云南省丽江市初中历史七年级期末下册通关模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如下三幅图是我国著名的建筑工程，共同体现了（

）

A．结构对称B．军事防御C．劳动人民的智慧结晶D．经济交流

2、所谓科举，就是“中国帝制时代设科考试、举士任官的制度”。科举制创立的标志是（

）A．八股取士的实行B．殿试制度的创立C．三省六部制的实行D．进士科的创立

3、历史上对武则天的评价不一，有人说：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”得出该结论的主要依据是武则天（

）A．开始用分科考试的办法选拔官员B．是中国历史上唯一的女皇帝C．在位期间出现“开元盛世”局面D．在位期间社会经济得以持续发展

4、唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为（

）

A．贞观之治B．文景之治C．开元盛世D．贞观遗风

5、他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于他的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。“他”是（

）A．李白B．白居易C．杜甫D．李清照

6、历史地图有助于我们客观地解读历史。下图反映的是（

）

A．隋朝时期B．盛唐时期C．五代十国时期D．辽宋并立时期

7、下图是王明同学在历史课结束之后整理的学习笔记，依据笔记判断他上节课学习的内容可能是（

）目的：防止武将专横跋扈

内容：①重用文臣掌握军政大权

②注重发展文教事业

影响：①扭转了尚武轻文的风气

②有利于政权的稳定A．藩镇割据B．杯酒释兵权C．尚武轻文D．重文轻武

8、“苏湖熟，天下足”这句宋代流行的谚语反映了□一带的粮食产量高。“□”应是（

）

A．江浙B．苏州C．湖北、湖南D．长江流域

9、《宋史•食货志（下）》记载：“初，蜀民以铁重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之”这一经济现象出现在（

）A．隋朝四川地区B．唐朝四川地区C．北宋四川地区D．南宋四川地区

10、穿越到宋代的小明同学可能会遇到的情况有

①买东西用纸币②吃上太湖流域的大米③盖棉被睡觉④用的是景德镇的瓷器A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

11、毛泽东在他的著名词篇《沁园春·雪》中如此描述：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”成吉思汗的功绩主要是A．建立元朝B．统一蒙古C．灭亡西夏D．灭亡金国

12、下图是宋元时期的政权更替，从图中可以看出，宋元时期的时代特征是（

）

A．繁荣与开放B．民族关系发展和社会变化C．民族的增加D．统一多民族国家的巩固和发展

13、下图反映了中国古代不同时期人口区域分布状况，据此推断准确的是

A．边疆地区获得开发B．经济重心不断南移C．宋元科技成就显著D．民间贸易十分活跃

14、《念奴娇赤壁怀古》（上阕）：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”这是一首千古流传的豪放绝唱。我国历史上豪放派词作的代表人物除苏轼外，还有一位是A．李清照B．辛弃疾C．杜甫D．白居易

15、语文老师在讲《李愬雪夜入蔡州》课文前，想了解一下唐代藩镇割据的历史状况。下列史书中，他应查阅的是（

）A．《春秋》B．《史记》C．《资治通鉴》D．《左传》

16、“号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首明朝军歌相关的历史事件是（

）A．岳飞抗金B．戚继光抗倭C．郑成功收复台湾D．左宗棠收复新疆

17、明长城是明朝在北部地区修筑的军事防御工程,亦称边墙。明长城用材与秦长城相似,而区别于汉长城、清长城。其中明长城的起止点是A．东起辽东,西至临洮B．东起山海关,西至临洮C．东起嘉峪关,西至山海关D．东起鸭绿江边，西至嘉峪关

18、下列有关郑和下西洋的目的，认识不正确的是（

）A．宣扬国威B．到西洋“取宝”C．加强与所经各国的友好往来D．开拓殖民地

19、在中国历史上由少数民族建立的统一的全国性政权有（

）

①秦

②金

③元

④明

⑤清A．①②③B．②③⑤C．④⑤D．③⑤

20、在以共同的宗教信仰为纽带的凝结下，他们从中亚、波斯和阿拉伯东来生根，在坚持其宗教信仰不变的前提下，他们融合中华大地其他民族成分形成了一个新的民族共同体。这一“新的民族共同体”的名称是A．回族B．满族C．羌族D．契丹

21、美国著名的中国问题观察家费正清在评论中国明清时期的某一政策时说：“归根到底，他们是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。”他评论的是（

）A．关注民生政策B．重农抑商政策C．闭关锁国政策D．禁绝对外贸易政策

22、“外国人把那京戏叫做‘Beijingopera’，没见过那五色的油彩楞往脸上画……蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳……”这首《说唱脸谱》说的剧种是（

）A．昆剧B．京剧C．豫剧D．徽剧

23、制作读书摘要是学习历史的一种重要方法。下图所反映的中央政府加强管辖的地区是（

）统一多民族国家的巩固

✧元朝时，中央政府首次在该地区建立行政机构；

✧1684年清政府在该地区设府；

✧1885年正式建省，成为中国的一个行省，这大大加强了中央政府对该地区的管辖。

A．台湾B．西藏C．新疆D．东北二、综合题

24、在历史发展的长河中，政治制度或促进或阻碍着社会的进步与发展。阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一：科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。——摘自《中国历史》（部编版

七年级下册）材料二：（下图）

材料三：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，强化君权，赏罚行政一切都收了……——朱熹《朱子语类》材料四：“自秦始置丞相，不旋踵而亡……虽有贤相，然其间所用者，多有小人专权乱政。”——《明太祖实录》材料五：故宫导游说：“这个不起眼的偏房（如图），雍正时代能迅速处理各地呈送的各种文书，简化了处理政务的手续，在以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

(1)科举制度正式确立的标志是什么？根据材料说说科举制的作用

(2)材料二元朝所推行的这一行政区划与管理是什么制度？元朝掌管全国军事事务的机构是什么？

(3)根据材料三，说说宋太祖采取这些措施的目的是什么？在地方设置了哪一官职，把地方财赋收归中央？

(4)明太祖基于这种认识，为防止宰相权力过大采取了什么措施？明太祖朝为了监视官民，设置的特务机构是什么？

(5)材料中的“偏房”指的是哪一机构？结合所学知识分析材料四和材料五揭示了我国古代政治制度怎样的演变趋势？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一：唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。——摘编自《中国政治制度史》

(1)根据材料一，指出唐朝完善了隋朝开创的哪一政治制度？结合所学知识，分析这一制度的影响。材料二：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争，…于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。…清朝统治者对中央中枢机构进行了改组，使皇权专制达到顶峰。——摘编自《中国政治制度史》

(2)根据材料二结合所学知识，指出朱元璋是怎样改组政治制度，解决“君相之争”的？“清朝对中央中枢机构进行了改组”，其措施是什么？材料三：清军入关后，虽然建立了对全国的统治，但还没有完成全国真正的统一。康熙皇帝经过极大地努力，平定“三藩”，统一台湾，粉碎准噶尔部噶尔丹的分裂活动，终于建立起一个幅员辽阔的、统一的国家。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》（上卷）

(3)根据材料三并结合所学知识，指出康熙帝为建立起统一的多民族国家所采取的措施。综合上述措施，谈谈你对统一多民族国家发展的认识。

26、阅读下列材料，回答问题。材料一

2013年8月，中国汉字听写大会在CCTV1播出，这个活动凝聚了传承华夏文明的信念，更传递了汉字书写美德的观念。而最初刻在龟甲兽骨上的一笔一划都蕴含着炎黄子孙的智慧和希望，一代一代流传至今。材料二

中医是我国传统文化的瑰宝，近几年，随着健康观念和医学模式的转变，中成药以其源于天然、副作用小、疗效确切、价格低廉等特点和优势，受到越来越多人的青睐。材料三

“史家之绝唱，无韵之离骚。”是鲁迅先生对我国古代一部史学著作的评价之语，该书在史学界地位极高，记述了从传说的黄帝到汉武帝时期，近千年的历史。