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PAGE6-黑龙江省哈尔滨师范高校青冈试验中学校2024-2025学年高一历史10月月考试题一、选择题(每题2分,共60分)1.据《史记》载,周武王灭商后“封弟周公旦于曲阜,曰鲁”。周与鲁的关系是()A.父子B.兄弟C.同等D.大宗与小宗2.西周时期某诸侯国君有子四人,依年龄从大到小分别是甲、乙、丙、丁,其中甲、丁是庶子,乙、丙是嫡子,应当继承诸侯之位的是()A.甲B.乙C.丙D.丁3.王国维说:“盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。”材料所反映的中国古代早期政治制度是()A.郡县制B.分封制C.宗法制D.内外服制4.梁启超回忆家乡茶坑村的社会组织时说:“……,本保大小事,皆以“上祠堂”决之。”这种社会组织的存在主要受下列哪一制度的影响()A.王位世袭制B.分封制C.宗法制D.郡县制5.历史转型是个特别长期的曲折的困难的历史过程,20世纪90年头历史学家唐德刚提出关于中国社会政治制度转型的理论——“历史三峡论”,他把先秦以来的中国政治社会制度变迁分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。其中的“封建”阶段,我国政治制度的主要特点是()A.君主专制和中心集权B.皇权和神权相结合C.家国同构D.思想统一和政治统一互动6.“昔者五帝地方千里,其外侯服、夷服,诸侯或朝或否,天子不能制。今陛下兴义兵,诛残贼平定天下……法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”材料所述的政治制度是()A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.行省制7.“陛下”本是对他人的尊称,但秦以后,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的哪一特点()A.皇位世袭B.皇帝独尊C.君权神授D.家天下8.《全球通史》记载:“新皇帝……将广袤的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中心政府任命,并向中心政府负责的官员”下列选项符合这一描述的是()A.西周推行分封制B.秦朝推行郡县制C.西汉实行郡国制D.美国实行联邦制9.秦始皇时,“天下之事无大小皆决于上”,这突出说明()A.秦始皇特别勤政B.秦始皇总揽全国大权C.秦朝地方官员失职D.中心集权制度已过时10.秦朝郡县制是有利于巩固国家统一和中心集权的制度,其依据主要在于()A.郡县官吏必需对上一级负责B.郡县代表中心行使地方行政权力C.郡县长官与皇帝形成了臣君隶属关系D.郡县完全由中心限制,官吏不能世袭11.据《汉书》记载,某一官员“周行郡国,省察治状,黜陟能否,断治冤狱…”该官员属于()A.十三州刺史B.御史大夫C.参知政事D.三司使12.唐朝中心的三省中,负责审议的是()A.门下省B.中书省C.尚书省D.中书门下省13.《宋史包拯传》记载:“(包拯)迁谏议大夫、权御史中丞。张方平为三司使,坐买豪民产,拯劾奏罢之……后拯以枢密直学士权三司使。后拜枢密副使。”包拯在御史中丞、三司使、枢密副使时分别职掌()A.监督百官、管理财政、管理军政B.管理财政、监督百官、管理军政C.管理财政、管理军政、监督百官D.监督百官、管理军政、管理财政14.1870年,美国人史皮尔说:“它没有世袭等级……它没有财宝的权力,它不主见任人唯亲,它也不去迎合世俗的偏见和利益,它通过考试选拔具有公允性。”这里的“它”指的是()A.世袭制B.察举制C.九品中正制D.科举制15.当年明月的畅销书《明朝那些事儿》中曾写道:“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标,朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个硕大无朋。”朱元璋毁灭的“那个硕大无朋”是为了()A.废除宰相制度B.建立内阁制度C.打击勋贵集团D.强化君主专制16.下列关于明朝内阁的说法,不正确的是()A.不能正式统帅六部百司B.作为皇帝处理国政的协助机构C.是法定的中心一级行政机构D.是君主专制强化的产物17.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作:“依样葫芦画不难,葫芦改变有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦细致看。”该诗干脆说明白()A.军机大臣完全听命于皇帝,依据皇帝的旨意拟发谕旨,处理军国大事B.军机大臣在皇帝心目中毫无地位,完全被视为走卒C.军机大臣接替丞相职权,替皇帝处理政事D.军机大臣的设置,意味着封建制度已经衰败18.明代内阁和清代军机处的共同之处是()A.统领六部,处理各种政务 B.参与决策,并负责朝廷日常事务C.参与机要政务,但没有决策权 D.负责各地的军政事务19.自秦汉到明清,中心和地方官制演化的特点是()①减弱地方,加强中心②减弱相权,加强君权③中心对地方的监察与限制不断加强④选官与考试始终紧密结合A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④20.有学者认为:“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的很多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是()A.公允竞争B.以文治国C.分科考试D.学而优则仕21.公元前5世纪,罗马《十二铜表法》规定:“期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之,押其到长官前,申请执行。”这体现的是()A.爱护私有财产B.限制贵族权力C.维护平民利益D.扩大统治基础22.古希腊思想家亚里士多德用“轮番统治与被统治”来阐释雅典民主政治的一个特点,这个特点是()A.人民主权B.轮番而治C.人人同等D.等级分明23.罗马第一部有章可循的成文法是(

)A.《王位继承法》B.《十二铜表法》C.公民法D.万民法24.雅典民主具有“人民主权”的特点,其最高权力机构是()A.五百人议事会B.公民陪审法庭C.公民大会D.其他行政军事机关25.古代雅典可能具有公民资格的是()A.妇女B.奴隶C.成年男子D.外邦人26.雅典将领阿里斯蒂德被公民大会陶片放逐后,仅过了两年多就被召回,因为波斯大军入侵,须要他参与作战。战胜波斯后,他得以重新任职,而指挥斗争获得成功的功臣地米斯托克利却被陶片放逐。由此可见()A.主权在民简洁导致城邦内部混乱B.陶片放逐法是对将领去留的表决C.干脆民主导致了雅典的派系纷争D.多数人的意愿未必代表公允正义27.罗马成文法诞生的标记是:()A.《十二铜表法》的制定B.公民法的出现C.万民法的出现D.《民法大全》的编篡28.伯里克利说:“我"的制度之所阻被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中”。“政权在全体公民手中”突出体现在()A.纽建陪审法庭B.召集三百人会议C.成立长老院D.召开公民大会29.亚里士多德在《雅典政制》中记载:公元前487年,“陶片放逐法”首次付诸实施。按该法规定,被放逐的对象是()A.全部触犯法律的公民B.对民主造成威逼的公民C.有盗窃行为的公民D.损害主子的奴隶30.比利时罗马法专家里维埃说:“罗马法是世界性的一般法,不仅是哪一个国家的法。”中国有学者认为:“说罗马法是世界性的一般法,说罗马法折服了世界,当然并不特别准确”。关于罗马法对后世影响的准确说法应当是()A.影响近代欧美国家并波及世界B.覆盖到被罗马帝国折服的国家C.波及了罗马帝国周边的邻国D.渗透到罗马共和国的各个角落二、非选择题(共40分)31.中国古代已形成世界都产生了特别深远的影响。阅读下列材料:材料一汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士,简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称,武帝元光元年,初令郡国举孝廉各一人,是为汉室令举孝廉之始……此项制度之演进,一面使布衣下吏有政治上的出路,可以奖拔人才,鼓舞风气;一面使全国各郡县常得平均参与中心政局,对大一统政府之维系尤为有效。而更要的,则在朝廷用人,慢慢走上一个客观的标准,使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。——钱穆《国史大纲》材料二本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第,把觅取人才的标准,无形中限制在门第的小范围内,这便大错了。唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开,经由个人各自到地方政府报名,参与中心考试。这种制度,大体说来,较以前是进步的……西方在其选举政治领袖之外,还得参酌采纳中国的考试制度来建立他们的所谓文官任用法。——钱穆《中国历代政治得失》据材料一,指出汉代选官制度标准是什么,并概括这一制度产生的影响。(6分)结合所学学问,指出材料二中“这便大错”所指的选官制度的名称。据材料二,指出该制度的弊端。(4分)(3)据材料二并结合所学学问,指出隋唐实行的选官制度有哪些进步意义?(6分)32.阅读下列材料,回答问题。材料一自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官……其后积弊日甚,其势不得不变。——赵翼《廿二史札记》材料二天下之势,方病大肿,一胫(小腿)之大几如腰,一指之大几如股。——《汉书·贾谊传》材料三本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权,兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了。——朱熹《朱子语类》指出材料一,针对封建诸侯其后积弊日甚,秦朝在地方制度上是如何求“变”的?(2分)依据材料二,指出汉初地方制度弊端。汉武帝是如何解决这一问题的?(4分)依据材料三北宋初年“兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了”的详细措施指哪些?(6分)(4)依据以上三则材料并结合所学学问总结出古代中国政治发展的趋势?(2分)33.阅读材料,回答问题。材料一从词源学来说,古希腊文“民主”是由“人民”和“权力”两个词组合而成的,含义为人民的权力,即由人民执掌政权共同治理国家之意。后来,西方国家文字将此直译为德谟克拉西(英文为Democracy),在近代作为政治术语运用时,内涵有所延长和扩展,主要是指人民主权,与古代含义不尽一样。——施治生、郭方《古代民主与共和制度》材料二哲学家苏格拉底被指控犯有“不敬国神”“另立新神”和“败坏青年”的罪行而送交审判。在法庭上,苏格拉底为自己辩护,并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪根本听不懂是什么意思,但他竟然听见苏格拉底说“像自己这样目不识丁的人没有资格参与审判”。被激怒了的帕帕迪确定举手投他有罪!可能大多数人也有这样的想法,结果表决以360票通过了对苏格拉底的死刑判决。亚里士多德说:“有些人生来就注定应当听从,另一些人生来就注定要统治……男子生来就属上等,女子则属下等,前者治人,后者治于人。”(1)依据材料一和所学学问,指出古代雅典民主与现代意义上的“民主”的主要区分是什么?(4分)(2)据材料二和所学学问,归纳雅典民主制度存在的问题并指出雅典民主政治的实质。(6分)

哈师大青冈试验中学2024——2025学年度10月份考试高一学年历史试题答案一、选择题1-5DBBCC6-10BBBBD11-15AAADD16-20CACAA21-25ABBCC26-30DADDA31.【答案】(1)标准:贤良、孝廉。(2分)影响:有利于下层人才参政;有利于平衡各方利益,维护国家统一;选官标准趋于客观公正。(4分)任答两点即可(2)制度:九品中正制。弊端:门阀士族垄断官场。(3)意义:打破世家大族对仕途的垄断;扩大官吏来源;提高官员文化素养;加强中心集权;为西方文官制度所借鉴。(6分)任答三点即可32.【答案】(1)郡县制。(2)弊端:诸侯(封国)势力膨胀,威逼中心集权。措施:颁布

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