学校健康教育评估评价方案（2篇）

第2页共2页学校健康教育评估评价方案一、评估目的通过健康教育效果评估问卷评估了解本辖区___岁以上常住户籍人口健康知识、健康行为以及健康教育普及等情况，评估我站健康教育工作效果，为今后进一步开展我站健康教育与健康促进工作提供依据及基线数据。二、评估内容:包括健康知识知晓情况、健康行为形成情况、健康教育普及情况。三、评估方案1、成立本单位问卷调查工作小组:以为工作小组组长，基本公共卫生项目小组成员为组员的问卷调查工作小组。2、评估对象镇村委具有本地户籍的___岁及以上的居民(过去一年内连续或累计在赵庄村委居住或生活____个月以上，具有本地户籍的居民)。3、评估工具:采用自行设计的评估问卷《居民健康知识、行为调查表》。4、样本量与抽样方法本次评估在____年社区卫生诊断工作的基础上开展，采用多阶段整群随机抽样方法确定调查样本。本居委抽中的____户家庭的所有符合条件的成员均为调查对象，如调查过程中有需要置换调查户的方法与社区卫生诊断的置换方法的要求相同。5、质量控制实行三级质量控制，第一级为现场调查人员自查质控;第二级为问卷调查小组内部质控，由组长指派的人员担任;第三级为区卫生局进行的外部质控。6、街道、居委会的工作职责(1)、通过会议，宣传健康教育效果评价的工作意义，布置各项工作内容，保证工作的顺利开展。(2)、社区居民动员，通过入户宣传宣传健康教育效果评价的意义，动员居民参加。(3)、提供社区环境资料(4)、协助好基本公共卫生服务办公室做好该项工作。学校健康教育评估评价方案（二）为了解辖区居民健康知识掌握情况，评价健康教育宣传活动效果，探索适合辖区更有效的宣传方式，____社区卫生服务中心计划针对____年健康素养知识宣传情况进行效果评估，具体方案内容如下。一、组织领导社区卫生服务中心领导负责调查评估工作的总体组织与协调;中心健康教育专干与中心办公室负责制定调查方案，制作调查问卷，相关工作资料的汇总、整理、分析，完成调查评估;相关医护人员负责具体调查工作的实施。二、调查时间____年____月—____月。三、调查对象以辖区常住居民为调查对象，随机抽样____人，年龄20~___岁。四、调查内容及方法1、调查内容参考有关资料自行设计《____社区卫生服务中心____年居民健康素养知识测试题》问卷，内容包括基本知识和理念(健康概念、烟草危害、睡眠时间、正常血压值、预防传染病的措施等)，健康生活方式与行为(生活习惯、洗手的方法、正确使用抗生素、煤气中毒的处理方法等)，基本技能(医疗救助电话、抢救触电者方法、发生火灾时的自救措施等)。2、调查方法由慢病大夫、护士入户走访时现场解说，独立答卷，当场收回。问卷里主要了解居民对什么是健康，预防常见慢性病、传染病的方法，正确的生活习惯，遇到突发情况的应急处理方法等的了解和掌握情况，这些知识是居民在社会生活中及卫生常识中应该掌握的。3、健康教育干预措施在健康教育工作中对居民进行宣教，举行专题讲座、知识竞赛，通过宣传资料、宣传橱窗等进行宣传。五、调查步骤及重点1、工作启动阶段(____年____月)社区服务中心组织健康教育专干、相关街道社区负责人及中心医护人员召开现场工作会议，全面部署调查工作。2、调查实施阶段(____年____月—____月)由健康教育专干协调街道社区组织相关工作人员完成对所辖符合要求的常住人口的调查工作。3、数据整理及录入(____年____月)社区服务中心相关工作人员对调查数据及时进行整理，按要求做好分析与评估。六、其他在开展调查工作中，加强信息反馈与沟通交流，做到及时发现工作中存在的问题，及时提出