部编版二年级下册语文第二单元测试卷D卷

第第页部编版二年级下册语文第二单元测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共6题；共46分)1.（5分）读句子,根据拼音写词语。地球就像一位hé

ǎi________可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ

yù________我们。她无私地cì

ɡěi________我们宝贵的kuànɡ

cánɡ________，以及赖以生存的自然zī

yuán________。所以我们要爱护她，保护她。2.（6分）选词填空。（1）结果

成果

后果①不听劝告，________自负。②不听劝告，不会有什么好的________的。③科学家的研究取得了丰硕的________。（2）白花花

白霎霎

白茫茫①三黑看到自己种的荞麦已经开花，________像一片雪。②那云朵不是我们平时所见的________的云朵,而是五彩缤纷的。③脚下踩着________的雪,想踩着一面白色的毛毯一样,软绵绵的,舒服极了。3.（10分）先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的横线上。同心________力

日________月累

兴高________烈

完________归赵神机________算

画蛇________足

________假虎威

安然无________①为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要________保护地球——人类的家园。②涓（ju1n）涓细流汇成大海。只有________，知识才能不断丰富起来。4.（10分）按要求完成句子。（1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。（缩句）（2）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（仿写句子）5.（5分）按课文内容顺序。________

游览外洞的情景。________

游览内洞的情景。________

在路上的见闻。________

从外洞进入内洞的经过。________

乘船出洞。6.（10分）读文章《蚂蚁的救助》，回答问题。我不是昆虫学家，不知道蚂蚁的救助行为是一种偶然还是出自本能。但我觉得在这一点上，它们确实表现出了一种我们人类所应该具有的道德品质。（1）联系课文理解下面词语的意思。①偶然②本能（2）文中的“它们”是指谁？这种“道德品质”是一种什么样的品质？二、阅读理解(共1题；共19分)7.（19分）阅读语段，完成练习。①海里的动物，各有各的活动方法。海参（shēn

cān）靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷（pēn

pèn）水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。②海底的植物差（chā

chà）异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（1）给语段中划线的字选择正确的读音。海参________（shēn

cān）

喷________（pēn

pèn）水差________（chā

chà）异（2）第①段是围绕哪一句话来写的？请用“________”画出来。（3）第①段具体写了________种海底动物的活动方法。它们分别是________、________、________、________、________。（4）语段中划线的句子运用了________的修辞手法，写出了这些贝类的活动方式是________。（5）第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗？为什么？（6）第②段从________和________两个方面写出了海底的植物差异也很大。三、语言表达(共1题；共5分)8.（5分）(2019二下·龙岗期末)我会看图写话。提示:请认真观察下面这幅图,图上有谁?它们在干什么?又会说些什么呢?请你大胆想象,写一写吧。注意:字体美观,正确运用标点符号,没学过的字可以用拼音代替。参考答案一、基础运用(共6题；共46分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、