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第第页部编版二年级下册语文课文2千人糕同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、课前小练(共4题；共32分)1.（2分）多音字组词。模

mó________mú

________2.（6分）根据课文内容填写恰当的词语。________的荷叶

________的莲蓬

________的衣裳________的荷花

一________花瓣

一________清香3.（12分）加上不同的偏旁，再组词。少________

________

________

________

________

________夆________

________

________

________

________

________4.（12分）辨字组词。郊________

渣________

诚________效________

查________

城________胸________

低________

惜________淘________

底________

蜡________二、课后精练(共5题；共44分)5.（8分）写作划线字正确的读音允诺________（nuò

ruò）

惩________罚（chěng

chéng）

渑________池（shéng

miǎn）妒忌________（jì

ji）

削________弱（xuē

xiāo）

弓弩________手（nú

nǔ）胆怯________（què

qiè）

调________度（diào

tiáo）6.（8分）我会写。三

儿

只

北

会

竹

去

的①从上到下写的字有：________

________

________

________②从左到右写的字有：________

________

________

________7.（15分）按要求改写句子。（1）挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句）（2）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为肯定句）（3）红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。（仿写比喻句）8.（8分）给句子加标点。（1）________多好看的小桔灯啊________我高兴地说________你也能为我做一个吗________（2）________小蜘蛛________你吃饱了吗________老屋问________9.（5分）按照课文的内容填空。（1）我能按照提示理清《陀螺》一文的思路：说陀螺→________陀螺→得陀螺→________陀螺→悟陀螺；文中描述了“我”从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利，心情与感受的变化过程是：得到陀螺________——遭受嘲笑（大受挫折）——战斗胜利________（2）叶至善先生记叙了自己经历的一次“砸锅”了的演出，明明自己非常努力，却惹得同学们哄堂大笑。他一直想不明白其中的原因，觉得自己很窝囊。我能安慰安慰他：“________。”参考答案一、课前小练(共4题；共32分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：二、课后精练(共5题；共44分)答案：5-1、考点：解析：答案

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