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文档简介
《中国人民站起来了》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修上册1.《中国人民站起来了》同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、小阅读-课内
1.下面对教材中有关知识的表述,不正确的一项是()
A.《别了,“不列颠尼亚"》是实录性新闻的范例,作品瞄准特定的现场氛围,以生动形象的语言、具体的人和事,传递了香港回归的划时代意义。
B.《县委书记的榜样——焦裕禄》和《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》一样,都是用散文笔法写新闻的优秀案例。
C.《中国人民站起来了》是政论性的讲话,较多使用了“决无”“必然"“从来”等表示强调的词语,体现了鲜明的观点和坚决的态度。
D.《大战中的插曲》以朴实无华的笔触记述了百团大战中救助两个日本小女孩的事情,但文中有关日本战俘改造的内容偏离了文章主题。
2.下列对课文内容及意思理解分析不正确的一项是()
A.《中国人民站起来了》作为一篇讲话稿,语言通俗准确,富有情感和感染力,揭示了“中国人民站起来了"的内涵和意义。
B.《县委书记的榜样——焦裕禄》通过介绍焦裕禄的事迹,赞扬了他“全心全意为人民服务”的精神,文章的写作目的就是要树立“榜样"。
C.《墨子·兼爱》认为人们只有通过“兼相爱,交相利”才能达到社会安定的状态,其实“兼爱"与儒家的“仁爱”都是维护等级制度的。
D.《复活》(节选)写聂赫留朵夫到监狱探望玛丝洛娃并祈求宽恕,小说综合运用了语言、神态、心理等多种描写来塑造人物形象。
3.《中国人民站起来了》第3、4段的内容,在时间上似乎存在“先后颠倒"的现象。将两段内容的位置交换一下好不好?为什么?
4.课文《中国人民站起来了》,作者为什么要用两段文字(第3、4段)“回顾过去”?
(以下是课文三四段)这种全国人民大团结之所以能够成功,是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内,英勇的世界上少有的中国人民解放军,战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻,并使自己转入反攻和进攻。现在,数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾,广东,广西,贵州,四川和新疆的地区去了,中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内,全国人民团结起来,援助人民解放军,反对了自己的敌人,取得了基本的胜利。在这个基础上,召开了今天的人民政治协商会议。
我们的会议之所以称为政治协商会议,是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明,和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道,是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的,一待时机成熟他们就要撕毁一切决议,并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育,使人民懂得:和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地,或者是推翻这些敌人,或者是被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一,其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下,在三年多的时间内,很快地觉悟起来,并且把自己组织起来,形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线,援助人民解放战争,基本上打倒了国民党反动政府,推翻了帝国主义在中国的统治,恢复了政治协商会议。
5.下列对课文的理解和分析不正确的一项是()
A.《中国人民站起来了》中召开的会议称为政治协商会议,是因为三年前国民党开过的政治协商会议以失败告终,中国人民在中国共产党的领导之下恢复了政治协商会议。
B.《长征胜利万岁》中左权参谋长率领军委警卫连、工兵连拔掉了陕北最反动的地主豪绅安在千佛山的一根钉子,进一步消除了当地老百姓对红军的误解。
C.《县委书记的榜样——焦裕禄》告诉我们学习弘扬焦裕禄精神,要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。
D.《别了,不列颠尼亚》最大的特点是做到客观真实与香港回归的欣喜自豪之情的有机融合。如新颖的题目,一语双关;巧妙的场景编织;现实场景和背景材料的有机融合。
6.简要概括《中国人民站起来了》选段的内容,并分析其在文中的作用。
诸位代表先生们,我们有一个共同的感觉,这就是我们的工作将写在人类的历史上,它将表明:占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。
二、实用类文本阅读
阅读下文,完成下面小题。
引发共鸣
——演讲稿写作策略
①演讲稿也叫演讲词、演说词,它是在公开场合发表的讲话文稿,是人们在工作和生活中经常使用的一种文体。演讲稿可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。同学们对演讲稿应该不陌生,要参与班级的班委竞选,你需要准备一份竞选演讲稿;作为学生代表参加学校的国旗下讲话或主题晨会来分享你的学习心得,你也要准备一份发言稿;看到社会上不文明的现象,你决定挺身而出,指正人们的错误行为,也需要构思一段即兴演说。可见,能写、会写演讲稿对于同学们来说是一项必备技能,有很强的实用性。
②今天,我们一起来学习如何撰写演讲稿。
一、写好演讲开头
③好的开头,往往能激发听众的兴趣,引发听众对演讲话题的思考。当我们确定了演讲话题,就要思考如何写好演讲稿的开头。演讲开头的方式有很多种,【甲】可以从问候或感谢开始,拉近与听众的距离;【乙】可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题;【丙】可以开门见山,直奔主题;【丁】还可以提出问题,引发思考等。当然,不管演讲者采用哪种方式开讲,都是为了更好地表达自己的观点和思想,引发听众的听讲兴趣。
二、明确演讲观点
④听现场演讲与读文章的不同在于,听众无法像读者那样反复阅读,慢慢思考。因此,同学们在写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度",除了表达观点要明确外,还应注意演讲思路要条理清晰。如果受众要通过听演讲来了解你对某一问题的看法,那么他将面临一项复杂的任务,因为即使你的文章篇幅很短,其中也会包含大量句子。听众必须通过对每句话以及它们之间的联系的理解,才能理解你要表达的观点。如果你的演讲思路比较清晰,那么听众理解起来就比较容易。这里给同学们介绍一种构思演讲的方法,或许能对你表达自己的演讲观点有所帮助。在确定演讲的主题和听众对该主题的了解情况后,先设想听众对你的话题会产生哪些疑问,接着写出有关这些疑问的答案,再进一步思考听众对你所提供的答案可能产生的新的疑问,然后针对新疑问再提供你的答案,这样就能构成一个“疑问——回答”式的对话。
⑤演讲稿的主体内容,可以使用一定的结构方式展开,比如并列式,围绕演讲稿的中心论点,从不同角度进行阐述,多角度证明中心论点;递进式,从表层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示主题,使事物得到由表及里的深入阐述和证明;并列递进结合式,这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。
⑥为了让演讲思路更清晰,同学们在演讲时可以使用提示性词语、关联性词语和过渡性词语,将演讲内容更直接、清晰地呈现出来,不要让听众过多地去揣摩、分析;还可以选择最能表现主题的材料,如典型的事例、真实的故事、确凿的数字、听众耳熟能详的诗词及名言警句等,尽量保证内容典型、真实、生动、新颖。
三、设计演讲结语
⑦好的结语能有效调动听众的情绪,或将他们的思考引向深入。在演讲稿的最后,可以重申观点,加深听众印象;也可以提出号召,鼓舞人心;还可以幽默调侃,逗大家一笑。
四、锤炼演讲语言
⑧演讲稿的语言可以有不同的风格,或庄重严肃,或轻松活泼,但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点。尽量把长句改成短句;把倒装句改为常规句;把晦涩难懂的文言词语、成语加以改换;把单音节词换成双音节词;把生僻词换成常用词;把容易误听的词换成不易误听的词。这样,才能保证演讲稿讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。此外,还可以通过精心选用词语和巧妙运用比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法来增强语言的表达效果。同时,有意识地锤炼“金句",有助于给听众留下深刻的印象。
7.以下最适合填入标题空格处的一项是()
A.交流思想B.阐释观点C.深入地思考D.生动地表达
8.以下演讲稿片段与第③段划线句介绍的演讲开头方式对应关系正确的一项是()
①马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》:
所谓的1848年革命,只不过是一些微不足道的事件,是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下,现出了一片汪洋大海,只要它动荡起来,就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。那些革命吵吵嚷嚷、模模糊糊地宣布了无产阶级解放这个19世纪的秘密,本世纪革命的秘密。
②恩格斯《在马克斯墓前的讲话》:
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
③丁肇中《应有格物致知精神》:
我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的,我受的教育的一部分是传统教育,一部分是西方教育。缅怀我的父亲,我写了《怀念》这篇文章。多年来,我在学校里接触到不少中国学生,因此,我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。
A.①—乙②—丙③—甲B.①—丁②—甲③—丙
C.①—甲②—丁③—乙D.①—丙②—乙③—丁
9.以下不符合第④段文意的一项是()
A.阅读是一个能够深入理解以及提供更多反思的过程。
B.一篇好的演讲稿必须要有明确的观点和清晰的思路。
C.演讲者需要确保演讲中每一句话都必须被听众理解。
D.演讲是演讲者与听众在心理上“你来我往"的互动。
10.结合第⑦段内容,评析以下演讲结尾的表达效果。
毛泽东《中国人民站起来了》:
庆贺人民解放战争和人民革命的胜利!
庆贺中华人民共和国的成立!
庆贺中国人民政治协商会议的成功!
11.第⑧段中建议演讲稿的语言“尽可能体现口语化、大众化的特点”,同时又建议“可以通过精心选用词语和巧妙运用比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法来增强语言的表达效果",两者是否冲突?说说你的理由。
三、选择简答
阅读下面的文字,完成下面小题。
我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器,我们必须牢牢地掌握这个武器。在国际上,我们必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起,首先是和苏联及各新民主国家团结在一起,使我们的人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只有我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就会是永远胜利的。
人民民主专政和团结国际友人,将使我们的建设工作获得迅速的成功。全国规模的经济建设工作业已摆在我们面前。我们的极好条件是有四万万七千五百万的人口和九百六十万平方公里的国土。我们面前的困难是有的,而且是很多的,但是我们确信:一切困难都将被全国人民的英勇奋斗所战胜。中国人民已经具有战胜困难的极其丰富的经验。如果我们的先人和我们自己能够渡过长期的极端①的岁月,战胜了强大的作务内外反动派,为什么不能在胜利以后建设一个繁荣昌盛的国家呢?只要存我们仍然保持②的作风,只要我们团结一致,只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就能在经济战线上迅速地获得胜利。
随着经济建设的高潮的到来,③地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。
我们的国防将获得巩固,不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。在英勇的经过了考验的人民解放军的基础上,我们的人民武装力量④保存和发展起来。我们将不但有一个强大的陆军,而且有一个强大的空军和一个强大的海军。
(节选自《中国人民站起来了》)
12.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.艰难艰苦卓绝在所难免必须
B.坚苦艰苦奋斗不可避免必需
C.艰难艰苦奋斗不可避免必须
D.坚苦艰苦卓绝在所难免必需
13.下列各句中,与文中画双横线句子中的冒号作用相同的一项是()
A.生活教我认识了桥:与水形影不离的过河的建筑。
B.这一事实证明:人能创造环境,环境同样也能创造人。
C.张华上了大学,李萍进了技校,我当了工人:我们都有美好的前途。
D.同学们:今年恰值我们中学毕业20周年,有人建议举办一次同学聚会。
14.对文中画横线句子的修改,正确的一项是()
A.首先是和苏联及各新民主国家团结在一起,使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就会是永远胜利的。
B.首先是和苏联及各新民主国家团结在一起,使我们的保障人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋不致处于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就会是永远胜利的。
C.首先是和苏联及各新民主国家团结在一起,使我们的人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋的斗争不致处于孤立地位。只有我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就会是永远胜利的。
D.首先是和苏联及各新民主国家团结在一起,使我们的人民革命胜利成果和反对内外敌人复辟阴谋不致处于孤立地位。只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人,我们就会是永远胜利的。
15.将文中画波浪线的句子改写成“我们将有一个强大的陆军、空军和海军。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,请说明理由。
四、古代诗歌阅读
阅读下面的唐诗,完成各题。
途中见杏花
吴融①
一枝红杏出墙头,墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨,可堪逢处更难留!
林空色暝莺先到,春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡②千万树,澹烟笼日暗神州。
【注】①吴融:晚唐诗人,受政治局势影响,几度被贬,漂泊一生。②帝乡:指长安。
16.下面对本诗的理解和分析,不正确的一项是
A.首联写有枝红杏伸出墙头,正好被踟蹰在墙外路上的“行人"看到。
B.颔联的意思是说自己想“长得”赏花,又担心此处难以停留而遗憾。
C.颈联的文字中虽然不见有“花"字,却能使人感受到“花”的孤寂。
D.尾联借回忆起“帝乡"千万树杏花盛开,含蓄地表达了诗人的情感。
17.下面诗句都有“蝶”,与“春浅香寒蝶未游"中“蝶”的形象特点相似的一项是
A.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(杜甫《江畔独步寻花》)
B.蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家。___(王驾《雨晴》)
C.飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。___(黄巢《题菊花》)
D.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。(杨万里《宿新市徐公店》)
18.叶绍翁的《游园不值》中“春色满园关不住,一枝红杏出墙来"一句,化用了这首诗的首句。请简要分析,两诗由“一枝红杏”而引发的联想和感触有何不同。
参考答案:
1.D
2.C
3.不好。①从表达的中心主旨来看,第3段交代了召开政治协商会议的基础;第4段阐述此次会议为
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