部编版二年级下册语文第七单元检测卷A卷

第第页部编版二年级下册语文第七单元检测卷A卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累与运用(共6题；共35分)1.（6分）给加点字选择正确的读音。曲（qūqǔ）________折

谨慎（sènshèn）________

降（jiàngxiáng）________伏宅（zháizái）________院

吟（yíngyín）________诵

倾（qīngqǐng）________尽【考点】2.（3分）我是拼音小能手________________________眼睛干净追捕【考点】3.（5分）把正确的拼音填写在后面的横线上沏________（qīqīe）了一杯茶

瘦削________（xiāoxuē）

宿________（sùxiǔ）鸟

循________（xúnshún）声

打量________

(liāng

liàng

liang)【考点】4.（8分）看拼音，写词语。xiǎngshòuyōuhuìwēixiǎnpíjuàn________________________________ménglóngshǔjiàyǔsèjīngyà________________________________【考点】5.（8分）(2020一上·期末)我会组词。小________

目________

木________

他________少________

日________

禾________

地________【考点】6.（5分）把下列句子按一定顺序排列起来。（）开始，海的远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了山来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着东方越来越亮。（）同学们迎着初升的人阳欢呼起米。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。【考点】二、阅读与理解(共2题；共12分)7.（8分）(2020六上·福州期末)阅读材料，完成问题。【材料一】：男人的大脑与女人的大脑并不完全相同。换句话说，人类的脑子可分为“男性脑”和“女性脑”两大类，两者之间至少有三大差别：首先是大脑结构。以脑中一种称为胼胝体的组织为例，女性大于男性，而胼胝体是沟通左右两半脑的桥梁，故女性左右脑之间的沟通较男性强。二是大脑功能。女性大脑的成熟速度快于男性，如刚刚出生的女婴，其脑成熟程度比同龄男婴早4个星期，进入青春期后少女较少男早熟2～3年。三是智力优势各有千秋。大多数男性左半脑“辛苦”而右半脑“闲置”，其优势主要体现在科学天赋与分析能力等抽象思维方面；而女性则是左右脑兼用，其嗅觉、听觉等感官功能、社交能力、语言表达、词汇掌握和精细手工操作等方面特别突出，故男女各有擅长。这种差别可以追溯到远古，当时人类还处于洪荒时代，男性的主要职业是狩猎，故男性的大脑是在适应狩猎的活动中逐渐发达起来的。他们的大脑为了判断猎物之间的距离而练就了空间和方向认知能力，因此天生就比女性方向感强；女性则受到生养子女、从事家务、贤妻良母角色的影响，使得大脑的沟通交流能力特别发达，因而细致、敏感，能够通过察言观色来了解对方的心理，直觉灵敏，善解人意。【材料二】：你大概意识不到，当我们看一个物体的时候，正常人的大脑两个半球都参与了活动，而且它们分工明确。假如用树木和森林来形容，那么右半脑“见”的是树木，而左半脑“见”的是森林。合起来，正常人“既见树木，又见森林”。一旦左半脑损伤，人就“只见树木，不见森林”；如果右半脑损伤，人就“只见森林，不见树木”。大脑是人体最重要的器官，同时也是最为复杂的器官。科学家虽然一直对人类大脑进行研究，可仍未完全了解它，仍有很多秘密等待他们去发现和解答。【材料三】：半个多世纪以前，科学家们认为，一个人超过6岁时大脑就停止发展。而到了20世纪80年代，这一传统观念受到挑战。美国科学家研究发现，3～6岁时，大脑灰质主要在前脑部增多，这个区域与人的行为组织和计划能力以及精力的集中能力有关，而在6～12岁，大脑灰质则主要在后脑部增多，该区域与人的感情和语言能力以及空间的判断力有关，这就是人过12岁以后学习语言感到困难的原因。同时，他们认为人脑的可塑性极大，只要条件允许，可以在相当大的程度上对大脑进行不同程度的重塑，因而成年人的大脑皮质同样具有可塑性。现代科学提醒我们：大脑随人一起成长，人的智力成长可以一直持续到八九十岁，也就是说，健康的人在一生中只会越来越聪明。（材料摘自《科学大众》等杂志，有删改）（1）下列对材料的理解和分析正确的一项是（）。A.在阐述男女之间大脑功能的差别时，主要采用了打比方的说明方法，具体而形象。B.大多数男性右半脑“闲置”，而女性左右脑兼用，说明女性智力优势比男性大。C.材料二中“最重要”“最为复杂”，分别从性质与结构两方面强调了大脑的不可替代。D.人过12岁以后学习语言感到困难，主要是因为后脑部的大脑灰质停止增多。（2）仔细阅读材料二，下列对“森林”“树木”在材料中的含义的理解，正确的一项是（）。A.“森林”——巨大；“树木”——渺小

B.“森林”——渺小；“树木”——巨大

C.“森林”——整体；“树木”——细节

D.“森林”——细节；“树木”——整体

（3）如果下图A是正常人使用大脑看见的，那么下图B是________脑看见的。图A

图B（4）请分别概括三则材料说明的主要观点。材料一：________材料二：________材料三：________【考点】8.（4分）课外阅读这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他那钢铸一般的脸。1秒钟，2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊!”（1）写出下列词语的近义词。嘹亮________

坚毅________（2）找出表示董存瑞舍身炸暗堡的动作的词语。________（3）找出一个比喻句：________.【考点】三、思考与表达(共1题；共5分)9.（5分）用下列词语造句。①普通：②物产丰富：【考点】参考答案一、积累与运用(共6题；共35分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答