下列情景中，适合社会工作者动员邻里给予支持的是（）。[单选题]*A.失业人员王先生失去信心，破罐破摔B.空巢老人李爷爷在家中摔倒，老伴求助(正确答案)C.单亲妈妈何女士公司倒闭，收入中断D.社区居民张奶奶遭遇诈骗，情绪崩溃9.某老旧小区停车问题突出。社会工作者通过走访调查，收集多方意见，结合专业理论和方法，对问题进行了深入分析。下列表述中，属于“原因分析”的是（）。[单选题]*A.居民抱怨停车秩序混乱B.无序停车造成安全隐患C.停车管理的制度不健全(正确答案)D.受影响的居民比例较高10.社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是（）。[单选题]*A.重视居民中社区领袖的培养B.注重建立社会支持网络C.注重社区居民社会行动的参与D.强调运用理性原则(正确答案)11.社会工作者协助丧偶独居老人建立互助小组，发展社会支持网络。老人通过相互陪伴与支持，缓解思念亲人的情绪，转移注意力，开始新生活。社会工作者的下列做法中，运用了正面强化技巧的是（）。[单选题]*A.赞赏老人尝试结交新朋友的行动(正确答案)B.指导老人直接面对丧亲C.引导老人分享经验并且宣泄情绪D.鼓励老人了解并提升抗逆力12.社会工作者在社区招募了15名志愿者组成便民服务队。在开展了1年服务之后，有些队员热情下降，要求退出，其他队员对此非常不满。这时，社会工作者首先应当协助服务队（）。[单选题]*A.劝导热情下降的队员B.重申所有队员必须坚持到底的目标C.寻找队员热情下降的原因(正确答案)D.抑制队员的不满情绪13.发动志愿者服务社区是社会工作的一个重要方面，但是，志愿者的特点也决定了志愿者队伍管理的难度。为了保持志愿者服务的热情、社会工作者在发展和组织志愿者时应该（）。[单选题]*A.仅招募那些主动报名参加的居民B.经常与志愿者进行非正式的交流(正确答案)C.要求志愿者服从社区结对的安排D.帮志愿者来确定服务目标和方向14.社区中的各种社会组织是社会工作者开展社区服务的重要资源。因此与相关社会组织建立良好的关系是社会工作者必备的能力。关于与组织交往的做法，正确的是（）。[单选题]*A.根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象B.努力说服持不同意见的组织认同自己组织的立场C.在合作过程中尽量了解不同组织共同利益所在(正确答案)D.避免通过中间组织与其他组织交往15.关于社会服务方案策划的说法，正确的是（）。[单选题]*A.策划分为问题分析、需求评估、方案制订、行动计划等四个阶段B.策划由选择最有效的行动策略和设计具体的服务构想两部分组成C.确定理想可行方案后，就可决定资源总需求并进行资源争取工作(正确答案)D.在制订行动计划过程中要讨论多种可行方案，并分析限制性因素16.项目化服务是政府购买服务的一种普遍的形式。下列关于项目基本特征的说法中，正确的是（）。[单选题]*A.项目需有明确而具体的目标(正确答案)B.项目需在实施过程中确定目标C.项目不需明显的时间周期特征D.项目运行是单个主体主导运作的结果17.社会工作者在某社区深入开展助老服务，组建了多方参与的志愿服务队伍，并进行管理。在志愿服务人力资源管理的规划中，社会工作者评估志愿者队伍现状，设定中长期发展目标，制订了服务方案。接下来，社会工作者还需开展的规划工作是（）。[单选题]*A.编制志愿服务预算(正确答案)B.编写志愿服务说明书C.起草志愿服务章程D.制定志愿服务伦理守则18.经过多年实践探索，我国社会福利行政体系的运行方式呈现出多元主体互动的局面，其特点也在发生变化。关于我国社会福利行政体系的特点.下列说法正确的是（）。[单选题]*A.社会政策对象在参与政策过程中表现被动B.社会服务机构能够直接主导社会福利提供C.自上而下的政策主导模式限制了专业化发展D.逐渐形成政府主导下的政府与社会合作方式(正确答案)19.某社会工作服务机构的年报中包含专业交代、服务交代、行政交代、财政交代等内容。根据社会工作服务机构公信力展现的多元交代特点，该机构在年报中还需补充的内容是（）。[单选题]*A.社会工作者的服务水平B.服务对象的满意度评估C.机构的管理制度D.机构履行社会责任的情况(正确答案)20.某社会工作服务机构本年度预算为100万元，计划在来年开展新项目。在编制来年财务预算时，理事会讨论决定以100万元作为基础，渐进提高预算金额，规划预算金额为120万元。上述机构编制财务预算所采用的方法是（）。[单选题]*A.单项预算法(正确答案)B.直线预算法C.方案预算法D.零基预算法21.某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中、大家碍于面子，彼此提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气.同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）。[单选题]*A.建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪B.强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风C.引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流(正确答案)D.强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流22.社会工作者小李向督导者老张反映，街道领导有时会抽调自己去写一些工作汇报类的公文，且给的时间十分有限，虽然自己很努力地完成了工作，但街道领导仍不太满意，他感到很挫败。针对这一情况，从“教育性督导”的角度出发，老张适宜的做法是（）。[单选题]*A.与小李讨论公文写作的规律(正确答案)B.为小李示范婉拒领导的方法C.协助小李宣泄负面情绪并反思自我D.将小李的工作职责反馈给街道领导23.下列督导情境中，体现支持性督导的是（）。[单选题]*A.督导者为督导对象讲解服务提供中如何体现专业元素B.督导者和督导对象讨论与村委会主任建立关系的技巧C.督导者向督导对象了解服务进度及过程中遇到的困难D.督导者让督导对象回顾服务对象对其表达感谢的话语(正确答案)24.某社会工作服务机构在社区为青少年提供学习辅导和社交能力提升服务，同时聘请了高校社会工作专业教师担任督导者。在督导服务的“工作期”,督导者适宜的做法是（）。[单选题]*A.与社会工作者分享青少年服务经历、经验与感受(正确答案)B.综述社会工作者开展专业服务的学习与成长过程C.清楚描述督导者与被督导者的角色、期望与要求D.了解社会工作者既往经验，明确督导目的和方式25.社会工作者小颜正在对家庭暴力中的施暴者进行个案辅导。机构督导者老林在每次督导会谈中都详细了解小颜的服务进度和面临的困难，及时发现问题并与小颜共同面对，寻求解决办法。从社会工作者督导过程看，老林所运用的技巧是（）。[单选题]*A.分享感受B.开展话题C.相互契合(正确答案)D.订立协议26.社会工作研究与一般社会科学研究有相同之处也有区别。关于社会工作研究的说法，正确的是（）。[单选题]*A.定性研究和定量研究都以假设演绎法为逻辑基础B.问卷调查和观察法是定量研究的主要方法C.行动研究是社会工作研究的独有方法D.资料的收集者、分析者也可以是结果的应用者(正确答案)27.社会工作研究不仅要遵循社会科学研究伦理，还要遵循社会工作专业伦理。社会工作者在开展一项研究时必须（）。[单选题]*A.明确研究问题的必要性以体现研究的正当性(正确答案)B.隐瞒研究者身份以保证获取资料的客观性C.选取正面信息以鼓励被研究者成长D.选取服务成功案例作为研究对象28.为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果，社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是（）。[单选题]*A.前后测控制组设计B.单后测控制组设计C.非对等控制组设计(正确答案)D.多组时间序列分析29.研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题是在访问时临时想起的，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息，这是（）的基本特性。[单选题]*A.控制式访问B.非正式会话式访问(正确答案)C.引导式访问D.标准化开放式访问30.社会工作者老姚计划为某乡村小学三年级的20名留守儿童开展成长小组服务，旨在提高留守儿童的自信心。为科学评估小组工作的成效，老姚准备运用前后测控制组设计的方法开展研究。为此，老姚在开设小组之前需要做的是（）。[单选题]*A.运用自信量表对20名留守儿童进行测评，得分较低的作为实验组B.运用自信量表对20名留守儿童进行测评，得分较高的作为实验组C.随机将20名留守儿童分为实验组和对照组，并用量表测量儿童的自信水平(正确答案)D.将20名留守儿童作为实验组，再随机选出自信水平相近的儿童作为对照组二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分)1.在小组活动的经验分享环节中，总是会有一些组员参与不够积极，另一些组员则讲话过多。社会工作者面对这种情况时，以下做法中适宜的是（）。*A.“各位，小组是属于我们大家的，为什么你们总是不说话呢?”B.“现在小组中有人一直不说话，我们可否花5分钟讨论一下这个问题?”C.“讲话比较多的各位可否把机会让给说话少的人?”D.“有些较少发言的组员可能有很好的想法，你们可否谈谈你们的想法?”(正确答案)E.“下面每个人用两分钟讲一讲你对刚才活动的感受。”(正确答案)2.在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（）。*A.鼓励组员积极参加模拟练习，让组员练习学到的行为规范(正确答案)B.肯定组员的实力，让他们充满信心(正确答案)C.增强小组凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难D.安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难(正确答案)E.寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化(正确答案)3.社区工作是在社区层面为居民提供整体性服务的一个专业工作方法。与个案工作和小组工作不同，它有其独特的工作目标。这具体体现在（）。*A.提升居民的参与意识(正确答案)B.促进居民的互助关怀(正确答案)C.提高居民的收入水平D.挖掘整合社区资源(正确答案)E.增强居民的社会责任(正确答案)4.应街道办事处邀请，某社会工作服务机构进驻社区，协助其开展议事

协商工作，该机构社会工作者采取“接触技巧”与社区居委会建立信任关系。下列做法中，适宜的有（）。*A.寻找共同感兴趣的话题，延伸讨论(正确答案)B.介绍机构为社区及居民服务的宗旨(正确答案)C.展示专业的理性和权威，影响对方D.适当交流日常生活，营造轻松氛围(正确答案)E.全员投入行政工作，赢得对方认可5.社会工作者老李运用“问题认识工作表”分析某社区认知障碍老人走失的问题。老李应该考虑的因素有（）。*A.最大困难在于认知障碍症老人的家属对此重视不够B.认知障碍老人走失主要发生在该社区的临街位置(正确答案)C.5位住在该社区患有轻度认知障碍的老人有风险(正确答案)D.患有认知障碍老人走失的原因(正确答案)E.认知障碍老人的家属觉得该问题迫切需要得到处理(正确答案)6.督导者老邱结合年度评估对某街道社工站进行本年度最后一次督导。下列督导内容中，属于行政性督导的有（）。*A.解读街道社工站建设的相关政策文件B.推动街道社工站内工作人员团队合作C.教导时间管理、人际沟通以及冥想等技巧D.检查是否按照考核标准配备站点工作人员(正确答案)E.考核是否完成计划规定的个案和小组数量(正确答案)7.在社会工作服务机构中，由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士，加上