4月幼儿中班工作总结7篇

第第页4月幼儿中班工作总结7篇4月幼儿中班工作总结篇1时间匆促而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不但个头长高了，各方面的本领也有了不同水平的提高。幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，本领、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。一、保育工作：幼儿经过上学期的学习后觉得自身长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强察看与引导，乐观鼓舞幼儿学做自身的事。大多数幼儿会在老师的引导下独立地有次序地穿脱衣裳，并会将衣裳叠放整齐。我们一方面耐性的予以帮忙，另一方面也悉心地进行引导，让幼儿懂得自身的事情要学着自身做，在我们的努力下，动手本领有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然紧要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才略愉快地学习和生活。所以，我班老师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格依照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，由于有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真察看班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也予以较特殊的照料，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照料好每一个幼儿，使家长放心！二、教育工作：在对幼儿进行生活照料的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与料子互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地磨练各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热诚和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自身生成活动机会较少，在幼儿四周熟识的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，有选择的直接提出主题，内容来推动幼儿学习。本学期我们两位老师以园的引导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认得、体验并理解基本的行为规定，学会了自律，树立了规定意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和本领；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的`兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿乐观自动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。三、家长工作：家长工作也是我们教育的一个紧要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与家上进行沟通，通过多种形式（家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿给他打个电话、家园手册等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。四、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小伙伴在各方面有了确定的发展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不足嘹亮等。3、加强对特殊幼儿的察看与引导，培养幼儿“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同搭配下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将创造更绚烂的阳光！4月幼儿中班工作总结篇2时间转瞬即逝，在繁忙而充实的工作中，我们和可爱的孩子们已经一起走过九月，走进十月。现对班级九月份的紧要工作作如下小结：一、开学初幼儿的入园情况由于大部分幼儿都是新生，也是第一次离开家，对家的依恋我们做老师的也能理解。因此，对哭闹的幼儿我们三个老师采用鼓舞和称赞的方式来稳定他们的情绪，如，称赞上幼儿园不哭闹的小伙伴，让其他小伙伴模仿，对有进步的小伙伴我们采用摸一摸，抱一抱，笑一笑等亲密的爱抚工作。把小伙伴恋家的情感尽可能转移到我们老师的身上来。现在一个月下来，哭闹的小伙伴少了，乐意来幼儿园的小伙伴多了，入园情绪有了明显的进步。目前，只有个别幼儿还没有完传的适应，但也只是刚进教室的那一刻。尽管幼儿还处于过渡适应期，但我们仍然同时有心识的渐渐建立起了班级初步的生活常规、教学常规、游戏常规等，重视从最初就培养幼儿良好的行为习惯和常规意识。二、教学方面在开学的第二周我们班就可以正常教学了，我们课前认真备课、准备教具，乐观认真组织幼儿的集中教育活动和游戏活动。为了贯彻《新纲要》的要求，我班老师顺利完成了本月本班的教学任务，对孩子起到了教育教学的作用。我们还开展了“我上幼儿园”语言主题活动，紧要以稳定幼儿情绪为主，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。另外，我们还依据三个节日《老师节》《中秋节》《国庆节》对孩子进行相关的教育，如：让孩子知道9月10日是《老师节》是老师的节日，培养孩子爱老师的情感，农历八月十五是中秋节，让孩子了解《中秋节》是我国的传统节日，十月一日是《国庆节》，这一天是祖国妈妈的生日，全园上下举园庆祝。我们老师和小伙伴还一起动手，制作出一面面红彤彤的国旗，献给亲爱的祖国妈妈。三、在卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为重点，如：帮忙幼儿独立吃饭，独立入厕，独立穿脱鞋子，衣裳等生活自理本领，学习男女分厕的习惯，培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿予以照料，对出汗过多的幼儿，及时更换衣裳，以防感冒，对体弱多病的幼儿予以特别照料。老师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好防备幼儿犯病工作，减少细菌繁殖等等。四、家长工作方面我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。这个学期，我们班的家长和孩子对于我们来说都是新面孔，相互都不了解。家长一开始不那么放心的把孩子交给我们这也是可以理解的，为了取消他们的顾虑，我们利用早上和下午接送的时间尽可能的与家长沟通沟通，尽快熟识家长。及时的把孩子在园的一些情况反馈给家长并多了解幼儿的在家的一些情况。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。对于请假的幼儿及时电话沟通，对于身体不舒适的幼儿予以特殊照料，及时问候家长。对于因生病几天未上幼儿园的幼儿常常电话问候。让家长能体会到我们对孩子的关怀。在此基础上，我们有目的地开展工作，终于赢得了家长的心。另外，我们还利用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。家长会上，我们向家长探讨了开学初家长和我们所要做好的工作，如何帮忙幼儿尽早适应幼儿园生活。其次向家长认真介绍本学期全部的教材资料及教学计划。另外还跟家长介绍他们很关怀并挂念的话题，卫生保健工作和安全工作等等。最终就是向家长提出一些搭配我们工作的注意事项。通过那次家长会，不但让家长更加了解和搭配我们各项的工作，也让我们跟家长拉近了距离。五、安全方面我们除正常开展每周两节的安全教育课外，我们在进行每一项常规活动都会对幼儿提出注意安全的要求。并进行随机教育。本月基本没发生任何安全问题，在以后的工作中我们会连续把安全工作放在首位，及时发现和处理可能显现的安全隐患。做好安全工作。班级事务繁忙繁琐，我们做了大量的工作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们的工作还有很多需要改进的方面，譬如：三位新小伙伴的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将连续对个别幼儿的行为特点予以重点帮忙与引导。巩固班级常规。我还需在教育方法、教学手段上加以创新，吸取同事的经验和建议，为促进幼儿个个全面发展做出努力!在这里要感谢钟老师开学以来对我们班的全部帮忙和良好的建议。也感谢领导的引导和各位同事的帮忙。这学期担负中班的班主任，对我来说既新鲜又具有挑战性，我想我会在工作中不绝的总结经验和不足之处，争取把各项工作做的更好。4月幼儿中班工作总结篇3三月阳光明媚，春回大地。新的一学期开始了，我们一起播种新的希望。现将本月月工作总结如下：一、班级情况分析：本班现总人数31人，男生16人，女生15人，出率是98%。原来有32人，但周德阳小伙伴由于学习基础与本班幼儿有很大的差距，因此建议家长让他到中班学习，多多小伙伴在寒假期间受伤，在家养病，需等痊愈后回园。经过一个寒假，孩子们返园以后，我们老师发现，幼儿的常规有些松懈，于是我们用了两周的时间进行常规管理从课堂、游戏、用餐、到午睡我们各处提示幼儿怎样做得更好。渐渐地课堂上插话、相互闲谈的现象少了，幼儿能乐观举手回答问题了。用餐时幼儿能吃好自已的饭菜，午睡前也能折好自身的衣裤，安静地入睡。老师的付出没有白搭，看到他们的进步，老师对这学期更加有信心。二、生活学习情况分析：自理本领：孩子们的各项生活常规已基本形成，能自动地在餐前、餐后洗手，餐后能自动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地整理餐具、折叠整理自身的被褥衣物，但部分幼儿的生活自理本领方面还待加强。自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避不安全物，饭后不做猛烈游戏的道理；知道清洁卫生的紧要性。智力本领：会准确的认得整点、半点；知道一年有12个月，每月有不同的天数；能读出100以内的数；知道100数的连续性，试验学会5个5个的数物体。学习了运用加法板懂得数的分解与构成的结果，为心算做好了准备。部分孩子爱提问题，喜好参加学习活动。语言发展：能听懂故事的情节：部分幼儿能自动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，但部分幼儿的礼仪教育有待加强。蒙氏活动：1、幼儿有兴趣参加蒙氏教育活动，能按老师的要求安静有序地进行走线。2、在操作活动中能轻声细语地说话，做到不高声喧哗影响别人的工作。3、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进行操作各种料子。三、活动组织：本月组织了本班幼儿参加了幼儿园组织的“逛超市”活动，让幼儿亲身体验生活，体验了参加团体活动的乐趣。在活动中幼儿有序地参观，并能热诚与超市工作人员打招呼，结合学会的知识解决问题。四、环境布置：老师在设计教室布置时，结合本月季节的特点和幼儿所学知识，让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。五、卫生保健工作1、班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高处与低处适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人；2、照料好幼儿的一日生活，这月喻雅青小伙伴由于感冒发烧，家长又工作忙，班上老师细心照料她，给她多次量体温，让她多喝水，注意她的.饮食和睡眠，并及时与家长联系汇报她的身体情加。同时本班老师加强幼儿体育磨练，提高幼儿的身体素养，减少了本班幼儿的生病率。3、注意孩子的安全，并加强自我保护本领的培养，以杜绝事故的发生。本月无一例安全故事。4、执行消毒制度，实现卫生标准；六、家长工作1、认真做好家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并认真记录家访的情况。2、重视做好与家长的日常沟通工作，耐性解释和回答家长提出的问题，做到热诚、自动、耐性、细致。3、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平常的教育情况，同时相互沟通与沟通教育经验，以便使进一步搭配我们的工作，从而提高工作质量与效率。4月幼儿中班工作总结篇4时间匆促的溜走，紧张、繁忙、充实而又愉快的12月份也将结束。从中我收获了很多，得到了欢快，也积累了一些经验，同时也发现了自身在哪些方面需要改进。实在内容总结如下：一、思想方面在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞好教学，让孩子们学到更多，让自身的生活更加充实并认真学习让自身做一名好老师。二、教学经验1、坚持每天单训：这是每天必需认真做好的一项，在单训时首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，而且及时矫正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中确定要做到心中有数，对每个孩子负责。2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛，而且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各方面得到更全面的发展。3、卫生习惯：教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，手心搓搓。让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃饭之前先洗手。在吃饭时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特别关照幼儿先喝汤，培养幼儿良好的行为习惯。4、学习习惯：上课能养成安静地静听习惯，做到先举手后发言，大胆地在集体面前表演，养成良好的学习习惯。孩子们不但学到各种本领，而且安全方面也不放松，这个月我们进行了安全消防演习。“唔！”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔操场。有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢？”说明这次活动幼儿特别投入。通过此次活动不但使幼儿掌握了自救逃命的方法，而且提高了孩子们的安全意识和自我保护本领。三、存在问题和努力方向在教学方面还需重视自身的教学方式，让孩子们在理解方面有所提高。还要和家长加强沟通沟通，争取得回回回到家中中中长更多的支持和搭配。在今后的工作中我会更加有耐性的做好自身每一项工作，尽职尽责！4月幼儿中班工作总结篇5不经意间，四月已从我们身边划过，在短短的这一个月里，我们中班组做出了哪些成绩呢？紧要表现在以下几个方面:一、认真完成教育教学工作:（1）四月份本班级组教学内容按计划进行，各班能依据季节、节日等因素来开展教学主题活动。⑵认真准备好每一堂课，以幼儿为主体，开展好每一节课。二、卫生保育工作:⑴各班生活老师能严格执行幼儿园的卫生消毒制度，做好本班的卫生消毒工作。（2）各班老师能督促幼儿依据天气更改更换衣物，并及时为出汗的幼儿擦汗，既减少幼儿的患病的机率，又加强了幼儿的自理本领。各班的老师按要求为幼儿洗晒被子、枕头，减少细菌的繁殖。三、家长工作⑴每天能利用早上接待和下午放学的时机，自动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况。⑵各班老师能充分利用班级空间和视频等网络平台，与家长沟通沟通。四、本月的其他成绩:1、体育运动会。从环境布置和游戏道具，我们都是利用废旧，自身动手，涂色，做到了真正的节省。在设计上，我们为每个幼儿设计了个人项目，也设计了两个集体的亲子项目，还为家长设计了体育项目，布置合理，而且有条不紊。2、班级组赛课获得了一等奖，体现了集体智慧和先进的教育理念。3、更换了语言区和数学角，为幼儿供应了学习和智力开发的园地。4、完成了莳植区的设计、标牌的装饰和禾苗的移栽工作。5、班级组乐观收集料子，完成了教玩具的制作，丰富了幼儿的游戏活动。6、在礼仪方面幼儿有很大的进步，很多幼儿能自动与人打招呼。7、班级组的成员团结协作，相互帮组，有集体荣誉感，工作踏实认真。五、需要改进的:（1）在平常的教学或活动中要多多使用书面语，为幼儿做好语言的模范。（2）在服饰方面要乐观听出幼儿园的要求。（3）加强安全意识，躲避安全事故的发生。4月幼儿中班工作总结篇6幼儿园中班5月份工作总结word文档，下载后可编辑修改工作总结频道我共享两篇幼儿园中班5月份工作总结，希望对你的工作有所帮忙。中班5月份工作总结1满怀着希望和憧憬，满载着欣慰和喜悦，我们园全体老师在园长的率领下共同走过了发展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们工作中也还存在很多的不足，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作情况做一下回报：思想工作方面：我们园深入贯彻上级教育方针，跟随园长，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，在园长的引导下，我们总园的各项工作都有了确定的启色。在此期间，我们园实行了班级责任到人，定期检查常抓不懈，以此来充分的调动老师们的工作乐观性，发挥其潜能。老师们既能相互协作又能独当一面，在工作中相互提携共同进步。环境创设方面：我们依据本园的实际情况启程，对室内外的装饰墙壁调挂等都进行了改装。并从幼儿的年龄特点启程，力求做到生活化情趣化儿童化，尤其我们每一个教室都设置了不同的风格，我们大量收集了小伙伴衣裳上的毛巾上的被子上的网页上的课本上的有趣味味味图案，在有限的空间中融入了孩子们喜好的各类形象，让孩子们在环创中找到自身感兴趣的话题，并自主学习，从中感受心中乐园的欢快!在环创中，老师们从自身做起，遇事相互帮忙相互鼓舞，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的温暖和谐，渐渐形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。教育方面：我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢迎每一位小伙伴，自动问好，并严格要求自身的言谈举止，为人师表。同时培养孩子们成为讲礼貌懂文明的好孩子。课堂上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿习惯，说话先举手，安静倾听他人说话，不随便打断他人说话。我们还利用儿歌游戏来管束小伙伴们听从指挥。教学方面：我们认真组织老师们学习了如何订立学期计划月计划周计划，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深入各班逐个了解老师们的教学情形，认真开展公开课的评课。每次活动后，大家都相互沟通心德提出改进看法。为了加强基本功训练，我们从自身做事范为策略，利用公开课的形式，找出骨干老师带动教学，以模范师范的形式带动老师们的整体业务水平的提高，以此对比检验自身的教学工作，同时也鞭策老师们去乐观工作。每次活动课大家都乐观参加，精心准备。通过观摩别人的讲课评课，相互沟通，进一步提高老师们的教学评价本领，更让大家认清了自身的不足，从而取长补短。除此之外我们还深入各班带教促教，努力帮忙老师们提高课堂教学水平和质量。普通话教学：小小班我们从学习见面礼仪入手，学习说：您好!早安!午安!基本问候语，学习给自身的爸妈给他打个电话来训练普通话。小班我们从课堂礼仪入手，学说一句完整的普通话，让他们通过平常习惯的养成，并结合资料的积累，在游戏中通过儿歌顺口溜拗口令字宝宝的形式来掌握普通话的本领。中班我们从学习几句通顺的普通话入手，再通过创设生活情景（故事表演），以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步掌握普通话，的本领。另外就是学前班，学前班是我们幼儿园教学的重点，语言课我们以学习拼音为重点，用拼音来归正字音和学习普通话，并在中班的基础上，利用语文短句散文欣赏和创编故事情景对话来深化普通话教学。学前班最难的是数学教学，数学课方面，由于幼儿的年龄差别大，又因没设立大班，在教学中常会显现一半先懂一半慢懂的局面，老师也常常会花更多的时间去辅导不懂的孩子们，大大加添了工作量，还达不到预期的效果，这是最不情愿看到的事。对此，我们共同学习了教材资料，也试验了用教具教学，游戏教学活动来引导兴趣，让孩子们通过了解，实物操作，反复的点数数数练习，构成分解练习，相邻数的练习渐渐的终于缓解了这种局面。舞蹈教学方面:我们充分利用中午午休时间，组织老师们的舞蹈培训，其次幼儿的舞蹈培训，采取先培养舞蹈尖子生，让孩子们在舞蹈中的到磨练感受乐趣，同时也陶冶情操，从而吸引更多的小伙伴加入舞蹈训练队伍，并喜好上舞蹈课。保教方面：我们合理布置和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的成天素养。在孩子们入园前，每天先做好老师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶毛巾口杯也定期消毒。每天坚持加强晨检午检晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好认真记录，同时做好药品管理记录，即时发现问题及时通知家长。安全方面：我们时刻牢记：眼中有孩子，心中有安全，各处有教育。我们还利用安全教育碟片来辅佑襄助教学，加强幼儿的安全意识，时刻防范一切不安全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理，以免小伙伴因意外而丢失。再就是课间、午间、游戏时、入厕洗手时、室内追赶时、进餐前后、午睡、起床和户外活动等几个关键时间段的防范，及时发现问题，及时整改。家长方面：我们做到自动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长沟通，平常多察看小伙伴在园的各种情况，孩子们的点滴进步成长特长优点都及时反馈给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特殊情况时切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不足，还需要我们老师们认真去学习去探讨去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和搭配的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨沉默地奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘，才有了今日我们幼儿园的发展。真切希望在以后的工作中，我们一起把以前做的不好的方面挽救回来，我们一同再努力学习，再一同认真拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。中班5月份工作总结2时间匆促而过，中班一学期很快就过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不但个头长高了，各方面的本领也有了不同水平的提高。幼儿在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，本领、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。一、保育工作：幼儿经过上学期的学习后觉得自身长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强察看与引导，乐观鼓舞幼儿学做自身的事。大多数幼儿会在老师的引导下独立地有次序地穿脱衣裳，并会将衣裳叠放整齐。我们一方面耐性的予以帮忙，另一方面也悉心地进行引导，让幼儿懂得自身的事情要学着自身做，在我们的努力下，动手本领有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然紧要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才略愉快地学习和生活。所以，我班老师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格依照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，由于有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真察看班上幼儿情况，对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也予以较特殊的照料，5常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关怀他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照料好每一个幼儿，使家长放心!二、教育工作：在对幼儿进行生活照料的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，乐观为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿乐观与料子互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地磨练各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，乐观参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热诚和投入感染了每个幼儿，大家都能乐观愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自身生成活动机会较少，在幼儿四周熟识的生活和环境中，依据幼儿的兴趣和需要，有选择的直接提出主题，内容来推动幼儿学习。本学期我们两位老师以园的引导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认得、体验并理解基本的行为规定，学会了自律，树立了规定意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和本领；帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿乐观自动参加各项体育活动；使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。三、家长工作：家长工作也是我们教育的一个紧要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与家上进行沟通，通过多种形式（家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别幼儿给他打个电话、家园手册等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，同时我也了解幼儿在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。四、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小伙伴在各方面有了确定的发展，知识面丰富了，独立性加强了，但也存在着不足：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2.在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不足嘹亮等