（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊教案 新人教版

（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊教案新人教版主备人备课成员教材分析《道德与法治》是初中阶段的重要课程，旨在培养学生的道德素养和法治意识。本次示范课选取的是（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第二单元“友谊的天空”中的第四课“友谊与成长同行”的第二框“深深浅浅话友谊”。本节课主要内容是让学生理解友谊的内涵，学会正确处理人际关系，认识到友谊对个人成长的重要性。

教学对象为七年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，对于友谊有着自己的理解和需求。通过本节课的学习，学生能更深入地理解友谊，学会珍惜和维护友谊，对个人的成长有积极的推动作用。

教学内容主要包括：1.友谊的定义和特点；2.友谊的重要性；3.如何建立和维护友谊；4.如何在友谊中成长。

教学目标：1.让学生理解友谊的内涵，认识到友谊的重要性；2.培养学生建立和维护友谊的能力；3.引导学生如何在友谊中成长，提升个人素养。

教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力和合作精神。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：1.增强学生的道德素养，使学生能够理解和尊重他人，培养良好的人际交往能力；2.提高学生的法治意识，使学生能够自觉遵守法律法规，维护社会公德；3.培养学生的独立思考能力，使学生能够对友谊有更深入的认识，形成自己的看法和观点；4.提升学生的实践能力，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，学会处理人际关系，建立和维护友谊。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊，对个人的成长有积极的推动作用。重点难点及解决办法重点：1.友谊的定义和特点；2.友谊的重要性；3.如何建立和维护友谊；4.如何在友谊中成长。

难点：1.理解友谊的内涵，认识到友谊的重要性；2.学会建立和维护友谊的能力；3.如何在友谊中成长，提升个人素养。

解决办法：1.通过案例分析，让学生直观地理解友谊的定义和特点，深入探讨友谊的重要性；2.采用小组讨论，引导学生主动参与，分享彼此的经验和看法，培养学生建立和维护友谊的能力；3.利用情景模拟，让学生亲身参与，学会在实际情境中处理人际关系，提升个人素养。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括（2024年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第二单元“友谊的天空”中的第四课“友谊与成长同行”的第二框“深深浅浅话友谊”。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如友谊的定义和特点的图片，友谊重要性的数据图表，建立和维护友谊的实例视频，以及如何在友谊中成长的案例等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如人际关系处理的角色扮演实验器材，包括角色卡片、情景道具等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在教室内设置若干小组讨论区，每个讨论区配备相应的桌椅和白板，以便学生进行小组讨论和分享。同时，设置一个实验操作台，用于进行人际关系处理的角色扮演实验。

5.学习平台：确保学生能够正常使用学习平台，如学校提供的在线学习系统或其他相关学习平台，以便学生能够在线提交作业、参与讨论和查看教学资源。

6.教学工具：准备教学所需的投影仪、电脑、音响等设备，确保教学过程中的多媒体资源能够正常播放。

7.教案和讲义：准备好本节课的教案和讲义，以便教师在教学过程中进行指导和讲解。

8.作业和评估工具：准备本节课相关的作业和评估工具，如小组讨论评估表、角色扮演评估表等，以便对学生的学习情况进行评估和反馈。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：布置预习作业，要求学生阅读教材第二单元第四课第二框的内容，并查找与友谊相关的个人经历或故事。

学生活动：学生自主阅读教材，查找个人经历或故事，准备在课堂上分享。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、个人经历或故事

作用和目的：帮助学生对友谊有初步了解，为课堂讨论做好铺垫。

2.课中强化技能

环节一：导入新课

教师活动：引导学生分享课前的预习成果，通过提问方式引入本节课的主题。

学生活动：分享个人经历或故事，参与课堂讨论。

教学方法：提问法、小组讨论法

教学手段：教材、多媒体资源

作用和目的：激发学生对友谊的兴趣，明确本节课的学习目标。

环节二：案例分析

教师活动：展示与友谊相关的案例，引导学生分组讨论，分析友谊的特点和重要性。

学生活动：分组讨论，分享讨论成果。

教学方法：案例分析法、小组讨论法

教学手段：案例资料、多媒体资源

作用和目的：加深学生对友谊的理解，认识到友谊的重要性。

环节三：小组讨论

教师活动：布置小组讨论任务，要求学生探讨如何建立和维护友谊，以及在友谊中成长的方法。

学生活动：分组讨论，形成讨论成果。

教学方法：小组讨论法

教学手段：讨论任务卡、多媒体资源

作用和目的：培养学生的合作精神，提高学生处理人际关系的能力。

环节四：情景模拟

教师活动：组织学生进行人际关系处理的情景模拟，引导学生运用所学知识解决实际问题。

学生活动：参与情景模拟，实践所学知识。

教学方法：情景模拟法

教学手段：情景模拟道具、多媒体资源

作用和目的：提升学生的实践能力，使学生能够将所学知识运用到实际生活中。

3.课后拓展应用

教师活动：布置课后作业，要求学生撰写一篇关于友谊的文章，总结本节课的学习收获。

学生活动：完成课后作业，深入思考友谊的重要性。

教学方法：写作法

教学手段：课后作业指导

作用和目的：巩固所学知识，提高学生的写作能力。拓展与延伸1.推荐阅读材料

为了帮助学生更深入地理解友谊的重要性，可以推荐以下阅读材料：

-《友谊的力量》：本文介绍了友谊对个人成长的影响，以及如何建立和维护友谊。

-《人际关系的艺术》：本文探讨了人际关系的处理技巧，包括沟通、倾听和尊重等。

-《青春期的友谊》：本文分析了青春期学生在友谊中的特殊需求和挑战，提供了相应的建议和指导。

2.课后自主学习和探究

鼓励学生在课后进行自主学习和探究，以下是一些建议和资源：

-观看与友谊相关的纪录片或电影，如《阳光灿烂的日子》、《天堂电影院》等，通过故事情节引导学生思考友谊的意义。

-引导学生参与社区服务或志愿活动，通过实际行动体验友谊和互助的力量。

-组织一次友谊主题的班级活动，如友谊日、友谊分享会等，鼓励学生表达对友谊的看法和体验。

-引导学生阅读其他与友谊相关的文章、书籍或研究，如《友情的力量》、《友谊的奥秘》等，扩大学生的视野和思考。

-鼓励学生撰写一篇关于友谊的论文或作文，深入思考友谊的意义和价值，并提交给教师进行评价和反馈。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课主要让学生理解了友谊的定义和特点，认识到友谊的重要性，学会了如何建立和维护友谊，以及在友谊中成长的方法。通过案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力和合作精神。学生能够深入理解友谊的意义，明确友谊对个人成长的重要性，并能够在实际生活中运用所学知识处理人际关系，建立和维护友谊。

当堂检测：

1.根据教材，简述友谊的定义和特点。

2.结合教材内容，说明友谊的重要性。

3.根据教材，列举三种建立和维护友谊的方法。

4.根据教材，阐述如何在友谊中成长，提升个人素养。

5.结合个人经历，谈谈对本节课友谊的理解和体会。

6.在现实生活中，如何处理人际关系，建立和维护友谊？请举例说明。

7.根据教材，分析友谊对个人成长的影响。

8.结合教材，阐述在友谊中如何相互尊重、包容和支持。

9.请列举两个与友谊相关的名言或名句，并解释其含义。

10.根据教材，总结本节课的主要内容和收获。教学反思与总结教学反思：

在今天教授《深深浅浅话友谊》这一课时，我采取了案例分析、小组讨论和情景模拟等多种教学方法，旨在让学生能够深入理解友谊的内涵，认识到友谊的重要性，并学会如何建立和维护友谊。在教学过程中，我注意引导学生主动参与，鼓励他们分享自己的观点和经验，从而提高他们的实践能力和合作精神。

在课堂管理方面，我尽量让每个学生都有机会发言，确保讨论的有序性。同时，我也注意观察学生的反应，以便及时调整教学节奏和内容，确保教学效果的最大化。

教学总结：

从学生的反馈和表现来看，我认为本节课的教学效果是积极的。大部分学生能够理解友谊的定义和特点，认识到友谊的重要性，并掌握了一些建立和维护友谊的方法。在情景模拟环节，学生能够将所学知识运用到实际情境中，提升了他们的实践能力。

然而，我也注意到，部分学生在小组讨论中表现得较为被动，可能是因为他们对友谊的理解还不够深入，或者对自己的表达能力不够自信。针对这一问题，我计划在今后的教学中，更多地给予这些学生鼓励和支持，让他们能够在课堂上更好地发挥自己。

此外，我也发现，在教学过程中，我可能过于关注课堂纪律，而忽略了与学生的互动。在今后的教学中，我地将更加注重与学生的沟通，让他们能够在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习兴趣和效果。内容逻辑关系①友谊的定义与特点

-友谊是一种基于相互尊重、信任和理解的人际关系。

-友谊的特点包括：平等性、自愿性、长期性、亲密性。

②友谊的重要性

-友谊对个人的成长和发展有着积极的影响。

-朋友可以给我们提供情感支持，帮助我们度过困难。

-朋友可以影响我们的价值观和行为，促使我们成为更好的人。

③如何建立和维护友谊

-建立友谊需要主动出击，积极参与社交活动，扩大交友圈。

-维护友谊需要付出努力，包括倾听、理解、支持和尊重对方。

-在冲突和分歧出现时，要学会沟通和妥协，解决问题。

④如何在友谊中成长

-友谊中的互动和交流可以促进个人的自我认知和自我提升。

-通过与朋友的互动，学会理解和接纳他人，培养同理心。

-在友谊中，要学会承担责任和义务，培养自己的责任感和承诺精神。

板书设计：

1.友谊的定义与特点

-平等性

-自愿性

-长期性

-亲密性

2.友谊的重要性

-情感支持

-影响价值观

-个人成长

3.如何建立和维护友谊

-主动出击

-付出努力

-沟通和妥协

4.如何在友谊中成长

-自我认知

-同理心

-责任感课后作业1.请根据本节课所学内容，简要阐述友谊的定义和特点。

2.结合个人经历，谈谈友谊对个人成长的影响。

3.请列举三种建立和维护友谊的方法，并说明其具体操作。

4.在友谊中，如何做到相互尊重和包容？请举例说明。

5.请分析一次友谊冲突的经历，并提出解决冲突的建议。

补充说明：

1.友谊的定义和特点：友谊是一种基于相互尊重、信任和理解的人际关系，具有平等性、自愿性、长期性和亲密性等特点。

2.友谊对