《铺满金色巴掌的水泥道》课时精练语文三年级上册分层作业设计（部编版）

三年级上册语文分层作业设计05《铺满金色巴掌的水

泥道》

基础必做题：

1.我能写出生字的拼音。

增（）靴（）棕（）凌（）洼

（）

2.读拼音，写字词。

nitushuijTngjiaoyin

（）（)()

chidaopailieguTze

（）（)()

3.读拼音，写词语。

yuanzi()墙壁上yin()画的图案有guiz6()

地pailie（）着，看上去极其美丽。

4.形近字组词。

铺（）泥（）院（)

葡（）尼（）完（）

列（）贝|」（）排（）

例（）测（）非（）

5.照样子写词语。

灵晶晶

金黄金黄

闪闪发光

6.连线，组成恰当的短语。

明朗的水洼

亮晶晶的天空

小小的叶子

金黄金黄的监大

湿漉漉的地毯

彩色的小巴掌

金色的水泥道

仔细地歌唱

愉快地数着

7、在括号里填上恰当的词语。

（）的水泥道（）的天空

（）的水洼（）的小雨靴

（）的叶子（）的地毯

（）的小巴掌（）的小鸟

提升选做题（5选3）

8.按要求写词语。

（1）亮晶晶（ABB式）_____________________________________

（2）一片一片（一A-A式）

（3）金黄（表示颜色的词）

9.按原文填空。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片（）的叶子。这一片

片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便（）地粘在（）的水

泥道上了。

10.加上合适的标点。

我一步一步小心地走着一片一片仔细地数着我穿着一双棕

红色的小雨靴你瞧这多像两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶

丛间愉快地蹦跳着歌唱着

11.仿写句子。

(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、

平展地粘在水泥道上。

(2)你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快

地蹦跳着、歌唱着……

12.下列句子是比喻句的是()。

A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平

展地粘在水泥道上。

B.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

c.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

13.理解课文内容填空。

《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了（季

节）的美，我发现这个季节还有、等美景。

拓展挑战题（5选2）

14.课内阅读。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平

展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这

更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红

色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，

愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

(1)根据课文内容填空。

地走着地数着地跳着

(2)"它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。"我用

的方法理解了句中加点词，它的意思是_________________；我还会用

它造句：

(3)从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄

写下来。

15.课外阅读(一)

看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向

着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡

下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成

了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在

那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很

慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大

着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海

面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

(1)给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。

(2)请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓----()慢----()

(3)阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

①联系上下文，给加点的字选择合适的解释。(在相应的解释下面打，)

露(露水看见显现)蹦(出跳照)

②本自然段共有______句话。第二句话的意思是讲

__________________o第七句的意思是讲

____________________________________________________________O

③本自然段第三到第六句话是在写这几句话是按

照I顺序来写。

（4）你看过日出吗？你看到了什么？

16.课外阅读（二）

观V

黄翠

秋天像童话里一位美丽的仙女，悄悄地走进了这个五彩缤纷的大

世界。早晨，我坐在窗

前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的"画'

瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空

慢慢飘过，几乎不（留流）一点儿痕迹。忽然，我欣喜地发现天空

出现了一个黑色的字。是"一"字，不，是"人"字，是一群大雁整

齐地排着队向南方飞去。啊，"画"中的天空充满着勃勃生机！

一棵棵树都经不住秋天的考验，一片片黄叶（旋悬）挂在树上，

一阵风拂过，黄叶打着旋儿，从树上纷纷落下，我还以为是一群黄蝴

蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上.偶尔有一两只鸟停在那里，好久

好久，一动不动，衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人注目的是松树，

它穿着碧绿的衣裳、仍然昂首挺胸立在那儿.活像一名全（副附）

武装的士兵，花儿弯着腰垂头丧气、等待着来年春天给它们新的力量

与生命。一些小草枯萎了，还有一些却在跟大自然作最后的拼搏J画"

中的花草树木总给人一种神秘的感觉。

虽然秋天没有春天的的生机勃勃，没有夏天的鸟语蝉鸣，没有冬

天的银装素裹、可它比春天更富有欣欣向荣的景象，比夏天更富有(绚

炫)烂灿丽的色彩，比冬天更富有诗情画意，我爱秋天的一切。

(选自《小学生作文分类》安徽美术出版社)

(1)给括号中正确的字下面画"7"。

(2)()没有在作者秋天的画里。

A.花草树木B.南飞的大雁C.碧绿的湖水

(3)“欣欣向荣”的意思

是o用"欣欣向荣”造

句：0

(4)概括最后一段话的意思：__________________________________

17.课外阅读(三)

故都的秋

郁达夫

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是

花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有,

气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下

一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻,

又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶

而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树,

屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非

要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子

一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

还有秋雨哩，北方的秋雨也似乎比南方的下得奇，下得有味，下

得像样。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。

一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；著

者很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里,

上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着

互答着的说："唉，天可真凉了一一"（这"了"字念得很高，拖得

很长。）

"可不是么？一层秋雨一层凉了r

北方人念"阵"字，总老像是"层"字，平平仄仄起来，这念错

的岐韵，倒来得正好。

（选自《记忆乡愁》人民日报出版社）

1.前两段属于描写，描写了季的和

______________________O

2.北国的秋的特点是（工（多选）

A.清静B细腻C.悲凉

3.对下列几个句子中，描写幽静的方式判断正确的一项是

（）

①蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）

②随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）

③像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。

④这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户

都养在家里的家虫。

A.①和②相似，③和④相似

B.①和③相似，②和④相似

C.①和④相似，②和③相似

4.写秋蝉就"像是家家户户都养在家里的家虫”的意图是什么？

5.作者描绘了“故都的秋"的几幅图画？分别是什么？请简要

概括。

参考答案

l.zengxuezongling

2.泥土水晶脚印迟到排列规则

3.院子印规则排列

4.床铺水泥院子排歹」规则排歹」

葡萄尼姑完成例子测量是非

5.红彤彤急匆匆黑乎乎白茫茫懒洋洋绿油油慢吞吞金灿灿

考虑考虑活动活动比划比划打扫打扫商量商量研究研究

步步为营彬彬有礼楚楚动人绰绰有余咄咄逼人喋喋不休

6.明朗的天空亮晶晶的水洼小小的蓝天金黄金黄的叶子

湿漉漉的水泥道彩色的地毯金色的小巴掌仔细地数着愉

快地歌唱

7.湿漉漉明朗亮晶晶棕红色金黄金黄彩色金色棕红

色

8.(1)绿油油黑乎乎胖乎乎湿漉漉

(2)一朵一朵一群一群一个一个一只一只

(3)雪白深蓝火红天蓝

9.金黄金黄紧紧湿漉漉

-103.,OO/I,、・・・♦•♦

11.(1)花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛

是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。