农村使用技术培训工作总结（6篇）

第2页共2页农村使用技术培训工作总结（____年度）____年，我们以提高农民科技素质为目标，牢固树立人才资源是第一资源的观念，加大对农村实用队伍的培育力度，致力挖掘、集聚、发挥现有农业科技资源优势和潜力，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民，抓好农村实用技术和农民职业技能培训，从而促进农民增收，推动农村经济发展，同时加大对农产品质量检测力度，全面提高我村农产品水平。一、全年工作完成情况：____年主要做好两方面的工作：一是做好了养殖中的农村实用技术培训和农民职业技能培训二是做好了“实施食品安全工程”中的城区蔬菜农药残留检测两大任务。完成了全村____人次的培训，主要抓好优质玉米栽培技术、杀虫技术等培训。完成农民畜禽养殖技术提高等培训。重点抓好玉米基地的重点培训，取得了良好效果。二、主要工作开展情况（一）加强领导，成立班子。组长：李举昌成员：各包组教师（二）建立健全工作责任制，确保实事任务落实。（三）发挥优势，拓宽渠道，积极搭建培训平台。（四）、加快科技普及，加大培训力度，切实提高培训质量。为了加快农业科学技术的普及，加大实用技术的辐射带动效应，进一步促进农业科技进村入户，全面提高农民科学化种养水平。农村使用技术培训工作总结（二）查总结农村实用技术培训调查总结摘要：____新农村建设是一项长期、艰巨而复杂的社会系统工程，关键是要通过多种合理、有效的途径和方法，逐步提高新农村建设主体—农民的综合素质。我们____市惠阳县，近年来把提高农民素质、培养造就新型农民作为推进新农村建设的一项基础工程来抓，在着力于提高农民的从业技能和改善农民的知识结构等方面，收到了一定的成效。关键词：农技培训调查全县农业情况惠阳县农业资源丰富，自然条件优越，是综合性农业开发地区。____年全县土地面积____平方公里，其中平原（海拔高度____米以下）____平方公里，占土地总面积____%；低丘（海拔31—____米）____平方公里，占土地总面积____%；中高丘（海拔201—____米）____平方公里，占土地总面积____%；山地（海拔____米以上）____平方公里，占土地总面积____%。全县实有耕地面积____万亩，其中水田____万亩亩，旱地____万亩，人均耕地面积____亩。农业户____户，农业人口____人。农村经济稳定发展。积极实施“科技兴农”战略，深入开展粮食创高产活动，大力推广良种良法，确保了粮食稳产、高产；采用股份制、集约化等方式，建办起优质谷、荔枝、蔬菜、西瓜、速生丰产林等“三高”农业生产基地____个，面积____万亩；组建农业产业化经营____个，其中农业龙头企业____家，促进了农、林、牧、副、渔各业向产业化的方向发展，农业商品率达____%。____年农业总产值____亿元，其中“三高”农业产值占农业总产值____%以上。农民技术技能的培训情况近年来，随着惠阳县经济社会的不断发展，特别是农业结构调整的不断深入，农（：.hnbo____u.博旭：农村使用技术培训工作总结）业和农村经济获得了较快发展，农民收入稳步增长，农村劳动力对农业技术、就业技能和知识更新的需求在不断增强，农村劳动力的培训数量在逐年增加，但是与农村劳动力总量相比，仍然只占很小比例。目前，全县农民接受职业教育的约____人，只占农村劳动力总数的____%，如加上农业各部门和相关部门通过现场会、科技三下乡等形式普及农业科普知识约万人次，也只占农村劳动力总数的____%左右。在转移的农村劳动力中，接受专业技能培训的不足____%。以上情况说明，惠阳县农民技术技能培训和就业培训工作还相对滞后，如不加大农村劳动力的培训工作，将极大地制约新农村建设的进程。存在的问题及原因惠阳县一直比较重视农民技术技能培训工作，近年来，通过农业、教育、劳动等部门以及用人企业的共同努力，全镇农村教育和农村劳动力技术技能培训工作取得了一定成绩，为惠阳县农业和农村经济发展以及农民群众生产生活的改善发挥了积极作用，但与统筹城乡经济社会发展的要求，与加快农业化的要求相比，还有很大差距，存在着不少的问题。（一）存在的主要问题1、全县没有一个统一的并具有一定规模的培训基地。师资、设备等培训资源很薄弱，无法完成大批量的培训工作，而现有的专业学校在培训经费上农民自己难以解决。2、师资队伍和经费投入严重不足。根据现代农业产业发展规划，要在____年内将近____万农村劳动力培训一遍，需要大量经费，如经费不足，无法满足基本的教学设备的正常运转，因而严重制约了农民技术技能培训的作用。3、镇、村两级在农民技术技能培训的____、引导作用没有得到充分发挥。镇、村两级是农民技术技能培训的主要____和引导者，农民整体素质的提高与否，事关镇、村两级经济的发展和社会的进步。（二）原因分析农民技术技能培训存在问题的原因是多方面的，主要是：1、农村劳动力自身文化和技能素质偏低，经济收入低下，加上认识不足，有一技之长的不多，影响和制约了农民技术技能的培训工作。原因是多数人认为自己文化底子差，怕学不会。2、信息服务不畅通。农村劳动力的技术技能培训与市场岗位信息要求不能得到及时的反馈和对接，造成培训内容单一、过时，从而直接影响农村劳动力的转移和现代城市农业的发展，影响了城乡一体化市场体系的形成。3、培训机制不完整。由于大多数农民收入不高，无力支付培训费用，造成培训人数减少，就业面变窄，同时政府也缺乏有力的扶持政策。对农民技术技能培训的几点建议（一）高度重视，加强宣传引导，营造良好的培训气氛随着农村经济和农业现代化建设的不断推进，越来越需要更多的科技人才、管理人才和农业实用技术人才，其中包括农艺师、园艺师、工程师、农技师，具有现代管理经验的企业家以及掌握一定先进科学技术和经济知识的劳动者。因此，加强农村劳动技术技能培训，努力开发农村劳动者的智力，全面提高农民劳动力的素质越来越重要。各级部门要以对民族振兴的高度责任感，高度重视和切实抓好农民教育工作，加强宣传引导，增强对农民教育的历史责任感和紧迫感，动员全社会的力量，加强农民教育工作，全面提高农村劳动力的素质。（二）健全农村教育网络，完善农村教育体系根据农村教育网络，农民技术技能培训属于推广普及教育，是农村教育的一种成人教育，是以科技推广为主要内容，以农村为范围，以农民为对象，以农户为中心，以农民实际需要为教材，以改善农民生产生活条件为最终目的的社会性教育活动。它以农业技术推广部门为主，其他部门直接或间接地为农民技术技能培训服务。因此，应明确农业技术推广部门在农民技术技能培训中的主要作用。我镇____年就实现了普九，但是农民素质和农业生产技能水平却没有得到较大的提高，原因是由于大批青壮年劳动力不断向二、三产业和城市转移，正规教育的大部分成果非农化，导致农村和农业人才流失，这一现象也说明，抓好农民的技术农村使用技术培训工作总结（三）____年东门、下河、河东村农民文化技术学校在镇政府和县教育局的正确领导下。在全体教师的共同努力下，在新的历史条件下，我们紧紧抓住了国家对中西部地区开发的有利契机，以____“三个代表____为指导，我们充分认识“没有先进的生产力就不能为建设____新农村服务；没有先进的科学文化知识，就不能更好地为我乡奔小康目标展示才华；不考虑人民群众的切身利益，脱贫致富就是一句空话。”为确保本年度工作的顺利进行，二0一____年我们的总体思路是：以____、____、____为指导，认真贯彻落实上级教育主管部门的批示精神，继续坚持教育优先发展战略，以基础教育为重点，突出抓好“两基”巩固提高工作，推进教育事业的全面发展。力争使成人教育再上新台阶，使巩固提高人员达到巩固提高标准，确保农民文化素质的整体提高。保质保量如期完成培训任务，并通过考核，本年的各项工作已顺利完成。为使以后工作再能跃上新的台阶，现将____年东门、下河、河东村农民文化技术学校工作总结如下。一、取得的成绩。农技校工作是一项关系到千家万户的大事。是党和国家都非常重视的工作，也是人们工作生活中不可忽略的大事。因此，抓好此项工作是农村脱贫致富的首要工作，因此，学校把此项工作作为工作中的重中之重来抓，积极配合有关部门做好相关农技校的本质工作。因而农技校工作取得较好的成绩。开扫盲班____个，扫盲学员____人（河东村____人），参加测试人数____人、合格人数____人。参加巩固提高学习学员已基本上达到巩固提高标准。都能书写简单的便条，能计算简单的数据，能填写汇款单，书写书信、借条、欠条。在预先规定的时间内完成所要培训的内容。在师资队伍中，老师要注意师德，刻苦学习业务能力，不断丰富自己的教学经验，使自己的教学手段越来越灵活，做一个能担当重任的农技校教师，对自己严格要求，使他们在备课，授课、课后辅导等各个方面，结合文半盲学员实际，进行针对性的教学，把学员感兴趣的知识，细心传授，保证每位学员有问必解，有问必答，每位学员都有收获。在开展好扫盲班的同时，力争办好农技校。农村实用技术培训____人次（东门155、下河160、河东230），其中种植业____人次（东门70、下河80、河东100）、养殖业____人次（东门60、下河55、河东100）、人口教育____人次（东门25、下河25、河东30）。在农村实用技术培训中。充分利用学校及远程教育设备，对农技校学员进行全员培训，把适用技术推广到每家每户，保证提高农民的科技含量，每家每户要有1—____名科技明白人，为经济再上新台阶做出铺垫。二、存在的问题1、部分学员思想顽固。不配合学校的农技校工作，致使有些想学的学员受其影响，学习不够认真。2、农技校经费严重投入不足。以至在教学上存在相应的客观原因。3、学员迟到、旷课的太多，给教学带来很多的困难。三、今后的打算1、加强《义务教育法》的宣传，阻止新文盲的产生。2、积极开办农枝校，提高学员的素质。使其在生活和社会中应用。3、加强农技校业务联系，多渠道筹资金。4、给农技校教师和学员作一些适当的补助。总之，我们是团结一致的，心往一处想，劲往一处使，为国家中西部开发奠基，为建设____新农村，为致富达小康，展示了青溪人民的英姿。农技校工作成绩是可喜的，但其中的不足之处在所难免。我们今后将更加努力工作。农村使用技术培训工作总结（四）____年光大新型农民培训工作总结为了认真总结经验，为了今后抓好更多的培训提供依据，现将____年的培训工作总结如下：一、培训基本情况：____年，新型农民培训任务数____个，实际培训____个。于____年____月____日前就组建起培训队伍，至____月底用2个月时间完成农户的培训工作。围绕各村户的生产进行展开培训，增强培训内容的针对性，坚持集中培训，按不同作物的生育规律类进行适时培训。通过培训又结合指导服务，农民参加学习的积极性很高，渴望能够学到新技术、新经验。通过____，把科技知识宣传应用到田头地角，真正科技致富奔小康。二、培训主要做法：为从根本上提高广大农民自身素质和科技水平，培养和造就新型农民队伍，按上级要求，结合各村户的实际需要，针对专业农民培训的不同要求，培训计划主要围绕新品种、配套栽培技术内容进行培训，并以简要易掌握的技术手册、技术资料、简明农业政策法规宣传资料；及时按照农事活动内容进行分期培训，使适用技术到农户、到人、指导农民进行生产，真正为农民服务，全面提高农民的综合素质。1、培训计划及内容：开班动员，棉花、玉米安全用药技术，国家推广农药施用技术，棉花玉米病虫防治技术，有机肥的施用及棉花玉米专业肥施用栽培技术，农田化学除草新技术。2、培训教师。参加培训授课教师____人。教师的职称是农艺师____名和农技师____名。教师都是长期坚持在基层一线从事农业等农作物技术示范推广的骨干科技人员。有较强的专业技术水平和丰富的专业技术经验，能够帮扶农民科技致富。3、培训方法：结合单位承担的项目及各户实情，针对不同作物不同管理环节展开了培训工作。具体做法是采取集中培训和入户现场指导、发放技术资料相结合。三、取得的成效：通过培训使农户良种使用率提高；通过培训掌握使用高产优质棉花玉米栽培技术，病虫草害防治技术，测土配方施肥技术，使生产得到发展，产量水平有提高，经济收入有增加，并带动周边农户采用新技术，促进生产发展。四、存在问题及不足：由于承包到户，年轻人外出打工较多，导致学员人数多为年龄偏大，由于棉花玉米生产农事忙，在集中培训时，给培训工作带来一定难度，召集工作难度大，由于条件限制，培训工作开展单一。由于培训教师多数属于兼职，承担的工作任务较多，农村使用技术培训工作总结（五）重要作用，是新农村建设的重要力量。近年来，我镇加大对农村实用人才队伍的培养，形成了较为完善的工作机制，培养出了一支“有文化、懂技术、会经营、能示范”的人才队伍，为农村经济社会的快速发展提供了强大的智力支持和人才保障，现将具体做法总结如下：一、镇域基本情况概述我镇位于____区东南部，面积____平方公里，耕地面积____万亩，下辖____个行政村，常住人口____人，流动人口____人，是以宜农产业为主的都市型小城镇，全镇____%的劳动力从事一产生产，主要以瓜菜种植为主。____年实现属地财税收入____亿元、地方财政收入____万元，人均劳动所得____元；____年预计实现属地财税收入____亿元、地方财政收入____万元、人均劳动所得____元。二、农村实用人才工作开展情况（一）完善____体系，创新工作机制一是成立领导小组。成立了由党委副书记任组长，分管农业的副镇长、____委员、宣传委员、工会主席任副组长的专门领导机构，贯彻落实市、区关于农村实用人才培训的各项方针、政策，研究制定全镇推进实用人才建设的重大措施，拟定具体的实施方案，并负责全镇实用技术培训的____、指导、协调工作。二是搭建培训平台。成立镇成人教育学校，开办兴农讲堂、田间学校、花卉中专班等项目，采取“集中与分散结合、课堂与田间地头结合”的方式，多层次、多形式的开展培训。____年兴农讲堂共开课____期，累计培训____人；共开设____所田间学校，每校每月至少开班____次；____外出观摩____次、开展集中培训____期，全年共累计培训农民____余人次；花卉中专班____年共____人毕业。三是建立人才库。严格评定程序，明确申报、审核、推荐、评定、公示、坚持公开、公平、公正、择优的原则，将在新农村建设中涌现出的各类人才选拔出来，按照不同领域，对农村实用人才进行分类管理、动态管理，为我镇农村实用人才发展政策的制定、开发和使用提供依据。截至目前，人才库____有农村实用人才____人。（二）强化技能培训，提高业务能力围绕农业产业结构调整这一主线，针对镇域农村劳动力，根据不同年龄段、不同知识层次以及岗位需求等情况开展梯次培训，创建“普通班”、“特色班”和“一对一”式培训，制定不同的培训方案；另一方面，将培训工作与地区特色和资源优势相结合，实现“学为所需、____”。一是“普通班”通过成人教育学校、远程教育网等平台，针对____岁以下青年，重点开展“学历+职业技能”培训，开办了计算机、财会、物流管理中专班和经济管理、农科园艺大专班；针对“40、50”人员，以转变就业观念为切入点，开展园林绿化工、公共场所保洁、家政服务等易于掌握的就业技能培训，累计开办培训____期，累计培训____人次。二是“特色班”主要依托镇内各大农业特色基地和农业合作社开展培训，在社员中推____瓜蜜蜂授粉等种植技术，推广面积____亩，减少瓜农劳动强度、增加西瓜品质，亩效益提高了____%；与花卉龙头企业____福劳尔有限公司合作，成立“____镇党员学习实践基地”，鼓励党员学习花卉种植，发挥示范带动作用。三是开展“一对一”培训，农民和企业签订协议，根据企业用工需求，开展定向培训，包括叉车、电焊、面点制作等多项实用技能，五年来累计成功推荐就业____人次。（三）树立典型示范，增强带动效果在农村实用人才培训工作中，我镇十分重视典型的示范带动作用，按照“启动一个、激发一批、带动一片”的思路，对在新农村建设中涌现出的技术能人、农业技术推广先进个人和高效农业模范户进行表彰，给予奖励，并利用____网站、有线广播等形式广泛宣传。小珠宝村村民闫竹，通过参加大专班学习，拓宽了眼界，自己制作了网站—“绿缘新农网”，通过网站销售农产品，接到了不少大客户订单，中央电视台经济半小时栏目还专门对她进行了采访。该事件被报道后，越来越多的农民群众尝试将所学到的技能和生产经营相结合，提高了生产效率，增加了收入。除此之外，我镇还积极创新农业生产____形式，在农民专业合作社财务管理、