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“前沿教育创新与实践论文大赛”参赛作品苯酚的主要化学性质（学生分组实验）————教学设计地址：宁夏回族自治区贺兰县第一中学邮编：750200学科：中学化学姓名：李刚学生分组实验：苯酚的主要化学性质教学目标知识技能：要求学生通过本次探究实验，掌握苯酚的主要化学性质掌握一定的实验技能技巧过程方法：通过分析苯酚的结构，联系有关有机化合物的知识推测苯酚可能具有的化学性质，再通过实验验证自己的结论是否正确，并给出相应的解释情感态度：培养学生严谨、科学、求实的实验作风培养学生实验、分析和归纳问题的能力教学重点及难点教学重点：苯酚的化学性质教学难点：苯酚的化学性质教学方法：实验探究（主）课前准备教学用具：（学生分组实验用具—略）学生准备：学生填写探究实验报告单前半部分（—设计实验方案）学生分组（按座位）教学过程设计：探究主题：苯酚的主要化学性质引入：从结构上看苯酚分子是由一个苯环和一个羟基顺次连接而成的，那么苯酚是否具有和醇相似的化学性质呢？推测苯酚能够发生的反应及依据预测苯酚的化学性质及依据①具有一定的酸性（羟基中的氧氢键可以断裂，苯环是吸电子基团）②能发生取代反应（分子组成中有苯环）③能发生氧化反应（与羟基相连的碳为+1，可升高）学生实验方案设计一定的酸性与紫色石蕊与活泼金属钠与强碱氢氧化钠上述产物与二氧化碳和水盐酸（二）取代反应与溴水的反应（三）氧化反应1.与氯化铁溶液的反应2.与酸性高锰酸钾的反应实验所需仪器及药品仪器：铁架台铁圈烧杯玻璃棒胶头滴管试管试管夹镊子药品：蒸馏水乙醇氢氧化钠溶液（稀）饱和碳酸钠溶液紫色石蕊浓溴水

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