四年级语文八月份暑期练习题

四年级语文八月份暑期练习题四年级语文八月份暑期练习题专项练习一：课内练习(1)按课文内容填空《乡下人家》全文围绕着这句话介绍了乡下人家风景、的特点。的红霞，的微风，飞过的的鸟儿，都是他们的，它们和乡下人一起，绘成一幅、的田园的风景画。绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的。几场春雨过后，到那走走，常常会看见许多的笋，地从土里出头来。乡下人家，住着小小的房屋，总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤，当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。的瓜，碧绿的和，构成了，比那高楼门前或是竖着，可爱多了。我看见过的大海，玩赏过的西湖，却从没看见漓江这样的水。漓江的水真啊，静得让你;漓江的水真啊，清得可以;漓江的水真啊，绿得仿佛那是。我攀登过的泰山，游览过的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真啊，一座座，像，像，像，奇峰罗列，《独坐敬亭山》是朝诗人写的，表达了诗人的心情，其中“厌”字解释为，“闲”字解释为;《望洞庭》作者朝，在诗中，诗人为我们勾勒出一幅其中“和”字解释为。《忆江南》是朝诗人写的，其中“能不忆江南?”的另一种说法。诗中的“谙”字读音,解释为。诗人李白一个人坐在敬亭山上，抬头仰望天空，只见，眼前只有，这时候，他的内心。《望洞庭》一诗中的“镜”和“青螺”分别比喻和。《桂林山水》中，引用人们对桂林山水的评价是;这句话的意思是;一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下，此句为全文的句。下文就围绕这一名句，分别从和两个方面作具体描绘。这样的美景让人仿佛走进了的画卷，真是“_《记金华的双龙洞》的作者是，作者去双龙洞的路上看到，听到;本文作者是按顺序记叙的。《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是哈默随着逃难的人来到，受到镇上人们的，当镇长给他食物时，他却要，表现了他的可贵品质。哈默用维护了个人的尊严，同时赢得了。雷达的天线就像蝙蝠的。雷达发出的无线电波就像蝙蝠的。雷达的荧光屏就像蝙蝠的。我知道蝙蝠能在夜间飞行是因为《一个中国孩子的呼声》作者是，以形式来写的。雷利的呼声是《乡村四月》的作者是代的。诗歌描写了和的情景。能反映乡村四月人们忙碌的词语是“”“_”。18.《渔歌子》的作者是代的，他还是个著名的。19.《两个铁球同时着地》一文主要讲了敢于挑战权威的事，他是一个的人。21.“鱼游到了纸上”在文中出现了次，“鱼游到了纸上”与“游到了心里”之间的关系是。那位青年静静地画着，他有时，把金鱼的每个部位地画下来，像那样细致;有时又，很快画出金鱼的，仿佛金鱼在这学期我们学的两则寓言是，《纪昌学射》一则中纪昌学射箭，飞卫对纪昌练箭提出的两个要求是，纪昌先练眼力是因为，他成为百发百中的射箭能手，是因为;这则寓言告诉我们的道理。《扁鹊治病》警示人们要，否则后果将不堪设想。我能从“，”的诗句中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。我能从“，”的诗句中想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏，不屈不挠，为民造福的伟大精人的生命是的，可是，为是无限的。我要把，投入到。*专项练习一：课内练习(2)一、课文阅读填空。(在熟读课文在此基础上完成下面的练习)1、《桂林山水》(1)人们都说：“”我们乘着木船在漓江上，来桂林的山水。(2)这样的山着这样的水，这样的水着这样的山，再加上空中，山间，江上，让你感到像是走进了的画卷，真是。。2、读《记金华的双龙洞》课文，完成填空。本文的作者是。作者游览的地点是，时间是。游览的顺序依次是、最后。作者介绍游览外洞的情景，先描写了，特点是;再写了，特点是;然后写了特点是。“孔隙”的特点是。表现在内洞的特点是、重点写了的特点。3、《中彩那天》①母亲常安慰家里人：“一个人②是呀，中彩那天的时候，是的时候。(3)《中彩那天》讲的是父亲在道德难题面前，放弃了，选择了，做到了。4、《万年牢》(8)父亲教导我做万年牢，就是要。无论。5、《尊严》(1)杰克逊对女儿说：“别他”(2)哈默用自己的言行维护了，同时赢得了。6、《将心比心》是啊，如果我们在生活中能，就会，对，就会使。7、《自然之道》让我们得，。8、《黄河是怎样变化的》：黄河是中华民族的，后来黄河变了，成了中华民族的。黄河是世界上。把黄河治理好，关键是。9、《蝙蝠与雷达》：雷达的天线就像是蝙蝠的，它发出的无线电波就像蝙蝠，它的荧光屏就像是蝙蝠的。蝙蝠夜里飞行，靠的不是，它是。3)蝙蝠能在夜里飞行的秘密是：科学家为了揭开这个秘密，做了次试验。科学家先在一间屋子横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多，让蝙蝠在屋子里飞。第一次，科学家把，结果;第二次科学家把，结果;第三次科学家把，结果科学家模仿()的方法，给飞机装上了()。()通过()发出()，()遇到()就反射回来，显示在()上。科学家们探究()的秘密，从中得到启示，发明了()10、《夜莺的歌声》大道两旁全是。的花园里，森林，的小路穿过，穿过，又爬上了。上面两节是()描写，在文中的作用是()。3)《夜莺的歌声》一课中，“麻雀”、“乌鸦”、“猫头鹰”、“野兽”等都指，4)课文中的“小夜莺”指，在课文开头，他吹出夜莺的歌声是为了，他穿着，是为了，在给德国兵带路时，有时候学夜莺叫，有时候学杜鹃叫是为了，在接近游击队埋伏地时，他用夜莺叫表示，用杜鹃叫表示，在听到游击队的回声后，他课文最后两节内容跟开头一样，小夜莺又。从这些内容看，我们知道小夜莺是这样一个孩子子：。11、《一个中国孩子的呼声》两年以前，我亲爱的爸爸作为，在中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“”。“两年多来，我们全家在失去亲人的巨大中，我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那的目光，他说：“。”我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着迎接他。a、“蓝盔”象征什么：。b、“凯旋”的意思是：鲜血，腕上的手表。爸爸的嘴，仿佛在，4)但是51年后的今天，今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是，不少地区还，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向呼吁：为了，为了，为了，全世界应该，!让那，为，让明天的世界。(28)在第二次世界大战中，苏联儿童用作斗争，(29)，是世界人民的共同心愿。12《触摸春天》①在春天的深处，安静着春光。许久，她手指，蝴蝶飞走了，安静张望。(“张望”的意思是。)此刻安静的心上，一定，蝴蝶在她八岁的人生，述说着。②谁都有，谁都可以创造。仿写：谁都可以，只要你;谁都可以，只要你。③盲姑娘只能触摸，用感受。④安静的手指，竟然，真是!被这个盲女孩抓住了。⑤我仿佛看见了，一瞬间，我。13、《永生的眼睛》琳达一家三代已经和准备为盲人。启示我们：一个人所能，莫过于。14、《生命生命》1课文从、几件小事展示生命的意义，教育我们：虽然生命是短暂的，但是这就是我的生命，单单属于我的。我可以，也可以。、茁壮成长在砖缝中的小瓜苗，让我们感受到了，在冷风冷雨中怒放的小花意味着生命是。15、《乡下人家》1)课文描述了()()()()()()()七个画面。我最喜欢()这个画面，因为：2)乡下人家，不论，不论，都。这句是全文的，起到作用。仿写：，不论，不论，都。16、《牧场之国》：荷兰以、和闻名天下。运河，在运河之间是牧场和的风车。荷兰的国花是，有“”、“”的美誉。17、《乡村四月》是朝写的，描写的是季的乡村景色。写景的诗句是，写人的诗句是，18、《渔歌子》是朝写的一首，描写的景物有、、19、《麦哨》：①的油菜花谢了，结出了;的蚕豆花谢了，长出了;的萝卜花谢了，结出了。②仿写：。20、《两个铁球同时着地》①伽利略是;亚里士多德是。罗丹是。伽利略在过程中，表现出精神，艺术家罗丹在工作时表现出。②亚里士多德曾经说过：“。”伽利略对此产生了怀疑。伽利略带着这个疑问做了试验，填上的词说明伽利略的态度。③伽利略右手拿着一个，左手拿着一个，两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是，这个实验证明了铁球往下落的跟没有关系。④伽利略做公开实验前，人们认为他。实验后，人们。21、《鱼游到了纸上》我们。①说他“特别”，因为他爱鱼到了。他老是一个人，静静地，而且②他有时，把，像;有时，很快地，仿佛。③鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关22、《父亲的菜园》一文按顺序写的，赞扬父亲的品质。23、《纪昌学射》一文飞卫让纪昌练习射箭要先练好。纪昌按飞卫的要求回家先练，再练。告诉24、《扁鹊治病》扁鹊解释道：“皮肤病用就能够治好;发展到，用可以治好;即使发展到，也还能治好;一旦，只能，医生再也了。《扁鹊治病》告诉我们25、《普罗米修斯》：普罗米修斯把带到了人间。自从有了火，人类就开始用它但众神的领袖得知消息后，决定给普罗米修斯以。火神把普罗米修斯