吉林省九台市初中历史九年级期末上册深度自测提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。对研究商朝的历史而言，以下属于第一手史料的是（

）A．甲骨文、《史记》B．甲骨文、殷墟遗址C．《封神演义》、青铜器D．青铜器、《史记》

2、伯里克利主政期间曾说：“我们不模仿我们的邻人，相反，我们是他们的榜样。”当时雅典最能够成为邻居榜样的是（）A．发达商业B．繁荣哲学C．强大军事D．民主政治

3、亚历山大东征过程中，先后两次击败了A．埃及大军B．波斯大军C．巴比伦大军D．印度大军

4、某小组在合作学习时，讨论的内容涉及封君封臣制度﹑庄园与佃户、城市自治、大学的兴起等。据此判断，他们研究的是（

）A．希腊城邦制度B．封建时代的亚洲C．中世纪的欧洲D．西欧经济的发展

5、法兰西琅城取得自治地位的最终手段是（

）A．选举B．武力斗争C．赎买D．国王特许

6、西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭文化中看到了希腊罗马文化的身影。该材料认为（

）A．拜占庭帝国占据着重要的地理位置B．拜占庭是古代希腊罗马文化的保存者C．拜占庭是世界存在时间最长的帝国D．拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点

7、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化"”和“欧化”，“汉化”是指（

）A．明治维新B．大化改新C．大和统一D．武土集团

8、下列关于文艺复兴运动的叙述，不正确的一项是（

）A．是一场资产阶级的思想解放运动B．但丁是文艺复兴运动的先驱C．提倡“人文主义”思想D．发起国是法国

9、有人评价麦哲伦航行：“毫无疑问，它是如此奇特和令人惊叹，这样的壮举从未有过，未来似乎也不会再次发生。”这一“壮举”（

）A．打开了通往东方的航路B．开辟通往美洲的新航线C．带来了巨额的个人财富D．有助于世界观念的形成

10、有人评价《大宪章》时说：“短短几千字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，他只能在法律的限制之下行使权力。”材料显示的是《大宪章》的（

）A．背景B．内容C．影响D．性质

11、1812年，拿破仑远征哪一个国家惨遭失败（

）A．英国B．俄国C．德国D．比利时

12、美国独立战争与英国资产阶级革命、法国大革命的最大不同在于（

）A．处死了国王B．打败了外国的武装干涉C．推翻了封建制度D．具有双重性质

13、下图为1801-1841年英格兰农业、工业、商业产值示意图，图中数据变化的主要原因是（

）

A．蒸汽机车的发明B．蒸汽机的应用C．内燃机的推广D．电动车的普及

14、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不过……19世纪欧洲对世界的支配其实就是以蒸汽机为基础的。”“蒸汽机的历史意义”突出表现在（

）A．使瓦特成为闻名世界的人物B．标志工业革命的开端C．解决了机器的动力问题，使人类的生产方式发生变化D．工业革命完成二、综合题

15、民主和法治是人类社会文明进步的重要标志，不论是古代，近代还是现代。阅读以下材料回答问题。材料一

如图石柱上面镌刻了282条法典条文

(1)材料一所示的文明成果是古巴比伦国王制定的什么重要文献？具有怎样的地位？材料二

第一条：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

(2)依据材料二写出英国资产阶级革命后建立的政治体制及为确立新政体提供法律保障的文献。材料三

如图是美国国家权力构成示意图。

(3)图中这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请根据材料五三图示并结合所学，概括美国国家权力构成所体现的核心原则有哪些？材料四

图一

图二（华盛顿）

(4)图一发生于1776年北美地区，写出与图片场景中通过的文献名称；并概括该文献的历史意义。依据所学知识写出图二人物的历史贡献。

(5)通过阅读材料，请总结人类政治文明发展的趋势是什么？

16、创新是社会发展的动力，政体变革是制度创新，发明创造是技术创新，科学理论诞生是思想创新。某历史小组以“创新促发展”的主题探究活动。请你参与并完成相关问题。

【制度创新】

图一17世纪英国“国王”与“议会”关系示意图

(1)图一中A和B反映的国王和议会的权力发生变化，通过哪部法律文件得以实现？英国由此逐步形成了什么制度？该制度的确立有什么历史意义？

【科技创新】

(2)请分别写出图二、图三、图四科技产品的名称和发明者（或改进者）。

(3)图三的发明和使用把人类带入了什么时代？图三与图四之间存在着怎样的关系？

【思想创新】材料

多年来，贪婪而惊恐的雇主对工人剥削得最为残酷，工人阶级不断斗争，然而因为缺乏科学理论的指导，他们的斗争都失败了。直到1848年，马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子……到19世纪末，社会主义者已经成为大多数国家中工人阶级的主要代言人。——阿德勒《世界文明史