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文档简介
2024年春4月自学考试03201护理学导论部分原题一、单项选择题1、两人非常信任,交往较频繁,可进行推心置腹的交流,其心理距离是______。A.负一级B.正一级C.正二级D.正三级2、5月12日国际护士节命名依据是______。A.南丁格尔的生日B.南丁格尔建立的第一所护士学校的日期C.南丁格尔逝世的日期D.南丁格尔受国际护士会奖励的日期3、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故4、期盼现在和将来的生活、学习都能顺利,体现了希望的______。A.时空性B.认知性C.情感性D.行为性5、下列关于影响文化休克进程的描述,正确的是______。A.文化休克程度与文化差异的大小成反比B.年龄越大,越容易适应新的文化模式C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体D.儿童应对文化休克的困难较多6、个体逐步以理智面对丧失,组织悼念活动,内心恢复平静,属于悲哀过程的______。A.震惊阶段B.逐步认知阶段C.修复重建阶段D.抑郁接受阶段7、造成病人中度残疾的医疗事故属于______。A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故8、下列关于护理诊断的叙述,正确的是______。A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B.护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施C.护理诊断描述的健康问题必须是通过医护配合能够解决的D.护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题9、根据罗依适应理论,环境中引起个体反应的直接原因是______。A.相关刺激B.主要刺激C.固有刺激D.一般刺激10、以改变学习者态度为目的的教学方法是______。A.多媒体教学法B.视听教学法C.讨论法D.实地参观法11、下列关于护理诊断的陈述,正确的是______。A.皮肤完整性受损:与护理人员未及时翻身有关B.社交障碍:与缺乏道德有关C.有受伤的危险:与护理人员未加床档有关D.便秘:与活动少、肠蠕动减慢有关12、某癌症患者,在诊断初期否认自己患病,表现的角色适应问题是______。A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如13、护理人员需要按照医师的处方及其他医嘱对服务对象实施护理,这种护理功能属于______。A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能14、纽曼的保健系统理论认为______。A.机体抵抗线的完整是判断机体处于健康状态的标志B.护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程C.护理活动的主要功能是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能D.护理可以通过改变环境而促进机体的修复15、提出健康信息模式的著名学者是______。A.格林B.霍克巴姆C.潘德D.克鲁特16、在促进人际沟通向纵深发展的技巧中,被称为沟通润滑剂的是______。A.沉默B.接纳不同价值观C.触摸D.幽默17、法律意义上的护士必须具备的条件是______。A.具有中专或中专以上的文凭B.受聘于某个医疗机构C.通过护士执业资格考试并经过注册D.具有一定的医学知识18、对于昏迷病人,护士应采取的护患关系模式是______。A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.服务-指导型19、伽利略证明和发展了哥白尼的日心说,体现了文化的______。A.继承性B.超时代性C.阶级性D.地域性20、悲哀在情感方面的反应,可表现为______。A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思情、行为怪异二、多项选择题21、下列关于中国文化核心精神和特征描述正确的有______。A.中国文化的核心精神是商周时期产生的中和主义B.要做到人际关系融洽,相容相生,和而不同C.凡事不走极端,求大同存小异D.鼓励个人欲望的满足E.弘扬个性张扬22、在护理评估中,生活状态及自理程度的评估内容包括______。A.饮食型态B.健康感知与健康管理型态C.活动与运动型态D.自我感知与自我概念型态E.应对与应激耐受型态23、初级卫生保健任务包括______。A.疾病预防B.健康维护C.健康促进D.疾病治疗E.康复服务24、在进行护理诊断排序时应遵循的原则有______。A.首先应按重要性和紧迫性排出主次B.现存的问题一定要优先解决C.应注重护理对象的主观感受D.按照马斯洛的需要层次论进行排序E.随着病情的变化,护理诊断的排序是可以发生变化的25、社会认知的偏差包括______。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.装饰效应E.社会刻板效应三、填空题26、护理道德的基本原则是无害、______、尊重和公正四个原则。27、脑死亡包括大脑、中脑、小脑和______的不可逆死亡。28、护理计划的类型可分为______、住院护理计划和出院护理计划。29、社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与______有关的活动。30、道德的社会作用主要表现在道德的调节、______及认识职能。31、评判性思维的核心认知技能包含______、解析意义及阐明意义的亚技能。32、二级预防中的“三早”是指早期发现、早期诊断和______。33、罗伊创立的适应理论由输入、控制、______、输出和反馈5部分组成。34、尸斑通常在死后______小时出现。35、保健教育过程模式由评估阶段、______和评价阶段组成。四、名词解释题36、表面接触状态37、文化38、三级预防39、文化关怀调适40、护理理论五、简答题41、简述临终关怀的意义。42、简述文化的特征。43、按照护理理论的着重点不同,可将护理理论分为哪些类型?44、在临床工作中,哪些情况不属于医疗事故?45、简述临终关怀的意义。六、论述题46、试述系统论与护理程序的关系。七、案例分析题47、患者对护士说:“我的B超结果出来了,胰腺好像长了一个东西,我真的有些担心。”护士回答说:“噢,原来如此!好吧,你准备一下,我马上帮你输液。”请问:护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?
参考答案一、单项选择题1、D2、A3、B4、A5、C6、C7、B8、A9、B10、B11、D12、D13、D14、C15、B16、D17、C18、A19、A20、A二、多项选择题21、ABC22、ABC23、ABCE24、ACDE25、ABCE三、填空题26、有利27、脑干28、入院护理计划29、预防保健30、教育31、分类32、早期处理健康问题33、效应器34、2~435、执行阶段四、名词解释题36、指一方或双方受对方的吸引,主动接近对方开始通过直接接触的方式交往,形成表面接触状态。37、是在某一特定群体或社会的生活中形成的并为其成员共有的生存方式的总和,包括价值观、语言、知识、信仰、艺术、法律、风俗习惯、风尚、生活态度及行为准则,以及相应的物质表现形式。38、又称临床期预防,即积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康的措施,以防止疾病进一步恶化和各种伤残的发生,以达到最大限度地恢复健康这一目的,即把健康问题的严重程度压缩到最低限度。39、指通过帮助性、支持性和促进性专业文化行为或决策,帮助特定文化中人群或个体适应其他文化,或者在不同文化环境里与他人协作,从而对其健康产生有利的、有效的和积极的影响。40、是对护理现象及本质的规律性认识。五、简答题41、临终关怀是一项符合人类利益的崇高事业,对人类社会的进步具有重要意义:①临终关怀符合人类追求高生命质量的客观要求;②临终关怀是社会文明的标志;③临终关怀体现了照护职业道德的崇高。42、①超自然性和超个人性;②地域性与超地域性;③时代性与超时代性;④象征性及传递性;⑤继承性和变异性;⑥阶级性和超阶级性。43、根据护理理论着重点不同,可将其分为四种类型:①以需要及问题为中心的理论;②以护患关系为中心的理论;③以系统为中心的理论;④以能量源为中心的护理理论。44、①紧急情况下为抢救垂危病人生命而采取紧急医学措施造成不良后果;②在医疗活动中由于病人病情异常或体质特殊而发生不良后果;③在现有医学科学技术条件下,发生无法预料或不能防范的不良后果;④无过错输血感染造成不良后果;⑤因病方原因延误医疗导致不良后果;⑥因不可抗力造成不良后果。45、临终关怀是一项符合人类利益的崇高事业,对人类社会的进步具有重要意义:①临终关怀符合人类追求高生命质量的客观要求;②临终关怀是社会文明的标志;③临终关怀体现了照护职业道德的崇高。六、论述题46、护理程序作为一个开放系统,与周围环境相互作用。输入服务对象的健康状况、护理人员的知识与技能水平、医疗设施等,经评估、诊断、计划和实施等系统的处理与转换过程,输出实施护理计划后服务对象的健康状况。评价预期健康目标实现的程度,并进行信息反馈。若服务对象的健康状况已达到预期目标,护理程序终止;若目标尚未达到,则需要重新收集资料,修改护理计划及实施,直至达到预期健康目标。七、案例分析题47、护士与患者沟通中存在的问题是突然改变话题。常用的护患沟通技巧有:①设身处地为服务对象着想:如果护理人员能理解患者的感受,运用良好的、支持性的、明确的沟通技巧减
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