内蒙古自治区额尔古纳市初中历史七年级期末上册模考测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下面对北京人一天生活的描述，下列场景符合北京人特征的是（

）

①几十人围在一起喝小米粥

②一群人在一片原始森林中围捕野兽

③人工取火烧烤捕到的野兽

④采用打制石器制作工具A．①②B．②③C．①③D．②④

2、“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合成一族之形，后世所谓诸更是也。”从中可以看出华夏民族（

）A．发祥地是黄河流域B．交通便利，创造了众多的文明成就C．由神农和夸父创立D．杂居相处，在不断交织中交融而成

3、“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”“天下为家”始于A．禹建立夏王朝B．启继承禹的位置C．商汤灭夏D．周武王灭商

4、观察下图，从中可以提取到的信息是甲骨文（

）

A．记录了中华文明的起源B．具备了汉字的基本结构，是体系较为完整的文字C．可以了解商周时期的历史D．是世界上年代最早、比较成熟的文字

5、七八千年前，正值仰韶温暖时期，气候温暖湿润，加之先民居住于河流或湖、沼附近，土壤肥沃、灌溉便利，这有利于仰韶先民（

）A．建造房子B．交换物品C．发展农业D．狩猎动物

6、在政治上主张“无为而治”的思想家是A．孔子B．老子C．孟子D．韩非子

7、秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，巩固了“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（

）A．封建国家的巩固以及社会危机B．社会急剧变革与民族相互交融C．统一多民族国家的建立和巩固D．国家的产生和奴隶制度的发展

8、下图为北京故宫博物院藏品“汉并天下”瓦当，此瓦当是为了纪念刘邦建立汉朝一统天下而制作。与此有关的历史事件是（

）

A．大泽乡起义B．巨鹿之战C．秦朝灭亡D．楚汉之争

9、《汉书•食货志》记载:“至武帝之初七十年间，国家无辜，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。”汉朝出现的第一个政治稳定、经济发展的治世局面，历史上称为A．昭宣中兴B．文景之治C．光武中兴D．康乾盛世

10、西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（

）A．统一铸币B．平抑物价C．兴办太学D．罢黜百家

11、25年，重建汉朝政权的是A．刘邦B．刘彻C．刘秀D．刘备

12、见下面这张残缺的地图，从中可以了解到下列哪一历史事件的发展趋势（

）

A．齐桓公称霸B．秦统一六国C．陈胜、吴广起义D．张骞出使西域

13、历史解释是对史实的客观分析和评判的态度和方法。下面属于历史解释的是（

）A．齐桓公用管仲进行改革B．公元前6世纪佛教产生于古印度C．东汉末年发生黄巾起义D．赤壁之战奠定了三国鼎立的基础

14、“经过这次至亲变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”文中的“变乱”指的是（

）A．七国之乱B．巨鹿之战C．八王之乱D．宦官专权

15、“使用汉语，改穿汉服，改用汉姓”，与这些促进民族交融措施有关的是（

）A．吴起变法B．商鞅变法C．孝文帝改革D．王安石变法

16、我国古代非常重视农业生产。假如你想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，你可以阅读（

）A．《道德经》B．《农政全书》C．《水经注》D．《齐民要术》

17、汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝,下列史实与汉武帝有关的是（

）

①推行“罢黜百家,独尊儒术”政策②颁布“推恩令”③修筑万里长城④盐铁专卖A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

18、春秋时期，“美金（铜）以铸剑、戟，试诸狗马；恶金（铁）以铸锄、斤，试诸壤土”。这段史料说明（

）A．春秋时期青铜器制造业发达B．春秋时期铁制农具的使用C．春秋时期畜牧业发达D．春秋时期农耕技术的提高

19、约3万年前生活在北京西南周口店龙骨山顶部的远古人类是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人

20、东汉末年，群雄并起，国家陷于分裂割据局面,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元222年中国局势示意图的是A．B．C．D．二、综合题

21、历史上的变法与改革在不同程度上推动了社会的发展。阅读下列材料，回答问题。材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书•食货志》材料二

有军功者，各以率受上爵；……缪力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记•商君列传》材料三

商鞅变法的成功，使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强国，为日后统一六国打下了基础。变法触犯了旧贵族的利益，最后商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被车裂。但是，由于变法内容顺应了封建制发展的历史趋势，商鞅虽死，“秦法未败”。——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》

(1)材料一反映的是哪一历史事件？用材料一中的一句原话来概括“商君”所为的历史作用。

(2)材料二体现了这一历史事件的哪些主要措施？

(3)根据材料三，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

22、“大一统”是中国古代历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。材料一

由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。——黄朴民《从分裂到统一》

(1)根据材料一，概括中国先秦至秦朝时期“大一统”内容变化。材料二

史料说史秦半两钱

内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土衡器八斤铜权

陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施？材料三

汉武帝采纳董仲舒的建议，使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义。其一是统一思想，建立国家意识形态，通过文化的一统实现政治的一统；其二是维持中华民族领土的统一，通过地域的一统实现民族的一统。——张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》材料四

秦汉是我国多民族形成与发展时期。它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心。……秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共为一体的“华夷一统”的现实。——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》

(3)依据材料三并结合所学知识，指出秦汉在统一思想方面采取的措施有何不同？依据材料四，归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。

23、“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。阅读材料，回答下列问题。材料一

三国两晋南北朝政权更替示意图

(1)请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。依据图示，指出三国两晋南北朝时期的政治特征。材料二

“……改革的最大特点在于，把胡人的汉化进程纳入政治体制，使之法制化、常规化，使北方地区的胡人与汉人的差别日趋缩小，以至于融为一体，这是北魏改革最为了不起的成就。”——樊树志《国史十六讲》

(2)结合所学知识指出材料二中的“胡人”是哪一少数民族？据材料二说说推进“胡人的汉化进程”所产生的影响。材料三两汉时期，建康只是一个偏远小城，这时（东晋南朝时期）成长为南方的政治和经济中心，人口曾达百万之多。——岳麓版《中国通史》(3)据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。材料四

顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术·种谷》

(4)写出材料四中这部著作的作者及其历史地位。

24、阅读下列材料，回答相关问题。材料一：“周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”——费正清等《中国：传统与变革》材料二：“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝建立这一段人类历史，在发展的进程中充满着和谐与不和谐的因素。

(1)材料一体现了我国古代哪一朝代的什么政治制度？其实施有何作用？

(2)请你分别站在儒家和法家的立场，谈谈如何才能构建和谐社会。

25、制度文明是人类发展水平和人类文明进步的标志之一。阅读材料，完成下列问题。材料一：夏传子，家天下。四百载，迁夏社。——《三字经》材料二：

材料三：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——《凤凰网》

请回答：

(1)材料一中，“禹传子，家天下”反映了选拔统治者的什么制度？“禹”是通过什么方式当上部落联盟首领的？

(2)材料二的图一是西周实行的什么制