教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案(基础题)

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（

）。A.第5层和第3层

B.第3层和第4层

C.第2层和第4层

D.第1层和第5层2.拨动（

）的声音最强。A.皮尺

B.塑料尺

C.钢尺3.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（

）。A.

B.

C.4.我们唱歌能发出声音，是因为（

）。A.声带在振动

B.空气在振动

C.嘴唇在振动5.在研究垃力大小与小车运动的关系时，增加垫圈的个数，小车运动会（

）。A.加快

B.保持不变

C.变慢6.下列说法错误的是（

）。A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来C.静止的物体一定不受力的作用二.填空题(共6题，共30分)1.依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。2.声音的高低和物体振动的（

）有关。3.（

）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（

），单位用字母“（

）”来表示。4.人们在链条上加润滑油，是为了（

）摩擦力。5.声音可以用高、（

）强、（

）等词来描述。6.能量还储存在（

）、（

）和一些（

）物质中。三.判断题(共6题，共12分)1.耳郭属于中耳的一部分。（

）2.生活中，爱吃什么就多吃，因为身体需要。（

）3.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（

）4.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（

）5.我们一天要吃多样的食物保持身体健康。（

）6.耳廓有收集声音并把声音导入外耳道的作用。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共3题，共17分)1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？3.科学的膳食原则是什么？七.综合题(共4题，共31分)1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（

），听到的声音就越（

）。（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（

）（填“相同”或“不同”）。2.给下面食物进行分类①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋（1）植物类食物：（

）。（2）动物类食物：（

）。（3）生吃的食物：（

）。（4）熟吃的食物：（

）。（5）生熟都可以吃的食物：（

）。3.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。材料

烧杯

鼓

喇叭

脸盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我选择的材料：（

）。我的设计思路：（

）。4.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（

）克，比空气（

）（填“重”或“轻”）；②分析上表可知，该瓶气体可能是（

）。参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.A5.A6.C二.填空题1.口腔；食道；胃；小肠；大肠2.快慢3.弹簧测力计；牛顿；N4.减小5.低；弱6.燃料；食物；化学三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。3.答：科学膳食原则：荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜，定时进餐、少吃零食