新部编人教版五年级语文上册期中考试(附答案)

新部编人教版五年级语文上册期中考试（附答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。ɡāodiǎnjìnpàochánmiánēnhuìyùnzàilǎnduòwěndìnɡpínɡhénɡxiézuòfènɡxiàn二、给加点字选择正确的读音，打“√”。1．鸵鸟应该算是奔跑的世界冠（guānguàn）军。2．人奔跑的速度跟鸵鸟比起来差（chāichàchā）远了。3．一些高速喷（pēnpèn）气式飞机的飞行速度是声速的数倍。三、辨字组词。待（_______）棉（_______）淮（_______）淌（_______）驴（_______）侍（_______）绵（_______）推（_______）躺（_______）炉（_______）诗（_______）锦（_______）维（_______）倘（_______）护（_______）四、把下列词语补充完整。胸有（____）（____）风（____）浪（____）（____）惊（____）战（____）（____）不得龇（____）咧（____）（____）来（____）去五、选择恰当的词填空。安静寂静平静清静宁静幽静1．我们找个（____）的地方谈一谈。2．我独自走在（____）的小路上，心情显得格外的（____）。3．在这个（____）的夜晚，大地似乎也睡着了。如果……就……虽然……但是……因为……所以……既然……那么……4．长颈鹿（____）身体很大，（____）走路并不笨拙。5．（____）将来我有什么要教给孩子，我（____）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。六、句子加工厂。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句）_______________________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（改成陈述句）_________________________________________________________3.牛郎照看那头牛很周到。（改成“把”字句）___________________________________________________________4.张老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。（改病句）__________________________________________________________七、根据所学内容填空。1.________，从来急；________，光阴迫。一万年太久，________。2.《将相和》一文中主要写了“________”“________”“________”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。3.《什么比猎豹的速度更快》一文通过_______的手法来写一种事物的速度比另外一种更快，知道了这个，就能加快阅读的速度。4.关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（____）A．尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读B．带着问题读也可以加快阅读的速度C．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息D．阅读时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过八、课内阅读。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，（）舒适（）安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。1．选择恰当的关联词填在文中的括号里。又……又……既……又……2．选文在描述松鼠搭窝时用了表示先后顺序的词语“先……再……然后……”，这样写的好处是（）。A．表现松鼠搭窝快B．说明松鼠动作连贯C．条理清楚地写出了松鼠搭窝的过程3．选文第1自然段介绍了松鼠搭窝的经过，从选址、建造和窝口的特点来表现（___________）。4．选文第2自然段介绍了松鼠的哪些生活习性？________________________________________________九、课外阅读。看不见的爱夏季的一个傍晚，天色很好，我出去散步。在一片空地上，我看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一个立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”②“我告诉他，总会打中的。”那母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。过了很久，那男孩动作的频率逐渐慢了下来，他已经累了。③他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向啊！夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啦”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，我便转身向回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子碎裂声。(有改动)1．“她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说”一句中，加点字词表现了母亲怎样的情感？_____________________________________________________2．文中画“____”的句子主要通过对母亲的______、______、_____描写，体现了__________________。3．画“”的句子是_____描写，点明了时间_______________，表明了小男孩________________，美妙的景色又暗示了____________。4．文中画线句子②的深刻含义是什么？_______________________________________________________十、作文。生活中总有一些令人紧张、兴奋、激动、欣喜的事情，赶紧和小伙伴交流交流，使用感染力强的词汇，打动听故事的人。再选择一件最令你感动、使你难忘的事情写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。写完后，自己认真改一改。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、糕点浸泡缠绵恩惠运载懒惰稳定平衡协作奉献2、1．guàn2．chà3．pēn3、招待棉花淮南流淌毛驴服侍连绵推门躺下火炉古诗锦绣维护倘若保护4、成竹平静心胆哭笑牙嘴钻钻5、清静幽静平静宁静虽然但是如果就6、难道哥哥嫂子待他很好吗？亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。牛郎把那头牛照看得很周到。张老师光荣地被评为“模范班主任”。7、多少事天地转只争朝夕完璧归赵渑池会面负荆请罪对比D8、1．既又2．C3．松鼠的聪明能干4．介绍了松鼠的生育情况、换毛时间及爱干净的生活习性。9、1．母亲既要向“我”解释原因，又要考虑孩子的感受，生怕所说的话伤害到孩子，表现了母亲对孩子的怜爱。2．动作语言神态母亲对孩子无私的爱3．环境已经很晚在母亲的陪伴下坚持练习成功即将来临4．无论什么事情，只要去做，就可能做好；只要持之以恒，坚持到底，就可能取得成功。10、范文：难忘的一件事一天下午，上课铃响了，数学老师手里拿着卷子走进来，同学们马上专心的听着，一个个名字飞快地从老师口中念出来。“张宁”紧接着，我的分数出来了，这在我的考试成绩中最低“75分”我想起了考试那天，同学们都在仔细检查，而我却在玩，现在已经晚了，真后悔，如果检查，就不会出现那么多的错误，如果检查，就不会考这么低，此时，我又羞愧又悔恨，心里真不是滋味，不检查，得了75分，75分是我的成绩吗？我只有在今后的考试