2025届河南省新乡、许昌、平顶山高三下学期联合考试历史试题含解析

2025届河南省新乡、许昌、平顶山高三下学期联合考试历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．明清时期在不少地区出现永佃制，即地主出卖土地之后，仍由旧的佃户耕种交租，不改变耕种权，而佃农有退佃、转租或者典卖佃权的自由。当土地被佃农转租时，直接生产者既要向土地所有者缴纳大租，又要向佃权所有者缴纳小租。永佃制和大小租的形成反映了A．土地所有权和经营权初步分离 B．地主对农民的人身控制逐步强化C．赋税征收种类由简单转向复杂 D．土地兼并问题得到了有效控制2．18世纪的法国令人向往，产生了一批伟大的思想家，大大发展了起源于英国的启蒙运动。他们苦苦思索个人权利从何而来，国家权力从何而来，如何处理个人权利与国家权力的关系等核心问题。下列项中，与这些“核心问题"的思考对应正确的是A．自由平等--社会契约--理性王国 B．人民主权--自由平等--以民为本C．天赋人权--开明专制--分权制衡 D．天赋人权--社会契约--分权制衡3．1970年，欧共体正式建立了欧洲政治合作机制，旨在通过成员国首脑、外长定期会议协调欧共体成员国的外交政策立场，使欧洲在国际事务中发挥更重要的作用和影响。这反映出欧共体A．各国外交政策趋同 B．国际地位提高C．实现了政治一体化 D．独立倾向增强4．在14世纪欧洲的鼠疫期间，“由于宗教在血腥的死亡面前显得那样苍白无力，一种新的怀疑论开始兴起……”人们需要找到新的教义来对这些苦难做出解释.当时这种情况A．动摇了基督教的统治地位 B．促进了思想领域的变革C．推动了欧洲的信仰自由 D．揭开了宗教改革的序幕5．17—18世纪的欧洲启蒙运动的核心内容是A．专制主义B．人文主义C．霸权主义D．理性主义6．1830年，力主啤酒商自主经营的《啤酒法》颁行，该法加剧了当时社会的酗酒问题并遭到禁酒协会的强烈反对，但英国议会仍然坚持推行，仅在1834年进行了微小的修改以加强社会治安。这反映了当对的英国A．社会治安问题突出 B．议会背叛了选民的利益C．社会道德日益沦丧 D．自由主义成为发展趋势7．东汉建安元年（196年），曹操将汉献帝迎到许（即许县）。这一历史事件在不同的史籍中却有不同的记载。《三国志·魏志·武帝纪》和《三国志·毛玠传》载为“奉天子以令不臣”，而《三国志·诸葛亮传》及诸葛亮的《隆中对》却载为“挟天子以令诸侯”。这说明A．史料包含了记录者自身的立场情感B．同一历史事件会有不同的史实记载C．史料与历史真相之间可能存在差距D．自相矛盾的史料不能作为历史证据8．自孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”。这一现象是孝文帝改革的哪一措施的具体体现A．使用汉语B．采用汉姓C．学习汉族的礼法D．与汉族贵族联姻9．图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C．海禁政策的解除促进了对外文化交流 D．外来物品的传入推动了传统观念更新10．艾瑞克霍布斯鲍姆在《极端的年代》一书中指出：“1929—1932年无疑是一道深谷，如今在思想和知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一。第二种势力则是改良资本主义，至于第三股势力所走的路线，就是法西斯路线。”“马克思共产主义是其一”的依据是A．《共产党宣言》的发表 B．俄国社会主义政权的建立C．“新政”加强了社会保障 D．中国新民主主义革命的胜利11．1924年，孙中山在广州所作的民族主义演讲中，特别褒扬《大学》中“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的政治哲学，指出“欧美的国家近来很进步，但是说到他们的新文化，还不如我们政治哲学的完全”。这反映了孙中山A．关注治国理念的本土化 B．阶级立场发生根本转变C．深受马克思主义的影响 D．主张复兴传统道德文化12．商代出土的青铜器，礼器居多，大多凝重庄严，配以繁缚、神秘的饰纹。然而，西周中期以后的青铜器，食器组合渐趋增多，形制较前期简便，饰纹也趋于简化，渐渐失去神秘意味。促成这一变化的主要因素是A．分封制度的影响 B．儒家思想的岀现C．治国理念的转变 D．工商食官的衰败二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一实际上，董仲舒所完成的工作比起他的先辈来说要容易得多，因为他处于一个了不起的历史关头。这时，宗法一体化结构与独尊儒术在皇权干预下终于成为现实。董仲舒的学说内容庞杂，但总的来说是集前人学说中有利于宗法一体化结构的内容于一体。他提炼、强化了《韩非子》、《吕氏春秋》、《公羊传》中君权至上的大一统的政治论，并把它和邹衍等阴阳家们的天人感应、五德终始的学说相结合。他继承了孔、孟的有为的行为、伦理学说，并以荀子的性恶说和“一天下”就要“务息十二子之说”为理论根据，强行推行儒家说教，使得思想文化专制主义也成为事实。——金观涛、刘青峰：《兴盛与危机——论中国封建社会的超稳定结构》材料二《新青年》的作者们说，个人主义是他们的新道德、新思想、新信仰的核心。这虽然表现了他们还只能从资产阶级的思想库藏中寻找武器，但在一定的历史条件下，这个思想武器是发挥了战斗作用的。从个人有独立自主权利的观点出发，他们提倡独立思考，反对依附古人，反对盲从封建权威，反对作习惯势力的奴隶，要求从封建传统束缚下解放人的个性与才能，使其能够得到自由的发展。——胡绳：《从鸦片战争到五四运动》（1）据材料一并结合所学知识，概括董仲舒儒学思想的基本特点，并分析该思想产生的负面影响。（2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动时期的中国思想界呈现出的新现象。（3）综合上述材料及所学知识，简要说明决定儒学地位发生转折的主要因素。14．（20分）材料农村经济经营形式的改革以及经济形式的多样化，导致了人民公社原有的一系列经济职能分散。改革人民公社管理体制是农村经济发展的需要。1979年8月，四川省广汉县开始人民会社改革试点，拉开了人民公社体制改革的序幕。人民会社体制改革的基本内容是由政社合一改为政社分设。具体来说分为三个层次：一、将人民公社的政权职能和经济职能分开，原来有人民公社行使的基层政权职能由新成立的乡政府或镇政府行使；二、撤销作为行政机构的生产大队，但生产大队作为独立的经济组织可以保留，成立农村基层的群众性自治组织村民委员会，办理本地区的公共事务和公益事业；三、生产大队成了独立的自负盈亏的集体经济组织，其名称或保留，或采用农村生产合作社等其他名称。废除人民公社的过程从1979年试点到1984年基本结束，历时5年多，是一个逐步推开、分层次完成的渐进过程。1984年年底，28个省、自治区、直辖市全部完成建乡工作，人民公社改革基本完成。——赵德馨《中国近现代经济史1949一1991》（1）根据材料并结合所学知识，概括人民公社体制改革的背景。（2）根据材料并结合所学知识，分析人民公社体制改革的特点及历史意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

据材料“……当土地被佃农转租时，直接生产者既要向土地所有者缴纳大租，又要向佃权所有者缴纳小租”可知，体现了明清时期土地的所有权和经营权初步分离，即永佃制反映的是土地的经营权，而土地所有者收大租，佃权所有者收小租，A正确；材料没有涉及“地主对农民的人身控制逐步强化”及“赋税征收种类”，而是强调“永佃制”的实行办法，B、C与题意不符；据所学可知，土地兼并问题贯穿于封建社会的始终，D说法绝对化。2、D【解析】

依据所学知识可知，天赋人权思索的是个人权利从何而来，社会契约思索的是国家权力从何而来，分权制衡思索的是如何处理个人权利与国家权力的关系，故D正确；自由平等、人民主权和个人权利从何而来无关，故AB错误；开明专制和国家权力从何而来无关，故C错误。3、D【解析】

依据材料信息结合所学可知，欧共体力图对外“用一个声音讲话”，摆脱美国的控制，反映出欧共体独立倾向的增强，因此D选项正确；协调各成员国外交政策立场不等于各国外交趋同，A选项错误；材料体现的是欧共体的宗旨和要求，并未突出其结果，B选项错误；欧洲政治一体化仍是趋势，至今尚未实现，C选项错误。故选D。4、B【解析】

依据材料“14世纪”“人们需要找到新的教义来对这些苦难做出解释”来看，天主教会的以神为中心的思想受到冲击，新的思想应运而出，表明思想领域出现了变革。B正确；文艺复兴动摇基督教的统治地位，A排除；材料未涉及信仰自由，C排除；16世纪初，马丁·路德开始揭开宗教改革的序幕，D排除。故选B。5、D【解析】

本题考查的知识点是启蒙运动的核心，根据所学知识答案应该是理性。A选项，专制主义是启蒙思想的对立面，故排除；B选项是文艺复兴的核心内容，故排除；C选项，与启蒙思想的自由平等相违背，故排除；D选项符合题意，故正确。6、D【解析】

由材料并结合所学可知，随着工业革命的推进，自由主义成为当时英国经济发展的政策取向，英国议会推行的法案不过是顺应了这一时代趋势而已，故D正确；材料没有提及社会治安问题突出，故A不正确；材料仅仅提到禁酒协会反对该法案，没有涉及议会背叛选民的问题，故B不正确；材料没有涉及社会道德沦丧的问题，故C不正确。7、C【解析】

几种不同史料的记载方式，反映了他们与真实的历史真相之间存在差距，故C正确。材料中未涉及作者立场情感的信息，故排除A。同一历史事件有的有一种记载，有的有多种记载，但不是所有的历史事件都会有不同的历史记载，故C错误。材料中的史料之间不是矛盾的关系，故D错误。【点睛】本题以曹操将汉献帝迎到许县为考查背景材料，考查对史料与历史真相之间关系的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力。8、C【解析】

据所学可知，“孝”是汉族优良的传统和礼法要求，北魏孝文帝改革革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化，也就同时接受了包括“孝”文化在内的汉族礼法，因而北魏皇帝谥号中多“孝”字，C正确；据上分析可知，A、B、D与材料无关。9、B【解析】

图中的动物是长颈鹿，而明朝君臣则认为这是传说中的麒麟，麒麟在传统中国被视为祥瑞之物，这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易的贡品，故B项正确；图中属于古代绘画中的动物画，属于传统的绘画类型，故A项错误；明朝初年，东南沿海倭患严重，下令实行海禁，禁止官民私自出海，故C项错误；材料体现的观念仍然是“天朝上国”的观念，故D项错误。【点睛】本题考查历史解释的核心素养，落实对教材主干知识的考查，体现出高考考查“双基”的基本特点。“表明类”选择题的解题可转化为问题意识，如本题材料可转化为“为什么明朝君臣要把外国进献的长颈鹿当做‘麒麟’”？这一方面说明明朝君臣孤陋寡闻，另一方面说明“天朝上国”的心态，用中国文化解读外国贡品。10、B【解析】

根据“1929—1932年”这一时间，结合所学可知，俄国十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，这是马克思主义由理论变为现实的体现，故B项符合题意；《共产党宣言》发表于1848年不符合材料中的时间，排除A项；“新政”此时还未实行，排除C项；此时新民主主义革命还没有胜利，排除D项。11、D【解析】

根据题干，孙中山赋予其民族主义以传统政治道德内涵，反映其主张复兴传统道德文化以丰富近代民族主义，D项正确；题干强调的民族主义观念，并非治国理念，排除A项；孙中山阶级立场并未改变，排除B项；题干未体现马克思主义对孙中山民族主义内涵的影响，排除C项。故选D。12、C【解析】

依据材料，结合所学可知，西周的青铜器纹饰神秘意味渐淡，而青铜器在商周时期多为礼器，商周青铜器的纹饰风格变化反映了周代政治伦理相对于商代更加世俗化，即治国理念的转变，故C正确；分封制不是纹饰风格变化的主要原因，排除A；儒家思想在西周并未出现，排除B；西周时期实行工商食官政策，并没有衰败，故D项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）特点：在继承先秦儒学体系基础上杂糅了其他学说；强调神权色彩；与宗法一体化结构相融合。负面影响：主张独尊儒术，易禁锢思想，不利于其他学术流派的发展；迎合专制统治的需要，使民间读经的功利性增强；对儒学之外的学问尤其是自然科学发展有消极影响。（2）倡导个人主义；抨击封建专制和儒学束缚；借鉴西方资产阶级的理性思想；对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的倾向。（3）统治阶级和以董仲舒、陈独秀为代表的一批知识分子对待儒学的态度；儒学发展是否迎合时代发展的需要；中国思想界的解放程度。【解析】

（1）特点：根据材料“集前人学说中有利于宗法一体化结构的内容于一体……并把它和邹衍等阴阳家们的天人感应、五德终始的学说相结合”可知，董仲舒的儒学在继承先秦儒学体系基础上杂糅了其他学说；根据材料“并把它和邹衍等阴阳家们的天人感应、五德终始的学说相结合”可知，董仲舒的思想强调神权色彩；根据材料“集前人学说中有利于宗法一体化结构的内容于一体”可知，董仲舒思想将皇权与宗法一体化结构相融合。负面影响：根据材料“使得思想文化专制主义也成为事实”可知，董仲舒主张独尊儒术，易禁锢思想，不利于其他学术流派的发展；根据材料“宗法一体化结构与独尊儒术在皇权干预下终于成为现实”并结合所学知识可知，董仲舒的思想迎合专制统治的需要，使民间读经的功利性增强；根据所学知识可知，汉代独尊儒术后，对儒学之外的学问尤其是自然科学发展有消极影响。（2）新现象：根据材料“个人主义是他们的新道德、新思想、新信仰的核心”可知，新文化运动中倡导个人主义；根据材料“反对盲从封建权威，反对作习惯势力的奴隶，要求从封建传统束缚下解放人的个性与才能”并结合所学知识可知，新文化运动中抨击封建专制和儒学束缚；根据材料“这虽然表现了他们还只能从资产阶级的思想库藏中寻找武器”可知，新文化运动借鉴西方资产阶级的理性思想；根据所学知识可知，新文化运动对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的倾向。（3）主要因素：根据材料一、二儒学地位的变化可以看出，决定儒学地位的是统治阶级和以董仲舒、陈独秀为代表的一批知识分子对待儒学的态度；根据所学知识可知，儒学作为一种意识形态，其地位变化取决于儒学发展是否迎合时代发展的需要；从思想发展过程来看，儒学的地位和中国思想界的解放程度相关。14、（1）背景：十一届三中全会的召开；农村经济体制改革，家庭联产承包责任制的实行；农村经济形式的多样化；人民公社体制不适应农村经济的发展。（2）特点：政治职能和经济职能分开；先个别试点后全国推广；政社分设；逐步推开、分层次渐进。意义：推进农村经济体制改革；促进农村行政管理体制改革；有利于提高农