学校珍爱生命预防溺水教案（5篇）

第第页学校珍爱生命防备溺水教案（热门5篇）学校珍爱生命防备溺水教案第1篇活动目标：1、使同学了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。2、使同学懂得溺水的重要原因和自救的方法活动准备：准备有关防溺水安全教育的资料等。活动地点：四（2）班教室活动时间：6.20活动主题：“珍爱生命，防止溺水”活动对象：四（2）班全体同学活动过程：一、导入语青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素养，特别是少年儿童的学习本领、生活本领、生存本领，都是开展素养教育的紧要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了很多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得特别紧要。二、观看防溺水教育视频三、强化防溺水学问（一）溺水致死原因重要是气管内吸入大量分拦阻呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（二）症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充分血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（三）自救与救助当发生溺水时，不谙习水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1、057，比水略重），此时千万不要慌忙，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。救助溺水者，应快速游到溺水者相近，察看清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救助：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救助人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救助者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，立刻进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。（四）如何防溺水游泳，是广阔青少年爱好的体育磨练项目之一、然而，不做好准备、缺少安全防范意识，碰到意外时慌忙、不能从容自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较不安全且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。2、必需要有组织并在老师或谙习水性的人的带领下去游泳。以便相互照料。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚本身的身体健康情形，平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中假如蓦地觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中碰到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为紧要。将溺水者救上岸后，要立刻清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。四、师进行总结。综上所述，溺水是特别不安全的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭逢溺水懂得如何自救和他人遭逢溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。学校珍爱生命防备溺水教案第2篇教学目标：1、使同学了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、引导同学把握防备溺水学问、自救互救技能，特别是碰到同伴溺水时不要盲目地手拉手施救，要智慧救援，立刻寻求成人帮忙。3、让同学明白私自下水游泳玩耍的极端不安全性以及上下学路上的溺水隐患，自动阔别不安全水域。强化同学防备溺水意识。教学重点：学习防溺水常识,培育和提高安全防范意识。班会形式：交流、表演形式教学过程：一、背景导入甲：教育部官方网站5月4日发出《关于近期多地连续发生中小同学溺水事故的通报》。据通报给出的数据，4月24日至4月27日，4天的时间，有16名中小同学溺亡，其中一名中同学因施救落水的小同学溺亡。乙：据教育部通报，4月24日（星期四）18时许，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六班级一班6名同学自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡。丙：4月25日（星期五）13时许，江西省上饶市横峰县横峰二中2名中同学到水库游泳时溺亡。乙：4月26日（星期六）15时30分许，云南省玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名同学在道路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。丙：4月27日（星期日）12时许，山西省忻州市第十一中学4名初三班级同学在云中河戏水时溺亡。乙：同日13时许，湖北省黄冈市黄州区路口中学七班级同学吕佳在施救落水的小同学时溺亡。16时许，湖北省黄冈市黄州区路口小学1名同学在游泳时溺亡。甲：每个人都有资格享受快乐的生命，但生命的遭逢往往是意想不到的。乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。丙：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。安全的紧要，不是靠说的，我们应当吸取教训。丙：没错，每当盛夏来临之际，溺水事故就会频频发生，一条条鲜活的生命就这样过早夭折，给一个个家庭带来巨大的精神损害和无法弥补的损失。可尽管如此，仿佛的悲剧还是一次又一次地上演。《往年溺亡事件回放》》乙：2023年4月13日下午，17岁的王某铝（贵州籍）带着10岁的小表弟李某鼎（在晋江东石塔头小学读二班级）等4个小孩，来到晋江市东石塔头村海边避风港玩耍。蓦地，在条石墙上的李某鼎不慎跌落海里，王某铝想去拉，结果本身也跟着掉下去。之后，当地边防派出所组织渔民和渔船搜索打捞。在离岸边约10米的海水里找到了两人，但两人均已身亡。丙：时隔一日，在晋江磁灶又发生了4个女孩过溪摘杨桃溺亡的事故。乙：2023年6月9日当天，就有16名山东、湖南、黑龙江的中小同学溺水身亡。丙：福建省教育厅一份通报显示，2023年3月11日至4月15日，漳州、三明、龙岩相继发生2人以上溺水事故3起，死亡6人。乙：这一起又一起事故，令人不愿信任，却又是血的事实。据教育部门统计，溺亡事件一般占同学非正常死亡的50%以上。甲：听了这些实例看了这些图片，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样活着界上转瞬消失？此刻，你在想什么呢？乙：是啊，人，应当珍爱生命！今日这节班会课，我们就来学习防备溺水的安全常识。二、探讨如何避开溺水事件的发生丙：（1）什么是溺水？甲：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的紧急病症。多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内充分泡沫、泥沙等杂物。部分溺水者可因大量喝水入胃、显现上腹部膨胀。溺水可造成溺水者四肢发凉，意识失去，重者因心跳、呼吸停止而死亡。乙：溺水已成为我们中小同学的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的不安全将加添。甲：（2）溺水原因重要有哪几种？乙：1、在水边玩耍，下水摸鱼，捡落入水中的物品；2、在水中逞能打闹或游泳时抽筋；丙：3、雨天掉入深水坑；4、过桥不慎落水；5、被洪水冲走。乙：当然，在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡也时有发生。甲：（3）那么，如何避开溺水事件的发生？乙：为了避开溺水事件的发生，我们必需做到“六个严禁”：丙：1、严禁私自下水游泳，2、严禁擅自与他人结伴游泳，乙：3、严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，4、严禁到不谙习的水域游泳，丙：5、严禁到无安全设施、无救助人员的水域游泳，6、严禁不会水性的同学擅自下水施救。甲：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，还必需做到以下几点：乙：1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较不安全的地方去游泳。丙：2、要清楚本身的身体健康情形，平常四肢就简单抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。乙：3、对本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。丙：4、在游泳中假如蓦地觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。乙：5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。三、学习自救及抢救的方法甲：（1）溺水时的自救方法：乙：1、不要慌忙，发觉四周有人时立刻呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力失去，等待救援；丙：3、身体下沉时，可将手掌向下压；4、假如在水中蓦地抽筋，又无法靠岸时，立刻求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。甲：（2）发觉有人溺水时的救助方法：乙：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救助器材，可入水直接救助。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。丙：特别强调：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在本身本领范围之内！乙：将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。甲：（3）面对洪水时如何避开溺水乙：1、发洪水时应注意往高处逃；2、尽力躲避大浪；丙：3、尽量捉住浮托物；4、挥动明丽衣物呼救；四、课堂总结：同学们：乙：水在我们的现实生活中是不可缺少的。我们泉州地区大小河流水库浩繁，而且我们地处农村，水库河流随处可寻。但俗话说：“水火无情”，水确的确实已经成为同学损害事故的“杀手”之一、在我们泉州，每年都有青少年被无情之水所吞噬的事例，给这些家庭造成了惨重的损失，带来了巨大的苦痛，也引起人们对安全问题的沉重思考。丙：夏季靠近，作为一名同学，我们要牢记我们的同龄人溺水的沉痛教训，要懂得游泳及防溺水的有关基本常识，更要有高度的安全防范意识，要树立起“美好的青春只有一次”的理念。甲：在此，我们向全班同学发出如下倡议：乙：1、树立安全意识，加强自我保护，不参加不安全的活动，不到不安全、陌生的河域游泳。2、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正规的游泳池游泳。并要做好相应的准备活动，防止溺水事件的发生。丙：3、学会相关的防溺水学问，并能将所学的学问运用于实际。4、从我做起，严守学校纪律。坚决不参加不安全的外出游泳活动。甲：让我们切切实实地珍惜生命，保护好本身吧！乙、丙：我们的安全就是父母、老师、祖国的最大心愿！五、班主任课堂寄语：生命是如此的宝贵，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是本身失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。同学们是国家和民族的将来和希望，肯定要珍惜青春，努力学习，积极要求进步，不断提高自身素养，共同担负起历史和时代的重任。让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，防备溺水，杜绝悲剧的发生。学校珍爱生命防备溺水教案第3篇一、活动目的1、提高安全意识，乐意自发去学习溺水安全的有关学问，在学习中加强与同学的合作交流意识。2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个同学都要提高安全意识。3、本身能更改生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本领。4、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、防备溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动过程1、观看视频《溺水故事》2、游泳中要注意的问题强调“五不”：未经家长同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；不正规的游泳池（游泳场）不去（杜绝“野泳”）；不到河边、池塘玩耍。（1）游泳前要做好热身运动避开抽筋。（2）不要私舒畅无人监管的海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中。（3）严禁同学私自下水游泳，特别是同学必需有大人的陪伴并带好就生圈。（4）不要到不明地形的水域、溪流、湖泊等游泳、戏水，以免发生不安全。（5）身心情况欠佳时，如疲倦、饱食、饥饿、生病、情绪不好时均不宜戏水。学校珍爱生命防备溺水教案第4篇教学目标：1、使同学了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵。2、使同学学会珍爱生命，学会自救的方法。教学重点：使同学学会珍爱生命，学会自救的方法教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的宝贵教学过程：一、活力导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，老师讲有关故事。2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样活着界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。3、小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育二、强调守则1、过渡：在酷热的夏季，很多人喜爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：（1）未经家长老师同意不去；（2）没有会游泳的成年人陪伴不去；（3）深水的地方不去；（4）不谙习的江溪池塘不去。三、探讨原因1、溺水原因重要有哪几种分小组讨论。2、小组代表回答后归纳：（1）不会游泳；（2）游泳时间过长，疲乏过度；（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡。四、救助措施1、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水事件的发生2、指名同学回答后归纳：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋除去为止。（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。五、小结同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。必需不能去玩水。学校珍爱生命防备溺水教案第5篇课题：珍爱生命，防备溺水教学目标：学问与技能：1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个同学都要提高安全意识。过程与方法：创设情景法、讲解法。情感、态度、价值观：本身能更改生活中不遵