部编版2021-2022学年三年级上册语文第二单元第7课《听听-秋的声音》同步练习(I)卷

第第页部编版2021-2022学年三年级上册语文第二单元第7课《听听，秋的声音》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共7题；共44分)1.（6分）(2018二上·九江月考)看拼音，写词语。shān

pōkū

cǎozhǎn

xiàndà

xuě

fēn

fēi________________________________duì

qíshēn

chùchèng

gǎnmíng

shèng

gǔ

jì________________________________2.（10分）数一数，填一填，再组词。（1）可：共________画，笔顺是________，组词：________。（2）西：共________画，第五笔是________，组词：________。3.（5分）在横线上填上恰当的词语________地靠近

________地等待

________地痛哭

________地说

________地记得4.（4分）《塞下曲》写的是________，表现了________。5.（6分）在括号里填上恰当的词语。________的柳枝

________的舞姿

________的波纹

________的声音

________的流泉

________的清风6.（3分）选词填空充分

充满

充足①这是一个________希望的早晨，阳光也在向我祝贺。②这是一个阳光________的房间，光线直射进来。7.（10分）按要求写句子。（1）几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。（改为拟人句）（2）海上日出的景象很美。（改为感叹句）（3）恐龙学会了飞翔。（扩句）（4）《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。（修改病句）二、阅读理解(共2题；共17分)8.（6分）阅读《峨眉山月歌》回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。（1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？（2）第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？9.（11分）(2018六上·资阳期中)读课文片断，完成作业。双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲________过来________住我的手，________住哭声________“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（1）这段文字主要双腿瘫痪后，我________，母亲________。（2）这段文字主要通过________和________描写我的暴怒无常。（3）根据意思，在文中找出词语写下来。①脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。________②十分安静，没有动静。________③摆弄。这里是养、管理（花草）的意思。________（4）“悄悄地”“偷偷地”是对母亲的________描写，将“忍、扑、说、抓”四个动词填在文中的横线上，用波浪线画出母亲所说的话。母亲________过来________住我的手，________住哭声________“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（5）本段文字选自________写的《秋天的怀念》，读了课文，我认为母爱是________！母爱是________！参考答案一、基础运用(共7题；共44分)答案：1-1、考点：答案：2-1、答案：2-2、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7