部编版《道德与法治》七年级上册-第六课-师生之间-同步测试(I)卷

第第页部编版《道德与法治》七年级上册第六课师生之间同步测试（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、单选题(共13题；共26分)1.（2分）(2016七上·和平期末)老师自古就被称为“智者。”国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸收整个光的海洋。”这说明好教师要具有（）A.理想信念

B.道德情操

C.扎实学识

D.仁爱之心

2.（2分）(2020七上·凤翔期末)人们之所以把老师称为“人类灵魂的工程师”，是因为（）①教师比从事其他职业的人的知识更渊博

②老师是人类文明的主要传承者之一③老师是是我们学习的指导者

④老师是学生成长道路上的引路人A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.（2分）冰心曾说：“我说的既不是‘尊师’也不是‘爱生’，我只觉得‘师’和‘生’应当是相互尊重、相互亲爱的朋友。”这句话告诉我们（）A.老师与我们一样，不需要去尊重B.学生没有必要去尊师，老师没有必要去爱生C.良好的师生之间应该是互相尊重、互相学习、教学相长、人格平等D.教师和学生完全一样，交往中应无所顾忌4.（2分）下列能体现正确对待老师表扬与批评的是（）

A.“我竟然没被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”

B.“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”

C.“老师竟然不选我的日记做范文，我再也不认真写日记了”

D.“老师今天对我的批评太过分了，我就要在课堂上顶撞她”

5.（2分）(2016八上·恩阳期中)小李很喜欢数学，因为他觉得老师幽默风趣。但一次误会，老师错怪了他，他对数学就再也提不起兴趣了。这件事告诉我们（）A.学习兴趣的培养就是根据老师的好坏来决定的

B.要善于和老师沟通，建立和谐融洽的师生关系

C.要据理力争，弄清事实，绝不让步

D.学生只要关注学习，不要关注老师

6.（2分）古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义。例如：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”（《韩诗外传》）“师者，人之模范也。”（杨雄《法学言行篇》）这两句话共同说明了（）

A.教师的工作是传授知识

B.教师教给我们做人的道理

C.教师的巨大作用在于作出榜样

D.教师是人类文明的传播者

7.（2分）(2016七上·龙湖期末)课堂上，林老师常常加入我们的讨论，然后引导我们得出结论，也会根据我们反馈的信息在QQ群上谈出自己的想法。下课后，他常和我们聊些网络的新鲜事，我们很愿意跟他交流。可见，他与“我们”建立了（）的关系①互相尊重

②教学相长

③民主平等

④亦师亦友A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

8.（2分）(2019七上·保山会考)自习课上，小强问同桌一道题，被老师发现认为他俩讲话影响学习，并严肃的批评了小强，小强感到很委屈，你认为小强应该（）A.要求老师道歉

B.课下与老师沟通

C.忍气吞声顾全大局

D.据理力争，让同学们作见证

9.（2分）(2019七上·双城期末)师生交往是学校生活的重要内容，下列做法体现平等和谐的良好师生关系的有（）①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.②③④

10.（2分）初中生王刚的父母在家附近开了一个小吃部，王刚经常到父母店里去帮忙，影响了休息。有一天，王刚在课堂上打盹，受到老师的严厉批评，并让他请家长来学校。你认为王刚可取的做法是（）A.对老师不予理睬，平时注意休息就行

B.当面及时反驳老师，消除老师的误解

C.带家长来斥责老师，为自己讨回公道

D.课后主动与老师交流，并说明原因

11.（2分）(2020九下·南康月考)受疫情的影响，老师无法面对面给学生上课，而罗银艳老师一张扎着马尾辫，背着娃娃给学生上网课的照片迅速在网上走红，引发了学生和家长点赞。罗老师接受采访时说：“我只是做了应该做的，尽一个教师的职责，教好每一个学生而已”。关于老师，认识正确的是（）A.老师是文明的传播者，我们要尊重老师

B.任何人都可以当老师

C.老师与学生有代沟，不能成为朋友

D.老师永远不用向学生学习

12.（2分）(2016七上·海西州期末)江西铅山县三中一个初二学生在上课进教室时未按规定喊报告，科任老师要求该生到教室后面罚站，但该生不仅没有听从，反而辱骂老师，之后发生口角，演化至肢体冲突。作为当事学生（）A.不管什么场合及时向老师说明，指明老师的不对

B.理解老师的良苦用心，反省自己，改进不足

C.要坚决反抗老师的批评，不能受到任何委屈

D.老师批评错了，就与老师“顶牛”，坚决不接受

13.（2分）“亦师亦友”主张启发我们（）A.老师的职责是与学生交朋友

B.老师是我们的友伴

C.边学习边交朋友

D.教师教会学生如何交朋友

二、非选择题(共3题；共45分)14.（15分）阅读材料，完成下列要求。材料一：京杭大运河苏州段，有5条运河故道、7个点段、9个古典园林被列入世界文化遗产名录，6个项目被列入世界非物质文化遗产名录。为维护运河景观，支持大运河文化带建设，同学们发出了《保护大运河苏州段倡议书》，部分倡议内容如下:倡议体现的教材观点保护运河景观，说到做到，言出必行①行使权利，举报职能部门不作为行为②不做“看客”，积极参与运河保护活动③树立保护自然理念，践行低碳生活方式④材料二：2019年2月19日（正月十五），故宫博物院建院94年来首次举办“灯会”，紫禁城古建筑群首次在晩间被较大规模点亮，通过设定不同的灯光强度，产生光影对比，使其在夜间自然产生立体感，达到“见光不见灯”的布光效果，使照明融入建筑，让观众更充分感受到紫禁城的夜间风采。在艺术灯光的照射下，《清明上河图》《千里江山图卷》等绘画作品投放在全色的琉璃瓦上。神武门的匾额被一束光打亮，引发观众惊叹。太和门变成3000m2“巨幕”，融汇了故宫历史及院藏文物中蕴藏的过年元素，运用数字投影、虚拟影像、互动捕捉等方式形成春节文化与人的互动，让故宫惊艳了世界。材料三：2019年5月，亚洲文明对话大会在北京举行，会议举办了六场平行分论坛及“亚洲文化嘉年华”“亚洲美食节”等活动。班里同学扮演不同国家的代表，开展了一场“亚洲文化交流”模拟论坛活动。（1）请你对倡议内容写出相应的教材观点。（2）故宫灯会的光影技术是一种新的高科技的表现手段，请问新的科学技术对弘扬我国优秀传统文化有什么重要作用？（3）请你作为中国代表参与模拟论坛，列出你发言的主要观点。15.（20分）七年级(3)班针对尊重老师情况在校园内做了一次调查。请根据下面调查统计表探究解决问题：抄袭作业，作业马马虎虎上课开小差，精力不集中对老师敬而远之，畏而避之不分场合顶撞老师从未出现20%26%36%16%偶尔出现15%14%9%24%经常出现15%10%5%10%（1）上表调查结果反映了什么问题？（2）校园内还存在哪些不尊重老师的情况？（3）你认为学校应该怎样解决这个问题？（4）为了发扬尊敬老师的传统美德，我们中学生应该做出哪些具体行动？16.（10分）(2017七上·丰县月考)周二的中午，小亚去找班主任，无意间看到了班主任的一段内心独白：作为七年级（1）班的班主任，备课、上课、批改作业、下班辅导、进行班级管理……天天如此。但我知道，作为一个教师，如果仅限于此，则无异于放弃了教师最神圣的使命——教育。用无私奉献的爱、平等真诚的爱、充满责任的爱去塑造千千万万个对社会有用之人，这追求、这胸怀正是师爱最伟大的体现。阅读上述材料，完成下列各题：（1）看了这样的班主任的内心独白，你有什么样的感受？（2）你对老师这个职业了解多少？说说你的理解。参考答案一、单选题(共13题；共26分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、