考向27 说明文阅读之说明方法（重点）-2023年中考语文一轮复习考点微（解析版）

考向27说明文阅读之说明方法

阅读《森林为什么是“水库’’》一文，完成下面小题。

森林为什么是“水库”

朱清科

①农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养水

源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调节径流、

拦洪补枯，还体现于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林是另

一种意义上的“水库

②森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水,

从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。

③那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？

④首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一部分降水被林冠截留，

直接蒸发到大气中；一部分顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国王宇森

林生态系统的林冠截留率平均值为11%〜34%。

⑤接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物

也有拦戒雨水的作用，能提高林地土壤的渗透能力。

⑥最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水性

强，能蓄积雨水：也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间：还能增加枯水期流量，推迟枯水

期到来时间，提高水资源的利用效率。

⑦森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。

⑧林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进

了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾淞等水平降水,

雨、雪等垂直降水。

⑨人们常说，“青山常在，绿水长流事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少

水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水质大约

1.37亿立方米。大量研究表明，增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风

固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。

⑩如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。

（选自《人民日报》，有删改）

1.下面的说法不得令原文意思的一项是（）

A.林冠层能够对垂直降雨进行再分配。

B.林下灌木与草本能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。

C.林地土壤能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间。

D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾淞等水平降水形态。

★2.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（）

A.使用打比方、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源

地。

B.使用打比方、举例子的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。

C.使用举例子、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源

地。

D.使用举例子、列数字的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。

3.下面对本文的理解分析，不生硬的一项是（）

A.文章开头引用农谚，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。

B.第④段中加点词“主要”，体现了说明文语言准确、严密的特点。

C.第⑥段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体——林地土壤。

D.本文是总分结构，采用时间顺序进行说明，条理清晰，普及了科学知识。

【答案】

1.D2.C3.D

【解析】

1.本题考查对文章内容的理解与分析。

D.由第⑧段“森林植被的增加还影响到各种降水形态，比如霜、露、雾及雾淞等水平降水，

雨、雪等垂直降水”可知，"雨、雪’'是垂直降水形态，并非水平降水形态。

故选D。

2.本题考查说明方法及作用分析。

A.“例如”运用举例子的说明方法，“1.37亿''运用列数字的说明方法，并没与打比方的说明方

法；

B.“例如”运用举例子的说明方法，“1.37亿”运用列数字的说明方法，并没与打比方的说明方

法，且主要说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地；

D.由第⑨段“事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地”可知，画线句子

主要说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发源地；

故选C。

3.本题考查对文章内容的理解与分析。

D.由第①段“因此，森林是另一种意义上的，水库，”，第③段“那么，这座森林，水库，是如何自

上而下调蓄水源的呢”，第④段“首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配”,

第⑤段“接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比”，第⑥段“最后，，主

角'林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体”，尾段“如此看来，森林真的是另一种意义上

的，水库，”可知，文章是总分总的结构，采用的是逻辑顺序进行说明。

故选D。

说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。常见的说

明方法有举例子、引资料（引用）、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、

打比方、摹状貌等。

说明方法及其作用

常见题型：

1.选文（第X段）主要使用了哪种说明方法？有何作用？

2.分析第X段中画线句子的说明方法及其作用。

3.第X段除了用举例子和打比方的说明方法外，还用了哪种说明方法？这种方法在文中的

作用是什么？

【答题模板】

1.举例子：举了……的例子，真实具体地说明了……（说明内容、特征、道理等），使说

明更具体，更有说服力。

2.分类别：分门别类地说明了……，使说明更有条理、更清楚。

3.打比方：将……比作……，生动准确地说明了……（说明内容、特征、道理等），增强

了说明的生动形象性，增强了文章的趣味性。

4.列数字：用具体数字，更准确、科学地说明了……（特征、道理），使说明更准确，更

具有说服力。

5.作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了……（特征或道理），使说明更加具体深

刻。

6.下定义：对XX进行简单明确的概括，准确简明地揭示了……的本质特征（必须概括本

质特征），更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

7.作诠释：对XX加以具体的解释说明，使说明浅显易懂，概念清楚（不一定说明本质特

征），让读者对XX有进一步的认识。

8.作引用（引资料）：引用名言熟语、神话传说等，生动形象地说明了……（特征或道理），

使说明内容更具体生动，更有权威性。既增强了说服力，又增强了趣味性。

9.摹状貌：具体、生动、形象地说明了……，显得生动活泼。

10.画图表：具体说明了……的特点，使说明更简明，更直观。

特点列举实际事例或有代表性的例子来说明事物的特征或事理。

语言标志文中通常含有“比如、例如、譬如、据说”等词。

通过列举……的例子，真实具体地说明了事物……的特点（道

作用

理），使说明更具体，更有说服力。

举例子《恐龙无处不有》中的“'板块构造'理论很快为地质界几乎

所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等

举例等，这些在以前一直是不解之谜”，运用举例子的说明方法，

具体说明“板块构造”理论为地质界的许多问题提供了答案，

从而证明了这一理论的科学性和合理性。

特点用具体、准确的数字来说明某事物的特征和本质。

句中通常会出现确数、约数、小数、分数、百分比、度数、倍

语言标志

数等。

用具体的数字准确地说明了事物……的特点，使说明更准确、

列数字作用

更直观、更有说服力。

《中国石拱桥》中的“这座桥修建于公元605年左右，到现在

举例已经1300多年了”运用列数字的说明方法，说明了赵州桥历史

悠久。

将说明对象与另一事物进行比较，或是将两种类别相同或不同

特点

的事物、现象加以比较。

句中通常会出现''较……、比、相对于、而、与……不同”等

语言标志

词。

作比较

把……和……进行比较，突出强调了……的特征（道理），使说

作用

明更加具体深刻。

《被压扁的沙子》中的“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英

举例

寸普通的沙子要重得多”运用作比较的说明方法，准确说明了

“被压扁的沙子”更重的特点。

特点运用比喻的修辞手法进行形象的说明，以突出事物的特点。

语言标志句中通常会出现“像、仿佛、如、犹如”等词。

把……比作……，生动形象地说明了事物……的特点，使说明

作用

打比方的内容更通俗易懂、生动有趣。

《中国石拱桥》中的“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”运用打

举例比方的说明方法，把弧形的桥洞比作“虹”，形象生动地说明

了石拱桥的外形特点，给人以美感。

用简洁的语言、科学的术语对某一事物的本质特性或某一概念

特点

的内涵做规定性的说明。

表述上通常使用“这就是……、……是……、……叫（作）……”

语言标志

的判断句式。

下定义作用准确简明地说明……（事物）的本质特征。

《打开知识宝库的钥匙一一书目》中给“书目”下的定义“图

书目录简称书目，是一种记录书名、著者、出版情况和收藏情

举例

况，按照一定的顺序编排供人们查找的工具书”，直接揭示事

物特有属性，让读者对书目有个概括的了解。

特点对事物的某一特征进行解释说明或是对事物进行大概介绍。

语言标志常含“因为……、由于……、这是由……造成的”等词。

作用具体地说明了事物……的特征、事理，使说明更通俗易懂。

作诠释

《大自然的语言》中的“例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在

举例一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层”运用作诠释的说明

方法，说明什么是逆温层，让读者对这一概念更容易理解。

将被说明的对象按照形状、性质、成因、功用等属性划分成不

特点

同类别，逐一说明。

表述通常是“一种（方面、类）……另一种（方面、类）……、

语曰*小志

（一）（二）（三）……、首先……其次……然后……”。

条理清晰地从……方面（分门别类）说明事物的特点，使说明更

分类别

作用有条理性，使不同事物特征明了，使事物之间关系清晰，使事

物各部分之间的联系和区别更突出，使读者头绪分明。

如《时间的脚印》一文分类说明“寒武纪”“石炭纪”“‘第

举例四纪‘冰河时期”发现的不同化石，阐述化石帮助我们认识地

球历史发展过程的事理。

特点通过具体生动的描写揭示事物的特征，对事物进行细致的描摹。

语曰*小志类似于记叙文里的描写。

描摹……的……特点，具体、生动地说明了事物……的特点，

作用

使被说明对象更加准确生动。

摹状貌《中国石拱桥》中的“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交

头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙

举例惟肖”运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石狮

子的各种姿态，突出了卢沟桥形式优美的特点，使读者印象深

刻。

为了使说明内容更充实具体，引用一些文献资料、诗文、俗语、

特点

名言警句等进行说明。

语言标志一般都有引号、书名号等标识。

①引用故事、神话传说：以……这个生动的故事引出说明对象，

增强说明的趣味性，引起读者的阅读兴趣。

②引用名人名言：用……这句名言说明了事物……的特点，使

作用

说明更具权威性和说服力。

引资料

③引用诗句：使文章充满诗情画意，增加了文章的可读性。

在文章开头引用资料还有引出说明对象的作用。

如《梦回繁华》中的“画中的‘孙羊店''脚店’等，与《东

京梦华录》中所记的‘曹婆婆肉饼''正店七十二户……其余

举例皆谓之脚店’等，无有不符”运用引用的说明方法，具体指出

《清明上河图》和《东京梦华录》内容一致的地方，有力地突

出《清明上河图》写实性很强的特点。

通过直观的示意图、表格、插图、照片等，直截了当地说明事

特点

物的特征或事理。

列图表语言标志各种类型的图片、表格等。

直观明了地说明了事物……的特点，使人一目了然。

作用

(1)不要将相近的说明方法混淆。

下定义与作诠释的区别

从形式上看：下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念；作

诠释则可用多种句式来表述。

从特点上看：下定义要准确简明，概括性较强;作诠释则具体而通俗，有

时带有一定的描述性。因此，从科学性的角度看，作诠释的语言比不上下定义。

从内容上看：下定义着眼于事物的本质属性;作诠释侧重于事物外观的表

象、性质和特点。

从严密程度来看：下定义要揭示事物的本质特征，说明的内涵和外延与事

物相等，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释对说明对

象的解说往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等

非本质的因素，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。下定义：甲是

温馨乙=乙是甲。作诠释：甲是乙w乙是甲。

提示下定义和作诠释常采用“……是……”的语言形式。它们形式相同，该如

何区别呢？一般来说，“是”字两边的内容能够互换，就是下定义；如果不能

互换，就是作诠释。例如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”

这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”之后，意思

不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改成“云中形成的

一种固态降水物是雪”就不恰当。由此可以辨别，前一句是下定义，后一句是

作诠释。

注：并不是所有“……是……”格式的句子都运用了下定义的说明方法。

考生在区分时，可使用“替换法”快速辨别。如“沙漠是人类最顽强的敌人之

一”，把“沙漠”换成“地震”，仍然成立。因此，这句话只是形象地阐明了

沙漠与人类的关系，并没有从本质特征上对沙漠加以解释。

(2)注意一句中综合运用多种说明方法的情况。

(3)有些数字，没有说明事物的作用，就不是列数字。比如某些年代。

【2022•辽宁营口•模拟预测】

阅读下面材料，完成下面小题。

从手指到AI,人类如何算数

①人类是如何计算的？

②我们时常能够看到，小朋友们喜欢掰着手指数数。对于进化程度尚不高的人类祖先，

手指为人类计算历史写下了里程碑式的第一页。

③不久前，中国第一家综合类收藏型科学博物馆——清华大学科学博物馆携手合肥子木

园博物馆，以“运筹”“机巧”“掣电”3个单元，展示了80件东西方历史上重要的计算

器具。

④其实，该馆目前已经收集到4000多件科学仪器藏品，并对历史上实物已经失传、带

有文字记录的中外著名科学仪器和技术发明进行研究性复原。此次展览的80件计算器具中，

博物馆研究制造团队经过深入研究，复制了古巴比伦数学泥板、战国竹简《算表》，复原了

列奥纳多•达芬奇的里程计、宋代的计里鼓车，用乐高搭建了古希腊安提凯希拉装置，研制

了席卡德计算器、帕斯卡计算器和莱布尼茨计算器的互动模型。

⑤计数是算数的基础，人的10个手指成为最简单方便的技术工具，这大概也是十进制

计算的根本原因。在古代世界，"手指计数法”被发挥到了极致。现在的人们可能想象不到，

欧洲中世纪的手指计数方法，甚至可以用两只手来表示多达9999的数字。直至今日，手指

计数仍然在口语、手语和手势交流中广泛使用。

⑥作为人类早期计算实践的起点，除手指，我们的祖先还利用绳结、算筹、算数等来代

表离散数的单元，以移动和排列这些单元的方式来实行简单的运算。对于较为复杂的运算和

函数，人们会将计算结果排列成表格或采用比例规、计算尺、列线图等模拟计算装置，这些

早期的计算工具主要依赖手动，没有分化出明确的输入和输出装置。

⑦在我国，2017年，清华大学出土文献研究与保护中心发现了人类最早的十进制计算

器《算表》，并在同年获得吉尼斯世界纪录认证。《算表》呈表格形态，核心部分是由“九”

至“一”及其乘积“八十一”至“一”构成的九九表。《算表》还可以通过丝线交叉，运用

交换律将两位数乘法转换为4个交叉点数字相加，实现快捷运算。

⑧而随着人类社会不断发展，这样的计算器具已经不够用了。

⑨17世纪，机械计算器的构想首次付诸实践，19世纪中叶真正实现商用。机械计算器

的广泛使用，符合迅速发展的资本主义市场经济和大工业生产的内在要求。差分机和分析机

是机械计算器发展的顶峰，分析机已经具备了过程控制的思想，也预示着未来电子计算机的

发展方向。

⑩但诞生于20世纪中叶的电子计算机则是科技史上的一次伟大综合。把电力引入计算

机器，极大地提升了人类的计算速度。从此，计算不再只算术，而是智能活动，计算机也不

再只是计算工具，而成了人工智能。

⑪如今，到处可见的智能手机不再被称作“计算器具”。这种对计算的遗忘，恰恰证

明了计算已经深陷在人类活动的每个角落。世界的数字化也让一切问题都化为计算问题。

⑫计算器具无处不在，但却隐而不彰，预示着人类或将进入智能计算的AI时代。

（选自《中国青年报》2020年11月03日12版，作者叶雨婷）

1.选文第①段有什么作用？

★2.请指出文章第⑤段使用了哪些说明方法，有什么作用？

3.选文第⑥段“主要”一词能否删去，为什么？

4.下面选项中对本文的理解与分析错误的一项是（）

A.“手指为人类计算历史写下了里程碑式的第一页”形象地说明了手指是人类计算历史上第

一个工具。

B.“复制了古巴伦数学泥板、战国竹简、《算表》，复原了列奥纳多・达・苏奇的里程计、宋

代的计里鼓车”中用词准确，"复制”与"复原”不能调换。

C.“这种对计算的遗忘，恰恰证明了计算已经深陷在人类活动的每个角落”这句话中的“遗忘”

含蓄地表达了现代人因过于依赖机器而退化了人类的计算能力。

D.第④段运用了列数字的说明方法，准确地说明了博物馆目前收集到的科学仪器藏品之多。

【答案】

1.开头运用设问，激发读者思考和阅读兴趣，引出本文的说明内容：人类的计算器具是怎

样发展到AI的。

2.运用举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了从古至今，手指都是最简单方便的

计算工具。

3.不能删。主要起修饰限制作用，说明人们早期的计算工具大部分依靠手动，如果删去就

成了指人们早期计算完全依靠手动，过于是绝对，与事实不符“主要”一词体现J'说明文语言

的准确性、严密性。

4.C

【解析】

I.考查段落在文章中的作用。一般要从内容、结构两个方面来分析。第①段"人类是如何计

算的“，开篇提出一个问题，并独立成段，激发读者思考和阅读兴趣;同时，运用设问引出了

本文的说明内容“人类的计算器具是怎样发展到AI的”。据此概括作答。

2.考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠

释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地

说明事物的特点。文章第⑤段列举了欧洲中世纪的手指计数方法的例子，又用了“两

只,,“9999”等数字，运用举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了从古至今“人的10

个手指成为最简单方便的技术工具

3.考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的

意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③XX

词体现了语言的准确性。第⑥段”这些早期的计算工具主要依赖手动”中的“主要”一词，起限

制作用，说明人们早期大部分计算时都是依靠手动计算的,如果删去就变成了都是依靠手动,

过于绝对，“主要”一词的使用，体现了说明文语言的准确性、严密性。

4.本题考查文章内容的理解。

C.有误，依据第⑪段“这种对计算的遗忘，恰恰证明了计算己经深陷在人类活动的每个角落”

可知，“遗忘”的意思是计算无处不在，以至于到人们忽略了它的存在。并非“现代人因过于

依赖机器而退化了人类的计算能力

故选C。

【2022•山东济南•二模】

阅读下面的文章，完成下面小题。

书香到底是什么香

①有一个与书有关的词，我们经常用到，那就是书香，常见的如“书香校园”“书香家

庭”等。大多数人认为书香指的是书墨之香，即纸质书的纸或墨发出的清香味。然而，当我

们追溯历史，发现书香并非书籍本身的香味，而是芸香。

②芸杳，又称芸香草、诸葛草、香茅筋骨草，属多年生草本植物，茎直立，叶子呈羽毛

状分列，花黄色，全草有香气，可以驱虫、通经、祛风。

③正是芸香的这种功能，古人认为，放置适量的芸香草，使其所含的挥发成分在书籍周

围保持一定的浓度，可以消灭害虫或使害虫不敢接近，可见这是一种防虫蛀的技巧。而夹有

这种芸香草的书，打开之后，清香袭人，故而被称为“书香”。有趣的是，芸香草生时没有

丝毫香气，但一经干燥后就越来越香，能保持二十年之久。

④关于芸香，最早的文献记载是《礼记•月令》篇云：“（仲冬之月）芸始生。”郑玄

注：“芸，香草也。”三国时期鱼豢的《典略》云：“芸草，辟纸鱼蠹，故藏书台称芸台。”

鱼豢的《典略》已佚，幸赖李石的《续博物志》保存一二。

⑤到了唐宋时期，随着雕版印刷的流行，无论内府还是私人藏书都多了起来，芸香辟蠹

开始广泛流行。

⑥明清以后，芸香不再是唯一的防虫之法，但仍占据一定的位置。建于明代的宁波天一

阁，陈列室中那三本“芸香草”，草色淡绿已致枯黄，枝叶之间甚或破损，但它仍能告诉人

们它背后那个凄婉悲伤的故事。透过那不知经历了几个世纪的苍然绿色，仿佛看见了当年为

它而死的一位酷爱诗书的南国姑娘那忧郁的眼神。

⑦因芸草与书结缘，与芸草相关的其他物什，也就成了与书相关的称呼。比如，芸签是

书签的别称，芸帙、芸编是书籍的别称，芸人是读书仕进者的别称。书室中常备芸草，于是

书斋便有了“芸窗”“芸署”“芸省”“芸馆”“芸阁”等雅称。藏书台也被称作''芸

台"“芸局”。

⑧芸香，其名称本身就极富诗意，再加上有护书之功效，自然而然便成为文人们争先恐

后歌咏的对象了。

⑨晋成公绥《芸香赋》云：“美芸香之修洁，禀阴阳之淑精。”与成公绥同时代的傅咸

亦作有同名的赋赞曰：“翠茎叶叶猗猗兮,枝妍媚以回萦。象春松之含曜兮，郁蓊蔚以葱青。”

⑩宋人梅尧臣《和刁太傅新堂十题・西斋》诗有：“请君架上添芸草，莫遣中间有蠹鱼。”

芸香诗情，颇具趣味。芸草不仅辟蠹，而且还能夹在书中做书签之用，书中清香之气，日久

不散，打开书后，香气袭人，正是名符其实的：“书香”。

⑪随着岁月的流逝，人们已经很难再见到书籍周围放置芸香草了。书籍防蠹，太寺也是

选择含化学成分的药剂。

⑫芸香情结，恐怕更多的只是书卷里所蕴藏、沉淀的一种美丽而遥远的历史记忆和个人

缅怀罢了。有个成语“芸芸众生”，最精义的解释也应是每个生命都该读点书，有点书香，

不知可否？

1.下列对于文章内容的理解和分析，不无硼的一项是（）

A.文章题目运用疑问句，就“书香到底是什么香”提出疑问，吸引读者阅读。

B.第一段列举生活中与书香有关的常见词汇，由“书香'’引出所要说明的对象——芸香。

C.唐宋时期开始广泛流行芸香辟蠹，明清以后，芸香虽不是唯一的防虫之法，但仍占据一

定的位置。

D.文章④〜⑥段按照逻辑顺序，条理清晰地说明了芸香有着悠久的历史。

★2.第⑨段运用了两种说明方法，任选基中；种，简要分析表达作用。

3.阅读第颁，分析下面句子中的“大多”能否删去？为什么？

书籍防蠹，木冬也是选择含化学成分的药剂。

【答案】

I.D

2.示例一：运用举例子的说明方法，通过举晋代名人成公绥和傅咸的诗句的例子，具体真

实地说明了芸香成为文人们争先恐后歌咏的对象，增强了文章的说服力。

示例二：运用引用的说明方法，通过引用晋代名人成公绥和傅咸的诗句，具体真实地说明了

芸香成为文人们争先恐后歌咏的对象，增强了文章的说服力和感染力。

3.示例：不能删去。“大多”是“大多数”“大部分”的意思，表限制，说明现代书籍防蠹大多

数用化学药剂，但不排除其他防蠹方法；去掉后，就变成全都用化学药剂了，句子表意过于

绝对，不符合客观实际。“大多”一词体现了说明文语言的准确性。

【解析】

I.本题考查内容分析。

D.根据第④段中的“最早的文献记载是《礼记月令》，三国时期，“，第⑤段中的“到了唐宋时期”,

第⑥段中的“明清以后”可知，文章④〜⑥段按照时间顺序，说明了芸香有着悠久的历史，而

非“逻辑顺序；

故选D。

2.本题考查说明方法的判断及作用分析。

说明方法有:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引|资

料、列图表等。根据第⑨段“美芸香之修洁，禀阴阳之淑精”“翠茎叶叶猗猗兮，枝妍媚以回

萦。象春松之含曜兮，郁蓊蔚以葱青”可知，这里引用晋代名人成公绥和傅咸的诗句，运用

引用的说明方法，用真实的人物评价来具体说明了文人们争先恐后歌咏芸香的情况，侧面体

现出芸香的受欢迎程度，增强了文章的说服力和感染力。根据第⑨段“成公绥《芸香赋》云”

和“傅咸亦作有同名的赋赞日"可知，这里列举晋代名人成公绥和傅咸的诗句的例子，是运用

举例子的说明方法，具体真实地说明了芸香得到文人们各种各样的赞美和歌咏，侧面体现出

人们对芸香的热衷，增强了文章的说服力。

3.本题考查说明文的语言。

作答时首先要明确观点:不能删去"大多接着解释一下词语的本意：“大多”的意思是大多

数，表示大部分情况下，起修饰限制作用；再将词语代入句中理解：现代书籍防蠹大部分情

况下会选择含化学成分的药剂。其意思是：不排除有其它书籍采用别的方式方法防蠹；而联

系第颁“人们已经很难再见到书籍周围放置芸香草了“可知，采用其它方式防蠹的并不是完

全没有了，只是比较少见：接着删词解句：如果将“大多”一词删掉，其句子就变成“现代书

籍防蠹全部都是选择含化学成分的药剂，那么就与原意不符，也不切实际；最后再说明文语

言特点:“大多''一词体现了说明文语言的准确性、严谨性。

1.12022•甘肃武威•中考真题】

阅读下面文章，完成题目。

古蜀人的艺术创造力

王仁湘

图为作者手绘青铜人像线图

①广汉三星堆遗址和成都金沙遗址等重大考古发现，让我们了解到古蜀文明的特质所

在。大量金、铜、玉、石骨牙类文物遗存，承载着丰富的文化信息。考古发现大量形体高大、

威严神圣、地域特色浓郁的精美青铜文物，再现了四川先民独特的生存意象与奇幻瑰丽的心

灵世界，也体现出古蜀族非凡的艺术想象力与惊人的创造力。

②出土自三星堆二号坑中的青铜立人像经过精心修复，整体形象基本完整，成为三星堆

出土青铜造像体量最大的一件文物，十分引人注目。

③青铜高台立人像光华熠熠、气势磅礴，以1:1的比例仿真铸造，如此巨大的青铜立

人像，在商周考古中闻所未闻。远观立人铜像体态修长，端正直立，双臂平抬，双手对握为

环形，手提之物已失。近观立人铜像，着纹样华丽的冠服，裸露十趾，两足正立。足下是两

层高台，装饰4个连接为一体的兽首，兽首作细目翘鼻独角状。这尊铜像巍巍立定在恰以容

足的高台上，双手握物，极目远眺，好似在奉献，又好似在默祷，气度庄重肃穆，神情祥和

虔诚。

④青铜立人头著筒形高冠，刺簪束发，冠分上下两层。下层饰回纹一周，纹作两排平行。

上层为大眼兽面之形，仅为一对带眉毛的大眼睛，耳鼻均无。兽面双目中的两睛略为圆形，

处在冠面两侧位置，眼形球体很大，大到涨出眼眶之外。立人冠式为兽面冠，兽面的眉心有

一圆形装饰，或以为是太阳象征。太阳是为天眼，兽面的双目与太阳图像同在，立人冠可称

为“天目冠"。

⑤立人像方面宽颐，鼻梁高隆；双唇紧闭，两耳外张；重眉舒展，清目极远。坚毅中显

露出一种虔诚，和善中透射出一种肃穆，这是一种非常特别的表情。外角明显翘起的杏仁双

目，让人感受到目光炯炯。

⑥立人像冠服所饰纹样繁缚，衮衣绣裳的飘逸华美透过斑驳锈色畅达地放射出来。那些

细腻的刻画，将立人本体的高贵表露无遗。立人像身躯挺拔，身穿紧袖内服、半臂式外套和

裙式下裳。内衣无领窄缘，长袖短摆，袖长及腕，摆平及胯，向右开衫，腋下系扣。外套为

半臂短袖，袖口宽缘，衣摆稍长于内衣，向右开襟。下裳实为裙装，开为前后两片，前高后

低，前片平齐过膝，后片叉分及足。在立人像衣外还有一条大带，大带作编织之形，沿外衣

缘口左斜跨肩，两端于背后肩胛处结扎。

⑦立人衣裳繁纹满饰，纹样构图取图案化形式，对称工整，有大块单元，也有连续小图，

应为锦绣织物。半臂外衣纹样最精，纹样分为两组，以前后中线为界。前后中线构图相同，

用相间的一旋一圆的眼形图案组成垂直纹饰带，将外衣中的图案分为左右两组。左侧一组为

排列成方阵的4条龙纹，龙纹两两相背，龙爪紧握为拳，龙翅高展，龙鬣飞扬，迅雷疾风,

威之武之。右侧一组为竖向平行排列的两排兽面纹，构图简约，稍见眉目而已，春煦秋阳，

温之霭之。

⑧下裳前后摆纹样雷同，纹分两段，均为兽面图像。上段为大眼兽面，主体为圆形双目，

两眼间有鼻形图案。下段前后各有4张倒置兽面，兽面一般也是只表现双目，但戴有三齿高

冠。这样子是兽是人，尚不能判定。

⑨这尊青铜立人像会是谁的雕像？在小国寡民时代，王具有多重身份，既是号令平民众

生的国君，又是统领大小巫师的群巫之长。立人像穿着礼服，手奉祭器，似乎正在主持一次

隆重的祭典。立人像身穿衮衣，具有王者身份；又见它立于高台之上，手握神器，同时又具

有巫者身份。

⑩我以为三星堆祭祀坑埋藏的是古蜀时代智慧的结晶，那都是古蜀时代独特而精彩的文

创作品，是记录一个地区一个时代思想的文化遗产。

（选自《人民日报》，2021年4月17日，有删减）

1.阅读文章，在插图横线上标注具体名称。（每空限4字）

★2.第⑦段画线句的说明对象是什么？用了哪几种说明方法？

3.下面选段放在文中哪一段的后面比较恰当？为什么？

华服之外，立人像身上可能还有过一些佩饰。在两耳下廓有佩戴饰物的透孔，在脑后存

有插簪的斜孔，表明立人原本有简单的首饰。在手腕和足踝处，又分别见到环形装饰，可能

表现的是手镯和足环。

4.下列关于文章内容的理解，正确的一项是（）

A.青铜立人像整体形象非常完整，是三星堆出土青铜造像体量最大的一件文物。

B.立人冠式为兽面冠，兽面的眉心是一个呈圆形的装饰，这个是太阳的象征。

C.立人像身穿紧袖内服、半臂式外套和裙式下裳，内衣和外套一左一右开襟。

D.根据衣着和姿势可以推断，立人像既具有王者身份，同时又具有巫者身份。

【答案】

1.①筒形高冠②裙式下裳③两层高台

2.半臂外衣纹样（图案）列数字、摹状貌、打比方（说明方法答出任意2种即可）

3.放在第⑧段之后。选段第1句是过渡句，既承接第⑥〜⑧段对立人像华服的说明，又引

出选段对配饰的介绍。

4.D

【解析】

1.考查对文章内容的筛选和概括。

依据文章第④段“青铜立人头著筒形高冠”可知，插图第①处是“筒形高冠”；

依据文章第⑥段“立人像身躯挺拔，身穿紧袖内服、半臂式外套和裙式下裳“可知，插图第②

处是“裙式下裳

依据文章第③段“足下是两层高台，装饰4个连接为一体的兽首，兽首作细目翘鼻独角状”

可知，插图第③处是“两层高台”；

2.考查对说明对象和说法方法的理解。

依据第⑦段画线句前的句子“半臂外衣纹样最精，纹样分为两组，以前后中线为界。前后中

线构图相同，用相间的一旋一圆的眼形图案组成垂直纹饰带，将外衣中的图案分为左右两组“

可知，画线句说明的对象是“半臂外衣纹样”；

其中“左侧一组为排列成方阵的4条龙纹”运用了列数字的说明方法；“龙纹两两相背，龙爪

紧握为拳，龙翅高展，龙鬣飞扬，迅雷疾风，威之武之”运用了摹状貌和批比方的说明方法。

据此可作答。

3.考查对文章内容的理解与分析。

题目语段中的“华服之外”承接文章的第⑥〜⑧段是对“立人像华服”的说明介绍；“立人像身

上可能还有过一些佩饰”又引出选段对配饰的具体介绍。由此可知，题目中的选段应该放在

第⑧段之后更为恰当。

4.考查对文章内容的理解与分析。

A.依据第②段“整体形象基本完整，成为三星堆出土青铜造像体量最大的一件文物”可知，选

项中“青铜立人像整体形象非常完整”的说法与原文不符；

B.依据第④段“立人冠式为兽面冠，兽面的眉心有一圆形装饰，或以为是太阳象征”可知。选

项中“这个是太阳的象征”的说法太绝对；

C.依据文章第⑥段“内衣无领窄缘，长袖短摆，袖长及腕，摆平及胯，向右开衫，腋下系扣。

外套为半臂短袖，袖口宽缘，衣摆稍长于内衣，向右开襟”可知，“内衣和外套一左一右开襟“

的说法是错误的；

故选D。

2.12022・贵州六盘水•中考真题】

阅读下面文字，完成下面小题。

芯片制造为什么难

①随着美国对华禁令的升级，华为公司面临着''无芯可用''的困境。而“芯”指的就是“芯

片

②芯片制造，"光刻机''是绕不开的终极神器。可以说，没有光刻机就没有芯片。若干年

来，依赖无数人才的奋力追赶，中国的芯片设计和制作工艺，发展得并不慢。芯片之难，实

则难于芯片制造。

③制造光刻机有多难？因为精度之高，所以要以“光”为刀进行雕刻，目前的7nm（纳米）

精度，相当于把一根头发丝劈成几万份。

④有资料显示，1台光刻机包含13个分系统，3万个机械件，200多个传感器。光源产

生极紫外光EUV的难度相当于在飓风中心，以每秒5万次的频率用乒乓球击中同一只苍蝇两

次。光刻机的分辨率，则相当于把48万个单词的《指环王》在同一张纸上印刷2625遍。制

作一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于

99.99%o

⑤目前，掌握全球领先光刻技术的是荷兰ASML公司，独占光刻机全球市场份额的