部编版八年级下册第24课《唐诗二首》同步练习(I)卷_第1页
部编版八年级下册第24课《唐诗二首》同步练习(I)卷_第2页
部编版八年级下册第24课《唐诗二首》同步练习(I)卷_第3页
部编版八年级下册第24课《唐诗二首》同步练习(I)卷_第4页
部编版八年级下册第24课《唐诗二首》同步练习(I)卷_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页部编版八年级下册第24课《唐诗二首》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识(共5题；共10分)1.（2分）下列加下划线字注音完全正确的一项是（）A.塌败（tā）

肿胀（zhànɡ）

强笑（qiánɡ）

恶病（è）

B.绷着（bēnɡ）

愧怍（zuò）

降格（jiànɡ）

取缔（tì）

C.滞笨（zhì）

镶嵌（xiānɡ）

凑合（còu）

眼翳（yì）

D.伛着（qū）

攥着（zuàn）

骷髅（kū）

荒僻（pì）

2.（2分）下列各句中含有通假字的一项是（）A.小惠未遍

B.孰视之

C.裨补阙漏

D.当奖率三军

3.（2分）对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是（）A.这首诗属于近体诗。歌，是古诗的一种体裁。B.语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩，是这首诗的一大特色。C.全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。D.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。4.（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B.是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。5.（2分）依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（）我一直认为，在这个世界上，

。①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆。②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；A.④②③①

B.①②④③

C.②④③①

D.④②①③

二、阅读理解(共3题；共27分)6.（10分）阅读陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》，完成下列小题。十一月四日风雨大作（其二）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）“夜阑卧听风吹雨”一句语意双关，应怎样理解？（2）铁马冰河进入了诗人的梦境，这说明了什么？7.（7分）(2020七上·新昌期末)阅读下面这首古诗，完成下列小题。杨花①（唐）吴融不斗秾华②不占红，自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落，唯有杨花独爱风。（注释）①杨花：指柳絮。②秋华：盛开的花朵。（1）“读诗重想象”。诗人将“杨花”比作________，因为杨花________的特点与之相似。（2）“读诗重品味”。从最后一句“唯”“独”二字中，能品出诗人怎样的情感？8.（10分）阅读下面的文字，回答问题。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（1）这首诗表达了诗人什么样的思想感情?（2）请说说这首诗的颈联好在哪里。参考答案一、基础知识(共5题；共10分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论