家校携手小学六年级期中考试家长会课件

期中家长会期中家长会【小学六年级期中考试家长会】汇报人：XXX

汇报时间：20XX携手同行·家校共育为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子在今后的时间里能够更好的学习特此开展本次期中家长会，非常感谢各位的参加！携手同行·家校共育小学六年级是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，这个阶段的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。携手同行·家校共育目录目录01班级基本情况介绍02学生学习情况分析03老师对学生的期望04需要家长配合工作第一章节班级基本情况介绍班级基本情况介绍班级基本情况介绍六年级有XX个班；全班47名同学，男生22人女生5人。我们的班委班长、学习委员、劳动委员、体育委员、宣传委员。我们课代表语文、数学、英语、体育、科学、思想品德。班级基本情况介绍德育方面班风良好思想纯朴团结互助德育方面配合各科任老师绝大部分同学都热爱学习自修纪律有了很大进步能够按时完成老师布上的作业学生基本情况汇报第二章节学生学习情况分析学生学习情况分析姓名班级名次语文数学总分XXX1XXX2XXX3XXX4XXX5XXX6XXX7XXX8XXX9XXX10班级前10名！学生学习情况分析科目姓名分数语文XXXX语文XXXX语文XXXX语文XXXX语文XXXX科目姓名分数数学XXXX数学XXXX数学XXXX数学XXXX数学XXXX班级单科前五名！学生学习情况分析获奖名单表彰进步奖XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学生学习情况分析学生学习情况分析一随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了。学生学习情况分析二一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；学生学习情况分析学生学习情况分析三一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；学生学习情况分析四还有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。第三章节老师对学生的期望老师对学生的期望孩子们辛苦了六年，多少风凤雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满,这几个月的作用也是至关重要的。老师对学生的期望老师对学生的期望让孩子不留遗憾。希望学生离开母校的时候，带着三样东西:“高尚的品质，良好的习惯优异的成绩。”为孩子奠定基础孩子的成长不仅需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，第四章节需要家长配合工作需要家长配合工作1、专心致志。家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，定要用心听讲聚精会神不要做小动作更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业、按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.需要家长配合工作2、要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境。家长要始终同教师保持一致给教师予以积极的配合与支持.孩子是家庭的未来和希望再忙也不要忘记给孩子给予关爱。要经常询问孩子的学习情况，了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声，了解他学习上的困难，并给予帮助。.需要家长配合工作有些家长对孩子的身体加倍呵护，却忽视了孩子的心理健康。学习需要付出艰苦的努力，因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。要关注孩子对学习的态度，通过各种方法培养他的学习兴趣，增强他的责任感。3、要重视心理健康，给予孩子自信心。需要家长配合工作4、经常关心孩子的学业。对待自己孩子的学习、要从严要求。要规定孩子必须做完作业，同时家长必须检查对孩子来讲是一种督促，也是种习惯的养成。需要家长配合工作5、给孩子一些纪律约束。家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律。要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事.才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。需要家长配合工作6、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。7、加强家长与老师的联系。教师不一定都能和每个家长联系。需要家长主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况并及时沟通自己的想法。需要家长配合工作8、加强对孩子的课外时间的了解。孩子晚回家、一定要问清原因有必要打电话与老师联系。在休息时间、也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。9、不以成绩论英雄学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。需要家长配合工作非常感谢各位参加今天家长会！家校合作，共助孩子成长你了解孩子的需求吗沟通的困惑几乎所有的家长或多或少都经历过与孩子沟通的困惑，而青春期孩子的家长有着更多的与孩子沟通的烦恼。青春期是孩子成长过程中一个特殊的时期，如何与青春孩子进行有效的沟通，这是我们家长需要学习和值得探讨的问题。你了解孩子的需求吗沟通前提是了解孩子目前的状态，我们家长对孩子以下的问题了解多少呢？比如：孩子最近为什么不开心？好朋友是谁？最烦恼的事是什么？最喜欢什么活动？最喜欢哪位老师？谁对孩子影响最大？在看什么书、上什么网？有没有异性朋友、关系如何？家庭给孩子留下最深刻的印象是什么……你了解孩子的需求吗孩子除了学习他们对家长还时有很多要求。如不希望家长为他们安排好一切，有事情大家要一起讨论决定。青春期希望理解和尊重他们的爱好能让他们自己选择人生道路；能够站在他们的立场体谅、鼓励、默默地支持他们；不要给他们太多压力、太多约束、不要干涉他们的隐私，给他们一定的自由和空间；为他们创建一个好的学习环境，不要整天谈学习方面的事；考试失误不要过多的责备，要多鼓励，让他们有信心去学习。孩子为什么不愿意与家长沟通年龄特点孩子进入青春期以后，自我意识发展是全面的，从行为表现到思想人格上都有独立的要求。同时正是由于这些特点导致了青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突。他们希望与家长沟通，但是同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任。孩子为什么不愿意与家长沟通导致青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突。家长沟通他们希望与家长沟通，但是同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任。孩子为什么不愿意与家长沟通沟通中句式往往也非常自我，如“我认为”、“我觉得你”、“我早知道”、“你早知道”、“你让我…”谨慎沟通中的语言也非常强势：如帮我把书读读好。我怎么会养出你这么个笨蛋？太自我的家长因为拒孩子与千里之外，孩子根本不愿与他们沟通。与强势自我的家长相反，有一些是讨好型的家长，他们与孩子的沟通时事事都依着孩子，迁就孩子。讨好型的家长让孩子觉得父母没有主见，也会失去与家长沟通的欲望和兴趣。与孩子沟通的技巧倾听是沟通最好的“语言”倾听时沟通最好的语言，但是我们很多家长往往不会倾听，因为大多数家长在小时候没有被他们的家长倾听过。所以做家长了也不会去倾听孩子，这就是不会倾听的主要原因，我们喜欢用传统的方式教育孩子，但是今天的孩子毕竟不是昨天的我们。与孩子沟通的技巧青春期的孩子非常希望得到别人的尊重，特别是家里的父母、老师、同学，而我们的家长总是把他们看成是长不大的孩子。事事都为他们安排妥当才安心，以为这样孩子就可以少很多磨难，事实孩子并非如他们期望的那样成长。尊重孩子，就要尊重孩子各方面的需求，比如兴趣，爱好等，在孩子做不出决定时，给予孩子恰当的建议。尊重是沟通的秘诀与孩子沟通的技巧理清心中千千心结孩子进入了青春期会有更多的烦心事，事情一多，他们自己也不知道如何处理解决。帮助孩子家长如果能够帮助孩子理清千千心结，孩子肯定非常乐意与你们沟通，如果你帮他们越理越乱，孩子就不会有主动与家长沟通的愿望。走进心里看孩子心灵出发从心灵出发才能到达心灵深处。沟通的前提是要放下对与错，家长如果能够做到这一点，首先就营造了一个平等的家庭交流氛围，孩子就会愿意沟通。沟通时必须付出真心和真情，人与人交流，惟有真情才能让人感动，与孩子交流也不例外。走进心里看孩子不能拿孩子与别人比我们的家长总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比较，我们的出发点可能想通过比较激发孩子学习的积极性和自觉性。但是比的结果往往适得其反——丧失了孩子的自信性和自尊性。走进心里看孩子挑剔中成长的孩子学会苛责；敌意中成长的孩子学会争斗；讥讽中成长的孩子学会羞怯；羞辱中成长的孩子学会自疚；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓