2025版高考历史全程一轮复习版块三世界史第一部分世界史纲要第十五单元第二次世界大战后世界发展的新变化课题44资本主义国家和社会主义国家的发展变化课件

课题

44资本主义国家和社会主义国家的发展变化通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义国家的变化，认识其发展中的成就与问题。必备知识·自主排查关键能力·素养提升命题研析·聚焦高考必备知识·自主排查知识点一

资本主义国家的新变化一、国家的宏观调控1．背景(1)1929年爆发的经济大危机，充分暴露了________的资本主义的弊病。(2)第二次世界大战的生死存亡教训；社会主义对资本主义的冲击与影响。2．特点：资本主义国家进行了不同程度的以市场经济为基础，以____________为核心的调整，谋求资本主义的生存发展。自由放任强化国家干预3．主要措施(1)加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求；制定经济发展计划，促进经济协调发展；利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控；等等。20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“________”现象，各国再次实行调整，适当减少政府对经济的干预。(2)资本主义国家通过建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的________，通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序。滞胀国际协调二、科学技术的新发展1．背景：(1)20世纪科学理论取得重大突破。(2)两次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展。2．主要内容：原子能的开发利用，____________的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。3．影响：使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和________，极大地提高了社会生产力。电子计算机智能化三、社会结构的新变化1．主要原因：科学技术的新发展带来社会生产力的提高。2．表现(1)社会结构：农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加。(2)“中间阶层”的人数增加：20世纪80年代，发达国家中间阶层的发展趋于稳定，保持在人口比例的25%～30%。四、“福利国家”与社会运动1．“福利国家”(1)含义：指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大____________，保证全体公民享受较好的公共福利。(2)评价①“福利国家”的建立，在缓和收入分配不平等、保持社会稳定方面起到一定积极作用。②社会福利毕竟由国家财政负担，因此，当20世纪70年代主要资本主义国家发生经济危机时，减少福利就成为“改革”的内容之一。社会服务开支2．社会运动(1)原因：资本主义国家在第二次世界大战后通过加强国家干预的办法缓解________，但没能触动造成这种不平等和贫困的资本主义生产资料所有制。(2)概况：美国黑人民权运动、资本主义国家的妇女运动、美国学生反对越南战争的运动。社会矛盾知识点二

社会主义国家的发展与变化一、苏联的发展、改革与解体1．发展：爆炸了原子弹和氢弹；人民的教育和生活水平也有很大提高。2．问题：苏联优先发展________的政策没有变化，农业、轻工业落后的局面没有改观。3．改革(1)赫鲁晓夫改革①内容：平反冤假错案，强调集体领导，改革干部制度；加大农业投入、将农产品义务交售制改为________；改革工业管理体制；等等；②意义：注入某些市场经济成分，取得了一些成效。没有突破计划经济体制，国民经济比例仍然严重失调。重工业收购制(2)勃列日涅夫改革①前期：在工业领域推行“___________”改革，扩大企业自主权。但改革只是对传统体制的修修补补，效果有限。②后期：热衷于树立个人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏活力，社会矛盾丛生，发展缓慢。(3)戈尔巴乔夫改革①经济领域：承认________在社会主义经济中的作用，成效甚微。②政治领域：取消苏共领导地位，放弃社会主义制度，实行议会制、总统制和多党制，在意识形态上抛弃马克思主义指导，放任西方资本主义国家对社会主义国家的“和平演变”，造成思想混乱，民族分离主义随之兴起。4．解体：1990年，立陶宛率先独立。俄罗斯发表________，其他加盟共和国也纷纷效仿。1991年12月26日，苏联解体。新经济体制市场调节主权宣言二、东欧的社会主义建设、改革和剧变1．社会主义建设：东欧在苏联的帮助下建立了一系列人民民主国家。各国在社会主义建设中，大多采取________，造成国民经济比例失调。2．社会主义改革：南斯拉夫调动地方、企业和群众的积极性，促进了经济发展。但也导致地方主义抬头，民族问题尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。波兰、匈牙利、民主德国取得一定成效。3．东欧剧变：东欧执政的共产党或工人党领导人迷失了改革的社会主义方向，否定马克思主义指导，否定__________，抛弃共产党领导地位，实行政治多元化。1989～1992年，东欧各国社会政治经济制度急剧变化。苏联模式社会主义制度三、中国社会主义的发展1978年底，中国共产党召开十一届三中全会，作出________的伟大决策。自此以后，中国以农村改革为突破口，逐步建立了社会主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就。改革开放1.学习情境——战后资本主义经济的发展1953～1973年，各主要资本主义国家国内生产总值的平均增长率：美国为3.5%、英国3.0%、法国5.2%、联邦德国5.9%、日本9.8%等。——摘编自高德步《世界经济通史》等思考：材料中发达资本主义国家经济迅速发展的共同原因是什么？提示：国家对经济进行宏观调控，加强对经济的干预。2．知识图示——战后资本主义的新变化3．学术情境——社会结构的变化下表为《美国、西德、日本就业人口分布图》思考：分析材料所反映的现象及原因。经济部门年份美国西德日本农业195012.2%23.2%50.7%19902.8%5.1%7.2%工业195034.7%42.2%22.2%199025.8%40.5%33.6%服务业195048.9%32.4%26.6%199071.4%54.4%59.2%提示：农业和工业比重下降，服务业逐渐成为主导产业，其原因是科学技术的新发展带来的生产力进步。4．生活情境——“福利”的流浪汉思考：根据漫画并结合所学，说明福利制度的弊端。提示：降低人们生产的积极性；容易造成财政赤字，加剧国家财政负担。5．体系构建——资本主义国家的新变化6．学习情境——勃列日涅夫改革的特点思考：结合上面《苏联与世界GDP增长对比图》，指出勃列日涅夫改革的阶段特点。提示：前期经济改革取得一定成效，后期趋于保守，经济发展逐渐停滞。7.社会情境——戈尔巴乔夫改革有人曾形象地说：“戈氏改革的手术刀不是挥向党身上的肿瘤，而是挥向了党的脖子。”思考：“肿瘤”“挥向了党的脖子”分别是指什么？提示：“肿瘤”指高度集中的政治经济体制的弊端；“挥向了党的脖子”指的是戈尔巴乔夫否定了党的领导，否定了社会主义方向，从而造成苏联解体。8．学习情境——二战后东欧国家的发展思考：依据图示并结合所学知识，分析二战后东欧的发展状况。提示：二战后，苏联通过经互会将各成员国的经济纳入苏联计划经济的轨道。斯大林要求东欧各国按照苏联模式进行全方位的内部改造。东欧各国经过经济的恢复后，人民生活水平提高，但是由于大多采取苏联模式，国民经济比例失调。9．体系构建——社会主义国家的发展与变化关键能力·素养提升探究点调整与探索——二战后资本主义国家和社会主义国家的改革与变化01史料实证——二战后资本主义国家的新变化史料一第二次世界大战后，英国……先后实施了8个国有化法案，把英格兰银行、煤炭工业等国有化……企业国有化的改革实施后，一般生产都有所发展。史料二

20世纪70年代，面对经济“滞胀”，英国曾采取以下措施处理经济问题：把40%的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。——摘自《中学历史教学参考资料》【探究】(1)结合所学知识，说明史料一反映当时资本主义国家经济政策发生了怎样的变化？有何积极作用？(2)根据史料二，分析英国20世纪70年代是怎样调整经济政策的。[提示]

(1)变化：加强国家的宏观调控。积极作用：一定程度上避免了私人资本主义生产的盲目性，保证生产的社会性。(2)减少对经济的干预，以发挥市场在经济发展中的调节作用。【通法悟道】【史论形成】二战后资本主义国家以宏观调控发展经济的方式(1)二战后资本主义国家的宏观调控是生产力发展的结果①由于科技革命和生产社会化的高度发展，私人垄断资本的积累已无法满足社会再生产所必需的条件，必须由国家进行投资或者由国家给予私人资本以资助。②私人垄断统治扩大了资本主义生产与消费的矛盾，必须由国家采取一定手段干预国民经济，缓和社会矛盾。(2)对二战后资本主义国家宏观调控的评价①突破了私人垄断资本主义的局限，使生产、技术改造过程更加社会化，从而可在更大程度上容纳生产力的发展。②宏观调控的发展，使国家对经济的干预和调节与市场机制日益有机结合起来，一定程度上弥补了自由市场经济的缺陷。③不可能从根本上消除资本主义的基本矛盾。02分析说明——二战后苏联的社会主义改革史料一赫鲁晓夫所进行的经济管理体制改组作为战后苏联经济体制改革的开端，对后来的苏联经济体制改革和整个国民经济的发展有着重要的影响。应该承认赫鲁晓夫是一位社会主义经济体制改革的开拓者。他勇于突破旧的模式，探索新的道路本身就是一种难能可贵的精神。但是，他毕竟受到历史局限性的束缚，对社会主义传统经济模式的弊病和社会主义经济规律还缺乏全面的、深刻的认识，因此也就不可能产生成熟的改革理论和思想。——摘编自《苏联经济体制改革史》史料二勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8.4%。第二阶段为20世纪70年代初到70年代末，1971～1975年，工业总产值年均增长率为7.1%，比前五年下降1.3%，其后五年又下降2.6%。第三阶段，从20世纪70年代末到80年代初，1982年工业总产值增长2.8%。【史料导读】史料一表明赫鲁晓夫是苏联经济体制改革的开拓者，但改革最终以失败告终。史料二反映了勃列日涅夫改革取得了一定的成效，但后期改革陷入停滞。二战后苏联社会主义改革的目的是解决苏联模式的弊端，在农业、工业方面进行调整，取得了一定成效，但最后还是失败了。【探究】(1)史料一是如何看待赫鲁晓夫改革的？(2)根据史料二，指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势及其原因。[提示]

(1)赫鲁晓夫的经济改革在一定程度上冲破了传统观念的束缚，并取得了一定成效；但是，赫鲁晓夫改革在理论上没有突破苏联模式，只是在维持原有经济体制的基础上进行局部改革，改革不会成功。(2)趋势：苏联经济的发展日趋迟缓，经济增长率逐年下降，进入停滞时期。原因：没有突破计划经济体制；对苏联社会实际发展水平的错误判断，阻碍了改革进程；推行霸权主义外交政策，与美国进行军备竞赛，背上了沉重的经济负担；个人作风专断。【史论拓展】二战后苏联改革的缺失及经验教训主要缺失(1)赫鲁晓夫对斯大林的全盘否定，有利于推动对僵化模式的改革，但也造成人们思想混乱，增加了改革的阻力。(2)勃列日涅夫宣布苏联已经建成“发达社会主义”社会的做法，忽视了对经济困难的充分认识，阻碍了改革的进程。(3)戈尔巴乔夫经济改革缺少宏观决策和具体可行的配套措施，改革阻力重重；转向政治体制改革太快，导致国内局势逐渐失控。经验教训(1)社会主义国家的改革要处理好政策、发展、稳定三者之间的关系。(2)社会主义改革必须走改革开放和适合本国国情的道路。(3)社会主义改革必须以发展社会主义生产力为宗旨。03探究论证——20世纪不同社会制度国家的“政策探索与调整”材料有学者把20世纪社会主义国家和资本主义国家“政策探索与调整”进行对比，制作表格如下：时间社会主义国家资本主义国家20世纪20年代战时共产主义政策、新经济政策柯立芝繁荣、经济大危机、胡佛自由放任政策20世纪30年代开展计划经济建设罗斯福新政20世纪40年代苏联模式凯恩斯主义盛行20世纪50年代赫鲁晓夫改革建立福利国家20世纪60年代勃列日涅夫改革继续推行国家垄断资本主义20世纪70年代中国开始改革开放纷纷建立混合型经济20世纪80年代戈尔巴乔夫改革减少福利政策——《中学历史教学参考资料》【史料导读】

史料以表格形式将20世纪社会主义国家和资本主义国家政策的调整进行比较，对比中要史论结合进行分析。20世纪世界的新变化，资本主义国家形成了一定的自我调节机制，社会主义国家也进行了调整与改革。【探究】根据表格的内容，围绕20世纪的“政策探索与调整”自行拟定一个具体的论题，并结合所学知识就所拟论题进行阐述。(要求：根据材料提炼出恰当的论题，观点明确，阐述合理，史论结合。)[提示]示例：论题：社会主义与资本主义经济管理模式相互影响。阐述：经济大危机发生后，以美国为首的西方国家借鉴了苏联社会主义经济建设模式，加强了对经济的干预，成功摆脱困境，二战后国家干预经济的模式盛行。20世纪80年代以来，中国的改革开放也借鉴了西方市场经济管理的合理成分，形成了国家宏观调控为主，逐渐推行市场发展模式，取得举世瞩目的成就，而西方国家大多推行混合经济发展模式，国家干预与市场调节相结合。总结：经济管理模式并无国界之分。历史证明，资本主义国家和社会主义国家的经济发展可以相互借鉴，相互学习，共同进步。【史论深化】第二次世界大战后资本主义发生新变化的主要体现命题研析·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛【示例】

[2022·山东高考，15]1967年，法国学者塞尔旺

­施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会(

)A．对美国发展模式的否定B．对战后世界秩序的不满C．对面临挑战和未来发展的担忧D．对苏联威胁下欧洲联合的反思答案：C[解题流程]

【演练1】

命题点：二战后资本主义国家的新变化[2024·九省联考黑龙江、吉林卷，15]1981年，美国发生新一轮经济危机，当时流行的说唱歌曲唱道，“教育不合理，通胀两位数，车站在罢工，不能搭车去工作”，“我试着不惊慌失措……我如何才能不破产”。该歌曲的出现表明(

)A．社会现实影响艺术创作B．滞胀严重导致阶层对立C．自由放任引发社会不满D．思想解放引领社会风尚答案：A解析：据材料“经济危机”“说唱歌曲唱道，‘教育不合理，通胀两位数……’”等信息并结合所学可知，歌曲内容是对当时经济危机、工人失业等现实的反映，说明该歌曲的出现表明社会现实影响艺术创作，A项正确；材料不涉及“阶层对立”，且有阶级压迫的国家就算没有经济危机也存在阶层对立，排除B项；自1929年至1933年经济大危机和罗斯福新政后，美国已经不再实行自由放任经济政策，排除C项；反映、讽刺现实的歌曲、童谣、戏剧等历来很多，不能完全等同于思想解放，排除D项。故选A项。【演练2】

命题点：20世纪八九十年代，美国的福利开支与社会贫困状况[2023·浙江6月卷]阅读下图，据此可知，这一时期的美国(

)A.社会贫富差距不断扩大B．资本主义生产资料所有制受到触动C．政府建立起自下而上的机制解决社会贫困问题D．社会福利开支增加的同时贫困状况并没有缓解答案：D解析：从第一幅图可以看出：美国联邦政府的福利开支不断增加。从第二幅图可以看出：美国贫困线以下人数并未明显减少，将两图内容放在一起可以得出，社会福利开支增加的同时贫困状况并没有缓解，D项正确；贫富差距指贫富不均，收入不平等，材料只能看出贫困人数居高不下，看不出贫富差距的扩大，A项错误；“福利国家”的建立属于生产关系的调整，没有改变生产资料所有制，B项错误；自下而上的机制一般是指从地方到中央形成一套完整的流程，材料只涉及美国政府福利开支及美国社会贫困状况，不能由此得出C项结论，排除。创新应用——在训练中提升能力1．[2024·烟台市高三模拟]当代西方“蓝领”“白领”“灰领”代表工人的不同分层。1973～1985年，美国的工业产量增加了40%，而同期“蓝领”(产业工人)的人数却减少了500万。1978年，美国脑力劳动者占雇佣劳动者总数的50%，在英国和法国则为40%。出现上述现象的主要原因是(

)A．美国严重的滞胀问题B．福利制度的发展完善C．科技革命的快速发展D．阶级结构的发展变化答案：C解析：题干内容所述及的时间段为20世纪七八十年代，根据题干内容可知，在该时