幼儿园小班英语教案范文5篇

幼儿园小班英语教案范文(热门)5篇

幼儿园小班英语教案范文(热门)篇1

活动目标：

1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，欢乐学英语。

2.创设嬉戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用力量。

3.新授：Howareyou?Notbad/Great/Terrible

活动预备：

1.课件动画片：热身运动(warmup)

2.VCD光盘、电脑、闪卡。

活动过程：

一、动画片：热身运动(warmup)

师幼一起做Unit1《HowAreYou?》律动，老师边跟音乐唱边做,

幼儿感受!激发学习英语的爱好：

《HowAreYou?》

HelloiGoodmorningiHowareyou?

HelloiGoodmorning!Notbad,thankyou!

HelloiGoodmorningiHowareyou?

HelloiGoodmorning!l'mgreat,thankyou!

二、主题活动(topil)

1.老师出示Notbad/Great/Terrible三个新单词(词组)的闪卡，正

音;

请个别幼儿读，老师订正发音;逐个贴展版。

2.通过TPR教学，介绍这三种心情：一般状况;兴奋、很好；

很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。

3.句型活动：Howareyou?Notbad/Great/Terribleo师幼对话，加

强理解。

三、嬉戏活动(game)

1.《开火车》：请会说单词的幼儿上台与老师一起接火车，看谁

反应快。

2.《心情问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转

三圈，后退三步，拍手嚓嚓！

(剪子、包袱、锤)

输的向赢的问候：Howareyou?

赢的幼儿依据心情回答Notbad/Great/Terrible!

互换连续嬉戏！

四、总结吩咐(follow)

1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新学问。

2看VCD,听录音。

幼儿园小班英语教案范文(热门)篇2

教学目标：

1.熟悉汉字"鸭"和单词"duck"

2.复习已经学过的单词，并且用嬉戏的形式进行巩固练习。

3.用双语的教学内容培育幼儿的关怀别人的良好品质。

4.幼儿能够融入到英语嬉戏之中，并能协作老师乐观参加到英语

活动之中。

5.幼儿能够感受到英语学习的欢乐。

教学预备：

字母卡片、教学磁带、教学VCD

教学过程：

一、导入活动

1.师生问好！

2.玩捉迷藏的嬉戏。

3.今日老师带来了一个新的小动物，请小伴侣猜一猜。

二、熟悉汉字"鸭〃

1.听汉字"鸭"的故事，并提问。

2.鸭宝宝的身上有个中国的什么字?鸭宝宝的头上有个外国的什

么字?鸭宝宝正在干什么？

3.师生一起表演这个故事。

三、熟悉单词"duck"

1.听单词的故事，并提问：

⑴鸭宝宝从农场回来后从谁的头上飞了过去？

(2)鸭宝宝飞到什么里面把水喝完了？

(3)谁观察了很生气地批判了鸭宝宝？

(4)小伴侣，你们认为鸭宝宝这样做对吗？

2.集体观看单词儿歌动画片。

3.表演单词的字母组成故事。

四、听音拍手嬉戏。

幼儿园小班英语教案范文（热门）篇3

目的：

1、初步学念儿歌，理解nod/raise/Stretch的含义。

2、乐观参加英语活动，保持开心心情。

预备：

机器人头饰

进程：

1、嬉戏Followme感知Slowlyquickly

2、出示卡片，复习headarmslegs

并引导幼儿区分单复数

3、机器人情境表演

机器人伴随音乐出场与幼儿打招呼

①老师介绍机器人可以用声音来掌握。发出口令：nodyourhead

/Stretchyourarms/raiseyourlegs引起幼儿学习欲望。

②请幼儿一起来掌握机器人，发出口令。

③机器人突然不能动了，请个别幼儿上前给他加油，然后发出

口令，

④幼儿间相互掌握，一名幼儿扮演机器人，另一名幼儿扮演发

出口令者。

4、音乐嬉戏

《Shakemyhands》

幼儿园小班英语教案范文（热门）篇4

目标：

能够正确说出自己的性别。

愿意乐观参加英语活动。

预备：

男孩、女孩的胸饰

请幼儿表演（2名），枪、洋娃娃

进程：

1、师生问好

2、请幼儿表演

男孩（师给他穿裙子）:No,NO,Kmaboy

女孩（师给枪他玩）:No,NO,rmagirl

请小伴侣说出男孩与女孩的区分，老师在黑板上画下来

oyshaveshorthair,weartrousers，likegun

Girlsusualyhavelonghair,wearskirt，likedoll

3、集体练习

T：Isheagirl?

S：No（回答缘由）

T：Issheaboy?

S：NO（回答缘由）

练习发音：BoyGirl

4、嬉戏巩固练习

①谁的反应快?Boysstandup!Girlsstandup!

②找自己的图标

老师请幼儿上来找自己的图标，并大声说rmaboy/girl

5、结束

Boysandgirlsstandinaline下楼做嬉戏

幼儿园小班英语教案范文（热门）篇5

教学目标：

听懂、会说单词"orange"、"pizza"和"hamburger”。

教具预备：

故事动画光盘;苹果、桔子、比萨饼和汉堡包的实物及图片;大骰

子一个（六面贴有实物图片，详见嬉戏部分）。

教学过程：

（一）热身活动：

表演歌曲《GoodMorning》及改编歌曲《GoodNight表

（二）卡通动画学习：

播放本课故事动画片一遍，然后老师提问："Teddy、Kitty、Puppy、

Nicky他们都在干什么呢?Teddy说他喜爱吃什么啊?”请小伴侣试着回

答一下，小伴侣可能回答得出"honey"。接着老师请小伴侣带着问题

再观看动画片一遍，认真听一听这些食物的英文名称。

（三）单词学习:

老师拿出"orange"、"pizza"和"hamburger"的实物或图片，分别介

绍它们的英文名称，请小伴侣仿照老师说出英文单词，"hamburger"

发音比较难，老师要给与肯定的急躁，多带小伴侣念几遍，并可询问

小伴侣是否品尝过等。

（四）嬉戏：

《寻宝》。嬉戏时请全体小伴侣闭上眼睛，老师静静藏起一种食

品的实物或图片，然后请小伴侣睁开眼睛，让小伴侣猜猜看老师藏的

是哪种食品。假如小伴侣猜对了，小伴侣一边跟老师反复朗读被藏起

的食品的英文名称，一边在教室查找，看一看谁能先找到。

（五）句型操练：

由于小伴侣以前学过"Ilike…"的句型，建议老师先启发。老师可

拿着苹果，做出很喜爱苹果的表情和动作，然后假装咬一口，我们以

前是不是学过Tlike...”,小伴侣们或许回答出"apple"（假如小伴侣遗忘

了，老师可以说出来），接着再问问他们这句话什么意思。当小伴侣

回答后，老师总结"Ilikeapples",就是"我喜爱吃苹果〃的意思。接着，

老师可以指着"oranges的实