三高职建筑工程综合项目工程关键技术专业人才培养专项方案

三年制高职建筑工程技术专业人才培养方案一、专业名称专业名称：建筑工程技术二、专业代码专业代码：560301三、招生对象招生对象：一般高中毕业生或相同学历者四、学制、学历和学习形式学制：三年学历：专科学习形式：全日制五、就业面向及继续学习提议1．就业面向（1）关键就业岗位面向建筑施工企业、建筑工程监理企业、建设行业咨询单位、建筑设计单位及其它相关企机关，以建筑施工企业一线施工员为关键就业岗位。（2）其它就业岗位以建筑业企业质量员、资料员、安全员、材料员、试验员、监理员、造价员等为其它就业岗位群。（3）发展岗位以建筑业企业工程技术责任人、项目经理、监理工程师、工程造价审计师等相关技术管理岗位为发展岗位群。2．继续学习提议本专业学生经过专转本、专升本、专接本等路径，能够进入高等学校土木工程、工程管理等相关本科专业学习。六、培养目标本专业培养和中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全方面发展，含有良好职业道德和职业素养，掌握建筑工程技术专业基础理论和专业知识，含有较强操作技能，含有建筑工程技术专业综合职业能力，能在房屋建筑设计、施工、管理、投资、开发部门及其它单位基建部门从事技术或管理工作，适应建筑工程生产、管理第一线要求，满足建设行业产业转型升级和企业技术创新需要发展型、复合型和创新型技术技能人才。七、职业岗位工作任务描述表1关键职业岗位描述序号职业岗位岗位描述职业资格证书1施工员在建筑工程施工现场，从事施工组织策划、施工技术和管理，和施工进度、成本、质量和安全控制等工作。施工员上岗证2质量员在建筑工程施工现场，从事施工质量策划、过程控制、检验、监督、验收等工作。质量员上岗证3安全员在建筑工程施工现场，从事施工安全策划、检验、监督等工作。安全员上岗证4资料员在建筑工程施工现场，从事施工信息资料搜集、整理、保管、归档、移交等工作。资料员上岗证5材料员在建筑工程施工现场，从事施工材料计划、采购、检验、统计、核实等工作材料员上岗证表2关键职业岗位经典工作任务分析表职业岗位经典工作任务能力要求知识要求和关键能力对应课程素质要求施工员1.参与施工组织管理策划。2.参与制订管理制度。3.参与图纸会审、技术核定。4.负责施工作业班组技术交底。5.负责组织测量放线、参与技术复核。6.参与制订并调整施工进度计划、施工资源需求计划，编制施工作业计划。7.参与做好施工现场组织协调工作，合理调配生产资源；落实施工作业计划。8.参与现场经济技术签证、成本控制及成本核实。9.负责施工平面部署动态管理。10.参与质量、环境和职业健康安全预控。11.负责施工作业质量、环境和职业健康安全过程控制，参与隐蔽、分项、分部和单位工程质量验收。12.参与质量、环境和职业健康安全问题调查，提出整改方法并监督落实。13.负责编写施工日志、施工统计等相关施工资料。14.负责汇总、整理和移交施工资料。1.能够参与编制施工组织设计和专题施工方案。2.能够识读施工图和其它工程设计、施工等文件。3.能够编写技术交底文件，并实施技术交底。4.能够正确使用测量仪器，进行施工测量。5.能够正确划分施工区段，合理确定施工次序。6.能够进行资源平衡计算，参与编制施工进度计划及资源需求计划，控制调整计划。7.能够进行工程量计算及初步工程计价。8.能够确定施工质量控制点，参与编制质量控制文件、实施质量交底。9.能够确定施工安全防范关键，参与编制职业健康安全和环境技术文件、实施安全和环境交底。10.能够识别、分析、处理施工质量缺点和危险源。11.能够参与施工质量、职业健康安全和环境问题调查分析。12.能够统计施工情况，编制相关工程技术资料。13.能够利用专业软件对工程信息资料进行处理。1.熟悉国家工程建设相关法律法规。2.熟悉工程材料基础知识。3.掌握施工图识读、绘制基础知识。4.熟悉工程施工工艺和方法。5.熟悉工程项目管理基础知识。6.熟悉相关专业力学知识。7.熟悉建筑结构、建筑结构和建筑设备基础知识。8.熟悉工程预算基础知识。9.掌握计算机和相关资料信息管理软件应用知识。10.熟悉施工测量基础知识。11.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。12.掌握施工组织设计及专题施工方案内容和编制方法。13.掌握施工进度计划编制方法。14.熟悉环境和职业健康安全管理基础知识。15熟悉工程质量管理基础知识。16.熟悉工程成本管理基础知识。17.了解常见施工机械机具性能。1.施工图识读2.建筑结构3.建筑工程测量4.地基和基础工程施工5.混凝土结构工程施工6.砌体结构工程施工7.屋面工程施工8.建筑施工组织9.建筑工程计量和计价1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。4.含有节省资源、保护环境意识。5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。7.含有健康身心，心理调适力强。质量员1.参与进行施工质量策划。2.参与制订质量管理制度。3.参与材料、设备采购。4.负责核查进场材料、设备质量确保资料，监督进场材料抽样复验。5.负责监督、跟踪施工试验，负责计量器具符合性审查。6.参与施工图会审和施工方案审查。7.参与制订工序质量控制方法。8.负责工序质量检验和关键工序、特殊工序旁站检验，参与交接检验、隐蔽验收、技术复核。9.负责检验批和分项工程质量验收、评定，参与分部工程和单位工程质量验收、评定。10.参与制订质量通病预防和纠正方法。11.负责监督质量缺点处理。12.参与质量事故调查、分析和处理。13.负责质量检验统计，编制质量资料。14.负责汇总、整理、移交质量资料。1.能够参与编制施工项目质量计划。2.能够评价材料、设备质量。3.能够判定施工试验结果。4.能够识读施工图。5.能够确定施工质量控制点。6.能够参与编写质量控制方法等质量控制文件，并实施质量交底。7.能够进行工程质量检验、验收、评定。8.能够识别质量缺点，并进行分析和处理。9.能够参与调查、分析质量事故，提出处理意见。10.能够编制、搜集、整理质量资料。1.熟悉国家工程建设相关法律法规。2.熟悉工程材料基础知识。3.掌握施工图识读、绘制基础知识。4.熟悉工程施工工艺和方法。5.熟悉工程项目管理基础知识。6.熟悉相关专业力学知识。7.熟悉建筑结构、建筑结构和建筑设备基础知识。8.熟悉施工测量基础知识。9.掌握抽样统计分析基础知识。10.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。11.掌握工程质量管理基础知识。12.掌握施工质量计划内容和编制方法。13.熟悉工程质量控制方法。14.了解施工试验内容、方法和判定标准。15.掌握工程质量问题分析、预防及处理方法。1.建筑材料检测和保管2.施工图识读3.地基和基础工程施工4.混凝土结构工程施工5.砌体结构工程施工6.屋面工程施工8.建筑工程质量事故分析和处理1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。4.含有节省资源、保护环境意识。5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。7.含有健康身心，心理调适力强。安全员1.参与制订施工项目安全生产管理计划。2.参与建立安全生产责任制度。3.参与制订施工现场安全事故应抢救援预案。4.参与开工前安全条件检验。5.参与施工机械、临时用电、消防设施等安全检验。6.负责防护用具和劳保用具符合性审查。7.负责作业人员安全教育培训和特种作业人员资格审查。8.参与编制危险性较大分部、分项工程专题施工方案。9.参与施工安全技术交底。10.负责施工作业安全及消防安全检验和危险源识别，对违章作业和安全隐患进行处理。11.参与施工现场环境监督管理。12.参与组织安全事故应抢救援演练，参与组织安全事故救援。13.参与安全事故调查、分析。14.负责安全生产统计、安全资料编制。15.负责汇总、整理、移交安全资料。1.能够参与编制项目安全生产管理计划。2.能够参与编制安全事故应抢救援预案。3.能够参与对施工机械、临时用电、消防设施进行安全检验，对防护用具和劳保用具进行符合性判定。4.能够组织实施项目作业人员安全教育培训。5.能够参与编制安全专题施工方案。6.能够参与编制安全技术交底文件，并实施安全技术交底。7.能够识别施工现场危险源，并对安全隐患和违章作业进行处理。8.能够参与项目文明工地、绿色施工管理。9.能够参与安全事故救援处理、调查分析。10.能够编制、搜集、整理施工安全资料。1.熟悉国家工程建设相关法律法规。2.熟悉工程材料基础知识。3.熟悉施工图识读基础知识。4.了解工程施工工艺和方法。5.熟悉工程项目管理基础知识。6.了解建筑力学基础知识。7.熟悉建筑结构、建筑结构和建筑设备基础知识。8.掌握环境和职业健康管理基础知识。9.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。10.掌握施工现场安全管理知识。11.熟悉施工项目安全生产管理计划内容和编制方法。12.熟悉安全专题施工方案内容和编制方法。13.掌握施工现场安全事故防范知识。14.掌握安全事故救援处理知识。1.建筑结构2.建筑材料检测和保管3.建筑工程测量4.地基和基础工程施工5.混凝土结构工程施工6.砌体结构工程施工7.屋面工程施工8.建筑工程安全生产技术和管理1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。4.含有节省资源、保护环境意识。5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。7.含有健康身心，心理调适力强。资料员1.参与制订施工资料管理计划。2.参与建立施工资料管理规章制度。3.负责建立施工资料台帐，进行施工资料交底。4.负责施工资料搜集、审查及整理。5.负责施工资料往来传输、追溯及借阅管理。6.负责提供管理数据、信息资料。7.负责施工资料立卷、归档。8.负责施工资料封存和安全保密工作。9.负责施工资料验收和移交。10.参与建立施工资料管理系统。11.负责施工资料管理系统利用、服务和管理。1.能够参与编制施工资料管理计划。2.能够建立施工资料台帐。3.能够进行施工资料交底。4.能够搜集、审查、整理施工资料。5.能够检索、处理、存放、传输、追溯、应用施工资料。6.能够安全保管施工资料。7.能够对施工资料立卷、归档、验收、移交。8.能够参与建立施工资料计算机辅助管理平台。9.能够应用专业软件进行施工资料处理。1.熟悉国家工程建设相关法律法规。2.了解工程材料基础知识。3.熟悉施工图绘制、识读基础知识。4.了解工程施工工艺和方法。5.熟悉工程项目管理基础知识。6.了解建筑结构、建筑设备及工程预算基础知识。7.掌握计算机和相关资料管理软件应用知识。8.掌握文秘、公文写作基础知识。9.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。10.熟悉工程完工验收立案管理知识。11.掌握城建档案管理、施工资料管理及建筑业统计基础知识。12.掌握资料安全管理知识。1.建筑工程制图和CAD2.建筑结构3.施工图识读4.地基和基础工程施工5.混凝土结构工程施工6.砌体结构工程施工7.屋面工程施工8.建筑工程资料管理1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作；2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。4.含有节省资源、保护环境意识。5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。7.含有健康身心，心理调适力强。材料员1.参与编制材料、设备配置计划。2.参与建立材料、设备管理制度。3.负责搜集材料、设备价格信息，参与供给单位评价、选择。4.负责材料、设备选购，参与采购协议管理。5.负责进场材料、设备验收和抽样复检。6.负责材料、设备进场后接收、发放、储存管理。7.负责监督、检验材料、设备合理使用。8.参与回收和处理剩下及不合格材料、设备。9.负责建立材料、设备管理台帐。10.负责材料、设备盘点、统计。11.参与材料、设备成本核实。12.负责材料、设备资料编制。13.负责汇总、整理、移交材料和设备资料。1.能够参与编制材料、设备配置管理计划。2.能够分析建筑材料市场信息，并进行材料、设备计划和采购。3.能够对进场材料、设备进行符合性判定。4.能够组织保管、发放施工材料、设备。5.能够对危险物品进行安全管理。6.能够参与对施工余料、废弃物进行处理或再利用。7.能够建立材料、设备统计台帐。8.能够参与材料、设备成本核实。9.能够编制、搜集、整理施工材料、设备资料。1.熟悉国家工程建设相关法律法规。2.掌握工程材料基础知识。3.了解施工图识读基础知识。4.了解工程施工工艺和方法。5.熟悉工程项目管理基础知识。6.了解建筑力学基础知识。7.熟悉工程预算基础知识8.掌握物资管理基础知识。9.熟悉抽样统计分析基础知识。10.熟悉和本岗位相关标准和管理要求。11.熟悉建筑材料市场调查分析内容和方法。12.熟悉工程招投标和协议管理基础知识。13.掌握建筑材料验收、存放、供给基础知识。14.掌握建筑材料成本核实内容和方法。1.建筑结构2.建筑材料检测和保管3.建筑工程测量4.地基和基础工程施工5.混凝土结构工程施工6.砌体结构工程施工7.屋面工程施工8.建筑工程计量和计价1.含有社会责任感和良好职业操守，老实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。2.遵守相关法律法规、标准和管理要求。3.树立安全至上、质量第一理念，坚持安全生产、文明施工。4.含有节省资源、保护环境意识。5.含有终生学习理念，不停学习新知识、新技能。6.应含有必需表示、计算、计算机应用能力。7.含有健康身心，心理调适力强。……八、培养规格1．能力目标（1）基础能力：①能用良好语言文字描述专业方案，用一般话交流，口头表示能力强；②能用英语作常规交流，能借助工具书阅读专业技术资料；③能用计算机搜集处理专业技术信息，能查阅和专业相关中英文期刊文件；④能应用专业知识进行基础工程质量检测；⑤能用工程图（包含计算机绘图）表示房屋构件和部件间结构关系；⑥能自主学习专业知识，和人正常沟通和交往，能进行团体协同工作；⑦能参与社会实践，含有一定创新能力。（2）专业关键能力：①能依据标准工艺进行技术工种操作、并进行质量验收；②能熟练应用专业知识进行施工图识读和翻样；③能依据工程图进行施工轴网测量放线；④能依据规范标准进行工程施工技术方案编制；⑤能应用专业知识合理组织和管理建筑施工现场；⑥能对经典工程进行施工质量管理和安全生产管理。（3）专业拓展能力：①能进行经典工程计量和计价；②能结合水电安装图进行管道布设。2．知识目标（1）掌握一定文化基础知识和人文社会科学知识；（2）掌握较强英语知识和计算机理论，经过国家要求等级考试；（3）掌握本专业必需高等数学、建筑力学知识；（4）掌握建筑制图、施工图识图基础理论和相关知识；（5）掌握建筑材料性能测试相关理论和知识；（6）掌握建筑施工操作工艺相关专业技术知识；（7）掌握工程管理及质量控制基础知识；（8）掌握文件查阅基础知识；（9）掌握安全生产和企业管理相关知识；（10）熟悉一定绿色建筑和建筑节能原理；（11）熟悉钢结构制作工艺和质量控制原理；（12）熟悉工程计量和计价原理和相关知识；（13）熟悉建筑给水排水原理及相关知识；（14）了解一定建筑市场营销知识；（15）了解焊接知识和变形控制原理；（16）了解建筑机械基础工作原理。3．素质目标（1）思想道德素质：①弘扬爱国主义精神，树立坚定理想信念和民族精神，树立正确世界观、人生观和价值观；②树立遵纪遵法、遵章守纪法制观念；③树立诚信意识和责任意识，有社会责任感和使命感；④关心国际中国时事，含有良好政治理论知识和修养。（2）职业素质：①培养职业道德和敬业精神，能参与社会实践，很好地适应社会，工作中吃苦耐劳、扎实肯干；②能够获取求职信息、撰写求职自荐书知识和能力，含有求职答辩和签署工作协议能力；③能进行自主学习，含有自我发展能力；④含有良好技术应用能力和素质；⑤在工程建设过程中能规范施工，含有较强安全、节能和质量意识。（3）人文科学素质：①掌握一定科学知识、科学理论和科学方法，含有一定逻辑思维能力和创新能力；②含有良好文学艺术修养；③传承中国文化发展，丰富祖国民族文化知识；④培养良好审美修养，含有高雅生活情调，广泛艺术情趣；⑤含有良好人际交往、协作、沟通、组织能力，有良好团体意识；热爱生活，朴素自然，待人真诚，处事平和大方。（4）身体心理素质：①树立自觉锻炼、终生锻炼意识，有良好运动保健素养，健康体魄；②心理健康，能很好地调整本身；含有主动情感、意志、性格，良好体验感觉，正确地对待成功和挫折，平和、理智、坚韧地待人处事；③含有健康生活方法和良好卫生习惯、生活习惯；④学习相关军事理论，含有一定国防意识。九、课程体系1．课程体系设置标准（1）依据学生未来就业岗位设置；（2）依据岗位工作过程经典任务进行分析、归纳、构建标准设置课程名称；（3）课程和岗位能力对应标准；（4）依据岗位职业资格证书考试要求，即施工员岗位资格考试纲领（理论和实务考试），设置课程内容；（5）关键课程定位依据现在行业对建筑施工单位施工员需求设定；（6）课程讲课方法提议选择适合课程方法进行，如项目化教学、案例教学、情景教学法等。资料计划管理资料搜集整理资料使用保管资料归档移交资料信息系统管理项目安全策划资料计划管理资料搜集整理资料使用保管资料归档移交资料信息系统管理项目安全策划资源环境安全检验作业安全管理安全事故处理安全资料管理质量计划准备材料质量控制工序质量控制质量问题处理质量资料管理施工组织策划施工技术管理施工进度成本控制质量安全环境管理施工信息资料管理岗位工作职责就业岗位群就业岗位群资料员安全员施工员质量员资料员安全员施工员质量员岗位群基础专业技能1岗位群基础专业技能1.熟练识读建筑工程土建施工图2.读懂水暖电专业施工图3.基坑工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力4.基础工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力5.砖混结构主体工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力6.混凝土主体工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力7.钢结构主体工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力8.装饰工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力9.屋面工程施工工艺、施工方法、质量检验等能力10.配合水电施工能力岗位群素质基础1岗位群素质基础1.扎实自然科学基础，了解本学科领域科学技术关键方面、应用前景和建设行业关键法规。2.掌握科学锻炼身体基础技能，养成科学锻炼身体习惯，身心健康，达成国家大学生体育合格标准。3.含有资料检索、查询，获取信息、搜集资料初步能力。4.含有建筑工程技术开发和实施能力。5.含有较强职业道德和团结协作、创新和奉献意识图1职业能力结构分析图表3课程模块分析表能力模块能力要素分解理论课程支撑实践步骤支撑一、建筑工程施工图识读能力1.熟练识读建筑工程土建施工图2.读懂水暖电专业常见施工图3.能绘制建筑工程完工图4.读懂地勘汇报1.建筑工程制图和CAD2.建筑结构3.建筑结构4.施工图识读5.钢结构和施工图识读6.建筑设备和施工图识读1.施工图识图实训2.钢结构识图实训3.CAD实训4.综合训练5.顶岗实习二、建筑材料选择和检测能力1.钢材、水泥、砌体材料、混凝土、防水材料等常见建筑材料性能2.常见建筑材料进场验收、抽检、复检要求3.建筑材料检验汇报单填写和审查建筑材料检测和保管1.建筑材料检测和保管实训2.综合训练3.顶岗实习三、建筑工程施工测量和施工放线能力1.熟练操作水准仪、经纬仪和全站仪2.熟练和正确进行施工放线和标高引测3.熟练和正确进行楼层轴线和标高引测4.会进行建筑物变形观察建筑工程测量1.建筑工程测量实训2.综合训练3.顶岗实习四、建筑工程施工能力1.掌握砌体结构、混凝土框架结构、混凝土剪力墙结构、轻钢结构等工程项目分部分项工程常规施工技术、工艺和方法2.能编制和调整工程进度计划图表，能正确部署施工平面图3.熟练编制砌体结构房屋、框架结构房屋、剪力墙结构房屋施工方案、施工作业指导书、能进行技术交底4.掌握脚手架和垂直运输设备结构、施工工艺、在施工方案，能够进行扣件式钢管脚手架强度、刚度、稳定性计算1.地基和基础工程施工2.混凝土结构工程施工3.砌体结构工程施工4.建筑钢结构制作和安装5.屋面及防水工程施工6.建筑工程施工组织7.建筑工程绿色施工8.建筑业施工新技术1.施工组织实训2.工种操作3.综合训练4.顶岗实习五、建筑工程施工技术管理能力1.编制周转材料计划2.编制施工设备计划3.编制成品保护方法4.编制施工总平面图5.编制劳动力计划6.计算施工水、电用量和大临设施面积7.编制工序步骤图8.编制施工进度计划（用网络图）9.编制文明施工及环境保护方法10.图纸审查能力11.组织各类工程验收12.进行技术交底13.做好工程变更、签证等工作1.建筑工程施工组织2.建筑工程安全技术和管理1.施工组织实训2.综合训练3.顶岗实习六、建筑工程质量检验能力1.掌握工程质量标准2.掌握工程质量检验程序、方法和手段3.会操作检验仪器1.地基和基础工程施工2.混凝土结构工程施工3.砌体结构工程施工4.建筑钢结构制作和安装5.屋面及防水工程施工6.建筑工程施工组织7.建筑工程绿色施工8.建筑工程质量事故分析和处理1.综合训练2.工种操作3.顶岗实习七、建筑施工安全管理能力1.“四口”、“五临边”安全方法2.施工安全方法和设施检验验收3.安全教育和安全事故处理1.地基和基础工程施工2.混凝土结构工程施工3.砌体结构工程施工4.建筑钢结构制作和安装5.屋面及防水工程施工6.建筑工程施工组织7．建筑工程安全生产技术和管理1.施工组织实训2.顶岗实习八、建筑工程成本控制和结算能力1.会计算工程量，并能读懂工程量清单2.正确掌握招投标商务文件3.立即搜集工程变更、签证4.会进行工程索赔5.正确编制结算文件6.能进行工料分析1.建筑工程计量和计价2.建筑工程招投标和协议管理3.建筑工程施工组织1.建筑工程工程量清单计价实训2.综合训练3.顶岗实习九、建筑工程资料搜集、整理和归档能力1.能参与编制施工资料管理计划。2.会建立施工资料台帐。3.能够搜集、审查、整理施工资料。4.能够检索、处理、存放、传输、追溯、应用施工资料。5.能够安全保管施工资料。6.能够对施工资料立卷、归档、验收、移交。1.建筑工程资料管理2.建筑工程招投标和协议管理3.建筑工程法规建筑工程资料管理实训2．课程体系依据构建标准和依据，本专业将课程体系分解为课程教学体系和技能教学体系两部分。课程教学体系本专业课程教学体系设计为基础性学习领域、单项职业技能学习领域、综合职业能力学习领域和职业能力拓展四个部分（图2）。图2建筑工程技术课程体系（2）技能教学体系本专业技能教学体系关键包含四大模块：职业素质技能模块、单项技能模块、综合技能模块和专业技术模块（图3）。图3建筑工程技术专业技能教学体系

十、课程教学进程安排及关键课程教学内容和要求1．课程教学进程表表4三年制高职建筑工程技术专业课程教学进程表课程类别序号课程名称开课学期课时数课程教学周数和课时（周课时）课程学分一年二年三年总时数讲授实践一二三四五六18181818181814131513120公共平台课程(必修)1思想道德修养和法律基础1564412432毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2-3565062243形势和政策41616014应用文写作4261412225就业和创业指导524240226英语1-210810804487体育和健康1-41104070222288高等数学（工科）1-210894144489计算机应用基学生心理健康教育2262602211军事理论22626022小计6124681441816442044专业大类平台课程（必修）12建筑工程制图和CA筑结构27836426514*施工图识读(建施、结施)36020404415建筑力建筑结构25228244317钢结构和施工图识读36028324418建筑设备安装和识图548282043小计410192218810804027专业技术课程（必修）19*地基和基础工程施工36028324420*混凝土结构工程施工39036546621砌体结构工程施工36028324422建筑钢结构制作和安装45232204323装饰工程施工45224284324*屋面及防水工程施工45224284325*建筑工程施工组织47854246526*建筑工程计量和计价57236366527建筑工程招投标和协议管理54832164328建筑工程安全生产技术和管理54832164329建筑工程资料管理548123643小计66033832200141818042累计（必修）168299868426262622240113专业拓展课程(选修)1建筑工程绿色施工3222建筑业施工新技术3223BIM软件应用基础3224建筑工程质量事故分析和处理3225建筑工程法规3226建筑工程监理概论3227项目管理软件应用基础3228国际工程项目管理322小计25616综合素质拓展课程（选修）1人文科学选修课42社会实践（必选）33社团活动44专题讲座5小计16备注：1、社会实践（3学分）为必选项目，社团活动、专题讲座、人文科学选修课学分之间能够互补。2、课程名称前带*表示专业关键课程。

2．专业关键课程教学内容及要求表5专业关键课程教学内容和要求序号课程名称关键教学内容及要求教学实施要求1施工图识读（60课时）关键教学内容：1.民用建筑组成要素及分类；2.建筑施工图分类；3.建筑和结构总平面图图示内容和作用；4.建筑和结构总说明内容和作用；5.建筑平面图、建筑立面图、建筑剖面图作用、图示内容及画法和识读方法；6.基础平面图、柱定位图、梁平法施工图和板平法施工图等图示内容和识读方法；7.基础、墙体和地下室、楼地面、楼梯和电梯、门窗、屋顶、变形缝、建筑装修结构和识读方法；8.楼梯建筑和结构详图识读方法；9.剪力墙、二次构件结构和识读方法；10.建筑图和结构图中关联构件识读方法（如墙体和二次构件、墙体和柱、梁、板等结构构件）。结合《房屋建筑制图统一标准》(GB50001-）、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和结构详图》（11G101-1、2、3）、施工图集等和某住宅楼图纸，采取项目教学法，根据图纸内容进行课程教学，将整个图纸内容划分成不一样工作任务，利用信息化软件进行教学，并合适进行现场教学，重视以任务驱动型项目引发学生爱好，使学生在项目活动中掌握相关知识和技能，增强学生实际操作能力和岗位适应能力，表现理实结合。基础要求：能识读和了解建筑专业施工图；正确应用建筑结构图集、施工图集，正确领会工程图纸设计意图，能熟练识读土建专业施工图，能简单绘制和施工过程相关技术图纸。2地基和基础工程施工（60课时）关键教学内容：1.土力学基础原理、土工试验；2.土现场判别方法及分类标准；3.现场勘探及原位测试方法；4.地质勘察汇报阅读及编制方法；5.场地平整方法；6.土壁常见支护方法；7.土方工程排水和降低地下水位方法；8.地基承载力确实定及处理方法；9.常见土方施工机械；10.独立基础、条形基础、筏板基础、箱形基础施工工艺；11.砖基础、毛石基础、灰土基础、素混凝土基础施工工艺；12.钢筋混凝土预制桩施工方法；13.各类混凝土灌注桩施工方法。结合《建筑地基处理技术规范》（JGJ79-）等相关标准，以行动为导向组织教学，课程设计要表现“和专业结合，为岗位服务”，充足调动学生自主学习主动性和创新能力，灵活利用多个教学方法，如“实例+实战”教学法、“项目驱动+情境体验”教学法等，教学内容实施项目化、模块化，便于学生循序渐进方法学习。基础要求：会进行地基处理；含有编制基坑支护方案能力；能制订基础工程施工方案；会编制基础工程中各分项工程施工技术交底。3混凝土结构工程施工（90课时）关键教学内容1.混凝土结构概论；2.现浇框架（框剪）结构钢筋混凝土柱、梁、板、墙、楼梯等结构构件模板设计和施工方法；3.现浇框架（框剪）结构钢筋混凝土柱、梁、板、墙、楼梯等结构构件钢筋下料、配料计算、加工设备及施工方法等；4.现浇框架（框剪）结构钢筋混凝土柱、梁、板、墙、楼梯等结构构件混凝土拌合、浇筑、养护、外加剂选择、强度检验等方法；5.泵送混凝土施工方法；6.钢筋混凝土工程质量验收方法；结合《混凝土结构工程施工规范》（GB50666-），采取校外施工现场参观和校内学习训练交替进行工学结合方法进行教学。每学习完一个教学情境内容，就进行仿真项目实做，为学生在真实职业环境里接收锻炼发明机会。基础要求：能实施钢筋连接、配料加工、绑扎安装及质量检验工作；会安装现浇混凝土结构构件模板；能组织实施混凝土施工配料、搅拌、运输、浇注、振捣和养护等工作。4砌体结构工程施工（108课时）知识目标：1.砌体结构工程主体结构施工方案编制方法；2.常见砌筑用脚手架搭设要求和方法；3.砌体结构工程施工关键工种操作方法；4.单层、多层砌体结构主体工程施工工艺；5.框架（剪）结构二次围护结构施工方法；6.砌体结构主体工程质量验收方法；7.砌筑施工过程中常见问题处理方法。结合《砌体结构工程施工质量验收规范》（GB50203-）,采取校外施工现场参观和校内学习训练交替进行工学结合方法进行教学。每学习完一个教学情境内容，就进行仿真项目实做，为学生在真实职业环境里接收锻炼发明机会。基础要求：能分析处理砌体工程施工过程中技术问题，评价砌体工程施工质量；针对不一样类型特点工程，能配置砌体工程施工机械设备，选择工艺方法和制订砌体工程施工方案。5建筑钢结构制作和安装（52课时）关键教学内容1.钢结构施工图识读方法2.钢构件生产加工、制作方法；3.钢结构基础连接计算；4.钢结构基础构件强度、刚度和稳定计算；5.钢结构安装安装工艺；6.小型钢屋架或刚架设计方法；7.钢结构安装工程安全施工技术方案编制方法；8.钢结构质量检验方法。结合《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-）,采取项目教学法、仿真教学法、任务驱动法、实践操作法等教学方法。大部分基础理论、基础概念和施工常识采取正面课堂教学；基础知识学习完成后学生以小组为单位按企业中项目部组织完成单个工作任务；老师给出工作任务标准，并根据任务完成情况给评价。基础要求：能依据施工详图进行钢构件施工放样及号料；能正确确定钢构件加工制作工艺方法，进行技术质量安全交底；能合理选择钢构件安装拼装工艺方法，进行技术质量安全交底；能制订钢结构工程专题施工方案。6屋面及防水工程施工（52课时）关键教学内容：1.屋面排水类型；2.屋面防水工程施工方法；3.地下防水工程施工方法；4.“三小间”防水工程施工方法；5.屋面保温（隔热）工程施工方法6.屋面绿化施工工艺；7.防水工程施工过程中常见问题处理方法；8.防水工程质量验收规范。结合《屋面工程技术规范》（GB50345-）等相关规范，采取项目教学法、仿真教学法、任务驱动法、实践操作法等教学方法。大部分基础理论、基础概念和施工常识采取正面课堂教学；基础知识学习完成后学生以小组为单位按企业中项目部组织完成单个工作任务；老师给出工作任务标准，并根据任务完成情况给评价。基础要求：能编制屋面工程、地下工程、“三小间”防水施工方案，组织现场施工技术交底，实施屋面工程施工，评价屋面工程、地下防水工程和“三小间”防水施工质量，能够进行屋面和墙体保温工程施工及质量评价。7建筑工程施工组织（78课时）关键教学内容：1.工程施工准备和施工布署；2.施工方案选择和确定方法；3.施工进度安排和调整方法；4.施工场地平面部署标准和方法；5.单位工程施工组织设计编制方法；6.危险性较大分部分项工程安全专题施工方案编制方法。结合《建筑工程施工组织设计规范》（GB/T50502-）,采取理实一体项目化教学方法。基础要求：能够利用横道图及网络计划技术编制单位工程施工进度计划，并能在计划实施过程中对计划进行正确调整，能编制单位工程施工组织设计，含有项目管理能力。8建筑工程计量和计价（72课时）关键教学内容：1.建筑基数（“三线一面”、建筑面积）计算方法；2.建筑工程工程量计算方法；3.装饰工程工程量计算方法；4.定额套用和综合单价确实定方法；5.工程量清单编制方法；6.工程量清单报价方法；7.工程价款结算编制方法；8.预算软件使用方法。结合《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500-）和《江苏省建筑和装饰工程计价定额》,采取理实一体项目化教学方法。基础要求：能够依据图纸快速正确地计算工程量、进行工料分析并确定工程造价；结合工程实际正确选择定额项目或组价；合理计取相关费用；能应用预算软件完成以上各项工作。实践周教学进程安排及关键实践周教学内容和要求1．实践周教学进程表表6三年制高职建筑工程技术专业实践周教学进程表序号实践课名称周数学期课时学分1入学教育和军训215622认识实习112813CAD实训112814建筑材料检测和保管225625建筑工程测量实训328436公益劳动132817施工图识读实训132818钢结构识图实训132819建筑工程工程量清单计价实训2456210施工组织实训1428111工种操作2456212建筑工程资料管理实训1528113专业技能证书（施工现场专业人员岗前培训）任选1个施工员考证15281质量员考证资料员考证测量员考证14毕业设计45112415毕业教育1628116顶岗实习17651017

2．关键实践周教学内容和要求表7关键实践周教学内容和要求序号课程名称关键教学内容及要求教学实施要求1认识实习（28课时）关键教学内容：1.建设行业现实状况及其发展趋势；2.建设行业人才需求现实状况及对人才职业能力要求；3.建筑企业机构设置情况、各部门工作职能划分、各管理岗位职责及建筑企业基础运作机制；4.常见建筑材料、建筑机械、建筑构件、建筑产品类型；5.建筑产品生产过程和施工现场管理机构设置、职责和运行机制；6.绿色施工基础概念和利用范围；7.施工现场安全知识。结合人才培养方案和课程标准编制科学合理实习任务书和指导书，具体排出1周具体实施计划，同时明确每项任务具体负责老师。学生在实习期间天天按时撰写一篇实习日志（不少于400字）、实习结束时完成实习汇报（不少于1000字）、实习总结一篇（制作成PPT，一组一份）。学生实习结束后由实习指导老师对学生实习情况进行考评。基础要求：能了解建设行业对人才基础要求；能知道建筑工程技术专业就业面向企业类型及企业机构设置及运行机制；初步熟悉常见建筑和装饰材料、建筑机械、建筑产品类型；能简单描述建筑工程关键施工过程及施工现场管理机构设置和运行机制。2建筑材料检测和保管（56课时）关键教学内容：材料基础知识；砂、石性能检测、保管和使用；建筑钢材性能检测、保管和使用；水泥性能检测、保管和使用；砂浆制作、性能检测、保管和使用；混凝土性能检测、保管和使用；防水材料性能检测、保管和使用；石灰和石膏检验、保管和使用；墙体材料检验和使用；新型建筑材料；建筑材料管理。结合《一般混凝土拌和物性能试验方法标准》等各类材料检验试验标准，加强对学生实际职业能力培养，强化多种材料性能和检测，经过项目教学和项目训练，重视以任务引领型项目诱发学生爱好，坚持以学生为本，重视“教”和“学”互动，经过多种材料检测和保管等项目实践活动，由老师提出要求并示范，使学生在完成经典任务活动中掌握多种材料技术性能检测、保管和使用方法。基础要求：能够针对现在建筑市场使用关键建筑材料，含有进行材料计划、采购、检测、保管和使用能力；并能够依据设计要求，含有合理选择建筑材料关键技术指标，从而进行结构设计能力；依据建筑材料性能知识，含有建筑工程中材料引发质量事故分析能力。3建筑工程测量实训（84课时）关键教学内容：水准仪使用和高程测量；经纬仪使用和角度测量；测距仪使用和距离测量；全站仪使用和地形测量；GPS仪使用和控制测量；测设基础工作；建筑物施工测量；建筑物监测。仪器基础操作技能尽可能采取根据“准备—示范—模拟—总结”四个阶段来组织教学；仪器简单基础使用项目尽可能采取任务驱动来组织教学；等级平面高程控制测量、施工放线、验线及完工测量等实践性综合较强项目内容应尽可能采取“资讯—决议—计划—实施—检验—评价”六阶段法组织项目化教学。基础要求：能独立利用水准仪、经纬仪、全站仪、GPS仪等进行建筑工程测量外业工作过程；掌握测量内业数据处理能力；含有常规测量仪器使用和检验及校正能力；能正确选择测量仪器和测量方法进行小面积大百分比尺地形图测绘；能进行中小型建筑施工中放线、验线和放线、验线组织和管理工作等。4施工图识读实训（28课时）关键教学内容：1.建筑图和结构图基础知识；2.民用建筑中常见构件标注方法；3.平标法标注基础知识；4.建筑图、结构图设计原理；5.建筑图和结构图形成和识读方法及读图注意事项；6.图纸组成和编排；7.综合读图方法和步骤；8.平法图集使用方法。结合《房屋建筑制图统一标准》(GB50001-）、《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和结构详图》（11G101-1、2、3）、施工图集等和某住宅楼图纸，采取项目教学法，根据图纸内容进行课程教学，将整个图纸内容划分成不一样工作任务，利用信息化手段进行教学，并合适进行现场教学，重视以任务驱动型项目引发学生爱好，使学生在项目活动中掌握相关知识和技能。基础要求：含有相关建筑施工图设计规范、行业标准应用能力；含有建筑施工图纸绘制和识图能力；能够快速地梳理出图纸所要表示给读图人关键信息能力；含有对工程施工图纸审查能力；使学生在做预算过程中独立识图能力深入加强。5施工组织实训（28课时）关键教学内容：工程概况；施工准备工作；选择施工方案；施工进度计划；多种资源需要量计划；施工平面部署图；各项技术方法；各项经济技术指标。结合《建筑施工组织设计规范》（GB/T50502-），以真实项目为背景，分组进行实训，加强实训过程控制，重视和其它课程有机联络，培养学生编制施工组织设计能力，提升学生施工管理素质。基础要求：能够对建筑工程施工组织设计内容、设计计算步骤和方法有一个全方面完整了解，并能够综合利用所学理论知识，初步含有分析和处理施工组织中部分工程实际问题，如施工方案评价比较、进度计划编制和施工现场平面部署等。6建筑工程工程量清单计价实训（56课时）关键教学内容：1.工程量清单计价概念、含义和作用；2.建筑工程中分部分项工程项目标划分和合并标准；3.分部分项工程量清单和计价表中工程量计算规则及区分；4.分部分项工程量清单项目特征描述方法和注意事项；5.分部分项工程费用、方法项目费、其它项目费、规费和税金计算方法；6.建筑工程工程量清单、招标控制价文件组成；7.工程计价软件应用。结合《建设工程工程量清单计价规范》、《房屋建筑和装饰工程工程量计算规范》、《江苏省建筑和装饰工程计价定额》、《江苏省建设工程费用定额》，将单位工程预算基础知识、基础规则、基础技能和现行定额、工程项目标施工图纸等，融于各项目之间及项目之下各模块之中，并结合施工组织设计等内容完成单位工程工程量清单计价，使同学们真正达成熟练掌握编制招标控制价。基础要求：能正确识读建筑、结构施工图并能综合应用图纸；能依据给定条件、项目图纸，对土方、桩基及垫层、砌体、混凝土、屋面防水、保温隔热、简单装修等分部分项工程量清单计价；能依据给定条件、项目图纸，对方法项目、其它项目、规费和税金项目标工程量清单计价；能依据给定条件、项目图纸对工程项目标招标控制价进行审核；能正确完成初级造价员（土建）相关实务操作。7毕业设计（112课时）关键教学内容：真题真做，依据给定施工图纸，每个学生独立完成一份施工组织设计或一份工程量清单报价。课程实施过程中，老师关键工作是引导、答疑和重难点讲解，整个实训过程以学生自主学习为根本。毕业设计对象是一套真实工程图纸（建筑面积大于m2）；在毕业设计过程中。基础要求：掌握施工组织设计程序和方法，能依据施工图纸和工程量清单结合施工方案进行清单报价，含有岗位基础专业技能。8顶岗实习（510课时）关键教学内容：直接参与现场施工管理，掌握通常房屋建筑工程施工全过程施工管理和组织协调方法；实习期间要求学生撰写实习周记，并依据实习情况，理论联络实际，撰写一篇顶岗实习汇报。严格实施教育部《职业学校学生顶岗实习管理要求（试行）》和住建部、教育部联合颁布《相关加强建设类专业学生企业实习工作指导意见》，由学校和企业共同制订实习计划，进行实习教育和管理，实现教学内容和岗位工作“零距离”，确保顶岗实习效果。基础要求：知道施工员岗位工作职责，含有岗位专业知识和技能，能够适应工作岗位要求。选修课设置安排及部分选修课教学内容和要求1．选修课设置安排本专业选修科目分为专业拓展课程和综合素质拓展课程。专业拓展课程关键开设本专业前沿领域和工程项目管理对应课程，综合素质拓展课程关键包含人文科学选修课、社会实践、社团活动、专题讲座。作为学生毕业资格条件之一，专业拓展课程需修满6学分，综合素质拓展课程需修满8学分，其中社会实践3学分为必选项目，社团活动、专题讲座、人文科学选修课学分之间能够互补。本专业选修课课程见表8。表8建筑工程技术专业选修课程一览表类别序号课程名称学分课时专业拓展课程1建筑工程绿色施工2322建筑业施工新技术2323BIM软件应用基础2324建筑工程质量事故分析和处理2325建筑工程法规2326建筑工程监理概论2327项目管理软件应用基础2328国际工程项目管理232素质拓展课程1人文科学选修课书法232演讲和口才232中国古代史232中国近现代史232世界史232音乐欣赏232艺术鉴赏232国家地理232国学232线性代数232概率论和数理统计232公共关系232社交礼仪2322社会实践33社团活动44专题讲座52．部分选修课教学内容和要求（1）专业拓展课程表9部分专业拓展课程教学内容和要求序号课程名称关键教学内容及要求教学实施提议1绿色建筑施工（32课时）关键教学内容：绿色施工标准；绿色施工总体框架；绿色施工关键点（施工管理、环境保护、节材和材料资源利用、节水和水资源利用、节能和能源利用、节地和施工用地保护）；发展绿色施工新技术、新设备、新材料、新工艺；绿色施工应用示范工程。结合住建部《绿色建筑评价标准》（GB/T50378-）和《绿色施工导则》，经过示范工程实例，采取项目教学法，重视学生绿色施工意识培养，采取讲解、讨论、分析、答疑等方法，讲解设计思绪、分析技术关键点，培养学生绿色施工基础能力。基础要求：能够树立牢靠树立绿色建筑和绿色施工基础意识；掌握“四节一环境保护”基础技术方法；能够组织实施绿色施工,对施工策划、材料采购、现场施工、工程验收等各阶段进行控制，加强对整个施工过程管理和监督。2建筑业施工新技术（32课时）关键教学内容：地基基础和地下空间工程技术（灌注桩后注浆技术、CFG桩复合地基技术、工具式组合内撑技术等）；混凝土技术（高强高性能混凝土、纤维混凝土、预制混凝土装配整体式结构施工技术等）；钢筋及预应力技术（高强钢筋应用技术、钢筋焊接网应用技术、无粘结预应力技术、钢筋机械锚固技术等）；模板及脚手架技术（清水混凝土模板技术、塑料模板技术、组拼式大模板技术、附着升降脚手架技术等）；钢结构技术（深化设计技术、厚钢板焊接技术、住宅钢结构技术、大型复杂膜结构施工技术等）；机电安装工程技术（超高层高压垂吊式电缆敷设技术、大型储罐施工技术等）；防水技术（防水卷材机械固定施工技术、地下工程预铺反粘防水技术、聚氨酯防水涂料施工技术等）；抗震加固和监测技术（消能减震技术、建筑隔震技术、结构无损拆除技术、深基坑施工监测技术等）；信息化应用技术（虚拟仿真施工技术、施工现场远程监控管理及工程远程验收技术等）依据中国外建筑业技术发展形势，推广应用促进建筑业结构升级和可连续发展共性技术和关键技术，采取案例教学法，调动学生学习主动性，提升学习效果。基础要求：能够立即了解建筑行业发展趋势，熟悉建筑业产业结构升级和可连续发展共性技术和关键技术，了解建筑企业采取优异适用、成熟可靠新技术，含有一定创新精神，提升工程科技含量、确保工程质量和安全生产。3建筑工程质量事故分析和处理关键教学内容：地基和基础工程中质量控制、缺点和事故及处理；钢筋混凝土工程中质量控制、缺点和事故及处理；砌体结构中质量控制、缺点和事故及处理；装饰工程中质量控制、缺点和事故及处理；防水工程中质量缺点和处理；建筑结构缺点处理。结合《建筑工程质量检验评定标准》，经过多个有机联络具体工作任务开展教学，以行动为导向，强化学生是行动主体，经过案例教学，提升学生分析和处理常见建筑工程质量问题能力。基础要求：知道建筑物常见质量问题原因和机理；能对工程施工过程中可能出现问题有较强预见性；并能立即地制订出合理施工方案；会编制工程中各分项工程施工技术交底；含有编制各项质量管理规章制度和质量确保体系能力。4建筑工程监理概论（32课时）关键教学内容：监理组织和职能；政府监督和社会监理；工程监理基础内容；工程监理招投标和监理协议；工程建设投资控制；工程建设进度控制；工程建设质量控制；工程建设安全管理；工程建设其它管理结合《建设工程监理规范》（GB50319—），采取任务驱动和项目教学法，以学生为主体，充足调动学生主动性、主动性。结合具体监理案例进行监理工作崆和方法讲解，合适邀请现场监理工程师进行讲座，以提升学生处理实际问题能力。基础要求：了解建筑工程监理概念、基础条件和必需性；了解监理工程师概念、素质；掌握风险识别及其控制；掌握工程建设监理目标控制方法；含有从事建筑工程监理岗位实际工作能力，含有编制监理计划动手能力；树立“遵法、诚信、公证、科学”职业准则。5BIM软件应用基础（32课时）关键教学内容：建筑设计；绿色建筑分析；三维算量和清单计价；项目管理和投标工具箱；建筑工程VR仿真系统；简单介绍BIM设计思绪和方法，结合案例利用相关BIM软件进行项目教学，采取“实例+实战”教学方法，使学生初步掌握BIM技术设计思绪和基础应用。基础要求：了解建筑信息模型（BIM）设计思绪、特点，应用范围等；含有BIM建造基础概念，能简单应用相关软件进行简单BIM设计。素质拓展课程表10部分素质拓展课程教学内容和要求序号课程名称关键教学内容及要求教学实施提议1演讲和口才（32课时）关键教学内容：言语交际作用、基础标准和习得方法；言语交际必备心理素质、思维素质、应变能力及倾听素养；有声语言、态势语言、社交语言、求职口才、即兴演讲、服务口才等贴近学生未来工作岗位和日常生活实践需要言语口才基础技巧和方法。提议采取体验式教学方法，以学生讲和说为主体，以练为主，同时结合学生特点针对性教导，让学生先“敢说”，后“能说”，使学生能够清楚表示自己主张和思想，提升学生语言表示能力。基础要求：能用标准一般话交流表示并能有效倾听她人；在不一样交际交往场所，和不一样交往对象，能自信、正确、清楚、流畅、贴切表情达意并有效达成日常交际交往目标；能在言语实践中正确使用有声语言、态势语言、社交语言、求职口才、服务口才等基础技巧和方法，能分析评价自己、她人言语活动优劣。2社交礼仪（32课时）关键教学内容：社交意义、礼仪定义和本质、标准和作用；礼仪表现形式和社交场所各类礼仪基础知识；人和人沟通过程、手段、方法和技巧；个人形象礼仪、交往礼仪、餐饮礼仪、求职礼仪等常见礼仪和利用技巧。提议采取项目任务驱动方法进行讲解，讲训结合、边讲边练。采取多媒体、幻灯片、录象，结合传统教学手段进行讲授；采取学生示范、老师示范、学生感知训练、案例讨论、课堂观摩，讲练结合将理论和实践有效结合起来，使学生行为文明，举止儒雅，含有良好职业素质和职业形象。基础要求：经过对社交礼仪学习，使学生掌握社交礼仪基础理论，含有社交礼仪理念，并认识社交礼仪活动规律，了解社交礼仪活动程序；要知道通常社交礼仪行为规范，含有社交礼仪基础技能；培养学生礼仪修养，提升学生个人素质，树立良好形象，提升学生未来在各相关岗位上职业化外在形象定位品位。3社会实践（3学分必选）关键教学内容：三次和专业相关社会调研。社会实践为必选内容，以专业调研形式安排在每个暑期进行，第六学期专业调研在学生顶岗实习过程中穿插进行。基础要求：1.调研一：经过调研，学生对本专业有一定感性认识。引导学生进入专业领域，了解行业、了解专业，树立专业思想，建立一定感性认识，增加对专业课程学习爱好。同时，学生和对口单位接触，了解建筑企业精神和企业文化，和对职员明确要求和管理要求。2.调研二：经过调研，学生了解企业人员岗位设置、岗位要求、需求数量等情况，提前了解就业形势，了解就业市场对人才具体要求。同时，学生掌握用人单位对毕业生素质要求和能力要求，增强就业意识和竞争意识，在以后学习中愈加好地充实自己。3.调研三：经过调研，学生了解并反馈企业对学校专业设置和学生培养质量满意度，促进学校对人才培养方案进行修订和完善。4社团活动（4学分）关键教学内容：各类在团委注册有组织学生社会团体。由学校团委统一组织，加强学生社团管理，使学生在社团中得到充足锻炼，全方面提升学生综合素质。基础要求：经过各类学生社团活动，使学生提升人际交往合作能力、组织协调能力等综合能力和素质。5专题讲座关键教学内容：各类专业和人文类讲座。尽可能邀请中国外著名学者、教授、企业精英进行形式多样讲座、沙龙等，全方面拓展学生视野，提升学生综合素质。基础要求：经过教授专题汇报，深入拓展专业知识，深入了解社会科学、人文科学、自然科学、审美艺术、经济管理等知识，提升综合素质。

必修课课时和学分分配表11三年制高职建筑工程技术专业课时和学分分配表`序号课程类别课程类型学分数课时数占总课时百分比理论实践1公共平台课必修4446814421.37%2专业大类平台课必修2719221814.32%3专业（方向）技术课必修4233832223.04%4实践周必修2467223.46%5顶岗实习必修1751017.81%理论教学总课时（必修）99834.85%实践教学总课时（必修）186665.15%教学总课时（必修）28641．必修课课时分配及百分比必修课总课时为2864，其中公共平台课程为612课时，占必修课总课时21.37%；专业大类平台课程410课时，占14.32%；专业（方向）技术课程660课时，占23.04%；实践周672课时，占23.46%；顶岗实习510课时，占17.81%。必修课中理论教学总课时998，占总课时34.85%，实践教学总课时1866，占总课时65.15%。2．必修课学分说明必修课总学分为154学分（不含社会实践），课时数计算均根据实际教学周数计算，标准上理论教学16~18课时计算1学分，入学教育、国防教育和军事训练、公益劳动、毕业设计、毕业教育、顶岗实习和其它实践性步骤等教学活动按1周1个学分计算。在具体实施过程中，可依据实际情况对课程学分进行微调，并制订对应学分奖励措施，对学有余力学生经培训和社会化考评取得其它技能等级证书学生，或参与各级各类技能竞赛、创新大赛等获奖学生进行学分奖励。专业办学基础条件专业教学团体本专业专任专业老师和在籍学生之比不低于1:18，且关键专任专业老师不得少于6人。全部专任专业老师必需含有土木工程及相关工程类专业大学本科及本科以上学历，其中35周岁以下老师必需含有硕士及硕士以上学位或双学位。专任专业老师团体中含有硕士学位老师占专任老师百分比应达成35%以上，高级职称老师百分比应达成30%以上，含有双师素质专任老师百分比达70%以上。本专业兼职老师负担专业课课时百分比达成50%。（1）专业带头人专业带头人应含有高级职称（副高及以上），并含有较高教学水平和实践能力，从事本专业教学3年以上，含有行业、企业技术服务或技术研发经历，在本行业及专业领域有较大影响力。能够主持专业建设计划、教学方案设计、专业建设工作，能够为企业提供技术服务，主持或参与过市级以上教学或应用技术科研项目研究课题或担任过校级及校级以上精品课程责任人。专业带头人必需是“双师型”老师，即必需同时含有老师系列高级职称和土建施工类高级工职业资格或工程师技术职称或注册建造师、监理工程师、造价工程师等执业资格。（2）专任专业老师专任专业老师必需含有扎实土木工程专业知识和专业技能，含有较强高等职业教育理论知识，掌握高等职业教育教学规律，熟练掌握本专业人才培养方案和课程标准，含有理实一体化和信息化教学基础能力和继续学习能力，含有一定从事教育教学改革和科研能力，主动参与教学研究工作。同时，本专业专任老师必需含有“双师型”素质，有一定施工现场工作和管理经验，专任专业老师中取得土建施工类高级工职业资格不少于70%，取得技师以上职业资格或工程师以上专业技术职称不少于30%，每两年在施工企业一线挂职锻炼时间不得少于60天。（3）兼职老师本专业兼职老师应是来自建设行业、施工企业一线高水平专业技术人员或能工巧匠，含有丰富实践经历和工作经验，70%以上应含有中级以上技术职称或技师以上职业资格。兼职老师在讲课前必需经过学校组织教学方法培训，含有较高思想政治水平和责任心。实训（试验）条件（1）校内实训条件依据人才培养目标，本专业校内实训实习必需含有建筑材料检测实训室、测量实训室、土工实训室、工种操作实训室、专题训练实训室、施工图识读实训室、工程造价实训室等。本专业校内实训室关键设备（设施）名称及数量配置标准见表12（实训设备按一个教学班40人同时训练确定）。表12建筑工程技术专业校内实训室关键设备及数量配置标准序号关键实训（试验）室关键功效关键设备（设施）名称及数量名称数量1建筑材料检测实训室水泥实训水泥稠度负压筛析仪1台水泥净浆搅拌机8台水泥胶砂搅拌机5台雷氏沸煮箱2台水泥胶砂振实台4台电子天平8台水泥标准稠度测定仪8台水泥全自动压力机2台新标准水泥跳桌4台电动抗折试验机3台砂浆稠度仪4台砂浆分层度仪4台混凝土养护实训水泥砼恒温恒湿养护箱2台水泥快速养护箱2台标准恒温恒湿养护箱1台集料筛分实训分样筛振摆仪4台电热鼓风干燥箱1台新标准砂石筛8台2测量实训室基础测量实训一般经纬仪DJ610套一般水准仪DS310台精密测量实训经纬仪J6E10台激光垂准仪DZJ22台自动安平水准仪DSZ23台电子经纬仪DJD2A3台精密经纬仪J2-26台全站仪2台静态GPS96001台全站仪RTS6022台精密水准仪DSZ25台WindowsCE智能免棱镜全站仪 2台免棱镜全站仪NTS-352R4台双频动态GPSS862台3力学试验室力学实训电子万能材料试验机WE-1000BS1台电子数显万能材料试验机WE-600BS1台弯曲夹具1台洛氏硬度仪1台高强度螺栓智能检测仪1台液压式压力试验机YE-200A1台液压式万能材料试验机WE-601台电脑恒加荷压力试验机YAW-3001台电脑恒压力试验机YES-1台砼试模40台电子秤4台拌合槽4台4土工实训室土工实训光电液塑限测定仪1台电子天平1台双联固结仪1台三轴剪力仪1台应变式电动手摇直剪仪10台手动液塑限仪8台5工种操作实训室砌筑工实训砖墙体：长10m×高2.5m工艺步骤砖墙体长5m×3组；轻骨料混凝土小型空心砌块墙体：长5m×高1.5m工艺步骤墙体长5m×2组；一般混凝土小型空心砌块墙体：长5m×高1.5m工艺步骤墙体：长5m×高1.5m；混凝土梁柱：柱400×400、结构柱200×200、加固梁200×200填充墙砌体：长6m×高2.5m工艺步骤墙体：长6m×2组。1套抹灰工实训抹灰墙面：长10m×高2.5m装饰抹灰墙面：长10m×高2.5m贴砖墙面；长10m×