部编版语文四年级下册-15-白鹅-同步练习C卷

第第页部编版语文四年级下册15白鹅同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共8题；共31分)1.（1分）读拼音，写词语gǔ

shībì

yùtáo

huāyuán

láixún

zhǎo________________________________________jiǎn

dāozhí

shùxiū

xiwàn

lǐ

wú

yúnyǐn

rén

zhù

mù________________________________________2.（1分）(2017三下·兴义期末)照样子，写词语①郁郁葱葱（AABB式）：________、________②蒸蒸日上（AABC式）：________、________③人山人海（ABAC式）：________、________3.（1分）(2019三下·龙华期末)请根据拼音,把下面一段话补充完整。山顶上刚刚xiūjiàn________了一座亭子,我们yōuxián________地坐在亭内的椅子上chéngliáng________，ǒuěr________吹过来一阵风,风里带着花的fēnfāng________。下山途中,我们遇到了一位采mógu________的小女孩,她能zhǔnquè________地说出山里每一种植物的名字。我告诉她,下周末我还会jìxù________来这儿游玩,她高兴得不得了。4.（1分）根据意思写出相应词语。①眼前突然有了光亮。________②思路猛的一下子打开，问题迎刃而解。________5.（1分）我知道下列句子用了什么修辞手法。夸张

比喻

拟人

①一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。________②我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。________③笨笨地桂花树可惹人喜爱了。________6.（15分）发挥自己的想象，续写故事的结尾。她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……7.（8分）课内阅读。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那里快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。（1）这一段文字是写________的场面。“大虫”的进攻主要有三招：________、________、________，武松对付这三招的动作都是________，这样的好处是________。（2）文中的“闪”字能换成“躲”字吗？为什么？8.（3分）范文引路，比较写法。(二)可爱的大熊猫大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消耗几十千克的箭竹呢。大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。然后，它就会在河边躺上几个钟头。躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的身子，寻找食物去了……性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处，但有时候它又很淘气。它趁人们不在家的时候，溜进去偷吃食物，还把勺子扔得远远的，把锅挂在树枝上。大熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌人来犯时，它却能灵活敏捷地攀上树枝。大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。（1）和上文相比，这篇文章最大的不同是它用的是第________人称来介绍大熊猫。（2）文章第1自然段主要介绍了大熊猫的________。（3）本文介绍了大熊猫的哪些生活习性？（4）两篇文章在表达的情感方面有什么不同？参考答案一、积累运用(共8题；共31分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3