余庆县城关一小教师工作量考核细则2009年3月修改

余庆县城关一小教师工作量考核细则一、思想素质（总分28分）1、团结同志（8分）：对争吵不听劝阻者，一次扣3分，制造矛盾，说损害城关一小教师的话，做损害城关一小形象的事一次扣3分。2、服从分配（8分）：不服从安排一次扣1分，校长都安排不动的扣5分。3、学习记录（2分）：缺一次记录扣0.1分，政治学习时不作记录一次扣0.1分，以抽查记录为准。4、教师公益活动获奖（2分）；教师参加上级或校级组织的公益活动主体人员分别按校级记0.2分,镇级0.5分,县级1分,市级1.5分,省部级2分;参加节目没有获奖的分别按0.10.30.50.71分。5、依法从教（4分）：通过语言或其它方式造成学生流失一个扣2分；体罚和变象体罚学生，造成家长上访1次扣1分；上课期间由于管理不善，造成重大事故发生、且责任全在教师的一次扣3分。6、行政领导评分（4分）：学校行政成员根据教师平时对学校工作支持的程度以及工作态度的总体印象进行评分。二、业务能力（50分）1、班主任工作（3分）：班主任工作考核积分，在95分以上的班主任积3分、跟班教师积2.8分；90——95分的，班主任2.8分、跟班教师积2.6分；80——90分的，班主任积2.6分、跟班教师积2.4分；80分以下的班级，班主任积2.4分、跟班教师积2.2分。2、教研活动（3分）：无故不参加教研活动一次扣0.5分；不听教研组长安排的一次扣0.5分；3、教学常规工作（21分）备课（5分）：本校检查缺一次扣0.1分；上级领导组织检查缺一次扣0.2分；被上级在检查中提名批评一次扣2分。上课（5分）：旷课一节扣1分，迟到、早退一次扣0.5分；改上它课一次扣0.2分。说课（2分）：积极参加说课满分，不积极参加说课活动，经教研组长提醒后还是不愿参加说课的扣1分。听课（2分）：按学校要求少听一节扣0.5分，听课记录不完整的一节扣0.2分。评课（2分）：积极参加评活动，无故不参加都一次扣0.2分.4、实验课题（2分）：参加课题实验的记1分，所参加课题获奖或结题记2分。5、教育教学论文在正规教育刊物上发表：国家级、省级、市级、县级刊物上公开发表每篇分别3、2.5、2、1.5分（此项积分不得超过8分）6、教育、教学论文获奖、指导学生发表文章或竞赛获奖、宣传报道：获得国家级、省级、市级、县级、镇级、校级奖励或学生作品公开发表每篇分别2、1.5、1、0.5、0.3、0.2分。本项积分不得超出5分的。7、公开课（1分）：承担学校或教育部门指导定的公开课、示范课、研讨课、学科讲座一次县级以上加1分，镇级加0.7分;校级每次加0.5分,超出一次每次加0.2分，要求所授的课和讲座必须为成功方可。8、教具课件（2分）：县级、县级以上获奖课件记2分，县级以下获奖课件记1分，完成课件任务但没有获奖记0.5分。9、继教笔记、继教作业（各1分）：完成记满分,没完成的不记分。10、继教竞赛（3分）：县级或以上记3分，镇级获奖记2分，校级获奖记1分。11、学科考试（3分）：学校每年组织一次学科考试：高于平均分以上的记3分；平于平均分记2.5分；低于平均分的记2分。（女：45岁，男：50岁可以不参加考试，积分按平均分记分）。该考试不考者，不记分。因公事未参加考试的记平均分。12、帮教、家访（各1分）：按要求完成的记满分，完成得不好的记0.5分，没有的不记分。13、值周工作（2分）：每周组织卫生检查两次以上，缺一次扣0.5分；按时完成值周工作任务记满分。14、单元测试（2分）：按学校要求完成单元测试工作的记满分，缺一次扣0.5分（一至五年级每月一次，六年级每月两次并要求统考统改）15、作业批改（2分）：按质按量批改作业的记满分，一次没按时批改的扣0.5分。16、按时完成工作计划和总结（1分）：能按质按量完成的记满分，少完成一样扣0.5分。17、上交各种表册资料（1分）：能按时上交学校要求的各种资料表册的记满分，缺一次扣0.2分。三、出勤（4分）旷工一节扣1分；事假每天扣0.25分;病假每天扣0.05分。四、工作业绩（18分）第一：教师成绩栏由上期的期未一次性积分改为每月按月考积分第二：纵向比根据全体教师意见，为了缩小教师间的教学成绩积分差距，决定将教学成绩栏分值计为第一名18分，第二名17.5分,第三名为17分,第四名为16.5分(有五个班的,第五名按第四名积分)。以每年级每月按教学考试成绩进步的多少，评出进步最快奖，其奖励分值为1.5分，但所加分值总和不得超过18分。比如：上一次考试第四名进步最快，则该教师积16.5+1.5=18分,现第一名积18分,第二名积17.5分,第三名积17分。如第二名进步最快，则第二名只能积17.5+0.5=18分,第一名积18分,第二名积18分,第三名积17.5分,第四名积17分依次浮动.第三、英语学科教师教学成绩积分1、纵向比以各年级和实小英语学科教学成绩的差距，依次评出第一名，第二名，第三名，第四名，并依次计18分，17.5分,17分,16.5分。（比如：和实小比，假如教学成绩三年级差实小0.5分,五年级差实小1分,六年级超出实小0.1分,四年级差实小1.2分,则六年级积18分,三年级积17.5分,五年级积17分,四年级积16.5分。）另和上一次比，评出进步最快奖，该年级教师直接加1.5分,其总分不得超过18分。进步最快奖评出后，其余名次与语数学科同样依次递增分值。以就是说，有两个并列第一，其余依次递增后就不存在第四名了。2、横向比如哪一个级英语学科成绩比实小好，则该级英语教师直接加2分；另学校下一次评出英语教学成绩进步最快奖，进步最快的年级加2分，最后总分不得超过20分。第四、综合学科教师教学成绩考核综合学科教师每月均按教师月考核平均分17分积分。如所承担的工作在学期中得到上级书面表彰（以文件或荣誉证书为依据）的，每月按县级或县级以上一次加2,镇级加1分.如所教学科没有检查或评比，则考核综合学科教师所分管工作，比如所教美术的教师上级没有美术学科的检查，则看该教师所分管的其它学校工作，假如其分管的千分制考核中的“教学管理”，如该项工作在上级检查中没有差错，且学校得到了县局奖励，（以奖牌或文件为准），总分不超过20分。五、相关事益1、每月积分满分为8６分。2、通过积分评选优秀从高分优先选择推荐，但只能选择一次优秀。3、对无故不按时参加积分或不参加积分者，视为末尾淘汰对象，其分数以当次考核本校最低分减1分计分上报。5、校长考核优、劣由中心校考核、积分按第五名记录，其他行政人员考核积分按教师第十名的积分作为基础分值。增减办法：每月由工会组织民主测评一次满意率达80%以上者向前靠五名，60%——80%之间保住原名次，以60%为基础每下降两个百分点后靠一个名次；上主科的行政人员前靠两名。（此项工作由工会全面组织，校长监督）6、该积分同时作为每年教师职称聘任的主要依据。7、六年级统考获得县级第一名加3分、第二名加2分、第三名加1分。8、六年级任课教师学期结束后按质按量完成工作的总分加1分。9、除（业务能力中的第五和第六项）以外，其它项目最高分不得高