（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第六单元 提高道德修养 第16课 孝亲敬长 第2框 架起沟通心桥教案 苏教版

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元提高道德修养第16课孝亲敬长第2框架起沟通心桥教案苏教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元提高道德修养第16课孝亲敬长第2框架起沟通心桥教案苏教版教材分析（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第六单元提高道德修养第16课孝亲敬长第2框架起沟通心桥教案为人师表版

本节课为七年级道德与法治课程，主要内容是如何孝敬父母，理解父母，并与父母建立良好的沟通。本节课将结合学生的实际生活案例，引导学生理解父母，尊重父母，热爱父母，并通过角色扮演，情景模拟等方式，让学生学会与父母沟通，化解与父母的矛盾和误解。

本节课与学生的日常生活紧密相关，通过学习，学生可以更好地理解父母，尊重父母，热爱父母，并学会与父母沟通，改善家庭关系，提高生活质量。同时，本节课也将培养学生的同理心，责任感和沟通能力，使学生成为更有爱心，有责任感，有沟通能力的人。核心素养目标本节课的核心素养目标有三个：道德素养、法治素养和沟通素养。

道德素养：通过学习，学生能理解孝敬父母的意义，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个中国公民的法定义务。学生能够尊重父母，热爱父母，体现在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，不顶撞父母，不向父母提出过分的要求。

法治素养：学生能够了解与父母相关的法律知识，知道孝敬父母是法律规定的义务，不履行这一义务可能会承担相应的法律责任。

沟通素养：学生能够学会与父母沟通的技巧，理解父母的想法，表达自己的意见，化解与父母的矛盾和误解。通过角色扮演和情景模拟等方式，提高学生的沟通能力，使学生成为更有同理心、责任感和沟通能力的人。重点难点及解决办法重点：

1.理解孝敬父母的重要性，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德和法定义务。

2.学会与父母沟通的技巧，能够有效地表达自己的意见，理解父母的想法，化解矛盾和误解。

难点：

1.如何让学生深刻理解孝敬父母的重要性，并将其转化为自己的行为习惯。

2.如何在情景模拟等活动中，让学生真正学会与父母沟通的技巧，提高沟通能力。

解决办法：

1.通过生活案例分享、讨论，让学生感受到孝敬父母的意义，从而理解并接纳孝敬父母的重要性。

2.在情景模拟等活动中，引导学生积极参与，实际操作，并及时给予反馈和指导，帮助学生掌握与父母沟通的技巧。教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、PPT等。

2.课程平台：学校教学管理系统、道德与法治教学资源库等。

3.信息化资源：与孝亲敬长相关的视频资料、文章、网络教学资源等。

4.教学手段：讨论、小组合作、情景模拟、角色扮演、案例分析、互动提问等。教学流程1.导入（5分钟）

通过一个关于孝敬父母的短视频引发学生思考，视频中可以展示一些不孝敬父母的行为，让学生从中感受到孝敬父母的重要性。引导学生分享对孝敬父母的理解和看法。

2.教材讲解（10分钟）

利用PPT呈现教材中的重点内容，如孝敬父母的原因、孝敬父母的方式等。通过讲解、举例等方式让学生深刻理解孝敬父母的重要性。

3.情景模拟（10分钟）

设计几个关于孝敬父母的情境，让学生分组进行角色扮演。每组学生分别扮演孝子和父母，用表演的方式展示孝敬父母的行为。其他学生观看表演后，进行评价和讨论。

4.小组讨论（5分钟）

让学生分成小组，讨论如何在生活中孝敬父母。每个小组提出一些具体的建议，如帮助父母做家务、尊重父母的意见等。最后，每组选一名代表进行汇报。

5.案例分析（5分钟）

提供几个关于孝敬父母的案例，让学生进行分析。案例可以包括一些典型的不孝敬父母的行为，以及这些行为所带来的后果。引导学生从道德和法律的角度评价这些案例。

6.总结与反思（5分钟）

让学生谈谈在本节课中的收获，以及如何将所学内容应用到实际生活中。教师进行总结，强调孝敬父母的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。

7.课后作业（5分钟）

布置一道关于孝敬父母的实践作业，如回家为父母分担家务、与父母进行一次心与心的交流等。要求学生在课后将作业完成情况反馈给教师。

整个教学流程共计45分钟。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学节奏和内容。通过以上环节，引导学生深刻理解孝敬父母的重要性，并学会与父母沟通，提高道德修养。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.孝敬父母的原因：理解孝敬父母是中华民族的传统美德，是每个中国公民的法定义务。知道孝敬父母的重要性，以及不孝敬父母可能带来的法律后果。

2.孝敬父母的方式：学习如何在生活中孝敬父母，包括对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，不顶撞父母，不向父母提出过分的要求等。

3.与父母沟通的技巧：学习如何与父母沟通，包括表达自己的意见，理解父母的想法，以及如何化解与父母的矛盾和误解。

4.法律知识：了解与父母相关的法律知识，如《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国继承法》等，知道孝敬父母是法律规定的义务，不履行这一义务可能会承担相应的法律责任。作业布置与反馈1.作业布置

(1)请学生结合教材内容，列举自己在生活中可以孝敬父母的具体行为，并说明这些行为背后的原因和意义。

(2)设计一个关于与父母沟通的情景模拟，要求学生在家中与父母进行一次模拟演练，并将演练过程记录下来。

(3)让学生查阅与父母相关的法律知识，如《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国继承法》等，了解孝敬父母在法律层面的意义和义务。

2.作业反馈

(1)在批改学生关于孝敬父母行为的作业时，关注学生对孝敬父母行为的认识和理解，鼓励学生提出自己的见解。同时，提醒学生将所学知识应用到实际生活中，提高道德修养。

(2)在批改学生关于与父母沟通的情景模拟作业时，关注学生在与父母沟通中的态度、表达方式和沟通效果。对于表现优秀的学生，给予表扬和鼓励；对于存在问题的地方，提出改进建议，帮助学生提高沟通能力。

(3)在批改学生关于法律知识的作业时，关注学生对法律知识的掌握程度，提醒学生注意法律条款的具体内容。对于理解不够深入的学生，可以给予补充讲解，帮助学生更好地理解法律知识。板书设计1.孝敬父母的原因

-中华民族的传统美德

-法定义务

-道德修养的体现

2.孝敬父母的方式

-对父母有礼貌

-理解父母的心意

-听取父母的教诲

-不顶撞父母

-不向父母提出过分的要求

3.与父母沟通的技巧

-表达自己的意见

-理解父母的想法

-化解矛盾和误解

4.法律知识

-孝敬父母是法律规定的义务

-不履行义务可能承担的法律后果

板书设计要求简洁明了，重点突出，可以采用图示、图表、关键词等形式，以帮助学生理解和记忆。同时，为了激发学生的学习兴趣，可以适当增加一些趣味性的元素，如使用颜色、符号等。例如，可以将孝敬父母的方式用流程图的形式展示，或将与父母沟通的技巧用示意图的形式呈现，让学生更容易理解和记忆。重点题型整理1.判断题

题型示例：孝敬父母是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。（正确/错误）

答案：正确

2.简答题

题型示例：请简述孝敬父母的具体表现。

答案：孝敬父母的具体表现包括对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，不顶撞父母，不向父母提出过分的要求等。

3.案例分析题

题型示例：某学生在家庭中经常与父母发生矛盾，不听父母劝告，甚至对父母恶语相向。请分析该学生的行为是否符合孝敬父母的要求，并给出你的建议。

答案：该学生的行为不符合孝敬父母的要求。孝敬父母要求我们尊重父母，理解父母，与父母建立良好的沟通。对于该学生，建议他主动与父母沟通，倾听父母的意见，理解父母的心意，并尝试化解与父母的矛盾。

4.应用题

题型示例：如果你的朋友在孝敬父母方面存在问题，你会如何建议他改进？

答案：如果我的朋友在孝敬父母方面存在问题，我会建议他：

(1)尊重父母，对父母有礼貌；

(2)理解父母的心意，听取父母的教诲；

(3)与父母建立良好的沟通，表达自己的意见，并尽量达成共识；

(4)学会与父母沟通的技巧，如倾听、表达、同理心等；

(5)了解与父母相关的法律知识，知道孝敬父母是法律规