专题20 电与磁（测试）（原卷版）

第页专题20电与磁（测试）（原卷版）（时间60分钟，共100分）一、选择题（每小题3分，共30分）1.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）。A．一定相互吸引；B．可能相互吸引，也可能相互排斥；C．一定无磁力的作用；D．一定相互排斥2.关于地磁场，下列说法错误的是（）.A.地磁场的两极就是地球的南北极；B.地球本身是一个大磁体，地球周围的磁场称为地磁场；C.指南针能指南北就是因为受到地磁场的作用；D.地磁场的两极与地理两极并不重合3．如图所示是一根锰铜丝制成的软质弹簧，B是水银槽，槽内盛有水银，A的上端通过接线柱与电源相连，A的下端恰好与水银表面接触，开关S闭合后发生的现象是（）。A．弹簧伸长变大，灯持续发光；B．弹簧缩短，灯熄灭；C．弹簧上下振动，灯忽亮忽灭；D．弹簧静止不动，灯持续发光4．如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁水平放置且左端固定，当电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向上移动，条形磁铁仍静止，在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（）。A．逐渐增大，方向向右 B．逐渐减小，方向向右 C．逐渐增大，方向向左 D．逐渐减小，方向向左5.如图所示的是直流发电机的工作原理图，关于直流发电机下列说法中正确的是（）。A．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流电；B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直流电；C．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作的；D．图中的E、F称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方向6.如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）。甲乙丙丁A．图甲可用来演示电磁感应现象；B．图乙可用来演示磁场对电流的作用；C．图丙可用来演示电流的磁效应；D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系7．如今，广受欢迎的动车已经驰骋在广西大地，如图所示，动车在进站时关闭电源，由于惯性会继续向前运行，线圈随车轮一起转动并在在磁场中做切割磁感线运动，产生感应电流，同时储存电能，下列说法中能很好解释产生感应电流的原因的是（）。A．电动机工作原理 B．磁场对电流的作用 C．发电机工作原理 D．电磁铁的工作原理8.下列选项中，工作原理与其他三个不相同的是（）。A．螺线管通电瞬间，小磁针发生偏转；B．脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中产生电流；C．用手快速拨动风扇叶片，灯泡发光；D．金属导体靠近探测仪时产生涡电流，探测器发出警报9.甲、乙两个相同的装置分别由U型磁铁、导体棒和支架构成，导体棒ab和cd由导线连接，如图所示，闭合开关并向右移动ab，cd也会随之向右运动，关于此现象，下列判断正确的是（）。A.甲装置相当于电动机；B.乙装置相当于发电机；C.向左移动ab，cd仍向右运动；D.甲装置将机械能转化为电能10.用如图的装置探究磁场对通电直导线的作用，给铝棒AB通电，观察到AB向右运动，要使AB通电后向左运动，下列做法中可行的是（）。A.仅换用磁性更强的磁体B.仅增加AB中的电流强度C.仅将磁体的N、S极对调D.仅将铝棒AB换成铜棒二、填空题（每空2分，共46分）11.磁体周围存在着一种能使小磁针偏转，但看不见摸不着的物质叫做，物理学中把小磁针静止时所指的方向规定为该点磁场方向。12.桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如甲图所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑．若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会（选填“增加”“不变”或“减少”）；如乙图所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会（选填“增加”“不变”或“减少”）。13.1820年，丹麦科学家奥斯特在课堂上做试验时偶然发现，当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，证实了通电导线周围存在___________；实验还表明，电流的磁场方向跟___________有关。14．法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：（1）通电螺线管的右端是极；（2）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与有关；（3）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场（填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：；（4）请举出一个应用巨磁电阻效应相关的实例。15.扬声器与______的工作原理相同（选填“发电机”或“电动机”），______（选填“是”或“不是”）根据电磁感应现象制成。由于通过线圈的电流是______的电流，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。16.如图所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为S极，条形磁铁的正下方有一电磁铁，闭合开关后，电磁铁上端是极，弹簧长度会（选填“伸长”“缩短”或“不变”）；再将变阻器滑片向右移动，弹簧长度会（选填“伸长”“缩短”或“不变”）。17.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。（1）实验中是通过观察来判定其磁性强弱的；（2）根据图示的情境可知，电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越；（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是大头针被磁化，相互排斥。18.如图所示的装置可以用来研究_________(填“电动机”或“发电机”)的工作原理。将图中的电源换成电流表，闭合开关，让导体ab左右摆动，发现电流表指针偏转，表明导体ab中_____(填“有”或“没有”)感应电流通过，导体ab的机械能转化为________能。三、作图题（每题3分，共6分）19.根据小磁针静止时N极、S极指向，在图中用箭头标出螺线管上点的电流方向和电流表的正负接线柱（在括号内用“”和“”标识）。20.根据小磁针静止时的指向，请在图中标出螺线管的北极和电源的正极。四、实验探究题（18分）21.（8分）在“探究通电螺线管外部磁场”的实验中，老师在螺旋管的两端各放一个小磁针，并在有机玻璃板上均匀的撒满铁屑：(1)闭合开关通电后，接下来的操作应该是_____。这样做的目的是：使铁屑在玻璃板上跳动减小它与玻璃板之间的摩擦，从而使铁屑在磁场力的作用下动起来，更好地显示磁场分布情况；放入的小磁针是为了显示_____。(2)铁屑的分布如图所示。图中A、B点相比，_____点磁场较强；实验中_____（选填“能”或“不能”）用铜屑代替铁屑显示磁场分布。22.（10分）志成利用图示装置探究感应电流产生的条件。（1）开关闭合后，将AB棒沿着水平方向向右运动时，观察到灵敏电流计指针（偏转/不偏转）；（2）要使灵敏电流