部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球-共同责任》测试卷【夺冠】

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列不是新能源的一项是（

）。A.太阳能发电B.海浪发电C.汽油燃烧产生热量D.地热发电2.当自然灾害发生时，我们应该（

）。A.团结互助B.漠不关心C.远远逃离3.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（

）。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日4.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候（

）。A.变冷B.突变C.变暖5.下面选项中，不属于清洁能源的是（

）。A.水能B.风能C.煤6.洪水来临前，要迅速（

），避免被卷入洪水中。A.要赶紧呼叫，请人帮助B.撤离到楼顶、山坡等高处C.待在原地不动D.不要慌，要借助木头等漂浮物保护自己，顺水向安全地方转移7.热带雨林遭受严重破坏，会造成（

）。A.固体废弃物污染B.水土流失，土壤条件恶化C.重金属污染8.世界环境日为每年几月几日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日9.周凡的家乡原本有成片的森林，一些人为了换取钱财，（

）。因此家乡的自然灾害增多了。A.爱护环境B.乱砍滥伐C.植树造林D.保护环境10.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（

）的监控和预警能力。A.地震B.灾害天气C.农业发展二.填空题(共10题，共42分)1.（

）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（

）和可持续发展。2.人类对大自然的伤害最终会伤及（

），这是无法抗拒的规律。3.陆地表面（

）、（

）。有连绵起伏的（

），有低洼的（

），有宽广的（

），有低平的平原。4.保护环境是我国的一项（

）。5.如果人类不能（

），对默默奉献的地球不去珍惜而是（

），必然会受到大自然的惩罚。6.在人类防御自然灾害的过程中，（

）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。7.埃及位于非洲东北部，（

）占全国面积的90%以上，（

）由南向北贯穿全境，尼罗河全长6671米，发源于非洲中部高原，尼罗河给埃及带来了充沛的水源和肥沃的土地，也带来生命和繁荣。8.为了有效地保护地球，实现（

）发展，世界各国通过签订（

）、制定（

）的等方式来限制人类对地球的伤害。9.（

）仅占地球表面积的29%，但却是人类生息繁衍的地方。10.人类居住的地球，约（

）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（

），但却是人类（

）的地方。三.判断题(共10题，共20分)1.离开了地球，人类照样能够生存。（

）2.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。（

）3.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。因此，我们要保护好环境，和大自然和谐相处。（

）4.16世纪之前，人们曾经认为地球是宇宙的中心。（

）5.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（

）6.20世纪80年代，美国建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”，八名科研人员在这儿生活了两年。（

）7.灾害无情人有情，一方有难，八方支援。（

）8.去年非洲猪瘟引起肉价上涨，到如今新型冠状病毒的疫情，我们只需要相信科技就能解决问题，不需要反思。（

）9.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

（

）10.中国气象预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级，一般、较重、严重或特别严重。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日

中国植树节4月22日

世界湿地日6月5日

世界地球日3月12日

世界环境日五.简答题(共5题，共34分)1.说一说自然灾害对人类生活的影响。2.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？3.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。4.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？5.我国影响最广的自然灾害是什么？六.材料题(共1题，共20分)1.材料一：地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。——（美）房龙《房龙地理》材料二：20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年以后，“生物圈2号”实验宣告失败。材料三：假如离开地球，人类还能生存吗？材料给了我们哪些启示？问题一：人类可以移居到其他星球吗？问题二：人类可以利用高科技手段创造出一个适合人类居住的生存空间吗？理由：启示：七.综合题(共1题，共8分)1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

（1）可能由地震引起的自然灾害有哪些？（至少写两条）（2）请你列举：面对地震灾害，人类在防灾、救灾方面可以开展哪些工作？（至少两条）参考答案一.选择题1.C2.A3.D4.C5.C6.B7.B8.D9.B10.B二.填空题1.自然灾害；社会的稳定2.人类自身3.高低起伏；形态多样；高山；盆地；高原4.基本国策5.尊重自然；随意破坏6.法律7.沙漠；尼罗河8.可持续；协定；法律9.陆地10.71%；29%；生息繁衍三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如图：五.简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，其至会影响社会稳定和可持续发展。2.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。3.井水会突然变浑，家禽会突然不归巢，家里饲养的小动物也会突然很狂躁等。4.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。5.我国影响最广的自然灾害是旱涝灾害。六.材料题1.人类不可以移居到其他星球。理由：运用材料三说明人类不可以创造出一个适合人类居住的生存空间。理由：运用材料二说明启示：地球是唯一适合人类居住