跨岗位申请书模板5篇

跨岗位申请书模板5篇跨岗位申请书模板5篇跨岗位申请书篇1尊敬的公司领导、各位同事们：大家下午好!非常荣幸能有这样的机会提交这份晋升报告。我叫桂彧雯，目前任职公司管理部的主管，自xx年4月进入公司工作至今已有两年多的时间，对公司的企业文化和经营理念了解并认同。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，能确实完成领导交付的每项工作，和公司同事之间相处融洽而和睦，积极配合各部门负责人完成各项工作;积极学习新知识、注重自身发展和进步。现提出升职申请主要原因是：想更进一步的提升个人能力，和公司共同成长，共同进步!在公司工作的这段时间，我从对房地产知识的一无所知到今天能够积极成功的配合公司各项目的活动。从有目标的工作到有计划的工作这些都离不开领导和同事们对我的指导和关怀。随着时间的推移，我对公司也有了很深的了解并有了很深的感情。我爱这个大家庭，更爱这个大家庭中的每一位成员。我愿意一直和大家坚守这份工作的信念，陪着公司一直走下去，虽能我个人的能力很小，但是我愿意为公司奉献我的光和热。办公室的工作无小事，虽说繁杂，但是每项工作都十分重要，领导安排的各项具体工作最终都要通过办公室来落实，抓好办公室的工作就要有一种不怕吃苦，不怕麻烦的工作热情和耐性。做好日常工作的同时，我也积极地学习房地产销售方面的知识来不断的充实自己，要想做一个好的管理者就不能仅限于管理，更要很好的了解公司的运营和员工的特性，在公司工作的这两年我不仅学习到了房地产知识更学会了宽容与责任。而也正是这份责任让我无时不刻的要求自己不断的进步。最后，我真挚的恳请领导能够同意我的晋升!申请人：xxx20xx年xx月xx日跨岗位申请书篇2尊敬的公司领导：您好！时光匆匆，转眼间，3个月的试用期立刻过去了，在工作的日子里，我一向很努力的做好自我的本职工作，并不断地努力学习新的知识充实自我。期望在以后的日子里我能和公司共同发展，能为公司的发展做更多的贡献。试用期期间，本人担任市场部助理职务。由于工作性质，决定了工作资料的繁杂，需要有耐心和细心来处理好日常事务。工作中，我始终积极配合领导和部门同事的工作，一丝不苟、任劳任怨。完成撰写各类办公文件，规范市场部管理制度；按时完成部门周、月工作总结及计划汇总；参加部门及公司各种会议，认真按时完成会议纪要撰写；部门人员招聘；完成合同及其他文件归档整理；完成部门人员报销、办公用品申领及保管等一切事务性工作。由于之前对市场部工作资料不是很了解，为了使自我在短时间内与大家融入在一齐并在策划方面有所提升，在完成本职工作的同时，我参加各个活动策划会议、提出意见、协助完成策划工作，很多想法得到了同事及领导的认可。我相信，我不但有本事做一名优秀的市场部助理，同时也有本事做一名合格的市场策划人员。这段时间，我的工作得到了领导的认可、同事的信任，同时自我也获得了很大的收获，所有这些都是和领导的鼓励、同事的帮忙分不开的。我将更加积极发挥个人优势、勤学多问，也期望今后能更多涉入策划工作。所以，我申请加入策划工作组，期望领导批准。如果公司领导认为我此刻的工作资料及质量还未能到达策划的要求，我诚恳的期望您能提出宝贵意见或提议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自我本事的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。此致敬礼！申请人：xxxxxxx年xx月xx日跨岗位申请书篇3在今年我县事业单位岗位竞聘工作中，我们六塘小学校主要领导为了自已私利和个人目的，置市、县岗位竞聘工作相关政策规定于不顾，欺上瞒下，岗位竞聘操作严重不合理：第一、不公开。首先，学校未认真组织学习文件，学校在岗位竞聘过程中，除了学习张贴过石教委（20xx）56号文件外，对市、县其它关于岗位竞聘工作的政策文件一概不宣传、不学习。其次，岗位竞聘过程不公开不透明，我校的《岗位竞聘实施方案》于6月19日出台后未向全体教职工公示就于6月24日直接送县教委审查通过。直至6月26日，学校才在开会时发给教师一份岗位竞聘方案。这是我们作为教师第一次见到学校的《岗位竞聘实施方案》。会上，部分教师对学校《岗位竞聘实施方案》提出质疑时，学校领导的解释是上级主管部门审查同意通过的。可是，学校发给我们教师的《岗位竞聘实施方案》中有6个地方提到上级有关文件的文号，就有4个地方的文号出现错误，可是，学校的考评小组和监督小组却没有1人发现且向教师解释过并纠正。这说明了什么？且学校后面的竞聘工作竟然是围绕这样个漏洞百出的方案进行，我们教师可是一片疑惑和不解。同时，7月4日，学校就已放暑假。学校在岗位竞聘过程中，未组织全体职工召开岗位竞聘大会，对我校参加岗位竞聘人员的资格条件和业绩材料进行公示和公布竞聘人员资格审查情况，就直接由考评小组于7月15日考核出岗位竞聘结果开始公示。难道这就是公开吗？第二，不公平、不公正。一是每学期的教学效果都有教学检测成绩，学校在考核工作效果时却按每学年度一期的成绩予以计算；二是教两个学科的教师，在工作量上作了适当加分基础上却只按一科计算教学成绩；三是在奖惩考核时，只对先进个人类奖励予以加分，而对教师获得的国家级、省（市）级优秀论文以及教师指导学生开展活动获得的先进荣誉不予加分；四是在考核工作量时，按工作职务给予加分，但在平时工作中，担任了教学以外职务的教师，已经减免了一定的课时充抵工作量，且发放了额外津补贴，此时再加分公平吗？国家进行人事制度改革，实行竞聘上岗，旨在完善竞争激励机制、合理配置人才资源、充分调动事业单位工作人员的积极性和创造性，然而，对于这样的岗位竞聘，是调动干部职工的工作积极性还是打击积极性呢？我们感到盲然和失望！望各位关心岗位竞聘的网友，积极发言.跨岗位申请书篇4尊敬的领导：您好!我叫，我就是西南政法学院应届毕业生。我怀着一颗真诚的、热切的、朝气蓬勃的心写了求职于公司公司律师助理的求职信，希望您看完我的求职信后，能给我一次面试的机会。作为一名法学专业的学生，我的大学生涯当然离不开法律。宪法、民法、经济法、诉讼费、刑事法、商法、国际法等等，陪伴我过了大四的四年。有人说，法学专业的学生就是寂寞的，因为陪伴着他们的只有各种的法律和考试。而我觉得我大学四年并不寂寞，正就是这些法律陪伴着我，考试鞭策着我，我有了自己的目标，将来成为一名帮助弱势群里的律师。四年的行程下来，我通过了律师的初级考试，拿到了奖学金。也证明了我所付出的努力，并没有白费。我为人正直忠诚、勤奋求实的人，不断追求人格的自我完善，我的性格乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强，所以我觉得自己就是很适合到贵公司这样强高强度的公司工作的。最后，希望贵公司能给我一次工作的机会，让我可以接触到律师的工作，将来成为一名帮助弱势群里的律师。祝事业发达、蒸蒸日上!申请人：_