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文档简介
Unit2BeHelpfulatHome!PartAPresentation
of
the
teachingAnalysis
of
the
teaching
materials
and
students
Part
1Part
2Step1Leadingin1.Greetandsing2.Freetalk:Whatcanyoudoathome
Part4Analysis
of
the
teaching
procedures
Part
3Communication
teaching
methodSituation
teaching
methodTask-
based
teaching
methodTeaching
methodsFirst,Iguidedstudentstolookatthepicturesandtalkwiththem.
Step
2.PresentationSecondIaskedstudentstolisten、answerandlearn.1:WhatcanLiShando2:IsLiShanahelpfulgirlUsethedifferentwaystolearnnewsentences,canimprovetheirabilitiestosolveproblemsandspeak.
Third,askstudentstoreadandinroles.Usedthedifferentwaystolearnnewsentences,couldimprovetheirabilitiestosolveproblemsandspeak.Step3.Practice3.Actoutthedialogueingroup.
1.Readbyyourself.2.Readinroles.
Madeasummarywithblackboarddesign.TobeahelpfulgirlorboyandtobeaNewAger.Step4.SummaryMustdo:
帮助家人做家务并参照Let’stalk尝试做一个简单的小对话拍成视频。Cando:
做家务并请你的家人配合你,做两到三个小对话拍成视频。Choosetodo:完成课本16页的小调查表(把三位小伙伴换成你的朋友),并写一个调查小报告。
Step5.HomeworkItcanadoptthestandardofchildrenatdifferentlevels.
Itcouldmakestudentseasytoremembe
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