小学语文统编版三年级上册《语文园地》教育教学课件

点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计2课时（统编版语文三年级上册）语文园地一、交流平台能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。二、识字加油站认识“蝌、蚪”等6个生字，能说出“蝌、蚪”等字声旁表音、形旁表义的特点。

本次交流活动是讨论一段话的中心句，这个中心句就点明了这段话的主要意思。

有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。

这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。

找到这样的句子，可以帮助我们更好地掌握本段话的意思。

我们习作的时候也可以学着这样写。读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同特点？蝌蚪

飞蛾

螃蟹鲤鱼

鲫鱼

鲨鱼········蝌蚪kēdǒu巧记：蝌：昆“虫”“科”

蚪：小“虫”争“斗”蛾

é巧记：“虫”朝“我”飞来组词：飞蛾

螃蟹造句：我姐姐最爱吃螃蟹了。

巧记：“里”面有“鱼”。组词：鲤鱼

鲤lǐ巧记：大“鱼”立“即”向海游。组词：鲫鱼

鲫jì巧记：“沙”下有“鱼”很凶猛。组词：鲨鱼

鲨shā

我发现：第一排带点的字都是“虫”字旁。第二排带点的字都带有“鱼”字旁，这两个偏旁都是带点字的形旁，表字义，而每个字的另一部分是带点字的声旁，表字音。一、词句段运用1.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面，并能选择一两个词语写句子。二、日积月累朗读、背诵《早发白帝城》。

看到下面的词语，你的眼前浮现出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄

我发现：第一行的叠词是用来描写动作和表情的，第二行的叠词是用来描写环境的。你能说出这些词语的意思吗？【懒洋洋】指没精神的样子。

【慢腾腾】形容非常缓慢。【颤巍巍】抖动摇晃的样子，多形容老年人或病人的动作或声音。【兴冲冲】形容兴致很高的样子。

【静悄悄】形容非常安静，没有声响。【空荡荡】形容房屋、场地很空，也指精神空虚，不充实。【乱糟糟】形容事物杂乱无章或心里烦乱。【闹哄哄】形容人声杂乱。

1.小明拿着奖品，兴冲冲地往家里跑。2.夜深了，四周静悄悄的，只有星星在空中不知疲倦地闪烁着。我会写：

用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多……

我会说：

车站的人可真多。售票处早就排起了一条条长龙，整个售票大厅被挤得水泄不通。进站口人头攒动，人们拖着、提着、背着行李，慢慢向站内移动。

我喜欢夏天的夜晚……我会说：

我喜欢夏天的夜晚。凉风徐徐地吹拂，驱散了白天的炎热，萤火虫提着灯笼在夜空中飞舞。深蓝的夜空中，星星在快活地眨着眼睛。我和爷爷坐在院子里，听他讲他小时候的各种趣事。李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。作者简介词语解释发：启程。朝：早晨。辞：告别。彩云间：因白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入云间。住：停息。一作“尽”。万重山：层层叠叠的山，形容有许多。【译文】早晨辞别笼罩在云彩之中的白帝城，当日就可以回到千里之遥的江陵。两岸不断传来猿猴的啼叫声，不知不觉，轻舟已穿过万重青山。