河北省邯郸市初一化学上册期末素质检测试题及答案

河北省邯郸市初一化学上册期末素质检测试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）【题目】下列物质中，属于混合物的是()A.水B.空气C.氧气D.二氧化碳

【答案】B

【解析】

混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气中有氧气、氮气等，属于混合物；纯净物是由一种物质组成，水、氧气、二氧化碳都属于纯净物。【题目】下列变化中，属于化学变化的是()A.冰雪融化B.钢铁生锈C.汽油挥发D.轮胎爆炸

【答案】B

【解析】

有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【题目】在下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是()A.酒精+氧气→水+二氧化碳B.碳+氧气→二氧化碳C.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气D.石蜡+氧气→二氧化碳+水

【答案】B

【解析】

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断。【题目】下列关于氧气的说法中，正确的是()A.氧气能支持燃烧，可作燃料B.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救C.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上可用分离液态空气法制取氧气

【答案】B

【解析】A、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，不能作燃料，故选项说法错误；B、氧气能供给呼吸，可用于动植物呼吸、医疗急救，故选项说法正确；C、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，不能燃烧，不是可燃物，故选项说法错误；D、工业上利用液态氧和液态氮的沸点的不同，分离液态空气法制取氧气，故选项说法错误。【题目】下列实验操作或记录的数据合理的是()A.用托盘天平称取5.4g食盐B.用10mL量筒量取8.55mL蒸馏水C.稀释浓硫酸时，将水沿烧杯内壁注入浓硫酸中D.实验室加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集，开始产生气泡时即收集

【答案】A

【解析】A、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，可用托盘天平称取5.4二、多选题（每题4分）下列有关化学的说法正确的是（）A.化学为人类研制了新材料B.化学的发展导致了生态环境的恶化C.化学已成为生命科学的重要基础D.化学可以合成药物，保障人体健康答案：ACD解析：化学为人类研制了新材料，例如合金、合成纤维等，故A正确；化学的发展能对环境进行保护，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，故B错误；化学已成为生命科学的重要基础，故C正确；化学可以合成药物，保障人体健康，故D正确。下列关于水的说法中，正确的是（）A.过滤能使硬水转化为软水B.长期饮用蒸馏水不利于人体健康C.水体的自净能力有限，应减少污染D.活性炭能使海水转化为淡水答案：BC解析：过滤能除去水中的不溶性杂质，但不能除去水中的可溶性钙镁化合物，即不能将硬水软化，故A错误；蒸馏水中几乎不含有人体所需的矿物质，对健康不利，不宜长期饮用蒸馏水，故B正确；水体的自净能力是有限的，工业污水和生活污水的任意排放会造成水体的污染，因此要减少水体污染，故C正确；活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，但不能除去水中的氯化钠等可溶性盐，不能使海水转化为淡水，故D错误。下列物质的用途与其化学性质有关的是（）A.氧气用于急救病人B.金刚石用于切割玻璃C.铜丝用作电线D.钨的熔点高，可作灯泡的灯丝答案：A解析：氧气用于急救病人，是利用了氧气能供给呼吸的性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故A正确；金刚石用于切割玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故B错误；铜丝用作电线，是利用了铜具有良好的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故C错误；钨的熔点高，可作灯泡的灯丝，是利用了钨熔点高的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故D错误。下列关于空气的说法正确的是（）A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B.空气中的氧气能支持燃烧，可用作燃料C.空气中分离出的氧气可用于医疗急救D.空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应答案：ACD解析：空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气，故A正确；氧气能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以不能作燃料，故B错误；氧气能供给呼吸，所以可用于医疗急救，故C正确；二氧化碳是主要的温室气体，含量过高会加剧温室效应，故D正确。三、填空题（每题3分）物质的分类

请填写以下物质的类别：氧气：_______二氧化碳：_______氯化钠溶液：_______蒸馏水：_______答案：单质；氧化物；混合物；氧化物化学式的意义

写出H₂O表示的意义（写出两点即可）：答案：水；水是由氢元素和氧元素组成的（或1个水分子；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成）质量守恒定律

在化学反应A+B=C+D中，若参加反应的A和B的质量比为5:2，恰好完全反应后生成的C和D的质量总和为21g，则参加反应的A的质量为_______g。答案：15元素周期表

元素周期表中，同一周期（横行）的元素具有相同的_______数，同一族（纵行）的元素具有相似的_______。答案：电子层；化学性质微粒的性质

请用微粒的观点解释：墙内开花墙外香：_______湿衣服在阳光下更容易晾干：_______答案：分子在不断运动；温度升高，分子运动速率加快四、解答题（每题8分）题目1（8分）

请写出下列反应的化学方程式，并指出反应类型（化合反应或分解反应）：镁在氧气中燃烧；加热高锰酸钾制氧气。答案1：(1)2Mg(2)2KMnO题目2（8分）

某同学用托盘天平称量10.5g（1g以下用游码）的固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为____g答案2：9.5；左物右码。题目3（8分）

实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气时，有如下操作步骤：①加热；②检查装置气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是（）A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤答案3：A。五、综合题（每题10分）题目1（10分）

在实验室中，同学们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并进行了氧气的性质实验。（1）请写出高锰酸钾制取氧气的化学方程式：____________________。（2）在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，试管口为什么要略向下倾斜？（3）用排水法收集氧气时，当气泡________时开始收集，收集满后，应如何操作？（4）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部为什么要放少量水或铺一层细沙？答案1

（1）2KM（3）连续、均匀冒出；将集气瓶移出水面，玻璃片盖住瓶口，正放在桌面上。（4）防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶。题目2（10分）

某同学用托盘天平称量10.5g（1g以下用游码）的固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为____g。某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数18mL，实际体积等于____mL；倒出部分液体后，俯视液面，读数为12mL，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于____mL；则该学生实际倾倒的液体体积大于____mL。答案29.5；18；12；6

题目3（10分）

某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、稀盐酸、澄清石灰水，并对它们进行了如下探究。（1）甲同学配制10%的氢氧化钠溶液时，他应选用____mL的量筒量取蒸馏水（水的密度为1g/mL），读数时，量筒必须放平，视线应与量筒内液体的____保持水平。（2）乙同学用试管取少量所配制的氢氧化钠溶液，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成____色，此时溶液显____性，乙同学由此得出结论：氢氧化钠溶液显碱性，使酚酞溶液变红。丙同学认为乙同学的结论不严密，理由是____。（3）丁同学欲证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实发生了化学反应，设计了如下实验方案：①取少量氢氧化钠溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红；②往上述试管中逐滴加入稀盐酸，观察到溶液由红色变为无色。通过上述实验，丁同学得出结论：氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应，并认为①②实验现象是“氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应”的充分证据。①你认为丁同学的结论____（填“正确”或“不正确”），理由是____。②要进一步完善此探究方案，还需要补充的实验操作是____，若____