剑桥学校九年级下学期语文期中学情调查试卷

剑桥学校九年级下学期语文期中学情调查试卷湖南省永州市剑桥学校2021-2022学年九年级下学期语文期中学情调查试卷

一、语言积累与运用（38分）

（2022九下·永州期中）阅读下面文本，完成下列各题。

人，应该多一点书卷气。用那或浓稠或轻盈，或壮美或清雅的文字，在我们的心田蓄上一方有深度的池塘，从此引来清风明月，蝉声鸣鸣。【甲】应有情调去怀想“天与云与山与水，上下一白"的肃穆宁静，【乙】赏得了“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪情澎湃；看那夜的好戏，吃那夜的好豆，在桨声灯影里给岁月晕上一笔梦幻；【丙】忽而又想起俄罗斯战争后扬起暄嚣的尘土，滚滚而来……千古始作俑者，皆染书卷气，方成大家。无数的诗人自不必说，凡流芳千古的才人谁不是饱读诗书，才高八斗？雄心者有大志，必先读书，远之曹操“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，近之毛泽东“欲与天公试比高，须晴日，看红装素裹，分外妖娆”。【丁】心怀五湖四海，墨洒壮丽河山，怎离得开早年的阅读积累，思想熏陶？

1．请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

清风明月，蝉声鸣鸣

2．下列字形和画线字注音全部正确的一项是（）

A．浓稠（cóu）轻盈（yíng）熏陶流芳千古

B．肃穆（mù）清雅桨声始作俑者（yǒng）

C．暄嚣澎湃（bài）壮丽才高八斗（dǒu）

D．分外（fēn）妖娆红装素裹星汉灿烂（càn）

3．文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．清风明月B．始作俑者C．才高八斗D．五湖四海

4．将（忆起在北平高声叫着“我们看海去"的英子）这一句放入文段，衔接最恰当的一项是（）

A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处D．【丁】处

【答案】1．清风明月，蝉声鸣鸣

2．B

3．B

4．C

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；衔接仿写；词语的使用（搭配）

【解析】【点评】

⑴本题考查书写。抄写时要注意题目的要求，用正确的字体、规范的汉字书写，同时注意抄写抄写时不要写错别字。

⑵本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

⑶本题考查词语使用。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义。②辨清词语的感彩。③注意词语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义词语。⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。

⑷本题考查语句衔接。语句衔接连贯要做到的是：话题统一，语序合理，前后照应。这类题的做法是：①找起始句和总结句。②注意关联词。③串句子。按照句子间的关系，揣摩逻辑关系，将一个一个的句子连好，就完成了任务。

1．本题考查书写，根据题目的要求，用楷书书写，不要出现错别字。

2．本题考查字音和字形。A：浓稠（cóu）－浓稠（chóu）C：澎湃（bài）-澎湃（pài）D：分外（fēn）-分外（fèn）

3．本题考查词语运用。始作俑者，是贬义词。比喻首开恶劣风气或行径的人。用在这里不恰当。

故答案为：B

4．本题考查语句衔接。根据语境，丙处前面是分号，说明丙处应该另起一个意思来说，同时注意丙处后面的句子“忽而又想起俄罗斯战争后扬起喧嚣的尘土”中有“又想起”，就是说前面应该有一个表达想起忆起的句子，所以“忆起在北平高声叫着“我们看海去”的英子"这句话应该放在丙处。

5．（2022九下·永州期中）下列句子有语病的一项是（）

A．我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。

B．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于能否通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌

C．“闪送”创立同城速递新样本。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。

D．选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

【答案】C

【知识点】成分残缺；句式杂糅；重复啰嗦

【解析】【分析】C.成分赘余，删掉“逾"或“以上”；

故答案为：C

【点评】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

6．（2022九下·永州期中）下列对《朝花夕拾》《昆虫记》内容表述不正确的一项是（）

A．在《二十四孝图》《五猖会》中，鲁迅喜欢恪守孝道的故事，并身体力行。

B．鲁迅借动物、众鬼嘲弄人生，对“正人君子"进行鞭挞的文章有《狗猫鼠》《无常》。

C．美丽的螳螂“宽阔的轻纱般的薄翼，如披风拖曳着”，却被称为原野中的“杀手"。

D．《昆虫记》中作者借助昆虫的世界来折射社会人生，让人在感受、了解昆虫诸多生活习性的同时联想到自身。

【答案】A

【知识点】作品的基本内容；《朝花夕拾》；《昆虫记》

【解析】【分析】鲁迅喜欢恪守孝道的故事，并且身体力行”错误，在《二十四孝图》一文中，鲁迅着重分析了卧冰求鲤、郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。

故答案为：A

【点评】本题考查名著阅读。解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。

7．（2022九下·永州期中）请从下面两个人物中任选一个，谈谈其人物在对待命运时的态度给你的启示。

①祥子（《骆驼祥子》）②简·爱（《简·爱》）

【答案】围绕人物面对人生困难的态度来写，不自甘堕落，要自强自立，不放弃希望，选择了一条勇于抗争、争取幸福的道路，收获了美满的人生等等。

【知识点】作品的人物形象；作品的经典情节；对作品的体验感受；《骆驼祥子》；《简·爱》

【解析】【分析】本题考查名著阅读。解答此题要围绕人物面对人生困难的态度和最终结果来写，如简爱不自甘堕落，要自强自立，不放弃希望，选择了一条勇于抗争、争取幸福的道路，收获了美满的人生，而祥子面对打击自甘堕落，最后变成了一具行尸走肉。

故答案为：围绕人物面对人生困难的态度来写，不自甘堕落，要自强自立，不放弃希望，选择了一条勇于抗争、争取幸福的道路，收获了美满的人生等等。

【点评】本题考查名著阅读。阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

8．（2022九下·永州期中）综合性学习

阅读下面的材料，完成下列各题。

4月19日上午，2022年“书香溢全市"全民阅读活动启动仪式在本市中心广场举行。全市掀起了一股阅读热潮，为响应市委市政府的号召，我校将举行“经典名著伴成长”的综合性学习活动，请大家积极参与。

（1）校学生会拟写了一条标语，可上下联都有残缺，请你补充完整。

上联：同经典为伴，。

下联：，塑造美好心灵。

（2）当下的中学生名著读得越来越少。小明认为读名著无用，有那时间还不如多背点书，多写点题。为了让他重视名著阅读，你将如何劝说他。

（3）请仿照下面画线句子的内容和结构仿写一个句子。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气。读，我。读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

【答案】（1）与名著同行；打好人生底色

（2）言之有理即可。

（3）示例：托尔斯泰的小说充满了对精神家园的憧憬

冰心的诗歌感悟了纯真细腻的情感

培根的随笔体会到透彻深邃的哲理

【知识点】衔接仿写；诗歌对联；见解表述；拟定标语、宣传语等

【解析】【分析】（1）本题考查对联知识。解答此题注意扣住活动主题，上下联对仗工整即可。如“同经典为伴"可对出“与名著同行”，“塑造美好心灵"突出的是阅读的作用，可对出“打好人生底色”等。注意：上联的“同经典为伴"的“同经典”是介宾结构，整体上是个偏正结构。下联“塑造美好心灵"整体上是个动宾结构，“美好心灵”是偏正结构。内容与全民阅读有关。

（2）本题考查口语交际。建议的针对性要强，针对的是“小明认为读名著无用，有那时间还不如多背点书，多写点题。"。一般建议的具体内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白，可操作性强，切实可行。

（3）本题考查仿句。抓住前例句“读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念”。内容要与前两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。

故答案为：⑴与名著同行；打好人生底色

⑵言之有理即可

⑶示例：托尔斯泰的小说充满了对精神家园的憧憬

冰心的诗歌感悟了纯真细腻的情感

培根的随笔体会到透彻深邃的哲理

【点评】

⑴本题考查对联知识。对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。

⑵本题考查口语交际。此题可从名著是人类智慧的结晶，阅读名著能开阔视野、陶冶情操等方面进行劝导，注意语气委婉，让对方乐于接受。

⑶本题考查仿句。仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。

9．（2022九下·永州期中）请将下列诗文名句补充完整。

（1）晴空一鹤排云上，___。（刘禹锡《秋词》）

（2），思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）

（3）山气日夕佳，。（陶渊明《饮酒》）

（4）___，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

（5）浊酒一杯家万里，___。（范仲淹《渔家傲》）

（6）___？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（7）李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"两句，以景写情，含不尽之意于言外；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“___，___。”亦有此妙。

【答案】（1）便引诗情到碧霄

（2）学而不思则罔

（3）飞鸟相与还

（4）何当共剪西窗烛

（5）燕然未勒归无计

（6）日暮乡关何处是

（7）山回路转不见君；雪上空留马行处

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】本题考查古诗默写。答题时要注意霄、罔、烛、燕、何处是的书写。

故答案为：

⑴便引诗情到碧霄

⑵学而不思则罔

⑶飞鸟相与还

⑷何当共剪西窗烛

⑸燕然未勒归无计

⑹日暮乡关何处是

（7）山回路转不见君雪上空留马行处

【点评】本题考查古诗默写。解答默写题，写完答案后，要读一遍，检查防止漏字、多字、错字。为了避免写错字，考生平时要注意区分形近字和同音字。

二、阅读与理解（52分）

（2022九下·永州期中）阅读下面文本，完成问题

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实④焉。

嗟乎！竹植物也于人何有哉以其有似于贤而人爱惜之封植之况其真贤者乎！然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

（节选自白居易《养竹记》）

【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④实：充实，充满。

10．下面句子划分朗读节奏正确的一项是（）

A．竹/植物也/于人何有哉/以其有/似于贤/而人爱惜之封植之/况其真贤者乎

B．竹植物也/于人何/有哉以其有/似于贤而人爱/惜之/封植之/况其真贤者乎

C．竹植物也/于人何/有哉以其有似/于贤而人爱惜之/封植之/况其真/贤者乎

D．竹/植物也/于人何有哉/以其有似于贤/而人爱惜之/封植之/况其真贤者乎

11．下列加点字意思不相同的一项是（）

A．夫如是如是再啮（《河中石兽》）

B．予独爱莲之出淤泥而不染故君子人多树之为庭实焉

C．以贻其后之居斯者斯是陋室（《陋室铭》）

D．书于亭之壁尝射于家圃（《卖油翁》）

12．下面对甲乙两文的理解不正确的一项是（）

A．甲文从莲的生长环境、外形、香气、品性等方面赞美莲的君子之风。

B．乙文的主旨是赞美竹的本固、性直、心空、节贞等特点。

C．甲文作者心中的君子应具有洁身自好、不慕名利的高贵品质。

D．甲乙两文都用了托物言志的手法，通过对物的描写叙述表达个人志向或意愿。

13．翻译下列句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②君子见其性，则思中立不倚者。

【答案】10．D

11．B

12．B

13．①我只喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。

②君子看见它这种秉性，就想到做正直、不偏不倚的人。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】

⑴本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

⑵本题考查学生对一词多义现象的理解能力。在平时的学习中，一定要对文言词语中的一词多义现象做好积累，联系词意和例句进行归纳整理。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

⑶本题考查学生对文章内容的理解能力。根据题目的要求，对每一个选项所给的信息进行分析理解，找出不正确的一项。

⑷本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

【附参考译文】

竹子像贤人，这是为什么？竹子的根稳固，稳固是为了确立竹子的本性，君子看见它的根，就想到要培植好坚定不移的品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体，君子看见它这种秉性，就想到做正直、不偏不倚的人。竹子的心空，空是为了虚心接受道，君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子的节坚定，坚定是为了立志，君子看见它的节，就想到要磨炼自己的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一。正因为这样，君子都喜欢种竹，把它作为庭院中存在价值的东西。

可叹啊！竹子，不过是一种植物，与人有什么关系呢？就由于它与贤人相似，人们就爱惜它，培植它，何况对于真正的贤人呢？然而，竹子与其它草木的关系，也就象贤人与一般人的关系一样。唉！竹子本身并不能把自己与其它草木区别开来，要靠人来加以区别，贤人本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠使用贤人的人来加以区别。因此，写了这篇《养竹记》，书写在东亭的壁上，是为了留给以后居住这所房子的人，也是为了使现在使用贤人的人知晓罢了。

10．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。句意为：竹子，不过是一种植物，与人有什么关系呢？就由于它与贤人相似，人们就爱惜它，培植它，何况对于真正的贤人呢？故停顿为：竹/植物也/于人何有哉/以其有似于贤/而人爱惜之/封植之/况其真贤者乎？

故答案为：D。

11．本题考查学生对一词多义现象的理解能力。

A.如是：像这样/如是：像这样；

B.之：取消句子独立/之：代词，代竹子；

C.斯：这/斯：这；

D.于：在/于：在。

故答案为：B。

12．本题考查学生对文章内容的理解能力。

ACD.正确；

B.有误，乙文的主旨是借赞美竹来赞美君子之德。

故答案为：B。

13．本题考查学生对句子翻译能力。

①重点词：予，我。濯，洗。句意：我只喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。

②重点词：见，看见。性，秉性。句意：君子看见它这种秉性，就想到做正直、不偏不倚的人。

（2022九下·永州期中）古代诗歌阅读

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

14．阅读上面这首诗，赏析不恰当的一项是（）

A．首联由“望"入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。

B．颈联中“抵万金”运用借代的修辞表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。

C．尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象，白发越来越短，连簪子都插不上了。

D．杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫"的艺术风格。

15．此诗颔联中写到了“泪”，请分析其蕴含的情感。

【答案】14．B

15．诗中的“泪"是因为诗人看到国家沦丧，城池破败，百姓离散，到处一片衰朽景象，内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪，这“泪”是伤心之泪。

【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情

【解析】【点评】

⑴本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。

⑵本题考查诗歌情感的分析。我们可以通过抓关键要素来推断诗歌的情感类型，关键要素有：①抓住诗题；②抓住关键词句；③抓住意象特点；④注意诗歌给出的注释。

14．本题考查诗歌赏析。

ACD.正确；

B.有误，“抵万金"的意思是家人书信珍贵能值万金。此句采用了对比和夸张的手法，将“家书”和“万金"进行对比，突出了家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。

故答案为：B。

15．本题考查诗歌情感的分析。结合诗歌“国破山河在，城春草木深”可知“感时花溅泪"中的“泪”所蕴含的情感。杜甫眼见山河依旧而国破家亡，春回大地却满城荒凉，在此身历逆境、思家情切之际，不禁触景伤情，发出深重的忧伤和感慨而伤心垂泪，这泪是伤心之泪。

（2022九下·永州期中）现代文阅读

塑料带来的解脱与负担

①2019年2月20日，巴西桑坦德银行宣布，计划在2020年成为巴西第一家无塑料银行。“无塑料银行计划"将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步实现全面无塑料环境。从巴西到全球各地，人类与塑料的“战争”愈演愈烈。

②人类无节制地丢弃一次性塑料制品让地球深受塑料垃圾之害。联合国有关报告指出，全世界总计生产出的90亿吨塑料制品中，被循环利用的只有9%。据统计，全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类。难以降解的塑料垃圾每年造成数十万海洋动物的死亡，还以微塑料、塑料碎片等形式出现在食物链中，进入饮水中和餐桌上，影响人类健康。

③仅仅有100多年历史的塑料，刚诞生时的形象远没有这么骇人。它不仅挽救过濒危动物的生命，还将台球等贵族运动带入大众视野。早期的台球是用象牙制作，一根象牙仅能制造5颗台球，随着台球运动风靡西欧，大象一度面临灭顶之灾。1869年，美国发明家海厄特发明出“赛璐珞"塑料，成功代替象牙制作出塑料台球。恰逢工业文明兴起，造价低廉的赛璐珞顺势引发了新一轮的“材料革命”，通过取代难以取得或制造成本昂贵的材料，使得许多物品大众化。例如，赛璐珞牙刷取代了骨制握柄，让大众开始用得起牙刷。

④但久而久之，塑料可以“用后即丢"的便利性，使其使用变得失控。1955年，美国《生活》周刊在一篇题为《用完就丢的生活》的报道中写道，人类进入了一种肆意丢弃的黄金时代，当清洗变成浪费时间时，扔掉一次性用品毫无疑问是现代生活的胜利。附图背景里，充斥着丢弃在空中的一次性塑料制品，一家美国人在“塑料垃圾”下欢快地手舞足蹈。“妈妈不再需要清洗盘子，她可以从家务中解脱出来，做更多有意义的事情，有更多时间陪孩子和丈夫。"当时塑料制品的广告甚至还伴有妇女解放的色彩。

⑤长期的“塑料狂欢”之后，严重的污染令人类对塑料的态度发生了翻天覆地的变化。2002年，英国《卫报》将塑料评为“人类最糟糕的发明”，许多国家、企业开始禁止使用一次性塑料制品。为了解决塑料带来的环境灾难，人们尝试探索离开塑料生活的可能，许多国家开始从“限塑”走向“禁塑"。最近，欧洲议会以压倒性多数通过法案，规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品，包括塑料餐具、气球、薯片包装袋及糖纸、香烟过滤嘴等。塑料3D循环打印机、生物可降解塑料的面世，让人们看到了赢得抗击塑料污染之战的希望。

⑥塑料诞生于人们对自然和美好生活的希冀，不应毁于人们的浪费与肆无忌惮的挥霍。回望塑料功与过，重新选择一种生活方式，人们或许能够卸掉塑料污染带来的包袱。

16．选出下列对文章理解和判断不正确的一项（）

A．①段介绍了巴西桑坦德银行“无塑料银行计划”，引出了本文的说明对象——塑料。

B．美国发明家海厄特发明出的“赛璐珞”，可以代替塑料制成各种类型的物品。

C．人类滥用并且肆意丢弃一次性塑料用品的行为，是造成塑料污染的罪魁祸首。

D．③④⑤段按事物发展的时间顺序，说明了塑料在人类生活中，角色发生了质的变化。

17．下面对本文的理解分析不正确的一项是（）

A．塑料给自然界和人类带来了好处，但滥用塑料，污染环境，造成海洋生物死亡，进入食物链中而影响人类健康，其害处也是显而易见的。

B．“到2050年，海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类”，句中的“可能"表明作者的猜测，如果删去，猜测就会变成肯定，与事实不符，这样体现了说明文语言的准确性。

C．从不少国家采取积极的措施等情况看，作者对赢得抗击塑料污染之战还是充满信心的。

D．第⑤段中塑料制品的广告和第⑥段中《卫报》将塑料评为“人类最糟糕的发明”形成强烈对比，具体说明人们在认识塑料危害之后的自我醒悟。

【答案】16．D

17．D

【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息

【解析】【点评】⑴本题考查对文章内容的理解。在读懂原文的基础上，根据题目的要求，对每一个选项所给的信息进行分析理解。

⑵本题考查对文章内容的理解。根据题目的要求，对每一个选项所给的分析理解进行判断，找出分析不正确的一项。

16．本题考查对文章内容的理解。

ACD.正确；

B.有误，根据文中第③段“美国发明家海厄特发明出‘赛璐珞’塑料，成功代替象牙制作出塑料台球”，可以看出“可以代替塑料制成各种类型的物品”不对。

故答案为：B。

17．本题考查对文章内容的理解。

ABC.正确；

D.有误，具体说明人们在认识塑料危害之后的不是自我醒悟，而是被迫清醒而采取措施。

故答案为：D。

（2022九下·永州期中）阅读下面的文段，回答问题。

坚定是生命的黄金

韩青

①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。

②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事。法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？"他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。"他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。"意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人。

③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事。当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主认为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己。

④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可领满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。"如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。

⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。

⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。

⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。

18．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．“大梅山的梅子熟了"这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。

B．第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。

C．第④段举出林肯竞选总统的事例，旨在阐明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。

D．利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则和底线，是游离在真善美之外的没有境界的人。

19．下列与文中“坚定是生命的黄金”这个观点不相符的一项是（）

A．战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒"是其人格和行为的真实写照。

B．《我最好的老师》中的怀特森老师曾说：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”

C．文天祥被俘后，抵制各种诱惑，在《正气歌》中写下“是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论"的句子，以表明心志。

D．“冰冻三尺，非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。"最终成为一代书法大家。

【答案】18．B

19．D

【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；论据

【解析】【点评】

⑴本题考查对文章内容的分析。根据题目的要求，对每一个选项所给的分析进行判断，找出不正确的一项。

⑵本题考查对论据对论点的证明。议论文中的论据都要为论点服务，论据是论点的有力支撑。对每一个选项所给的分析进行判断，找出与论点无关或者不能证明论点的一项。

18．分析有误。第③段引用孔范的事例，是为了论证本段的分论点“坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断”。故答案为：B

19．有误。选项中“冰冻三尺，非一日之寒"刻苦研习”“务斯道，废寝忘餐"论证的是刻苦勤奋对于成功的重要性，与文中“坚定是生命的黄金”这个观点不相符。故答案为：D

（2022九下·永州期中）阅读下面文本，完成下列各题。

心远地自偏

崔杰

①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，一名年轻的菜农，坐在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人到他的摊前买菜时，他才会站起来，走出书外，招呼顾客。

②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民，憨厚朴实。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，默默地读着。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》！你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？

③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪"的标签。

④直到我们又一次相遇……

⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪”的人！他又要干什么？

⑥我好奇地观察着，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏"这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个道劲有力，恢弘大气。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！

⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪"的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。

⑧第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的。他则如一泓流淌在山林深处的清泉，保持着心中的宁静，令我不忍打扰。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……

⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书——这一定是他的奖品了。

⑩屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。告诉我要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静。是呀，生活不仅仅是生存，更是对丰富的精神世界的追求。他送我的是一幅书法，上面是充满神韵的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。

（摘自《意林》，有删改）

20．请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段，根据提示填写表格。

段落情节内容情感态度

⑤“我"看见菜农正走向广场讥讽、疑惑

⑥A_________B

⑦“我”回家找出珍藏的拓本C

21．请从修辞或描写的角度，赏析文章第⑧段中画线的句子。

菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的。

22．读完文章后，请简要概括菜农的性格特点。

23．文章用陶渊明的“心远地自偏"做标题有哪些作用？

24．结合选文内容，请联系生活实际，谈谈你的感受。

【答案】20．“我”在广场看到菜农在练字；好奇、吃惊；歉意与敬意

21．环境描写（侧面描写、对比）：写出了商贩们在没有生意的时候的无所事事；突出了菜农在喧闹的集市中读书的专注和他内心的宁静。

22．憨厚朴实；做事专注认真；热爱生活；追求内心的宁静，不为名利所累。（答三点即可）

23．①文章的行文线索，贯穿全文。

②抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情

③点明文章中心——要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静

④富有诗意，引起读者阅读兴趣。

24．示例：读了本文，我明白了在当今世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰。文中的菜农能够在喧闹的菜市场沉浸于书本的美好中，沉浸于内心的宁静中。在生活中，我不会因某次月考的成功而骄傲，而要保持内心的宁静，继续努力前行。

【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；对比；自然环境描写；侧面描写

【解析】【点评】

⑴本题考查对信息的筛选和概括能力。根据题目的要求，在相应的语段中找到相关的信息分析概括归纳。

⑵本题考查句子的赏析。赏析的格式：①修辞句﹑人物描写句：这句话运用了＿＿修辞（描写方法），生动形象（传神、细腻、强调突出等）地写出＿＿特点（心理、内容等），表达（表现）＿＿感情(性格、主题等）。②环境描写句：交代故事发生的时间、地点、天气、季节、场景等；渲染＿＿气氛；烘托人物＿＿心情；衬托人物＿＿性格；表现＿＿中心；为下文做铺垫；推动故事情节的发展等。

⑶本题考查分析人物的性格特点。分析人物的性格特点，要扣住对人物性格有表现力的语言进行揣摩。

⑷本题考查标题的作用。标题的作用主要有：①概括文章的主要内容②作为文章线索③作者感情的出发点④具有象征意义⑤语意双关⑥点明中心⑦制造悬念，激发读者的阅读兴趣⑧含蓄隽永，耐人寻味⑨巧用修辞，生动新颖。

⑸本题考查个性化阅读能力。此题属于拓展探究题，难度不大，考生一般都有话可说。但组织语言时，切忌脱离选文内容和情感随意发挥。

20．本题考查对信息的筛选和概括能力。A空考查的是对第⑥段主要内容的概括，填写表格时，注意概括的内容要基本符合给出情节内容的句式特点，从“只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕"我这才明白，原来他在练字呀”可知，此段写的是“我"看见菜农在广场上写（练）字。填写B空可根据第⑥段的“我好奇地观察着”“我真的不敢相信自己的双眼"看到：好奇、吃惊。填写C空时，注意返回文章第⑦段寻找或概括，根据原文“就算是表达我的歉意与敬意”，可提炼出词语“歉意"敬意”。

21．本题考查句子的赏析。要求从修辞或描写的角度赏析句子。“菜场一如往日地喧闹"这是环境描写；“他也一如往日，自顾自地默读着”“旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的”，这里把他与其他菜农的表现形成对比，写出了商贩们在没有生意的时候的无所事事；侧面突出了菜农在喧闹的集市中读书的专注和他内心的宁静。

22．本题考查分析人物的性格特点。根据“在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客”，可知菜农做事专注认真；根据“看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民”，可知菜农憨厚朴实；根据“读书练字，才是真正的生活。古典诗文和笔墨纸砚滋养了他的性情，给了他‘心远地自偏’的定力”，可知菜农热爱生活，不为名利所累。

23．本题考查标题的作用。文章用陶渊明的“心远地自偏"做标题，结构上贯穿全文，是文章的行文线索。内容上揭示了主旨，作者希望人们在世俗的喧嚣中保持内心的宁静，抒发了作者对菜农的敬佩之情。同时，这样的标题来自陶渊明的诗句，新颖独特，富有诗意。同时，能够吸引读者阅读，激发读者阅读兴趣。

24．本题考查个性化阅读能力。作答时可以围绕“在世俗的喧嚣中应保持自己内心的宁静，不为世俗所扰”等方面回答，然后再结合自己的学习生活来谈，同时注意语句通顺即可。

三、作文（60分）

25．（2022九下·永州期中）写作

人生没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌。难题一道道攻克，才能收获满意的成绩；演讲一遍遍练习，才能赢得满堂的喝彩；山路一级级攀登，才能远眺绝美的风景；困难一个个战胜，才能抵达理想的彼岸……现在的每一步都通往将来，一步步坚定向前，才是真正的成长。

请以“一步步向前"为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名；③书写规范，卷面整洁。

【答案】一步步向前炎热的夏天里，我十分无聊，总是喜欢坐在院子的墙角下乘凉发呆，认为这样可以使人心情愉快。一场小雨过后，我又来到了这里，这时，一只缓慢绕行的蜗牛出现在我的视野里，爬行速度十分缓慢，我总是耐不住性子去敲它螺旋状的壳，一不小心，他便摔了下来，正当我觉得无聊，准备回屋时，它缓慢地探出头来，背着那沉重的壳又继续前行。

它一下下缓慢地蠕动着，前方遇到障碍物时，它又摔了下来，但是它好像仍不灰心，慢慢探出一对长触角，背着它褐色的屋子继续往上爬，我十分惊讶，为什么蜗牛有着如此执着的毅力？

第二天，我十分急切地来到这里，它仍在不断地向上爬，已经快接近终点了。一步，两步……终于，它爬上去了，我对蜗牛这种坚持不懈的毅力着实惊讶，心里产生一种敬佩。

蜗牛不像小鸟一样拥有翅膀，可以在天空飞翔，也不像大象一样，有庞大的身躯；更不像猎豹一样，有着闪电般的速度……尽管它如此渺小，但它却有着超乎常人的勇气和毅力，会沿着自己梦想的道路一步步向前走，这就是我们应该学习的。

许多人都会嘲笑它，嘲笑它的渺小与丑陋，嘲笑它的胆小与情弱……蜗牛这种一次又一次的坚持却令人钦佩。忽然想到了自己，自己也和蜗牛一样，也曾遇到过一座高大的山峰，但自己却逃避了，不敢面对。而蜗牛即使渺小，即使背着沉重的壳，也一步步地爬上那高大的山峰，自己连蜗牛都不如!

每次遇见蝎牛，我总是有一种敬意，总是会联想到那个风雨后的下午，一只小小的蜗牛一步步地往上爬，而墙角上留下的是蜗牛一次次爬下的痕迹，是它追梦过程中的泪水与欢笑。

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】

这是一篇命题作文。以“一步步向前”为题，写一篇不少于600字的文章。审题可知，再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。现在的每一步都通往将来，一步步坚定向前，才是真正的成长。题目简单易懂，可以理解为：只有努力和坚持，才会收获成功。有两个写作方向，一是写人记事，以题目作为文章要表现的主旨，以真实的事件来自然引出这一主旨。二是议论说理，以题目作为中心论点，摆事实，讲道理，向读者传达并证明自己的观点，做到有理有据，以理服人。

【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理"。

1/1湖南省永州市剑桥学校2021-2022学年九年级下学期语文期中学情调查试卷

一、语言积累与运用（38分）

（2022九下·永州期中）阅读下面文本，完成下列各题。

人，应该多一点书卷气。用那或浓稠或轻盈，或壮美或清雅的文字，在我们的心田蓄上一方有深度的池塘，从此引来清风明月，蝉声鸣鸣。【甲】应有情调去怀想“天与云与山与水，上下一白”的肃穆宁静，【乙】赏得了“生当作人杰，死亦为鬼雄"的豪情澎湃；看那夜的好戏，吃那夜的好豆，在桨声灯影里给岁月晕上一笔梦幻；【丙】忽而又想起俄罗斯战争后扬起暄嚣的尘土，滚滚而来……千古始作俑者，皆染书卷气，方成大家。无数的诗人自不必说，凡流芳千古的才人谁不是饱读诗书，才高八斗？雄心者有大志，必先读书，远之曹操“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，近之毛泽东“欲与天公试比高，须晴日，看红装素裹，分外妖娆"。【丁】心怀五湖四海，墨洒壮丽河山，怎离得开早年的阅读积累，思想熏陶？

1．请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

清风明月，蝉声鸣鸣

2．下列字形和画线字注音全部正确的一项是（）

A．浓稠（cóu）轻盈（yíng）熏陶流芳千古

B．肃穆（mù）清雅桨声始作俑者（yǒng）

C．暄嚣澎湃（bài）壮丽才高八斗（dǒu）

D．分外（fēn）妖娆红装素裹星汉灿烂（càn）

3．文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A．清风明月B．始作俑者C．才高八斗D．五湖四海

4．将（忆起在北平高声叫着“我们看海去”的英子）这一句放入文段，衔接最恰当的一项是（）

A．【甲】处B．【乙】处C．【丙】处D．【丁】处

5．（2022九下·永州期中）下列句子有语病的一项是（）

A．我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。

B．一部作品是否真实，不在于它是否如实地描写了事实或现象，关键在于能否通过对生活现象的描写反映生活的真实面貌

C．“闪送"创立同城速递新样本。据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。

D．选择对社会、对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

6．（2022九下·永州期中）下列对《朝花夕拾》《昆虫记》内容表述不正确的一项是（）

A．在《二十四孝图》《五猖会》中，鲁迅喜欢恪守孝道的故事，并身体力行。

B．鲁迅借动物、众鬼嘲弄人生，对“正人君子”进行鞭挞的文章有《狗猫鼠》《无常》。

C．美丽的螳螂“宽阔的轻纱般的薄翼，如披风拖曳着”，却被称为原野中的“杀手”。

D．《昆虫记》中作者借助昆虫的世界来折射社会人生，让人在感受、了解昆虫诸多生活习性的同时联想到自身。

7．（2022九下·永州期中）请从下面两个人物中任选一个，谈谈其人物在对待命运时的态度给你的启示。

①祥子（《骆驼祥子》）②简·爱（《简·爱》）

8．（2022九下·永州期中）综合性学习

阅读下面的材料，完成下列各题。

4月19日上午，2022年“书香溢全市"全民阅读活动启动仪式在本市中心广场举行。全市掀起了一股阅读热潮，为响应市委市政府的号召，我校将举行“经典名著伴成长”的综合性学习活动，请大家积极参与。

（1）校学生会拟写了一条标语，可上下联都有残缺，请你补充完整。

上联：同经典为伴，。

下联：，塑造美好心灵。

（2）当下的中学生名著读得越来越少。小明认为读名著无用，有那时间还不如多背点书，多写点题。为了让他重视名著阅读，你将如何劝说他。

（3）请仿照下面画线句子的内容和结构仿写一个句子。

人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气。读，我。读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

9．（2022九下·永州期中）请将下列诗文名句补充完整。

（1）晴空一鹤排云上，___。（刘禹锡《秋词》）

（2），思而不学则殆。（《＜论语＞十二章》）

（3）山气日夕佳，。（陶渊明《饮酒》）

（4）___，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》）

（5）浊酒一杯家万里，___。（范仲淹《渔家傲》）

（6）___？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

（7）李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"两句，以景写情，含不尽之意于言外；岑参《白雪歌送武判官归京》中的“___，___。”亦有此妙。

二、阅读与理解（52分）

（2022九下·永州期中）阅读下面文本，完成问题

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实④焉。

嗟乎！竹植物也于人何有哉以其有似于贤而人爱惜之封植之况其真贤者乎！然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。

（节选自白居易《养竹记》）

【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④实：充实，充满。

10．下面句子划分朗读节奏正确的一项是（）

A．竹/植物也/于人何有哉/以其有/似于贤/而人爱惜之封植之/况其真贤者乎

B．竹植物也/于人何/有哉以其有/似于贤而人爱/惜之/封植之/况其真贤者乎

C．竹植物也/于人何/有哉以其有似/于贤而人爱惜之/封植之/况其真/贤者乎

D．竹/植物也/于人何有哉/以其有似于贤/而人爱惜之/封植之/况其真贤者乎

11．下列加点字意思不相同的一项是（）

A．夫如是如是再啮（《河中石兽》）

B．予独爱莲之出淤泥而不染故君子人多树之为庭实焉

C．以贻其后之居斯者斯是陋室（《陋室铭》）

D．书于亭之壁尝射于家圃（《卖油翁》）

12．下面对甲乙两文的理解不正确的一项是（）

A．甲文从莲的生长环境、外形、香气、品性等方面赞美莲的君子之风。

B．乙文的主旨是赞美竹的本固、性直、心空、节贞等特点。

C．甲文作者心中的君子应具有洁身自好、不慕名利的高贵品质。

D．甲乙两文都用了托物言志的手法，通过对物的描写叙述表达个人志向或意愿。

13．翻译下列句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②君子见其性，则思中立不倚者。

（2022九下·永州期中）古代诗歌阅读

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

14．阅读上面这首诗，赏析不恰当的一项是（）

A．首联由“望"入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。

B．颈联中“抵万金”运用借代的修辞表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。

C．尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象，白发越来越短，连簪子都插不上了。

D．杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫"的艺术风格。

15．此诗颔联中写到了“泪”，请分析其蕴含的情感。

（2022九下·永州期中）现代文阅读

塑料带来的解脱与负担

①2019年2月20日，巴西桑坦德银行宣布，计划在2020年成为巴西第一家无塑料银行。“无塑料银行计划"将首先从抵制一次性塑料制品的消费开始，如一次性塑料杯和塑料瓶等，逐步实现全面无塑料环境。从巴西到全球各地，人类与塑料的“战争”愈演愈烈。

②人类无节制地丢弃一次性塑料制品让地球深受塑料垃圾之害。联合国有关报告指出，全世界总计生产出的90亿吨塑料制品中，被循环利用的只有9%。据统计，全球每年至少有800万吨塑料制品被丢弃到海洋中，到2050年海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类。难以降解的塑料垃圾每年造成数十万海洋动物的死亡，还以微塑料、塑料碎片等形式出现在食物链中，进入饮水中和餐桌上，影响人类健康。

③仅仅有100多年历史的塑料，刚诞生时的形象远没有这么骇人。它不仅挽救过濒危动物的生命，还将台球等贵族运动带入大众视野。早期的台球是用象牙制作，一根象牙仅能制造5颗台球，随着台球运动风靡西欧，大象一度面临灭顶之灾。1869年，美国发明家海厄特发明出“赛璐珞"塑料，成功代替象牙制作出塑料台球。恰逢工业文明兴起，造价低廉的赛璐珞顺势引发了新一轮的“材料革命”，通过取代难以取得或制造成本昂贵的材料，使得许多物品大众化。例如，赛璐珞牙刷取代了骨制握柄，让大众开始用得起牙刷。

④但久而久之，塑料可以“用后即丢"的便利性，使其使用变得失控。1955年，美国《生活》周刊在一篇题为《用完就丢的生活》的报道中写道，人类进入了一种肆意丢弃的黄金时代，当清洗变成浪费时间时，扔掉一次性用品毫无疑问是现代生活的胜利。附图背景里，充斥着丢弃在空中的一次性塑料制品，一家美国人在“塑料垃圾”下欢快地手舞足蹈。“妈妈不再需要清洗盘子，她可以从家务中解脱出来，做更多有意义的事情，有更多时间陪孩子和丈夫。"当时塑料制品的广告甚至还伴有妇女解放的色彩。

⑤长期的“塑料狂欢”之后，严重的污染令人类对塑料的态度发生了翻天覆地的变化。2002年，英国《卫报》将塑料评为“人类最糟糕的发明”，许多国家、企业开始禁止使用一次性塑料制品。为了解决塑料带来的环境灾难，人们尝试探索离开塑料生活的可能，许多国家开始从“限塑”走向“禁塑"。最近，欧洲议会以压倒性多数通过法案，规定自2021年起全面禁止欧盟国家使用10类一次性塑料制品，包括塑料餐具、气球、薯片包装袋及糖纸、香烟过滤嘴等。塑料3D循环打印机、生物可降解塑料的面世，让人们看到了赢得抗击塑料污染之战的希望。

⑥塑料诞生于人们对自然和美好生活的希冀，不应毁于人们的浪费与肆无忌惮的挥霍。回望塑料功与过，重新选择一种生活方式，人们或许能够卸掉塑料污染带来的包袱。

16．选出下列对文章理解和判断不正确的一项（）

A．①段介绍了巴西桑坦德银行“无塑料银行计划”，引出了本文的说明对象——塑料。

B．美国发明家海厄特发明出的“赛璐珞”，可以代替塑料制成各种类型的物品。

C．人类滥用并且肆意丢弃一次性塑料用品的行为，是造成塑料污染的罪魁祸首。

D．③④⑤段按事物发展的时间顺序，说明了塑料在人类生活中，角色发生了质的变化。

17．下面对本文的理解分析不正确的一项是（）

A．塑料给自然界和人类带来了好处，但滥用塑料，污染环境，造成海洋生物死亡，进入食物链中而影响人类健康，其害处也是显而易见的。

B．“到2050年，海洋中塑料垃圾的总重量可能将超过鱼类”，句中的“可能"表明作者的猜测，如果删去，猜测就会变成肯定，与事实不符，这样体现了说明文语言的准确性。

C．从不少国家采取积极的措施等情况看，作者对赢得抗击塑料污染之战还是充满信心的。

D．第⑤段中塑料制品的广告和第⑥段中《卫报》将塑料评为“人类最糟糕的发明”形成强烈对比，具体说明人们在认识塑料危害之后的自我醒悟。

（2022九下·永州期中）阅读下面的文段，回答问题。

坚定是生命的黄金

韩青

①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。

②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事。法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？"他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。"他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。"意思是说，法常已经真正悟道了。正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人。

③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事。当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主认为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己。

④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后能给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可领满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。"如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。

⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就会变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不受损失就行了。这种利益至上的人，十有八九是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。

⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为有它当关，万夫莫开。

⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。

18．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．“大梅山的梅子熟了"这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。

B．第③段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。

C．第④段举出林肯竞选总统的事例，旨在阐明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。

D．利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则和底线，是游离在真善美之外的没有境界的人。

19．下列与文中“坚定是生命的黄金”这个观点不相符的一项是（）

A．战国时期的屈原，能够在浑浊的世道中不随波逐流，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒"是其人格和行为的真实写照。

B．《我最好的老师》中的怀特森老师曾说：“每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”

C．文天祥被俘后，抵制各种诱惑，在《正气歌》中写下“是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论"的句子，以表明心志。

D．“冰冻三尺，非一日之寒”。王羲之自幼酷爱书法，坚持刻苦研习，正如他自己所说：“务斯道，废寝忘餐。"最终成为一代书法大家。

（2022九下·永州期中）阅读下面文本，完成下列各题。

心远地自偏

崔杰

①喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们……而他，一名年轻的菜农，坐在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人到他的摊前买菜时，他才会站起来，走出书外，招呼顾客。

②看他一张黝黑的面庞、一副结实的肩膀，一双粗糙的大手就知道他是地地道道的农民，憨厚朴实。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，默默地读着。我俯身看了看书名：嗬，《陶渊明集》！你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？

③一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。

④直到我们又一次相遇……

⑤那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来又是那个“虚伪"的人！他又要干什么？

⑥我好奇地观察着，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一摊水渍。只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来，拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个道劲有力，恢弘大气。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！

⑦回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。

⑧第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的。他则如一泓流淌在山林深处的清泉，保持着心中的宁静，令我不忍打扰。难得能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……

⑨他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，墙上贴满了他的书法作品，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯和获奖证书——这一定是他的奖品了。

⑩屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏"的定力。告诉我要在世俗的喧嚣中保持内心的宁静。是呀，生活不仅仅是生存，更是对丰富的精神世界的追求。他送我的是一幅书法，上面是充满神韵的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。

（摘自《意林》，有删改）

20．请仔细阅读选文第⑤⑥⑦段，根据提示填写表格。

段落情节内容情感态度

⑤“我”看见菜农正走向广场讥讽、疑惑

⑥A_________B

⑦“我"回家找出珍藏的拓本C

21．请从修辞或描写的角度，赏析文章第⑧段中画线的句子。

菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的。

22．读完文章后，请简要概括菜农的性格特点。

23．文章用陶渊明的“心远地自偏”做标题有哪些作用？

24．结合选文内容，请联系生活实际，谈谈你的感受。

三、作文（60分）

25．（2022九下·永州期中）写作

人生没有等出来的美丽，只有走出来的辉煌。难题一道道攻克，才能收获满意的成绩；演讲一遍遍练习，才能赢得满堂的喝彩；山路一级级攀登，才能远眺绝美的风景；困难一个个战胜，才能抵达理想的彼岸……现在的每一步都通往将来，一步步坚定向前，才是真正的成长。

请以“一步步向前"为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、校名；③书写规范，卷面整洁。

答案解析部分

【答案】1．清风明月，蝉声鸣鸣

2．B

3．B

4．C

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；衔接仿写；词语的使用（搭配）

【解析】【点评】

⑴本题考查书写。抄写时要注意题目的要求，用正确的字体、规范的汉字书写，同时注意抄写抄写时不要写错别字。

⑵本题考查字音字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

⑶本题考查词语使用。正确运用词语要注意以下几个方面：①准确理解词语的意思，切忌望文生义。②辨清词语的感彩。③注意词语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义词语。⑥注意