2024年春4月《护理学导论》全国自考考题含解析

2024年春4月《护理学导论》全国自考考题一、单项选择题1、纽曼保健系统理论不包括______。A．效应器B．压力源C．机体防御D．预防性护理措施2、用护理常规引出对某病人的具体护理措施，这种科学思维的方法是______。A．观察B．归纳C．演绎D．分析3、以改变学习者态度为目的的教学方法是______。A．多媒体教学法B．视听教学法C．讨论法D．实地参观法4、影响健康的主要因素是______。A．生物因素B．心理因素C．物理因素D．社会因素5、儿童对自己的性器官感兴趣的时期是______。A．潜伏期B．肛欲期C．口欲期D．性蕾期6、健康信念模式的提出者是______。A．格林B．霍克巴姆C．潘德D．克鲁特7、交往关系中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种心理差位关系属于______。A．微弱差位B．中强差位C．显著差位D．超强差位8、下列关于护理诊断的叙述，正确的是______。A．护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B．护理诊断是护理人员为达到预期结果选择的护理措施C．护理诊断描述的健康问题必须是通过医护配合能够解决的D．护理诊断所描述的必须是护理对象现存的护理问题9、人际吸引最重要的影响因素是______。A．个人特质B．相近性C．相似性D．相悦性10、抢救病历必须在多少小时内据实补记?______A．6小时B．12小时C．24小时D．36小时11、当临终病人的病情和预后得到证实时，病人抱怨“为什么是我，这不公平”，体现了罗斯博士对临终病人心理活动发展阶段分期中的______。A．否认期B．愤怒期C．磋商期D．沮丧期12、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的______。A．一般资料B．生活状况及自理程度C．健康检查D．心理社会方面的资料13、下列关于适应的描述正确的是______。A．适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B．人类的适应能力是无限的C．适应是人类所特有的、区别于动物的特征D．适应能力有个体差异,因人而异14、某急性心肌梗死病人入院时，首先需要得到满足的是______。A．生理的需要B．安全的需要C．爱与归属的需要D．自尊的需要15、在对护理学生进行护患沟通教育时，最好的教育方法是______。A．角色扮演法B．团体讨论法C．专题讲座法D．视听教材的应用16、下列关于护理目标的陈述，正确的是______。A．一个预期目标可针对多个护理诊断B．目标的主语应该是护理人员C．目标应陈述清楚所进行的护理活动D．目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态17、提出健康信息模式的著名学者是______。A．格林B．霍克巴姆C．潘德D．克鲁特18、下列关于影响文化休克进程的描述，正确的是______。A．文化休克程度与文化差异的大小成反比B．年龄越大，越容易适应新的文化模式C．身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体D．儿童应对文化休克的困难较多19、佛教的中国化体现了中国文化的______。A．多样性B．包容性C．连续性D．统一性20、交往双方有了更深层次的情感交流，并期望引起双方的共鸣和关注的阶段属于______。A．定向选择阶段B．情感探索阶段C．情感交流阶段D．稳定交往阶段二、多项选择题21、人的成长发展规律包括______。A．以一定的顺序进行B．整个过程由加速、减速、等速、再加速等阶段构成C．一般规律为由上到下、由复杂到简单、由远到近D．各个系统的发育不平衡E．具有一定的个体差异22、希望的特征包括______。A．情感性B．情景性C．时空性D．依附性E．认知性23、文化的功能包括______。A．文化使社会有了系统的行为规范B．文化使社会团结有了重要的基础C．文化塑造了社会的人D．文化满足了人类的需要E．文化传递社会经验和信息24、法律的特征，体现在______。A．法律的国家意志性B．法律的国家强制性C．法律的局限约束力D．法律的非公开性E．法律的权力义务性25、评判性思维的情感态度因素包括______。A．自信负责B．诚实公正C．好奇执着D．独立思考E．谦虚谨慎三、填空题26、文化现象的三个方面可以称之为物质文化、精神文化和______。27、丧失按时限可分为暂时性丧失和______。28、脑死亡包括大脑、中脑、小脑和______的不可逆死亡。29、初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及______优劣的重要指标。30、罗伊创立的适应理论由输入、控制、______、输出和反馈5部分组成。31、道德的社会作用主要表现在道德的调节、______及认识职能。32、健康教育的干预策略一般可分为教育策略、社会策略、环境策略和______。33、对大多数人来说,人生所面临的最大丧失可能是______。34、护理计划的过程包括排列护理诊断的顺序、______、制订护理措施及书写护理计划。35、导致人际吸引的重要因素是______。四、名词解释题36、适应37、法律38、疾病状态39、希望40、压力反应五、简答题41、简述人际关系的功能。42、简述护理评价的过程。43、简述患病后病人主要的心理反应。44、组成评判性思维的情感态度因素有哪些?45、简述护患关系的特征。六、论述题46、某医院急诊科室护士长王某,经常面对高强度的工作压力,产生巨大的工作疲溃感，表现为情绪不稳定,失眠、焦虑,严重地影响了她的身心健康。请问：护理人员的工作压力源主要有哪些?护理人员可以采取哪些措施缓解压力?七、案例分析题47、患者对护士说：“我的B超结果出来了，胰腺好像长了一个东西，我真的有些担心。”护士回答说：“噢，原来如此!好吧，你准备一下，我马上帮你输液。”请问：护士在与患者沟通中存在什么问题?常用的护患沟通技巧有哪些?

参考答案一、单项选择题1、A2、C3、B4、A5、D6、B7、A8、A9、A10、A11、B12、C13、D14、A15、A16、D17、B18、C19、B20、C二、多项选择题21、ABDE22、ABCDE23、ABCDE24、ABE25、ABCDE三、填空题26、方式文化27、永久性丧失28、脑干29、全民健康素质30、效应器31、教育32、资源策略33、至亲的死亡34、确定预期目标35、个人的特质四、名词解释题36、是生物体以各种方式调整自己以适应环境的一种生存能力及过程，是机体维持内环境稳定、保证自己能应对压力源以及健康生存的基础。37、指国家制定或认可并由国家强制力保证执行的具有普遍约束力的行为规范。38、是对自我感觉或他人认为患病的人的各种症状进行测量或测定的一种表述，或者是用病理生理等各种医学术语概括及解释可观察、可感知的现象。39、是一种内在的能量及渴望的感觉，未来为导向，是个人面对外界刺激时理性的积极期待，具有特定的目标。40、是个体对压力源所产生的一系列身心反应，包括生理反应和心理反应两方面。五、简答题41、(1)个体功能：①发展健全的自我意识；②促进不良行为的改变；③保持身心健康。(2)社会性功能：①营造良好的社会人际氛围；②增强群体凝聚力。42、建立评价标准；收集资料；评价目标是否实现；重审护理计划。43、①焦虑及恐惧；②依赖性增强；③自尊心增强；④猜疑心加重；⑤主观感觉异常；⑥情绪易激动；⑦孤独感；⑧习惯性心理；⑨害羞和罪恶感；⑩心理性休克及反常行为。44、①自信负责；②诚实公正；③好奇执着；④谦虚谨慎；⑤独立思考、有创造性。45、①帮助与被帮助性关系；②工作关系；③以服务对象的健康为中心；④多方位的人际关系；⑤互动关系；⑥治疗关系；⑦短暂性的人际关系。六、论述题46、护理人员工作压力源主要有：不良的工作环境、紧急的工作性质、沉重的工作负荷、复杂的人际关系和高风险的工作性质。护理人员可以采取以下措施缓解压力：(1)定期进行自我压力评估,评估有无产生全身适应综合征,及时提醒自身分析压力源的性质及强度。(2)提前做好缓解压力的计划,及早采取缓解措施。(3)正确认识压力并创造一种平衡，树立客观的职业观,对工作压力进行积极的评估,充分了解自我,设立现实的期望和目标。(4)不断提高自身的应对能力，可进行反思性学习，善于总结自身的有效压力应对技巧,采用适宜的自我调节方法及寻找支持系统来减少压力对健康的损害。七、案例分析题47、护士与患者沟通中存在的问题是突然改变话题。常用的护患沟通技巧有：①设身处地为服务对象着想：如果护理人员能理解患者的感受，运用良好的、支持性的、明确的沟通技巧减轻患者的焦虑及恐惧情绪反应，