2024年全国军队文职人员招聘之军队文职教育学考试快速提分卷附答案

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国军队文职人员招聘考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、监理单位实施建设工程监理的主要依据是（）。A.法律法规及工程建设相关标准B.建设工程勘察设计文件C.建设工程施工合同D.施工方项目施工管理规划大纲E.项目建议书

2、()是以最低的寿命周期费用，可靠地实现必要的功能，着重于产品或作业功能分析的有组织的活动。A.价值目标B.价值工程C.商品价值D.工程价值

3、人身心发展的决定性因素与动力是（）A.环境B.遗传C.个体的主观能动性D.教育

4、某一研究者需要收集近年来国家教育事业发展的有关数据，最可靠的信息来源是A.教育论文集B.教育年鉴C.教育辞书D.教育专著

5、在教育研究的数据分析中，某统计量为—1.5，该统计量最有可能是A.标准差B.方差C.标准分数D.相关系数

6、在公文制发时，当公文内容涉及其他有关同级或不相隶属机关或部门的职权范围，需征得其同意或配合时所进行的活动是（）。A.审核B.签发C.签署D.会商

7、形式训练说所涉及的迁移本质上是A．水平迁移B．垂直迁移C．特殊迁移D．一般迁移A.见图AB.见图BC.见图CD.见图D

8、分部（子分部）工程质量验收程序及资料管理流程有①检验批施工完成②自检③下道工序④验收（）。A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.③①②④

9、工程开工后，建设单位应将工程监理单位的名称、监理的范围、内容和权限及总监理工程师的姓名书面通知施工单位。（）

10、热轧管外径有32~630mm的各种规格，每根管的长度为（）。A.3~12mB.4~13mC.5~14mD.6~15m

11、对于工程建设合同额超过()亿元人民币以上的工程，业主工程款支付担保可以按工程合同确定的付款周期实行分段滚动担保。A.1B.2C.3D.5

12、批判教育学是在对（）的批评上发展而来的A.实验教育学B.文化教育学C.制度教育学D.实用主义教育学

13、研究准备阶段应完成以下哪几项工作()。A.召开动员大会B.明确用户对项目的功能要求C.选择参加与价值工程研究的人员，组建价值工程研究小组D.确定价值工程研究的持续时间E.确定价值工程研究的地点和环境条件

14、教育与生产劳动相结合能得以完善和彻底实现是在（）A.封建社会B.资本主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会

15、既温经止血，又温中止痛的药是A.生姜B.干姜C.炮姜D.煨姜E.高良姜

16、关于投标人编制投标文件的合理时间，表述正确的是()。A.依法必须进行勘察设计招标的项目，自招标文件开始发出之日起至投标人提交投标文件截止之日止，最短不得少于15日B.建筑工程概念性方案设计投标文件编制一般不少于20日C.大型公共建筑工程概念性方案设计投标文件编制一般不多于40日D.建筑工程实施性方案设计投标文件编制一般不少于45日E.招标文件中规定的编制时间不符合要求的，建设主管部门对招标文件不予备案

17、目前，白银仍然具有货币职能，且价格无明显波动。（）

18、需要层次论的代表人物是（）A.维果茨基B.皮亚杰C.科尔伯格D.马斯洛

19、()有利于项目信息的检索和查阅，有利于数据和文件版本的统一，并有利于建设项目的文档管理。A.信息存储数字化和相对集中B.信息处理和交换的程序化C.信息传输的数字化和电子化D.信息获取便捷化、信息流扁平化

20、砂浆根据用途不同可分为（）A.聚合物水泥砂浆B.砌筑砂浆C.抹面砂浆D.装饰砂浆E.特种砂浆

21、孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是A.“达其辞”B.“口欲言而未能之貌”C.“开其意”D.“心求通而未得之意”

22、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密的考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

23、维果茨基的“最近发展区”意指A.最新达到的解决问题水平B.超出目前的解决问题水平C.正处于掌握边缘的解决问题水平D.需要在下一发展阶段达到的解决问题水平

24、钢筋机械连接试验报告资料来源单位为（）单位。A.检测B.设计C.施工D.监理

25、屋顶属建筑物的外围护构件，应满足保温与隔热的功能要求。

26、质量控制资料核查记录归档保存的单位是（）单位。A.施工B.监理C.建设D.城建挡案馆E.相关

27、房源的权属状况属于房源的（）。A.权属属性B.物理属性C.法律属性D.心理属性

28、某工程施工图的变更部分达到了图面的（），根据《建设工程文件归档整理规范》的规定，该工程不得利用施工图改绘竣工图，而必须重新绘制竣工图。A.20%B.30%C.40%D.50%E.60%

29、当文件无标题时，应根据内容拟写标题，拟写标题外应加“[]”符号。（）

30、根据生命周期理论，个人在退休期的投资工具是（）。A.自用房产投资B.寻求多元投资组合C.固定收益投资D.进行股票、基金的投资

31、某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚

32、周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（）A.徐特立B.陶行知C.蔡元培D.杨贤江

33、下列费用中，主要指设计变更及施工过程中可能增加工程量导致的费用是()。A.基本预备费B.涨价预备费C.生产准备费D.工程质量监督费

34、对于工程规模和技术复杂程度大的项目，为保证项目顺利通过正式验收，在验收准备工作基本就绪后，可由()会同有关部门组成预验收组，进行一次预验。A.上级主管部门或项目业主B.上级主管部门或监理单位C.监理单位D.项目业主或监理单位

35、下列哪些属于施工现场的安全防护用具？（）A.绝缘鞋B.模板C.安全帽D.安全带E.消防桶

36、施工资料的追溯是指在施工管理活动中的（）的来源和数据均可以有确定的出处。A.每一种工艺B.每一类材料C.每一道工序D.每一个环节E.每一次活动

37、消除或减少焊接残余变形和残余应力的施工措施主要有（）A.采用合理的施焊次序B.施焊前给构件一个和残余变形相反的预变形C.对于小尺寸焊件，在施焊后急冷D.采用机械校正法消除焊接残余变形E.对于小尺寸焊件，在施焊前预热

38、上题的图中基本反映了上述工作的逻辑顺序，但图中的表达存在一些问题，例如()。A.每个矩形框应该标示任务明确的一项具体工作B.每个矩形框应该是一个工作的集合概念C.工作流程图应该表示十分严谨的工作之间的逻辑关系D.此图并没有对“进度控制”和“质量控制”作出标记E.在图中“质量控制”和“目标控制”的逻辑顺序不正确

39、建筑工程文件归档包括（）检验批质量验收记录。A.市政工程B.地基与基础工程C.主体结构工程D.屋面防水工程E.园林绿化工程

40、19层以上的住宅建筑和超过50m高的其他民用建筑物属于（）。A.一级防雷建筑物B.二级防雷建筑物C.三级防雷建筑物D.四级防雷建筑物

41、下列必须从基础底面开始，直至屋面全部断开的变形缝是（）A.伸缩缝B.沉降缝C.抗震缝D.施工缝

42、验收交工与结算阶段的目标是对项目成果进行总结、评价、对外结清债权债务，结束交易关系。

43、设计与施工分离，()是影响建设项目经济的决定因素，但是设计单位考虑设计方便性，有时会忽视设计优化，忽视设计的经济性。A.施工安装B.组织施工C.设计工作D.质量控制

44、被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是A.量力性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则

45、在工作任务分工表中应明确()。A.各项工作任务由哪个工作部门(或个人)负责、配合和参与B.提出问题的必要C.解决问题的方法D.由谁来作决策

46、下列教育家中，最早明确提出教育学的科学性问题的是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威

47、图纸会审会议纪要、设计交底会议纪要由()的相关责任人签字，即成为施工和监理的依据。A.设计单位B.施工单位C.建设单位D.工程检测机构E.监理单位

48、下列可以通过普通年金终值计算出来的有（）。A.偿债基金B.期初普通年金终值C.永续年金现值D.永续年金终值E.递延年金终值

49、一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来。这体现了观察学习的A.习得效应B.情绪唤起效应C.抑制效应D.反应促进效应

50、血府逐瘀汤主证的发热特征是A.午后低热B.入暮潮热C.身热夜甚D.日晡潮热E.夜热早凉二、多选题

51、下列哪项不是止血药的性能特点A.凉血止血药性属寒凉，味多甘苦，善入血分B.化瘀止血药既能止血又能化瘀，具有止血不留瘀的特点C.收敛止血药大多味涩，或为炭类，或质黏D.收敛止血药有留瘀恋邪之弊E.温经止血药主人肺、肾经，能温内脏，益脾阳

52、下列选项中，属于《中华人民共和国教育法》(1995年)明确规定的学生义务是A.团结同学，关心集体B.尊敬师长，孝敬父母C.热爱祖国，履行公民职责D.努力学习，完成规定的学习任务

53、建设单位对建设工程应负工程竣工验收备案的要求，施工单位没有规定的要求。（）

54、下列各药入汤剂的用法正确的是A.滑石入汤剂冲服B.琥珀入汤剂包煎C.钩藤入汤剂后下D.雷丸入汤剂后下E.麝香入汤剂另煎

55、下列有关公文的撤销和销毁的表述正确的是（）A.公文的撤销，由发文机关、上级机关根据职权范围和有关法律法规决定B.公文被撤销的，自撤销之日起无效C.销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销D.个人不得私自销毁、留存涉密公文E.对已不具备留存价值的公文，在履行审批手续之后予以销毁

56、平屋顶的排水方式有（）。A.无组织排水B.有组织排水C.无序排水D.两边排水E.单边排水

57、常用的管件有排水铸铁管件和硬聚氯乙烯管件。

58、卷内文件幅面统一采用A4幅面，如小于A4幅面，一律采用A4幅面的白纸衬托。（）

59、某单位基建处负责单位新建办公楼的任务。该办公楼为钢筋混凝土框架结构，地上4层、地下1层，建筑面积为10000㎡.该单位基建处通过招标投标，选择由甲监理公司负责该办公楼施工监理工作、乙建筑公司承担该办公楼的施工工作。工程于2011年6月10日开工，2011年9月19日完工，并通过了竣工验收。工程施工期间，建设单位、监理单位和施工单位共同利用当地工程档案资料管理系统进行工程资料的日常管理。该单位基建处工程资料管理人员对施工单位移交的工程建设电子档案进行检验时，下列重点检查内容中描述错误的是（）。A.建设电子档案的准确性、完整性、有效性B.建设电子档案与纸质档案是否一致、是否已建立关联C.载体有无病毒、有无划痕D.登记表、著录数据、软件、说明资料等是否齐全

60、教育影响在形式上的表现不包含下面选项中的（）A.教育手段B.教育方法C.教育组织D.教育材料

61、施工测量是根据施工的要求，把设计好的建筑物和构筑物的（），按设计要求以一定的精度测设在地面上，并在施工过程中进行一系列测量工作，以衔接和指导各工序间的施工。A.平面位置B.高程C.标高D.平面位置和高程

62、施工物资进场见证取样检验应形成（）。A.出厂合格证B.材料进场检验报告C.产品质量检测报告D.原材料/半成品/构配件报验申请表E.材料试验报告

63、项目后评价需要依据的资料文件有()。A.政府部门或相关行业的后评价管理文件B.项目前期文件C.项目实施文件D.项目自我总结评价报告E.各种媒体发表的与建设项目有关的评论和文章

64、建设项目的固定性、设计的单一性、管理组织的一次性，使得投资建设项目不同于一般商品的批量生产过程，其产品具有()。A.统一性B.一次性C.高效性D.普遍性

65、旁站监理记录属于B2类资料。

66、参与竣工检查及审核竣工文件属于业主方的()任务。A.投资控制B.质量控制C.进度控制D.合同控制

67、下列费用中，主要指设计变更及施工过程中可能增加工程量导致的费用是()。A.基本预备费B.涨价预备费C.生产准备费D.工程质量监督费

68、为了使构造柱与墙体融为一体，构造柱沿墙高每隔500mm设2Φ6的拉接钢筋，每边伸入墙内的长度不少于（）MM。A.500B.800C.1000D.1200

69、19世纪中后期，英国全日制大学以校内或校外讲座的形式，向社会中下层及女子提供更多接受高等教育的机会，史称A.高等教育普及化运动B.新大学运动C.高等教育大众化运动D.大学推广运动

70、在存量房买卖居间业务中，接待买方客户需要沟通的信息有（）。A.询问买方的购房预算B.沟通房屋本身的权利状况C.告知拟购房屋的市场信息D.告知经纪服务的内容、收费标准和支付时间E.告知房屋交易的一般程序及可能存在的风险

71、通风与空气调节节能工程包括（）分项。A.系统制式B.附加装置C.绝热材料D.保温材料E.调试

72、金属管材常用的连接方法有螺纹连接、法兰连接和焊接。

73、存储容量是硬盘主要的指标，常用的单位是（）。A.MB.GBC.KTD.MTE.AB

74、心智技能区别于运动技能的主要特点是A.流畅性、简缩性和适应性B.简缩性、展开性和流畅性C.简缩性、内潜性和展开性D.观念性、内潜性和简缩性

75、立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育的教育家是A.晏阳初B.梁漱溟C.黄炎培D.陶行知

76、被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是A.量力性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则

77、在企业的所有资源中，管理是()的管理。A.以经济为本B.规章制度C.以人为本D.物质利益最大化

78、建设项目的其他参与单位需要编制项目管理规划，但它涉及项目实施的一个方面，并体现一方面的利益，如()等。A.设计方项目管理规划B.施工方项目管理规划C.供货方项目管理规划D.决策方项目管理规划E.竣工验收方项目管理规划

79、提出“最近发展区”理论的是（）A.布卢姆B.赞可夫C.维果茨基D.皮亚杰

80、施工资料管理软件可以自动生成资料管理目录。（）

81、施工现场应在（）前，编制地上、地下管线保护措施，由项目技术负责人组织相关人员进行审查，填写表施工现场地上、地下管线保护措施验收记录表。并报项目监理部核查。A.平整场地B.基坑土方开挖C.基槽土方开挖D.垫层浇筑E.混凝土浇筑

82、关于房地产经纪业务档案管理的说法，错误的是（）。A.档案管理包括收集、整理、归档和利用四个环节B.房地产经纪业务信息的归档，需按照一个委托一个档案的原则归档C.房地产经纪业务记录中涉及商业秘密的应予以保密D.房地产经纪业务记录无条件对社会公众开放

83、学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征?（）A.认识和情感B.生理和心理C.理性和感性D.气质和性格

84、计划编制时，（）按分类规定属于施工试验记录及检测文件。A.钢材试验报告B.地基验槽记录C.混凝土配合比申请单、通知单D.检验批质量验收记录

85、“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自（）A.《学记》B.五经四书C.《论语》D.《说文解字》

86、学生是（）A.教育过程的主体B.教育过程中“教”的主体C.教育过程中“学”的主体D.教育内容的主体

87、下列关于宏观经济状况对个人理财策略的影响描述，正确的有（）。A.在经济增长比较快时个人和家庭应考虑买入对周期波动比较敏感的行业资产B.在扩张性的经济周期下，成长性、高投机性股票表现良好C.当经济处于景气周期时，个人和家庭应考虑增持固定收益类产品D.当经济增长较快时，应减持股票、房产等资产，避免经济波动造成损失E.当经济衰退时，企业亏损、股票的收益和价值显著下降，可能引发熊市

88、学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭"来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于A.注意策略B.复述策略C.编码组织策略D.精细加工策略

89、下列不属于工程担保作用的是()。A.规范工程承发包交易行为B.保证参与工程各方的正当权益C.防范和化解工程风险D.补偿风险损失，保证工程顺利实施

90、几下列关于附注标注位置正确的是（）A.文头下方B.主题词上方C.附件说明之后D.文末下方

91、建设项目内部审计的特点不包括()。A.服务的内向性B.审查机构的专业性C.审查范围的广泛性D.审查的及时性

92、下列属于技术工作要素的是（）A.技术计划B.技术运用C.技术评价D.技术规程

93、四逆散的功用是A.清胆利湿，和胃化痰B.补脾柔肝，祛湿止泻C.疏风解表，清热通便D.寒热平调，散结除痞E.益气健脾，渗湿止泻

94、自动扶梯安装质量检查记录应由（）审核、审批、签字。A.专业工长B.施工技术负责人C.专业监理工程师D.专业技术负责人E.项目经理

95、编制资料收集目录工作流程有①熟悉相关内容②确定资料来源、内容及标准③编制目录（）。A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

96、职位分析与工作有关的信息不包括()。A.建设项目管理组织结构B.工作性质C.风险评估D.工作沟通方式

97、试生产考核的内容主要包括()。A.产品质量B.装置生产能力C.单位产品消耗定额D.生产成本E.岗位人员的反应能力

98、卫生器具满水试验记录属于安全功能资料。

99、建设项目财务内部控制的原则包括()。A.职责分工原则B.适用性原则C.凭证制度原则D.制衡性原则E.核对检查原则

100、工程风险是指建设项目实施过程中，因()而引起的实际结果与预期结果的差异及可能性。A.外部条件的制约B.决策的局限性C.项目本身和环境条件的不确定性D.工程变更三、问答题

101、负强化就是运用惩罚排除不良行为的过程。

102、学习动机和学习效果之间没有必然联系。

103、请简要论述教育研究方法的一般过程。

104、简述《莫雷尔法案》的主要内容及其意义。

105、经济与社会发展规划体系按对象和功能类别进行分类不包括()。A.国家级规划B.总体规划C.专项规划D.区域规划

106、农民集体所有的土地由()经营管理。A.村集体经济组织或村民委员会B.村民代表C.村干部D.农民个人

107、王先生想为母校成立一项永久性奖学金，现在投资400000元，年利率为8％。则该项奖学金每年能够颁发的金额为（）元。A.32000B.50000C.60000D.85000

108、教育心理学在发展过程中存在哪些问题?发展趋势是什么?

109、在有意义学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。

110、简述亚里士多德有关灵魂问题的论述。

111、简述目标定向理论的内容。

112、下列关于科学发展观的描述错误的是()。A.科学发展观是在汲取人类现代文明成果的基础上提出来的B.科学发展观是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展C.科学发展观是我们党在深刻总结我国长期以来经济建设中的经验教训D.要树立和落实科学发展观，必须全面准确地把握现代经济的发展规律

113、在教学方法方面，杜威教育思想的主要缺陷和合理因素是什么？

114、城市学校是一所学校的名称。

115、()是产业间的数量依存关系，是产业结构的深层现象，是研究产业结构变动规律和探求其合理化的重要依据。A.产业协调B.产业合作C.产业监督D.产业间的技术经济联系

116、简述《中华人民共和国教师法》对教师权利的规定。

117、一个国家的基本通货和法定的计价结算货币是指()。A.本位货币B.基础货币C.高能货币D.信用货币

118、下列不属于专业理财人员根据客户家庭生命周期给予资产配置建议的总体原则的是（）。A.家庭形成期至家庭衰老期，随客户年龄增加，投资风险比重应逐步降低B.子女小时和客户年老时，注重流动性好的存款和货币基金的比重要高C.家庭成长期流动性较大，应减少资金向外流出D.家庭衰老期的收益性需求量大，投资组合中债券比重应该最高

119、试论述托尔曼认知一目的说的主要内容，并结合实际，谈谈它对教学工作的启示。

120、简述精加工策略。四、问答题

121、()作为市场体系中的高端市场，在要素市场中处于中枢、轴心地位，成为启动商品市场和其他要素市场的“助推器”和“结合剂”。A.金融市场B.货币市场C.资本市场D.人才市场

122、运用门店接待法开拓客源渠道的优势包括（）。A.信息量大B.受众面广C.成本低D.准确度高E.增加客户的信任感

123、试述认知发展理论的教育启示意义。

124、平行教育影响原则是马卡连柯开展综合技术教育的基本原则。

125、刘先生从事个体餐饮业务，当地的增值税起征点为5000元。采取不同的措施，其利润和成本是不同的：甲方案：月营业额为4900元，成本费用为1000元；乙方案：月营业额为5000元，成本费用为1050元；丙方案：月营业额为5100元，成本费用为1100元。假设只考虑增值税、城市维护建设税和教育费附加。如果执行甲方案，刘先生每月净利润为()元。A.3675B.3620C.3900D.4000

126、()以纳税人取得的生产、经营所得和其他所得为征税对象。A.个人所得税B.企业所得税C.营业税D.消费税

127、简述教育科学研究成果表述的基本要求。

128、在存量房买卖业务中，房屋交接时应缴纳费用不包括（）。A.水费B.燃气费C.供暖费D.手机费

129、简述凯兴斯泰纳的“公民教育”与“劳作学校理论”。

130、简答教育文献检索的基本过程。

131、发展先进制造业、提高服务业比重和加强基础产业基础设施建设，是产业结构调整的重要任务，下列说法有误的是()。A.要以自主创新提升产业技术水平B.加强发展先进制造业C.促进服务业加快发展D.促进城镇化健康发展

132、现抽出3位教师参与一项研究。该研究的目的是验证不同类型的教材对初中二年级自然科学课学习是否有所不同。其中两名教师每人教4个班的初中二年级自然科学课，一名教师教3个班。其中有一所学校的班级是按照能力分组的。碰巧，参与研究的这个学校的这名教师教的是能力高的班级。每位教师使用l种教材，试用教材的时间为9周。教师们使用不同的材料，没有教师使用超过一种的材料。9周以后，对学生进行自然科学的成绩测试，每位教师使用各自出的试卷。根据研究计划，研究者计算出使用3种教材的自然科学的平均分数。对于3种教材的相对结果，我们能得出什么结论呢?为什么呢?如果得不出什么结论，为什么呢?怎样改进?

133、简述文艺复兴时期人文主义教育的特征。

134、一个有效的客源信息包括（）等基本要素。A.客源基础资料B.客源需求信息C.客源交易信息D.客源竞争信息E.客源市场信息

135、针对C级别房源，访问期限应为（）。A.5天B.10天C.15天D.1～2月

136、加强宽带通信网、()和下一代互联网等信息基础设施建设，推进“三网融合”，健全信息安全保障体系。A.数字电视网B.银行行行通C.电视购物网D.有线电视网

137、在市场经济条件下，()是引导各类经济行为的主要因素，对经济主体的决策起决定性作用。A.法律B.消费需求C.信息D.调控手段

138、简述昆体良的教育思想。

139、结合培根、斯宾塞等人的思想，阐述科学教育思潮及其影响。

140、加强基础产业基础设施建设包括推进()，健全信息安全保障体系。A.宽带通信网B.数字电视网C.下一代互联网D.“三网融合”

参考答案与解析

1、答案：A、B、C本题解析：监理单位实施建设工程监理的主要依据是法律法规及工程建设相关标准，建设工程勘察设计文件，建设工程施工合同。

2、答案：B本题解析：暂无解析

3、答案：C本题解析：暂无解析

4、答案：B本题解析：暂无解析

5、答案：C本题解析：暂无解析

6、答案：D本题解析：会商。指当公文内容涉及其他有关同级或不相隶属机关或部门的职权范围，需征得其同意或配合时所进行的协商活动。

7、答案：D本题解析：暂无解析

8、答案：B本题解析：分部（子分部）工程质量验收程序及资料管理流程如图8-5所示，管理流程为检验批施工完成、自检、验收、下道工序。

9、答案：错误本题解析：工程开工前，建设单位应将工程监理单位的名称，监理的范围，内容和权限及总监理工程师的姓名书面通知施工单位。

10、答案：A本题解析：热轧管外径有32~630mm的各种规格，每根管的长度为3~12m。

11、答案：A本题解析：暂无解析

12、答案：D本题解析：是提醒考生注意教育学的发展得益于不同教育学派之间的相互批评和借鉴，考生须识记这几派教育学的发展的渊源。

13、答案：B、C、D、E本题解析：暂无解析

14、答案：D本题解析：只有在共产主义条件下，教育与生产劳动相结合才能得以完善和彻底实现。

15、答案：C本题解析：暂无解析

16、答案：B、D、E本题解析：暂无解析

17、答案：错误本题解析：目前，白银已基本丧失了货币职能，主要用于工业、摄影以及银质用具或首饰。从投资属性上来看，白银的投资门槛较低，价格波动性较为剧烈。

18、答案：D本题解析：这是识记内容。

19、答案：A本题解析：暂无解析

20、答案：B、C、D、E本题解析：砂浆按用途不同可分为砌筑砂浆、抹面砂浆、装饰砂浆和特种砂浆等

21、答案：D本题解析：暂无解析

22、答案：B本题解析：暂无解析

23、答案：C本题解析：暂无解析

24、答案：A本题解析：钢筋机械连接试验报告资料来源单位为检测单位。

25、答案：正确本题解析：屋顶属建筑物的外围护构件，应满足保温与隔热的功能要求。

26、答案：A、B、C、D本题解析：工程文件归档范围和资料类别、来源及保存要求。

27、答案：C本题解析：房源具有物理属性、法律属性和心理属性三大属性。房源的物理属性是指房屋自身及周边环境的物理状态，包括房屋的地段、建成年代、面积、朝向、户型和配套设施等。房源的法律属性主要包括房源的合法用途及其权属状况。房源的心理属性是指委托人在委托过程中的心理状态，而这种心理状态往往会随着时间的推移而发生变化，如因急需现金而售房、因工作地点迁移急需购房或租房等，从而对房源的一些要素如挂牌价格、愿意承受的购房价格和租金等产生影响。

28、答案：C、D、E本题解析：《建筑工程资料管理规程》JGJ∕T185-2009中另规定:凡施工图结构、工艺、平面布置等有重大改变,或变更部分超过图面1/3的,应当重新绘制竣工图。

29、答案：正确本题解析：当文件无标题时，应根据内容拟写标题，拟写标题外应加“[]”符号。

30、答案：C本题解析：AD两项属于稳定期的投资工具；B项属于维持期的投资工具。

31、答案：B本题解析：暂无解析

32、答案：B本题解析：暂无解析

33、答案：A本题解析：暂无解析

34、答案：A本题解析：暂无解析

35、答案：A、C、D本题解析：暂无解析

36、答案：C、D、E本题解析：施工资料的追溯是指在施工管理活动中的每一道工序、每一个环节、每一次活动的来源和数据可以由确定的出处，可以逆向查找到问题的源头。

37、答案：A、B、D、E本题解析：消除或减少焊接残余变形和残余应力的施工措施:1)采用合理的施焊次序，如分段退焊、分层焊、对角跳焊等。2)施焊前给构件一个和焊接变形相反的预变形，使构件在焊接后产生的焊接变形与之抵消。3)对于小尺寸焊件，在施焊前预热，或施焊后回火。4)采用机械校正法消除焊接残余变形。

38、答案：A、C本题解析：暂无解析

39、答案：A、B、C、D本题解析：建筑工程文件归档包括市政工程、地基与基础工程、主体结构工程、屋面防水工程检验批质量验收记录。

40、答案：B本题解析：二级防雷的建筑物：重要的或人员密集的大型建筑物，如部、省级办公楼，省级会堂、体育、交通、通信、广播等建筑，大型商店、影剧院等I省级重点文物保护的建筑物和构筑物；19层以上的住宅建筑和超过50m高的其他民用建筑物。

41、答案：B本题解析：沉降缝应从基础底面开始，将墙体、楼地层、屋顶等全部断开，以保证建筑物在沉降缝两侧自由沉降。沉降缝的宽度与地基性质和建筑物的高度有关，一般情况下宽度为30~70mm，较软的土质为50~150mm。沉降缝的缝口处理与伸缩缝相似，但盖缝构造应满足建筑物在沉降缝的两侧能自由沉降，如图6-11所示

42、答案：正确本题解析：验收交工与结算阶段的目标是对项目成果进行总结、评价、对外结清债权债务，结束交易关系。

43、答案：C本题解析：暂无解析

44、答案：B本题解析：暂无解析

45、答案：A本题解析：暂无解析

46、答案：B本题解析：提醒考生要注意这些教育家们提出的口号的不同之处。夸美纽斯提出的是“泛智主义”教育思想，裴斯泰洛齐提出“使人类教育心理化”的口号，赫尔巴特则是把“实践哲学和心理学”作为教育学的基础，明确提出教育学的科学性问题，赞可夫则是提倡“发展性教学理论”。

47、答案：A、B、C、E本题解析：暂无解析

48、答案：A、B本题解析：偿债基金与期末普通年金终值互为逆运算，期初普通年金也可以通过期末普通年金终值计算出来。

49、答案：C本题解析：暂无解析

50、答案：B本题解析：暂无解析

51、答案：E本题解析：暂无解析

52、答案：D本题解析：暂无解析

53、答案：错误本题解析：建设单位对建设工程应负工程竣工验收备案的要求，以及施工单位规定的要求。

54、答案：C本题解析：暂无解析

55、答案：A、C、D、E本题解析：公文的撤销，由发文机关、上级机关根据职权范围和有关法律法规决定。销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行审批登记手续，确保不丢失、不漏销。个人不得私自销毁、留存涉密公文。对已不具备留存价值的公文．在履行审批手续之后予以销毁

56、答案：A、B本题解析：平屋顶的排水方式有无组织排水和有组织排水。

57、答案：正确本题解析：常用的管件有排水铸铁管件和硬聚氯乙烯管件。

58、答案：正确本题解析：卷内文件幅面统一采用A4幅面，如小于A4幅面，一律采用A4幅面的白纸衬托。

59、答案：A本题解析：建设电子文件形成单位和建设电子档案保管单位应采取措施，保证建设电子文件的真实性、完整性、有效性和安全性。

60、答案：D本题解析：教育影响是形式和内容的统一。从内容上说，主要就是教育内容、教育材料或教科书；从形式上说，主要就是教育手段、教育方法、教育组织形式。

61、答案：D本题解析：它的主要任务是将图纸上设计的平面和高程位置测设到实地上。

62、答案：A、B、C、D、E本题解析：工程物资进场需工程物资供应单位提交出厂质量证明文件及检测报告，施工单位收集保存。质量证明文件包括：合格证或质量证明书，检验报告，供应单位随物资进场提交物资出厂合格证、质量保证书、检测报告和报关单或商检证：由供应单位随物资进场提交，施工单位负责收集附件（包括产品出厂合格证、性能检测报告、出厂试验报告、进场复试报告、材料构配件进场检验记录。产品备案文件、进口产品的中文说明和商检证等）。

63、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

64、答案：B本题解析：暂无解析

65、答案：错误本题解析：暂无解析

66、答案：B本题解析：暂无解析

67、答案：A本题解析：暂无解析

68、答案：C本题解析：为了使构造柱与墙体融为一体，构造柱沿墙高每隔500mm设2Φ6的拉接钢筋，每边伸入墙内的长度不少于1000MM。

69、答案：D本题解析：暂无解析

70、答案：A、C、D、E本题解析：在存量房买卖居间业务中，接待买方客户的基本流程为：①核实买方主体身份；②沟通对所购房屋的需求；③询问购房预算；④告知房屋交易的一般程序及可能存在的风险；⑤告知经纪服务的内容、收费标准和支付时间；⑥告知拟购房屋的市场信息。B项，沟通房屋本身的权利状况属于接待卖方客户需要了解的信息。

71、答案：A、C、E本题解析：分部（子分部）工程、分项工程、检验批划分及代号索引表格当中分部工程代号10，子分部工程代号07。

72、答案：正确本题解析：金属管材常用的连接方法有螺纹连接、法兰连接和焊接。

73、答案：A、B本题解析：存储容量是硬盘主要的指标，常用的单位是MB和GB。

74、答案：D本题解析：暂无解析

75、答案：B本题解析：暂无解析

76、答案：B本题解析：暂无解析

77、答案：C本题解析：暂无解析

78、答案：A、B、C本题解析：暂无解析

79、答案：C本题解析：这是识记内容，维果茨基提出“最近发展区”理论。

80、答案：正确本题解析：施工资料管理软件可以自动生成资料管理目录。

81、答案：A、B、C本题解析：施工现场应在平整场地、基坑土方开挖、基槽土方开挖前，编制地上、地下管线保护措施，由项目技术负责人组织相关人员进行审查，填写表施工现场地上、地下管线保护措施验收记录表。并报项目监理部核查。

82、答案：D本题解析：房地产经纪业务记录，可为社会提供服务，但对涉及的国家秘密、商业秘密、技术秘密和个人隐私应予以保密。房地产经纪机构可制定相关制度，按照一定手续对社会开放，供需要的公众检索使用。

83、答案：B本题解析：学生的年龄特征应包括生理和心理两方面。

84、答案：C本题解析：计划编制时，混凝土配合比申请单、通知单按分类规定属于施工试验记录及检测文件。

85、答案：D本题解析：暂无解析

86、答案：C本题解析：暂无解析

87、答案：A、B、E本题解析：暂无解析

88、答案：D本题解析：暂无解析

89、答案：D本题解析：暂无解析

90、答案：B本题解析：附注。指以公文中某些内容或有关事项的注解与说明，其作用在于简化公文正文，便于阅读与理解。标注于主题词上方。

91、答案：B本题解析：暂无解析

92、答案：D本题解析：技术工作要素包括技术人才、技术装备、技术规程、技术资料等。

93、答案：D本题解析：暂无解析

94、答案：C、D本题解析：自动扶梯安装质量检查记录应由专业监理工程师和专业技术负责人审核、审批、签字。

95、答案：A本题解析：编制资料收集目录工作流程有：熟悉相关内容；确定资料来源、内容及标准；编制目录。

96、答案：A本题解析：暂无解析

97、答案：A、B、C、D本题解析：暂无解析

98、答案：错误本题解析：单位（子单位）工程安全和功能检验资料核查及主要功能抽查记录中有给水排水与采暖中卫生器具满水试验记录属于使用功能。

99、答案：A、C、D、E本题解析：暂无解析

100、答案：C本题解析：暂无解析

101、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是错误的。(1)要弄清惩罚的概念：当有机体作出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，叫做“惩罚”。(2)看看负强化的定义：斯金纳认为，强化有两类，一类是当在环境中增加某种刺激，有机体反应概率增加，这种刺激就是正强化(积极强化)。比如，当学生表现不错，受到学校或教师的表扬和鼓励，这里的“表扬”和“鼓励”就是一种积极强化。另一类是当某种刺激在有机体环境中消失或减少时，反应概率增加，这种刺激便是消极强化，也称负强化。比如，当学生表现不好，受到学校或教师的处罚，一旦处罚解除，这时对学生也会产生一种刺激，这种刺激就是消极强化。可见，惩罚与负强化不同。负强化是通过厌恶刺激的排除，来增加反应在将来发生的概率，而惩罚是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。比如，某人因为犯罪被判处终身监禁，这里的“判刑”就是一种惩罚，目的是抑制或阻止此人不好的行为表现。假如，经过改造，犯人的不好行为得到了抑制或消除，认识到自己的错误，那么法律可能会对他进行减刑，或者“解除处罚”。这里的“解除处罚”就是对犯人受到惩罚之后的行为表现表示肯定或赞扬。这就是一种强化——负强化。因此，题中说法不正确，应该说：负强化是通过消除惩罚鼓励积极行为的过程。

102、答案：本题解析：【答案要点】这个观点是错误的。学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。而学习动机的作用是指在学习活动的开始、进行和完成的全过程中，与学习动机有关的各因素的作用及其相互关系，以及学习效果对学习动机、学习活动的反馈作用。对于不同的人，或者同一个人的不同情境，学习动机存在多种作用模式，主要可以有两种：促进性的和阻碍性的，前者是动机与结果一致的良性循环；后者是动机与结果不一致的恶性循环。具体地讲动机对学习与行为的作用主要表现为六个方面：(1)使个体的学习行为朝向具体的目标。(2)使个体为达到目标而努力。(3)激发和维持某种活动。(4)提高信息加工的水平(具有学习动机的学生注意力更集中；更倾向采取多种途径完成任务；研究还表明具有学习动机的学生更倾向进行有意义学习，而不是停在机械的水平上)。(5)动机决定了何种结果可以得到强化(如：如果学生的动机是取悦家长，那家长的表扬就可以强化他的积极学习的行为)。(6)导致学习行为的改善。

103、答案：本题解析：【答案要点】教育研究方法的一般过程包括了以下几个阶段：(1)选题与设计阶段。①选择课题。课题的选择要有科学性，既要有科学的理论基础又要有科学的实践基础，通常必须达到三个标准，即必须有新意、有价值、具有可行性。选定的问题应是前人未曾解决或尚未完全解决的问题，通过研究应有所创新，有新意和时代感。要做到选题新颖，就要把研究课题的选择放在总结和发展过去有关学科领域的实践成果和理论思想的主要遗产的基础上，没有这个基础，任何新发展，新突破都是不可能的。同时，选定的题目还应该有价值，不仅对本学科研究领域具有较好的内部价值(即理论上要有突破，实践上要对教育改革有重要的指导作用)，而且对相关其他领域，如心理学、哲学等有较高的外部价值。所谓可行性，指的是问题是能被研究的，存在现实可能性。②查阅文献。一般来说，文献的查阅即文献的检索，它通常包括了三个阶段：第一，分析和准备阶段。首先要对研究课题进行分析，明确自己准备检索的课题要求与范围，确定课题检索标志，以确定所需文献的作者，文献类号，表达主体内容的词语和所属类目，进而选定检索工具、确定检索途径。第二，搜索阶段。搜索与研究问题有关文献，然后从中选择重要的和确实可用的资料分别按照适当顺序阅读，并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式记录搜集资料。第三，加工阶段。要从搜集到的大量文献中摄取有用的情报资料，就必须对文献做一番去粗取精、去伪存真、由表及里的加工工作。③提出假设。研究假设，是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案，是对研究结果的预测，是对课题涉及的主要变量之间相互关系的设想。研究者应根据研究的性质来决定是否需要正式提出假设：通常定量研究、验证性研究、涉及两个变量相互关系的研究要求明确提出研究假设。定性研究、描述性研究、单一变量的研究则不一定要预先提出研究假设，其假设往往隐含在研究过程之中或在研究过程中形成。④制定方案。(2)实施阶段。①搜集资料，形成科学事实；②分析事实或原有理论，形成新理论。(3)总结与评价阶段。①撰写研究报告或学术论文；②鉴定和评价成果。

104、答案：本题解析：【答案要点】南北战争以后，美国的高等教育呈现的新现象除了学术型大学外，还有农、工学院涌现。1862年，国会通过《莫雷尔法案》，决定拨地办学，为农、工学院提供经费，培养工农业发展所需要的人才。这种学院也因而被称作“赠地学院”。1861～1865年，美国进行了南北战争，为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路，南北战争后，形成了具有美国特色的教育制度。在教育领导体制上，联邦政府认识到中央设立教育领导机构的必要性，设立了教育总署，在各州分权的基础上，协调各州教育发展，从此美国教育呈现飞速发展的趋势。1862年，美国国会批准。这一法案规定：联邦政府按各州在国会的议员人数，以每位议员拨三万英亩土地的标准向各州拨赠土地，各州应将赠地的收入用于开办或资助农业和机械工艺学院。这一法案颁布后，美国大多数州创办了农工学院或在原有的大学内附农工学院。农工学院的出现改变了美国高等教育的结构，开创了教育为工农业生产服务的方向，也改变了美国高等教育重理论、轻实际的传统。

105、答案：A本题解析：暂无解析

106、答案：A本题解析：暂无解析

107、答案：A本题解析：该项奖学金每年能够颁发的金额为400000×8％=32000。

108、答案：本题解析：【答案要点】(1)教育心理学发展中存在的问题很多，其中以本学科作为一门独立学科而独立存在的一些根本性问题最为严重，主要表现在：①教育心理学研究对象不明确，意见分歧大。在关于教育心理学的对象问题上，大体存在着两种不同见解。一种占主导地位的传统观点认为，教育心理学是应用于教育实际的心理学，其对象是教育实际中的心理现象。②传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱。许多以教育心理学命名的著作，实际内容是教师所需知识的各种心理学知识的汇编。奥苏伯尔对美国流行的教育心理学教科书中的内容颇为不满，认为是不成体系的大杂烩。教育心理学至今体系庞杂零乱，主要原因在于其对象问题至今没有解决，研究对象不明确。③教育心理学与邻近学科的关系不明。由于教育心理学对象不明确，体系零乱，致使教育心理学与邻近学科的关系不清，具体表现在以下三个方面。首先，在教育心理学与普通心理学的关系上，传统的观点认为教育心理学是普通心理学或心理学在教育方面的应用，教育心理学是普通心理学的一个附属部分。其次，在教育心理学与儿童心理学的关系上，许多学者认为教育是改变人的心理或本性的过程，因此教育心理学必然包括人类个体的身心发展内容。第三，在教育心理学同教育学、教育法等教育学科关系上。19世纪初，教育心理学化运动的倡导者裴斯塔洛齐与赫尔巴特认为教育必须依据心理学，因而教育心理学是教育学科的基础。与传统意见相反的观点则认为教育心理学要依据教育学。这种观点在前苏联1936年批判儿童学之后，曾相当流行。这样，这两门学科间的关系就颠倒过来了。④研究方法有待改进。研究对象不明确，内容庞杂，体系零乱，必然影响到教育心理学的研究方法。当人们把教育心理学当做是附属于普通心理学或心理学的一个分支学科时，必然会忽视本学科的特殊性，生搬一些实验心理学的方法进行研究。教育心理学发展到今天，已取得相当的成就。然而，一些科学方面的根本问题不客忽视。只有通过进一步的研究，妥善解决这些问题，才能求得教育心理学突破性的进展。(2)教育心理学发展所取得的成果：①教育心理学作为一门独立的学科，理论体系已经基本形成，成为心理科学中一个较发达的分支。②教育心理学的研究成果显著，被人们所接受。③对实践起着越来越明显的指导作用。(3)研究趋势：①在理论思想方面，教育心理学的外因论和机械论被人们逐渐克服；②实验采用心理模拟法，使教育心理学有了一定的基础I③理论研究与实验研究相结合，教育心理学走向成熟；④在传统理论及课题基础上提出了许多新的理论、研究课题与研究方法，为研究者开阔了思路；⑤微观研究与宏观研究相结合，教育心理学关注的层面加大；⑥分析性研究与综合性研究相结合，教育心理学研究方法多样化；⑦定量研究与定性研究相结合，既注重质的研究也注重量的研究。总之，研究学习者的主体性；研究学习者的能动性；研究学习的内在过程和机制；研究社会性环境的影响；研究情境性环境的影响；研究文化背景的影响；研究学习环境设计和有效教学模式；研究信息技术的利用等。

109、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是正确的。(1)我们看什么是有意义学习：有意义学习就是将符号所代表的新知识和学生认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。否则，就只是机械学习。(2)一种学习是机械的还是有意义的，主要取决于学习材料的性质和学习是如何进行的，也就是说，有意义学习的产生即受客观条件(学习材料的性质)的影响，也受主观条件(学习者自身因素)的影响。①从客观条件看，意义学习的材料本身必须能够与学生认知结构中有关知识建立实质性和非人为性联系。也就是说，一方面，材料必须具有逻辑意义，使学生可以从心理上理解；另一方面，材料应该是在学生学习能力范围之内的，符合学生的心理年龄特征和知识水平，学生可以通过理解去获得知识所具有的意义。一般来说，学生所学的材料(主要为教科书)都是对人类认识成果的一种概括的、精炼的反映，同时在编撰时考虑到了不同学生的心理年龄特征，因此，也都是具有逻辑意义的。②从主观条件看，主要包括三点：首先，学习者要有有意义学习的心向或倾向性，也就是说，面对有逻辑意义的材料，学习者必须希望进行有意义学习，简单地说，学生必须希望通过理解、通过新、旧知识之间的相互作用去获得这些知识，而不是只想死记硬背。其次，学生认知结构中要有和新知识有关的、相应的适当观念，这是理解新知识、使新旧知识产生相互作用或同化作用的重要基础。第三，学习者必须积极主动地使具有潜在意义的新知识与认知结构中有关的旧知识发生相互作用，加强对新知识的理解，这种相互作用越是充分，越有利于掌握新知识，使新知识获得实际的意义，也就是使其具有个人的心理意义，把外在的知识变成学生自己的知识。可见，要做到有意义学习，归根结底关键因素有两个，一是学生认知结构中有相应的旧观念；二是学生要发挥主动性去使新旧知识产生联系。

110、答案：本题解析：【答案要点】他在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中，将人的灵魂区分为两个部分：理性部分和非理性部分。非理性部分又分为两种部分。所以人的灵魂由三部分构成，即营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂。这三部分相应于植物的灵魂、动物的灵魂和人的灵魂。在灵魂的三部分中，植物的灵魂与理性不相干，动物的灵魂即感觉的、欲望的灵魂，在一定程度上具有理性。使灵魂的三个部分在理性的领导下和谐并存，人就成为人。他的灵魂论在教育理论上的意义在于：(1)人也是动物，不能不正视这一点。(2)人具有动物所不具有的理性，能够领导和控制欲望，若不能，则沦为动物。发展人的理性，使人成为真正的人这就是教育特别是德育的任务。(3)灵魂的三个组成部分理论为教育必须包括德、智、体育提供了人性论上的依据。灵魂论在教育上具有重要意义：(1)它说明人也是动物，人的身上也有动物性的东西，它们与生俱来，不承认它是违反人的本性的，也是做不到的。(2)人又不同于动物，人具有理性，高于动物。能否用理性领导欲望，使欲望服从理性，是人与动物区分的标志。人让欲望肆虐，不听从理性的指导，人就降低成为动物。用理性引导、限制、指导欲望，人就上升为人。发展人的理性，使人超越于动物的水平，上升为真正的人，这就是教育，特别是德育的任务。通过对灵魂的三个组成部分的阐述，亚里士多德为教育必须包括体育、德育、智育提供了人性论上的依据。他本人也在这方面作出示范，按照人的自然发展顺序，把人分为三个阶段，并把体育、智育和德育渗透其中。

111、答案：本题解析：【答案要点】20世纪30年代，美国心理学家，如McDougall、Tolman、Lewin等，开始重视动机的目的性与目标指向性，而成就目标定向理论的渊源是Locke(1968)建构的目标设置理论。目前在学习领域主要将成就目标划分为两大类型：学习目标定向与业绩目标定向。学习目标定向又叫掌握目标定向(mastergoalorientation)、任务目标定向(taskgoalorientation)或任务卷入(taskinvolvement)。这类学生将学习本身视为一种目的，关注自身能力的发展，注重对任务的理解和掌握。成绩目标定向也叫能力目标定向(abilitygoalorientation)或自我卷入(egoinvolvement)。这类学生将学习视为一种手段，通过成绩来表现自己的能力，但极力回避那些可能失败或可能表现出低能力的情境。两者在本质上的区别就在于能力观的差异，即能力是发展的还是固定不变的。心理学家们认为，学习目标定向和成绩目标定向造成个体在理解成就情境(achievementsituation)和对成就情境进行反应时产生了两种截然不同的心理框架。这种不同尤其突出地表现在个体对能力和努力的看法上。首先，学习目标定向个体倾向于持有一个关于能力增长的理论(incrementaltheory)，他们将能力看作一种可发展的特质，认为能力可以通过努力和经验来提高；而业绩目标定向个体则倾向于持有一个关于能力的实体理论(entitytheory)，他们将能力看作是固定的，不可控制的个人特质。其次，学习目标定向个体相信努力能带来成功，认为努力是激活现有能力以及完成任务和发展在将来的任务掌握中所需能力的方法；而成绩目标定向个体则由于将能力视为一种固定不变的特质，从而不可能将努力看作是发展任务掌握所需能力的方法。不仅如此，成绩目标定向个体甚至将高努力视为是低能力的象征，他们的理由是高能力者可以很轻松地完成任务而不需要如此努力。

112、答案：D本题解析：暂无解析

113、答案：本题解析：【答案要点】杜威教育思想的主要缺陷是：全盘否定讲授法，离开系统科学知识的教学而强调发现法。杜威教育思想的合理因素是：批评传统教育的教学方法机械呆板，要求教学方法适应儿童特点，注意创造条件引导儿童主动地探索和思考。

114、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是错误的。城市学校并不是一所学校的名称，而是为新型市民阶层子弟开办的学校的总称。比如，由手工业行会开办的学校称为行会学校，由商人联合会设立的学校称为基尔特学校。城市学校作为一种学校类型，具有一些共同特点：在领导权上，最初大多由行会和商会开办，以后逐渐由市政当局接管。从其归属上看，尽管与教会有千丝万缕的联系，但打破了教会对学校教育的垄断；从内容上看，强调世俗知识，特别是读、写、算的基础知识与商业、手工业等活动有关的各科知识的学习，扩大了教育的内容，使学校教育为人们的现实生活服务，一些程度低的学校，一般使用本民族语言；从培养目标上看，主要满足新兴城市对手工业、商业等职业人才的需要，虽然主要是初等学校，但也具有一些职业训练的性质。总之，这一学校是适应生产发展、市民阶层利益需要而出现的新型学校，这一学校的出现，对处于萌芽状态的资本主义生产方式成长起了促进作用。

115、答案：D本题解析：暂无解析

116、答案：本题解析：暂无解析

117、答案：A本题解析：暂无解析

118、答案：C本题解析：专业理财人员应根据客户家庭生命周期的流动性、收益性和获利性需求给予资产配置建议。总体原则：1.子女小时候和客户年老时，注重流动性好的存款和货币基金的比重要高；2.家庭形成期至家庭衰老期。随客户年龄增加，投资风险比重应逐步降低；3.家庭衰老期的收益性需求最大，投资组合中债券比重应该最高。

119、答案：本题解析：【答案要点】托尔曼认为自己是一名行为主义者。他坚持主张理论要用完全客观的方法检验。然而许多人认为他是研究动物学习行为最有影响的认知主义者。受格式塔学派的影响，他强调行为的整体性。他认为整体行为是指向一定目的的，而有机体对环境的认知是达到目的的手段。他不同意把情境(刺激)与反应之间看成是直接的联系，即S—R。他提出“中介变量”的概念，认为中介变量是介于实验变量和行为变量之间并把二者联系起来的因素。具体说，中介变量就是心理过程，由心理过程把刺激与反应联结起来。因此S-R的公式应扩展为S—O—R，o即代表中介变量。他的学习理论就是从上述观点出发，通过对动物学习行为全过程的考察而提出的。(1)托尔曼认知一目的说的基本观点。①学习是有目的的，是期待的获得。托尔曼认为动物学习是有目的的，其目的就是获得食物。他不同意桑代克等人认为学习是盲目的观点。动物在迷津中的试误行为是受目标指引的，是指向食物的，不达目的是不罢休的。他认为学习就是期望的获得。所以学习是有目的的，不是盲目的行为。期待是托尔曼学习理论中的核心概念，它是指个体根据已有的经验建立起来的一种内部准备状态，是一种通过学习而形成的关于目标的途径和获得目标的结果的期待，完全是认知性的。有机体只有对于即将到达的目标建立某种期待，才会对不同目标作出实绩的不同行为。②对环境条件的认知是达到目的的手段或途径。托尔曼认为有机体在达到目的的过程中，会遇到各式各样的环境条件，他必须认知这些条件，才能克服困难，达到目的。所以，对环境条件的认知是达到目的的手段或途径。(托尔曼用“符号”代表有机体对环境条件的认知。)学习不是简单地、机械地形成运动反映，而是学习达到目的的符号，形成“认知地图”。总之，目的和认知是托尔曼学习理论中的两个重要中介变量，所以称他的学习理论为认知一目的说。(2)对托尔曼认知一目的说的评价。①托尔曼重视行为的整体性、目的性，提出中介变量的概念，重视刺激与反应之间的心理过程，强调认知、目的、期望等在学习中的作用，是个进步，应给予肯定。②托尔曼理论中的一些术语，如“认知地图”没有明确地给以界定；对人类的学习与动物的学习也没有从本质上进行区分因而是机械主义的，这使得他的理论不能成为一个完整的合理的体系。

120、答案：本题解析：【答案要点】所谓精细加工，就是通过把所学的信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们运用已有的图式和已有的知识使信息合理化。通常精细加工就是我们所称的记忆方法、记忆术。比较流行的精细加工策略有如下几种：(1)位置记忆法；(2)首字联词法；(3)限定词法(即联想法，如马克思的生日：1818年5月5日——马克思一巴掌一巴掌，打得资本主义呜呜地哭)；(4)关键词法；(5)视觉想像；(6)寻找信息间的内在联系，利用信息的多余性；(7)联系实际生活；(8)充分利用背景知识。

121、答案：C本题解析：暂无解析

122、答案：D、E本题解析：门店接待客户是指房地产经纪人员利用房地产经纪机构开设的店面，客户主动上门咨询而得到客户的方式。这种方式是常用的方法，也是房地产经纪人员获得精准客户的渠道之一。门店接待法的优势包括：①准确度高；②较易展示企业形象；③增加客户的信任感。该方法的劣势是受门店地理位置影响很大。

123、答案：本题解析：【答案要点】皮亚杰和维果茨基认知发展理论对教育教学都具有很大的启示意义。皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响：(1)皮亚杰不主张教给儿童那些明显超出他们发展水平的材料，也极不主张毫无根据地或人为地加速儿童的发展，但同时，过于简单的问题对儿童的认知发展作用也不大。在皮亚杰看来，儿童的认知发展是以学生已有的认知结构为基础的，并以已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力，鉴于此，教师创设或提供的教学情境应该是恰好合适的，这种情境既能引起学生的认知不平衡，又不过分超越学生已有的认知水平和知识经验。(2)每一个班的学生的人均发展水平和已有知识经验都有很大的差异，教师要确定学生的不同发展水平，以保证所实施的教学与学生的认知水平相匹配；当学生在学习中出现错误或体会到一种认知冲突时，他们会重新思考自己的理解，也就可能会获得新的理解或知识。因为学生是在与周围人的相互作用中获得知识，检验自己的思维并不断地得到反馈的，具体的经验也提供了思维的素材，教师应利用学生的生活经验，引导学生的认知发展。维果茨基的理论对教学的影响：(1)学习者是自主积极的“学徒式学习者”。学生不是被动地接受知识，而是有能动性的。学生的学习就是根据自己所知道的东西构造出一个内在的结构或图式，用以吸收、接纳和解释新信息。学生的学习是受背景影响的，任何学习都是处在一定的社会或实际的有意义的背景里，它包括学习者原有经验、所处的社会文化系统、课堂中与教师和同伴的相互作用等，这些背景尤其是社会性作用，将从不同途径影响到学习的过程和结果。教学是一个依赖于先前知识和过去经验的累积过程。学生的学习要受他们在特定情境下所激活的经验的影响。所以，教师应该使教学在开始时能适应学生的现有水平，然后帮助他们建构和联结新信息。(2)为了确保教学的有效性，教师应向学生提供挑战性认知任务和支架。挑战性认知任务是指那些稍微超出学生能力、但在专家的帮助下可以完成的任务，即处在最近发展区内，与学生的能力形成了一种积极的不匹配状态。维果茨基认为教学不仅应该考虑儿童已经达到的水平，而且要考虑儿童经过努力可能达到的水平，主张教师要重视学生“学习的最佳期限”，不应盲目拔高和迟滞，以免错过“最近发展区”。教学是一个相互作用的动力系统，学生学习的必要条件是在适当水平内的教学和有一定指导的社会环境。教师和学生之间相互作用的社会性关系是学习的重要因素。教师作为学生的指导者，为学生的学习和智能发展提供了必要的信息和支持。维果茨基关于儿童心理的发展问题，可以归纳为一句话：“教育不等于发展，但不受限于发展，在一定范围内教育可以促进发展。”

124、答案：本题解析：【答案要点】这种说法是不正确的。平行教育影响原则是马卡连柯开展集体主义教育的基本原则。平行教育影响原则，即以集体教育为主，在教育集体的同时教育个人，又在教育个人的同时影响集体。

125、答案：C本题解析：刘先生从事餐饮业务，属于增值税的征收范围，税率为6％。根据当地起征点的规定，月营业额在5000元以下的免征增值税；超过起征点的，应全额征税。在进行方案的选择时，利润最大的方案即为最优选择。甲方案收入(4900元)低于起征点(5000元)，因此不需缴纳增值税，也不需缴纳城市维护建设税和教育费附加。利润额=4900-1000=3900(元)。

126、答案：A本题解析：暂无解析

127、答案：本题解析：【答案要点】教育研究成果表述应遵循以下基本要求：(1)在科学求实的基础上创新。学术论文的中心是创新，能反映作者在研究探索中获得的新见解，新理论。它所阐述的内容是“前人所没有研究过”，“前人所未知的”，或者在前人研究基础上，以新的材料、从新的理论高度进行探索。从而提出自己的真知灼见。然而，所谓创新，也并不是说一篇论文从头到尾都要新，但要有一些新的开拓，在原有研究的基础上发掘出一些新的研究成果。同时，创新必须建立在科学求实的基础上，要用充分的论据和严密的论证，或精确可靠的实验观察数据责料来证明科研成果;论文内容要实事求是，从实际出发，无论是立论还是分析、论断，都要恰如其分，正确反映客观规律；理论观点表述要准确、系统和完整。(2)观点和材料的一致性。观点和材料的统一主要在于如何选材。选材不是按研究者的主观愿望任意“裁减”取舍，而应符合以下要求：①要紧紧围绕研究的主要问题选材，分清层次。②选取典型的、具有代表性和说服力的材料。③选取真实准确、符合客观实际的材料，也就是说要鉴别材料的真伪和价值程度。④要尽可能选取新颖生动、反映时代感的材料。(3)在独立思考的基础上借鉴吸收。教育研究是一个复杂的系统工程，需要若干代人的不懈努力。每一代人总是在前人或他人研究基础上往前推进，因此在研究报告和论文的撰写中，必须正确处理借鉴吸收别人研究成果与自己独立思考的关系。一方面不能自持甚高，固步自封，无视前人与他人的研究成果；另一方面，那种为介绍而介绍，对所引用的观点及文献只述不评或者任意引申发挥的做法也是不妥的。(4)语言文字精炼简洁，表达要准确完整。研究报告和论文的语言文字要准确、鲜明、生动。准确是指忠实客观地反映现实，切忌浮华夸张。鲜明是指要点、要义或要据，要清楚明白。生动是指语言有文采，不生硬。

128、答案：D本题解析：房屋交接时应结算的费用主要有：①水费；②电费；③燃气费；④供暖费；⑤电话费；⑥有线电视费；⑦网络费；⑧物业服务费；⑨专项维修资金等。有些能源和服务费是后交费，房屋交接日由卖方按表据实结算，只要以往不欠费即可办理交接手续。

129、答案：本题解析：【答案要点】凯兴斯泰纳是德国教育家，是欧美流行的劳作教育思潮的代表人物。(1)公民教育理论。关于国家职能思想的思想是凯兴斯泰纳公民教育理论的政治基础。他的政治理想是要建立一个“文化法制的国家”。为实现这个理想，现有国家有着双重任务：①维护国家内在与外在的安全以及公民的身心健康；②向伦理化社会发展，逐步实现人道国家的理想。要实现这两个任务必须给予每个人最广泛的教育，使它们大体上懂得国家的职能，并有能力也乐意尽最大努力担负起它们在国家组织中的职责。他认为，教育有用的国家公民是国家公立学校的目的，也是一切教育的目的。公民教育的中心内容是通过个人的完善来实现为国家服务的目的。在他看来，所谓“有用的公民”应具备三样品质：①具有关于国家任务的知识(聪明)；②具有为国家服务的能力(能干)；③还要具有热爱祖国、愿意效力于祖国的品质(爱国)。