部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》同步课时训练D卷

第第页部编版三年级上学期语文第四单元第12课《总也倒不了的老屋》同步课时训练D卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共5题；共8分)1.（1分）下列说法正确的是（）A.强大的“强”字读音是qiánɡ。

B.“催”字读音是chuī，组词：催促。

2.（1分）选词填空忆

亿

异①我们国家有十三________人口。②同学们________口同声地说：“好”！③奶奶________起往事。倍

被陪④我________小红去书店看书。⑤门________他轻轻地关上了。⑥我要加________努力学习。3.（2分）句子训练营①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。（用划线的词造句）②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。（修改病句）③这是美丽的珍珠泉。（改为反问句）④周围的

珍珠泉编了个花朵

给

和

蕨草

花环朴素的（连成一句通顺的话）4.（3分）判断下面句子含义是否正确（1）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。泉眼无声地淌流着细细的流水，好像爱惜泉水不愿多流一滴似的。（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小小荷叶才露出尖尖的角儿，戏水的蜻蜓便早早地站在它的上头了。写出了蜻蜓、小荷的情态，充满生机和情趣。5.（1分）选词填空因此

因为①________今天下雨，所以我们没有去公园玩。②今天我生病，________没有去上学。已经

曾经③爷爷________当过兵。④老屋________活了一百多岁了。二、阅读理解(共2题；共7分)6.（3分）重点语段赏析。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧的避开，难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？21教育网为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（1）从文中找出下面词语的近义词。灵活——________

乌黑——________

清晰——________（2）在括号里填上恰当的关联词。（3）下面选项中能体现蝙蝠习性的是（）A.夜里飞行

B.眼睛特别敏锐

C.捕捉飞蛾和蚊子

D.能巧妙避开障碍物

（4）为了弄清蝙蝠，夜里飞行的秘密，科学家做了________次实验，实验得出的结论是：________。7.（4分）课内阅读。掌声上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。（1）判断下列句子中表现了英子怎样的心情，再选择填入。A．自信、感激

B．忧郁、自卑

C．紧张、自卑①因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。（）②英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（）③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（）（2）课文中一共响起了_______次掌声，分别是_______、_______的掌声。（）A.2次；鼓励克服懦弱、鼓励勇敢地表现

B.2；鼓励克服自卑的、祝贺英子挑战自己成功

C.3次；鼓励、表扬、祝贺

（3）从文中划线部分的句子，可以读出英子有了很大的_______改变，变得_______。（）（多选）A.开朗、快乐

B.爱与人交往

C.积极、自信

参考答案一、基础运用(共5题；共8分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答